師德論文-用心靈傾聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音

用心靈傾聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音燕南學(xué)校劉亞寧不知從何時(shí)起，喜歡上了花，喜歡花開(kāi)，憐惜花落。對(duì)花的情有獨(dú)鐘，讓我也愛(ài)上了如花般的學(xué)生。從執(zhí)教的那天起，我和學(xué)生便結(jié)下了不解之緣。月缺月圓，燕去又回，驀然回首，已在三尺講臺(tái)站了數(shù)十載，打開(kāi)心靈之窗，讓思緒隨著柳絮飛舞，從教之路，漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)，風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來(lái)，灑下的是汗水，收獲的是微笑。愛(ài)，讓我與學(xué)生一路同行。都說(shuō)教師是園丁，學(xué)生是花朵，那么園丁沒(méi)有理由不愛(ài)花朵。在我們的從教生涯中，可能不會(huì)有轟轟烈烈的大愛(ài)，但是對(duì)學(xué)生一點(diǎn)一滴的小愛(ài)，堅(jiān)持下來(lái)，也可以算得上師愛(ài)無(wú)疆了。“身高為師，德高為范”，一個(gè)道德高尚的教師必定是充滿愛(ài)心的教師，有愛(ài)心的教師肯定會(huì)用心靈去傾聽(tīng)每一朵“花”開(kāi)的聲音。一、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲老師的愛(ài)具有春風(fēng)化雨般神奇的力量。師愛(ài)是每個(gè)教師必須具備的美德。青青園中之葵等待的是陽(yáng)春布施的德澤，我們要用真誠(chéng)的師愛(ài)，開(kāi)啟學(xué)生的心靈之窗，讓學(xué)生的心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。我曾教過(guò)一個(gè)這樣的學(xué)生，他叫張虎，家庭生活狀況極糟，父母年邁、生活拮據(jù)，營(yíng)養(yǎng)不良。我經(jīng)常對(duì)他噓寒問(wèn)暖，學(xué)生們受我的影響，也紛紛關(guān)心起張虎來(lái)來(lái)，他們把自己家里的舊衣服、筆、本子送給他，讓他感受到班集體的溫暖。蘇明同學(xué)打乒乓球得了一個(gè)書(shū)包，在自己家境也不富裕的情況下，主動(dòng)把書(shū)包送給了張虎同學(xué)，同學(xué)們給了他熱烈的掌聲。當(dāng)學(xué)生們小學(xué)畢業(yè)以后，我收到了一份特殊的禮物，張虎花二十多元錢(qián)給我買(mǎi)了一個(gè)工藝品，上面還寫(xiě)著，送給我最敬愛(ài)的老師！我既心疼又感動(dòng)，心疼得是他在如此貧窮的條件下，送我禮物，欣慰的是我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我，我的愛(ài)有了收獲！質(zhì)本潔來(lái)還潔去孩子的心是未經(jīng)雕琢的璞玉，美麗而又稚嫩，純潔得就像一張張白紙，你教什么，他就學(xué)什么，你教他寬容，他可能就會(huì)海納百川，你教他堅(jiān)強(qiáng)，他可能就會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻……小學(xué)階段的學(xué)生對(duì)是非，美丑，善惡還沒(méi)有形成概念，在他們心目中教師是高大的、可信賴的，有些學(xué)生對(duì)教師甚至是頂禮膜拜，可見(jiàn)教師言行會(huì)給學(xué)生造成深遠(yuǎn)影響。我們小學(xué)教師，是學(xué)生的啟蒙老師，我們有責(zé)任有義務(wù)用規(guī)范的言行，凈化每個(gè)學(xué)生的心靈。禮貌用語(yǔ)貫穿課堂。“你好，對(duì)不起，請(qǐng)坐，你真了不起，請(qǐng)?jiān)彙边@些話雖然微不足道，但它們所起的作用卻是非同小可，它們不僅拉近了我和學(xué)生之間的距離，還把潛移默化地教給了他們最基本的禮貌，營(yíng)造了寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，一舉多得。思想教育常抓不懈。每個(gè)階段，學(xué)生的情緒都是不一樣的，剛開(kāi)學(xué)，可能是心態(tài)自由散漫，我們教師要充分利用班會(huì)課，讓學(xué)生的心盡快回到正軌。快考試了，有了壓力，我們要多與學(xué)生溝通，給他們減壓。有學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)了，我們要讓其曉其利弊，明白學(xué)習(xí)的重要。教師要蹲下身來(lái)，用眼睛與學(xué)生交流，用心靈與學(xué)生溝通，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心靈成長(zhǎng)，讓每一顆心靈都像露珠般純潔。學(xué)生的心靈得到凈化，教師自然也會(huì)贏得學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。個(gè)人簡(jiǎn)介姓名：劉亞寧性別：女年齡：33職稱(chēng)：小教一級(jí)工作經(jīng)歷：2002年4月——2005年7月燕南學(xué)校工作2005年9月——2006年7月東石門(mén)學(xué)校支教20