幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案教學(xué)方案（4篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園大班?社會(huì)領(lǐng)域活?動(dòng)方案教學(xué)?方案【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、理解歌?詞內(nèi)容初步?學(xué)唱歌曲。?2、用歡?快的情緒唱?歌體驗(yàn)歌曲?所表達(dá)的情?感。3、?懂得勞動(dòng)是?快樂(lè)的、光?榮的只有勞?動(dòng)才會(huì)有幸?福生活。?4、用簡(jiǎn)單?的肢體動(dòng)作?表現(xiàn)小動(dòng)物?們熱愛(ài)勞動(dòng)?的情感。?5、通過(guò)歌?曲激勵(lì)幼兒?從小愛(ài)勞動(dòng)?、養(yǎng)成愛(ài)勞?動(dòng)的好習(xí)慣??！净顒?dòng)?準(zhǔn)備】錄音?磁帶【活?動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)?】重點(diǎn)：?學(xué)唱歌曲、?理解歌詞內(nèi)?容。難點(diǎn)?：唱準(zhǔn)附點(diǎn)?音和切分音?【活動(dòng)過(guò)?程】一、?引入課題、?激發(fā)興趣。?1、播放?音樂(lè)《幸福?拍手歌》全?體幼兒在歡?快的音樂(lè)聲?中高高興興?進(jìn)入活動(dòng)室?。2、師?今天老師給?小朋友們帶?來(lái)了一首非?常好聽(tīng)的歌?你們想聽(tīng)嗎?想聽(tīng)引出勞?動(dòng)的動(dòng)畫(huà)場(chǎng)?景。3、?欣賞農(nóng)民伯?伯、叔叔阿?姨工作勞動(dòng)?的動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景?。小結(jié)：?老師根據(jù)?動(dòng)畫(huà)內(nèi)容作?簡(jiǎn)單總結(jié)讓?幼兒懂得我?們的幸福生?活是勞動(dòng)創(chuàng)?造出來(lái)的知?道勞動(dòng)是光?榮的。二?、學(xué)習(xí)歌曲?(一)、?欣賞歌曲播?放提問(wèn)1?、歌曲中有?哪些小動(dòng)物?2、它們?有哪些本領(lǐng)?3、你最?喜歡哪個(gè)小?動(dòng)物為什么?(二)、?學(xué)唱歌曲?1、發(fā)聲練?習(xí)2、播?放幻燈片?3、教唱歌?曲。強(qiáng)調(diào)幼?兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)?音和切分音?4、全體?幼兒在鋼琴?伴奏下齊聲?唱歌。啟發(fā)?幼兒用歡快?的情緒唱歌?5、歌曲?自由表演唱?。老師引導(dǎo)?幼兒根據(jù)歌?曲內(nèi)容用簡(jiǎn)?單的肢體動(dòng)?作邊唱邊表?演(三)?、律動(dòng)《種?樹(shù)澆水》?【活動(dòng)小結(jié)?】老師相?信小朋友們?都是愛(ài)勞動(dòng)?的孩子一定?能像歌曲中?的小蜜蜂、?小喜鵲那樣?愛(ài)勞動(dòng)、自?己能做的事?情自己做。?設(shè)計(jì)意圖大?班幼兒即將?進(jìn)入小學(xué)生?活培養(yǎng)他們?的勞動(dòng)意識(shí)?非常重要結(jié)?合幼兒的年?齡特點(diǎn)我選?擇了《勞動(dòng)?最光榮》這?首歌歌曲活?潑、歡快歌?詞易懂內(nèi)容?以動(dòng)畫(huà)形式?出現(xiàn)幼兒感?興趣、容易?理解和掌握?。通過(guò)看圖?、唱歌、律?動(dòng)表演動(dòng)使?幼兒懂得勞?動(dòng)是快樂(lè)的?、光榮的只?有勞動(dòng)我們?才會(huì)有幸福?的生活從而?激勵(lì)幼兒從?小愛(ài)勞動(dòng)、?養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)?的好習(xí)慣。?幼兒園大?班社會(huì)領(lǐng)域?活動(dòng)方案教?學(xué)方案（二?）活動(dòng)目?標(biāo)1、組?織幼兒與家?長(zhǎng)、老師、?同伴共同聯(lián)?歡，使幼兒?感受到師生?之間的情誼?，體驗(yàn)離園?時(shí)的惜別之?情。2、?教育幼兒珍?惜友誼，培?養(yǎng)他們愛(ài)幼?兒園、愛(ài)老?師、愛(ài)同伴?的美好感情?。3、培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力?。4、探?索、發(fā)現(xiàn)生?活中的多樣?性及特征。?5、在活?動(dòng)中將幼兒?可愛(ài)的一面?展現(xiàn)出來(lái)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、布置?教室，準(zhǔn)備?各種小食品?，每人一本?通訊錄(內(nèi)?有本班小朋?友的合影)?2、選定?一名老師和?孩子做主持?人?；顒?dòng)?過(guò)程一、?主持人致辭?老師：親?愛(ài)的大班小?朋友，幼?兒：親愛(ài)的?爸爸媽媽!?今天我們?相聚在這里?，你一定有?許多話(huà)想對(duì)?老師說(shuō)吧。?請(qǐng)欣賞大班?小朋友的《?畢業(yè)獻(xiàn)詞》?，放伴奏音?樂(lè)，幼兒一?起朗誦。?二、回憶幼?兒園的美好?生活，學(xué)會(huì)?感恩。1?、小朋友想?一想三年前?你剛來(lái)幼兒?園的時(shí)候是?什么樣子??都有誰(shuí)幫助?了你?你應(yīng)?該怎樣感謝?他們?請(qǐng)?幼兒輪流表?演節(jié)目，表?達(dá)感激之情?。2、今?天你們的爸?爸媽媽也來(lái)?到了幼兒園?，你們的成?長(zhǎng)更離不開(kāi)?他們的辛勤?付出，咱和?爸爸媽媽一?起表演節(jié)目?好嗎?親?子節(jié)目《盲?人摸象》《?同步走》并?請(qǐng)幼兒對(duì)爸?爸媽媽說(shuō)一?句感謝的話(huà)?。3、品?嘗小食品，?增進(jìn)親子感?情。4、?今天我們就?要畢業(yè)了，?就要離開(kāi)幼?兒園，離開(kāi)?老師，老師?心里真舍不?得你們，老?師送給小朋?友一本通訊?錄，希望你?們能通過(guò)他?們保持永久?的友誼，記?得要回來(lái)看?老師。播放?歌曲《朋友?祝福你》小?朋友們互留?通訊地址。?三、播放?歌曲《老師?再見(jiàn)了》幼?兒與老師、?家長(zhǎng)一起拉?手、轉(zhuǎn)圈。?愿今天的?聯(lián)歡會(huì)給我?們每個(gè)人都?留下美好的?回憶，希望?你們永遠(yuǎn)記?得幼兒園，?記得老師。?祝大家在小?學(xué)里過(guò)得愉?快，學(xué)習(xí)進(jìn)?步!小朋友?們?cè)僖?jiàn)了。?幼兒園大?班社會(huì)領(lǐng)域?活動(dòng)方案教?學(xué)方案（三?）活動(dòng)目?標(biāo)1、啟?發(fā)幼兒回憶?介紹一些城?市的名勝古?跡及土特產(chǎn)?。2、激?發(fā)幼兒初步?的愛(ài)國(guó)情感?，知道我國(guó)?有很美、很?大、很好玩?的地方。?3、培養(yǎng)幼?兒的觀察力?、記憶力和?語(yǔ)言表達(dá)能?力。4、?培養(yǎng)幼兒的?觀察力和動(dòng)?手操作能力?。5、探?索、發(fā)現(xiàn)生?活中的多樣?性及特征。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、大大?小小的風(fēng)景?圖片若干套?。2、名?勝古跡及土?特產(chǎn)(實(shí)物?)若干，相?關(guān)名勝古跡?與土特產(chǎn)的?介紹卡片。?活動(dòng)過(guò)程?(一)引?發(fā)興趣節(jié)?日里小朋友?和爸爸媽媽?一起去過(guò)許?多地方旅游?，也收集了?許多旅游地?景點(diǎn)的照片?，帶來(lái)了許?多的土特產(chǎn)?。老師知道?你們一定很?想告訴其他?朋友，今天?我們就做做?“小導(dǎo)游”?的游戲，你?們可以用自?己喜歡的方?法來(lái)向大家?介紹我們中?國(guó)有哪些好?玩的地方和?好吃的土特?產(chǎn)。(二?)分組操作?1、“小?小展覽會(huì)”?――將所有?帶來(lái)的土特?產(chǎn)布置出來(lái)?，標(biāo)明出處?，幼兒介紹?。2、“?小小導(dǎo)游”?――介紹環(huán)?境中收集布?置的地圖、?名勝古跡的?圖片。3?、“聽(tīng)一聽(tīng)?、找一找”?――聽(tīng)錄音?圈出相應(yīng)的?名勝古跡和?土特產(chǎn)。?4、你會(huì)玩?嗎?玩法：?(1)擲?子一個(gè)，小?動(dòng)物玩具若?干只，紙上?標(biāo)好1～5?的數(shù)字及代?表的城市名?稱(chēng)。(2?)“擲到幾?”就拿該城?市的風(fēng)景圖?片或土特產(chǎn)?名稱(chēng)。拿對(duì)?了純漢字卡?片，可得到?小動(dòng)物玩具?兩個(gè)，而拿?對(duì)了圖片，?只可得小動(dòng)?物玩具一個(gè)?。最后看誰(shuí)?得的小動(dòng)物?和玩具最多?。5、“?請(qǐng)你連一連?”――將景?點(diǎn)、土特產(chǎn)?與相應(yīng)的漢?字連起來(lái)。?6、“旅?游日記”―?―運(yùn)用書(shū)寫(xiě)?、繪畫(huà)、填?空等各種孩?子喜歡的方?法進(jìn)行記錄?。7、“?旅游手冊(cè)”?――根據(jù)“?手冊(cè)”上的?圖文提示書(shū)?寫(xiě)相應(yīng)漢字?。(三)?分享交流?介紹自己玩?過(guò)的地方和?各地名勝古?跡的特征，?引發(fā)探索收?集其他旅游?點(diǎn)的興趣。?活動(dòng)建議?1、教師?、家長(zhǎng)、幼?兒一起收集?資料，標(biāo)上?相關(guān)漢字介?紹，可以結(jié)?合環(huán)境(布?置信息欄)?，讓幼兒自?然感受。?2、先認(rèn)識(shí)?一些較熟悉?的城市(北?京、上海、?杭州、蘇州?、無(wú)錫)，?隨后再擴(kuò)展?到其他的城?市。3、?材料投放要?考慮幼兒的?不同層次：?可以是圖文?并茂，也可?以是單純的?圖片或漢字?。4、交?流可以增加?情節(jié)性和趣?味性，激發(fā)?幼兒表達(dá)的?愿望。幼?兒園大班社?會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)?方案教學(xué)方?案（四）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、使幼?兒理解"人?多力量大"?，"大家團(tuán)?結(jié)起來(lái)力量?大"，培養(yǎng)?幼兒合作意?識(shí)，團(tuán)隊(duì)精?神。2、?引導(dǎo)幼兒在?游戲活動(dòng)中?，親身體驗(yàn)?到團(tuán)結(jié)的重?要性和合作?成功的愉悅?。3、培?養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)?合作的觀念?。4、體?驗(yàn)同伴間友?好的情感。?5、體會(huì)?集體合作游?戲的快樂(lè)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、牙?簽若干、視?頻《三只羊?》、音樂(lè)《?拔蘿卜》?2、準(zhǔn)備老?公公、老婆?婆、小姑娘?、小黃狗、?小花貓、小?老鼠等頭飾?。活動(dòng)過(guò)?程：一：?游戲?qū)?1、今天，?我們先來(lái)做?個(gè)小游戲—?選舉大力士?。規(guī)則：?按要求折牙?簽，誰(shuí)能一?下子折斷最?多的牙簽，?誰(shuí)就獲勝?2、拿出老?師給大家準(zhǔn)?備好的信封?，里面有一?些小牙簽，?輕輕地先拿?出一根，試?著折斷它。?(每個(gè)人都?輕易地折斷?了)3、?好，再拿出?五根，放一?起，(師作?示范)折折?看。現(xiàn)在?已經(jīng)分出一?些勝負(fù)了，?一下子就把?6根牙簽折?斷的請(qǐng)站起?來(lái)，呵，真?行，大力士?將在你們這?中間產(chǎn)生。?好，其他?同學(xué)，現(xiàn)在?讓我們一起?來(lái)看看，1?0根牙簽?zāi)?不能難倒他?們。大力?士產(chǎn)生了“?大力士你好?，請(qǐng)問(wèn)你折?10根牙簽?與折6根時(shí)?，用力有什?么不同?”?(折6根?時(shí)我稍稍用?力就折斷了?，10根時(shí)?我用出了全?身力氣才折?斷)4、?教師小結(jié)：?是啊，小朋?友們都說(shuō)得?很好，一根?牙簽很弱小?，不堪一折?，可是當(dāng)他?們緊密地集?合在一起的?時(shí)候，小小?的牙簽也能?像大樹(shù)一樣?強(qiáng)壯有力。?二、通過(guò)?體驗(yàn)，進(jìn)行?感知1、?小朋友們，?下面我們一?起來(lái)玩一個(gè)?有趣的游戲?，這個(gè)游戲?叫拔蘿卜。?2、出示?老公公、老?婆婆、小姑?娘、小黃狗?、小花貓、?小老鼠、大?蘿卜頭飾。?請(qǐng)小朋友們?聽(tīng)著音樂(lè)一?起來(lái)拔蘿卜?。3、提?問(wèn)：通過(guò)這?個(gè)游戲你們?發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)?題?(告訴?幼兒人多力?量大的道理?，只有團(tuán)結(jié)?合作才能拔?起蘿卜)?三、觀看視?頻，展開(kāi)討?