元宵活動策劃方案設計方案（5篇）

第11頁共11頁元宵活動策?劃方案設計?方案一、?活動主題?我們的節(jié)日?·元宵節(jié)。?二、活動?時間__?__月__?__日下午?。三、活?動地點_?___辦事?處。四、?參加人員?____志?愿者___?_余人、轄?區(qū)空巢老人?____多?人。五、?活動內(nèi)容?(一)全體?人員共同制?作專屬元宵?。全體人?員共同包元?宵，并在元?宵包好之后?，自由選擇?巧克力醬、?藍莓醬等在?元宵上做畫?、寫字等，?做成每個人?獨一無二的?專屬元宵。?(二)全?體人員共同?制作面盞。?面燈也叫?面盞，是用?面粉做的各?種形式的燈?盞，多流行?于北方地區(qū)?。漢族民間?傳說，元宵?節(jié)的燈光是?吉祥之光，?能驅(qū)妖辟邪?祛病。東街?道辦事處擬?借此次元宵?節(jié)機會，讓?全體人員共?同制作象征?著中國傳統(tǒng)?文化和吉祥?如意的面燈?。(三)?共掛祈愿燈?、共同猜燈?謎。辦事?處擬在活動?當天，讓參?與活動的人?員懸掛__?__盞帶有?燈謎的祈愿?燈，并自由?選擇祈愿燈?來進行猜燈?謎比賽。?六、活動所?需物資燈?籠____?個，絲帶2?盤，元宵面?____斤?，巧克力醬?、藍莓醬等?原料、面粉?____斤?，刀___?_把，電磁?爐____?個，鍋__?__個，棉?線1團，一?次性桌布，?紀念品。?元宵活動策?劃方案設計?方案（二）?一、活動?背景元宵?節(jié)是我國的?傳統(tǒng)節(jié)日，?也是新年之?后的，又一?個重要的節(jié)?日，又稱“?上元節(jié)”、?“燈節(jié)”，?民間正月十?五鬧元宵已?有很悠久的?歷史。它伴?隨人們迎來?春天，是把?節(jié)日習俗體?現(xiàn)得最為徹?底和典型的?傳統(tǒng)節(jié)日。?為了使美琪?的孩子們對?元宵節(jié)的傳?統(tǒng)文化和傳?統(tǒng)民俗習慣?有一個基本?的了解，我?們通過包湯?圓、畫燈籠?、猜燈謎等?一系列活動?為載體，充?分地讓孩子?們感受“元?宵節(jié)”特有?意義及給人?們帶來的喜?氣和歡樂。?二、活動?主題歡樂?元宵節(jié)三?、活動目的?1.嘗試?通過多種途?徑獲得元宵?節(jié)的相關經(jīng)?驗，進一步?了解元宵節(jié)?的來歷和風?俗習慣;?2.通過各?項活動營造?節(jié)日喜慶氛?圍，讓孩子?大膽地想象?與創(chuàng)造;?3.加強孩?子動腦、動?手能力，達?到孩子能通?過不同的形?式表達自己?的感受與理?解的教育意?義。四、?活動時間?五、活動地?點六、參?與人員七?、活動流程?1.主持?人開場致辭?;(___?_分鐘)?2.故事講?述：元宵節(jié)?的由來(老?師提前準備?故事生動的?講述);(?____分?鐘)3.?歡樂元宵—?一起包湯圓?(____?分鐘)規(guī)?則：老師將?提前準備好?的面粉、水?、糖心分發(fā)?給學生和家?長，一起動?手包湯圓(?并在其中三?個中藏入小?枚硬幣，作?為最后的幸?運獎獎勵)?，最后將湯?圓入鍋。?4.歡樂元?宵—書寫心?愿卡片(_?___分鐘?)規(guī)則：?老師給學生?發(fā)放準備好?的卡紙，畫?筆，打孔器?等活動需要?材料并設計?屬于自己班?級的許愿卡?片，讓孩子?和家長一起?書寫心愿卡?片，最后裁?好并打孔穿?線，交于教?師保管。?5.歡樂元?宵—提燈籠?游戲(__?__分鐘)?規(guī)則：本?輪為親子游?戲環(huán)節(jié)，家?長在規(guī)定時?間內(nèi)，用提?燈桿在指定?路線往返運?送燈籠(可?用旺仔易拉?罐代替)，?挑選___?_組家長和?孩子參加，?游戲分三輪?，每輪__?__組規(guī)定?時間內(nèi)孩子?筐里瓶數(shù)最?多者獲勝，?贏得獎品。?6.歡樂?元宵—猜燈?謎(___?_分鐘)?規(guī)則：老師?將家庭分組?，每___?_組家庭圍?城一圈，每?組分發(fā)__?__道謎題?，答對題數(shù)?最多組獲勝?，獲勝組可?以扎“幸運?氣球”贏取?禮品。(燈?謎及謎題見?附件一)?配合音樂：?歡快節(jié)慶音?樂7.歡?樂元宵—和?我一起吃元?宵(___?_分鐘)?規(guī)則：后勤?人員提前做?好的元宵和?大家分享，?湯圓中有三?枚小硬幣，?吃到含有硬?幣的孩子(?家長)則為?本次活動的?幸運獎獲得?者，并贈送?獎品;配?合音樂：《?賣湯圓》?八、物料準?備面粉、?糖心、小枚?硬幣、礦泉?水、獎品(?猴子玩偶)?、卡紙、彩?色畫筆、剪?刀，打孔器?，絲帶、提?燈桿、紅燈?籠、易拉罐?、玩具筐、?氣球、條幅?、音樂、桌?椅、燈謎、?答題卡、鉛?筆、活動背?景、銜接p?pt、電飯?煲、碗、勺?子九、人?員分工_?___名主?持人__?__名老師?提前一小時?到會場做布?置;__?__名老師?負責活動時?各班級學生?秩序和紀律?;___?_名老師負?責音樂和現(xiàn)?場PPT播?放;__?__名老師?負責物料采?購，現(xiàn)場物?料發(fā)放和收?集;__?__名老師?負責湯圓的?烹煮和發(fā)放?。十、注?意事項1?.現(xiàn)場紀律?秩序控制;?2.活動?過程中排除?安全隱患，?避免孩子在?活動中受傷?。十一、?費用預算?活動物料盡?量使用學校?原有資源，?適當購置相?關物品，活?動預算控制?在____?元左右。?元宵活動策?劃方案設計?方案（三）?一、活動?主題：猜燈?謎、慶元宵?二、活動?時間：三?、活動地點?：娛樂室及?籃球場四?、活動準備?：1、_?___月_?___日前?，各車間文?員負責收集?各種燈謎，?總數(shù)量__?__條，負?責人：2?、場地布置?：____?月____?日上午，懸?掛好元宵節(jié)?燈籠;下午?下班前在娛?樂室房頂拉?上紅絲帶，?將燈謎吊在?上面;活動?期間播放節(jié)?日音樂，渲?染氣氛，負?責人：3?、____?月____?日晚，娛樂?室組織猜謎?活動，謎底?核對、獎品?發(fā)放及宣傳?拍攝等，負?責人：4?、____?月____?日晚，籃球?場組織趣味?小游戲，游?戲積分兌換?、禮品發(fā)放?及宣傳拍攝?等，負責人?：5、保?衛(wèi)科負責維?持活動期間?的秩序，負?責人：請?以上負責人?于____?月____?號前至少開?會____?次討論各負?責事項的準?備情況及進?度，總負責?人____?月____?號將具體活?動流程交于?部門經(jīng)理處?。五、活?動規(guī)則：?1、猜謎活?動，必須是?現(xiàn)場猜謎，?不得將謎面?揭下帶走。?2、每個?猜謎者猜一?個燈謎，必?須先到指定?兌獎處核對?謎底，確認?無誤后，由?巡視人員取?下謎面交兌?獎處，猜謎?者進行登記?，填寫所猜?中謎面題號?、謎底、本?人姓名、部?門或車間之?后，方可領?取獎品。?3、猜對一?條謎語兌換?一份獎品。?為了讓更多?的員工參與?活動，每人?次限猜一條?。(待討論?)4、謎?語共___?_條：第?____條?燈謎到一號?兌獎桌核對?答案，第_?___條燈?謎到二號兌?獎桌核對答?案，第__?__條燈謎?到三號兌獎?桌核對答案?，第，__?__條燈謎?到四號兌獎?桌核對答案?。5、游?戲設置至少?____個?，且能同時?進行。各游?戲負責人對?每輪游戲的?獲獎者進行?積分獎勵，?積分用于兌?換禮品6?、獎項設置?：燈謎活?動共設置獎?品____?份，猜對一?條謎語獲得?抽獎一次，?抽獎成功則?兌換一份獎?品，獎品兌?完，活動結(jié)?束。(抽獎?內(nèi)容按照獎?品來設定)?游戲活動?共設置禮品?____份?，禮品擺放?在禮品桌，?并用積分標?識，累積一?定積分可換?取想要的禮?品，禮品發(fā)?完，則活動?結(jié)束。六?、活動注意?事項：1?、猜謎要有?秩序，不要?大聲喧嘩。?2、謎底?猜出后，員?工只需把謎?面題號記住?，到指定兌?獎處核對答?案，不能將?謎面取下。?猜題成功，?則在謎面處?做出標記。?3、對答?案要排隊守?秩序，違反?者取消猜謎?資格。4?、游戲環(huán)節(jié)?盡情的玩耍?七、活動?費用預算：?1、元宵?小燈籠__?__只，_?___元_?___20?=____?元2、紅?絲帶兩盤，?____元?____2?=____?元3、獎?品____?份，___?_元___?_200=?____元?4、禮品?____份?，____?元(可申請?公司產(chǎn)品)?合計費用?：約___?_元左右。?元宵活動?策劃方案設?計方案（四?）一、超?市元宵節(jié)促?銷活動方案?主題：濃?情元宵，難?忘今宵二?、超市元宵?節(jié)促銷活動?方案活動內(nèi)?容：活動?1、濃情?元宵，顆顆?真情活動?時間：__?__月__?__日—_?___月_?___日?活動目的：?吸引人氣，?增加銷售，?提高超市知?名度和美譽?度活動內(nèi)?容：凡于_?___月_?___日—?____月?____日?來本超市購?物的顧客，?可憑當日電?腦小票到大?門口免費換?取現(xiàn)場制作?的"濃情元?宵"一份(?三-五個)?，每天限送?____份??；顒蛹?則：在超市?大門口設現(xiàn)?場烹煮元宵?點，由一服?務員專門服?務為各顧客?提供元宵贈?品。道具?：準備鍋一?個，一次性?塑料碗__?__條，牙?簽____?盒(由供應?商贊助)?活動2、喜?鬧元宵，樂?猜謎語活?動時間：_?___月_?___日—?____月?____日?活動內(nèi)容?：每天在超?市門口每天?掛燈謎;凡?在活動期間?購物的顧客?，只要猜出?____個?以上謎語，?并寫在便條?紙上，即可?憑電腦小票?和dm剪角?或便條紙到?服務中心領?取元宵一份?(價值__?__元)，?每天限__?__份?；?動3、超市?情濃，購物?歡樂送活?動時間：_?___月_?___日至?____月?____日?凡于活動?期間一次性?購物滿__?__元的顧?客，憑電腦?小票可到服?務中心領取?湯圓一袋(?價值___?_元)，每?天限送__?__份;同?理，購物滿?____元?，憑電腦小?票可到服務?中心領取湯?圓一袋(價?值____?元)，每天?限送___?_份。購物?滿____?元，憑電腦?小票可到服?務中心領取?大米(__?__斤)一?袋(價值_?___元)?，每天限送?____份?。注：小?票金額不可?累加，每張?小票限領_?___份。?活動4、?真情元宵難?忘今宵活?動時間：_?___月_?___日晚?上19：0?0-21：?00活動?目的：為進?一步聯(lián)絡顧?客情感，豐?富社區(qū)文化?生活，烘托?氣氛，吸引?消費人流，?增加消費人?流的匯集及?消費關注。?提升超市在?公眾的良好?形象。活?動內(nèi)容：舉?辦一場文藝?演出。內(nèi)容?高尚、積極?向上、健康?活潑，體現(xiàn)?團圓歡樂的?主題，期間?穿插互動猜?迷等游戲，?并現(xiàn)場派發(fā)?獎品。三?、超市元宵?節(jié)促銷方案?之店內(nèi)氣氛?布置和宣傳?a、主通?道：懸掛主?題pop和?燈籠，配以?各種彩燈、?裝飾品等，?加上海報、?音樂等來渲?染春節(jié)氛圍?;b、重?點布置和陳?列元宵節(jié)商?品促銷區(qū)域?，各款湯圓?等冷凍冷藏?商品陳列整?齊，除了懸?掛"濃情元?宵，難忘今?宵"掛幅和?謎語外，并?掛放醒目手?寫特價po?p和在主要?通道處布置?提示元宵節(jié)?促銷區(qū)的指?示導向牌。?c、保留?部分春節(jié)促?銷活動氣氛?布置。d?、正門：在?正門懸掛"?濃情元宵，?難忘今宵"?橫批和"促?銷活動內(nèi)容?"宣傳欄，?并在正門前?懸掛大紅燈?籠;e、?冷凍食品區(qū)?氣氛布置，?懸掛小燈籠?、燈迷和活?動宣傳板。?由區(qū)店美工?按總部市場?營銷部的設?計模版制作?，可以采用?噴繪貼在k?t;元宵?活動策劃方?案設計方案?（五）一?、活動目的?：___?_年元宵節(jié)?即將來臨，?為弘揚民族?文化，讓學?生了解多姿?多彩的傳統(tǒng)?民族節(jié)日，?將組織學生?進行小型多?樣的鬧元宵?活動，通過?活動營造歡?樂祥和、健?康向上的節(jié)?日氛圍。?二、活動時?間：__?__年__?__月__?__日午會?、班會時間?三、活動?內(nèi)容和具體?安排：1?、午會課時?間：根據(jù)德?育室大隊部?提供的元宵?幻燈片宣傳?學習內(nèi)容，?了解元宵節(jié)?的由來，習?俗和一些有?趣的傳說。?2、班會?課活動內(nèi)容?安排：一?年級主題?：參觀學校?各處活動地?點在班主?任的帶領下?，參觀學生?和家長的自?制元宵燈，?觀看高年級?學生的一些?活動?；?動要求：?1、各班有?序地進行觀?看活動2?、觀看完后?，回教室學?《鬧元宵》?童謠正月?十五鬧元宵?，歡慶鑼鼓?使勁敲，敲?得獅子大抖?毛，敲得旱?船街上漂，?爺爺樂得?抬花轎，姑?姑扭腰踩高?蹺，我拍巴?掌奶奶笑，?放聲高唱豐?收謠。二?年級主題?：運動元宵?樂樂樂活?動要求：?1、活動地?點：操場(?雨天改在體?操房)2?、負責人：?3、活動?規(guī)則：兩人?同時抱住一?個籃球，以?最快的速度?傳給對方兩?位同學的懷?抱，中間不?能掉球，合?作協(xié)調(diào)前進?，看哪個班?級最快。(?各班___?_位學生，?十男十女)?活動準備?：四個籃球?、學說口號?(傳傳傳、?樂樂樂，元?宵佳節(jié)同歡?樂!)(?負責老師做?好準備)?帶隊教師：?各班班主任?(備注：如?有時間，各?班上網(wǎng)搜索?“鬧元宵”?的詩詞，各?班學一首有?關的詩詞)?三、四、?五年級主?題：元宵燈?謎猜猜猜?活動要求：?1、各班?推薦兩名學?生工作人員?，并把各班?準備的燈謎?寫在統(tǒng)一規(guī)?定的紙上