幼兒園小班禮儀教案方案實(shí)用實(shí)施方案范文（4篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園小班?禮儀教案方?案實(shí)用實(shí)施?方案范文?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)?多種形式鼓?勵(lì)幼兒幫助?父母做力所?能及的事。?2、鼓勵(lì)?幼兒大膽表?述自己的愿?望。3、?引導(dǎo)幼兒體?驗(yàn)父母的辛?苦，增加彼?此間的親情??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：學(xué)過(guò)?的有關(guān)幫成?人做事的兒?歌、有關(guān)親?子活動(dòng)介紹?的聯(lián)系單.?活動(dòng)環(huán)節(jié)?：一、談?話(huà)活動(dòng)(一?)以圖片?的形式，幫?助幼兒回憶?兒歌的內(nèi)容?。你們看?，圖上的小?朋友在做什?么?并請(qǐng)幼?兒一起朗誦?兒歌。(?二)以談話(huà)?方式引發(fā)幼?兒參與活動(dòng)?的興趣1?、體驗(yàn)父母?的辛苦提問(wèn)?設(shè)計(jì)：你們?知道自己的?爸爸媽媽都?在什么地方?工作嗎?爸?爸媽媽工作?了一天，回?來(lái)還要做些?什么，這時(shí)?你有什么樣?的感覺(jué)?看?到爸爸媽媽?很辛苦，你?會(huì)做些什么?呢?2、?激發(fā)幼兒幫?爸爸媽媽做?事的愿望提?問(wèn)設(shè)計(jì)：你?們想當(dāng)爸爸?媽媽的小幫?手嗎?我們?能為爸爸媽?媽做些什么?呢?請(qǐng)幼兒?根據(jù)自己的?生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)?行講述。?二、親子攝?影展--《?爸爸媽媽小?幫手》1?、請(qǐng)爸爸媽?媽把幼兒在?家做小幫手?的情景拍攝?下來(lái)。(形?式：照片、?錄像均可)?2、用展板?的形式對(duì)系?列照片進(jìn)行?展出，對(duì)拍?攝的錄像可?以在某段時(shí)?間進(jìn)行播放?。禮貌歌?活動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)?禮貌用語(yǔ)：?"你好，再?見(jiàn)"。并在?老師的提醒?下會(huì)正確使?用。2、?熟悉歌曲，?初步培養(yǎng)幼?兒節(jié)奏感，?學(xué)習(xí)按節(jié)奏?拍手，根據(jù)?歌曲內(nèi)容進(jìn)?行簡(jiǎn)單的歌?表演?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?在活動(dòng)室一?角布置一個(gè)?熊貓的家，?并請(qǐng)一名老?師戴上熊貓?頭飾扮演熊?貓?；顒?dòng)?組織：1?、教師通過(guò)?講述故事《?有禮貌的小?白兔》，啟?發(fā)幼兒學(xué)習(xí)?故事中的"?你好"，"?再見(jiàn)"等禮?貌用語(yǔ)，引?起幼兒興趣?。師："?剛才老師講?的故事名字?叫什么?"?"你們?yōu)槭?么喜歡小白?兔呀!""?因?yàn)樾“淄?有禮貌，所?以大家都喜?歡它!"2?、熟悉歌曲?《禮貌歌》?，并學(xué)會(huì)按?節(jié)奏拍手，?初步培養(yǎng)幼?兒對(duì)音樂(lè)的?感受能力。?師："老?師把剛才的?故事編成了?一首歌曲，?我們一起來(lái)?聽(tīng)聽(tīng)看，請(qǐng)?小朋友跟著?音樂(lè)來(lái)拍手?，"3、根?據(jù)歌曲內(nèi)容?配上簡(jiǎn)單表?演動(dòng)作，讓?幼兒熟悉歌?詞內(nèi)容。?唱"你好，?你好親愛(ài)的?朋友，我們?一起，快樂(lè)?無(wú)比"時(shí)，?左右手握拳?在胸前，大?拇指相向，?按節(jié)奏兩個(gè)?大拇指互相?點(diǎn)一點(diǎn)。?唱"再見(jiàn)，?再見(jiàn)，親愛(ài)?的朋友，我?們將再見(jiàn)"?時(shí)，左右手?握拳在胸前?相對(duì)，兩個(gè)?大拇指互相?彎曲，作點(diǎn)?頭狀。4?、通過(guò)游戲?，讓幼兒掌?握"你好"?"再見(jiàn)"禮?貌用語(yǔ)的正?確用法。?師："我們?去熊貓家作?客吧!""?到了熊貓家?我們?cè)趺凑f(shuō)??""我們?一起來(lái)表演?《禮貌歌》?給熊貓看吧?!""我們?該回家了，?跟熊貓說(shuō)什?么?"附?故事：有?一天，小白?兔到熊貓家?去作客，小?白兔說(shuō)："?你好"熊貓?請(qǐng)小白兔吃?蘿卜，小白?兔說(shuō)："謝?謝"于是，?小白兔和熊?貓?jiān)谝黄鸶?高興興地搭?積木，做游?戲。小白兔?要回家了，?熊貓拉拉小?白兔的手說(shuō)?："我喜歡?和你作朋友?!"小白兔?向小熊貓招?招手說(shuō)："?再見(jiàn)"就回?家了!幼?兒園小班禮?儀教案方案?實(shí)用實(shí)施方?案范文（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1.?能主動(dòng)、快?樂(lè)地向同伴?及幼兒園內(nèi)?熟悉的人問(wèn)?好，知道要?做個(gè)有禮貌?的孩子。?2.認(rèn)真傾?聽(tīng)、理解故?事，學(xué)說(shuō)禮?貌用語(yǔ)"你?好"、"再?見(jiàn)"，嘗試?運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)?言輔助禮貌?用語(yǔ)的表達(dá)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：繪本?的多媒體課?件一份;幼?兒園工作人?員向小朋友?問(wèn)好的錄像?五段;立體?紙塑人物兩?個(gè);自制的?《找朋友》?歌曲圖譜一?張。活動(dòng)?過(guò)程：一?、游戲?qū)?，快樂(lè)問(wèn)好?教師組織?《找朋友》?游戲，導(dǎo)入?主題。教?師介紹游戲?規(guī)則和玩法?，幼兒在找?朋友游戲中?復(fù)習(xí)敬禮和?握手等動(dòng)作?。二、故?事欣賞，學(xué)?習(xí)問(wèn)好教?師分段講述?故事，幼兒?傾聽(tīng)理解故?事，學(xué)習(xí)禮?貌用語(yǔ)并用?動(dòng)作輔助表?達(dá)。提問(wèn)?：悠悠和馬?哥哥怎么打?招呼的?和?羊姐姐呢??悠悠又是怎?么樣和熊奶?奶打招呼的?啊?悠悠和?馬哥哥時(shí)做?了什么動(dòng)作??和熊奶奶?打招呼時(shí)做?的是什么動(dòng)?作。小結(jié)?：我們和不?同的人問(wèn)好?要用不同的?方法，和小?伙伴要招招?手，和長(zhǎng)輩?要鞠躬。?教師帶領(lǐng)幼?兒向故事角?色問(wèn)好。?三、游戲翻?新，行為練?習(xí)教師鼓?勵(lì)幼兒向不?同的人問(wèn)好?，然后教師?依次播放幼?兒園這些工?作人員回應(yīng)?的的錄像。?(本班班主?任老師、陌?生教師、保?健醫(yī)生、門(mén)?衛(wèi)爺爺、禮?儀小標(biāo)兵、?本班幼兒的?媽媽……)?小結(jié)：我?們用不同的?問(wèn)好方法和?遇到的不同?的人要用不?同的方法打?招呼，打招?呼的時(shí)候還?要有肢體動(dòng)?作。四、?激勵(lì)遷移，?養(yǎng)成禮儀?教師出示自?制的《找朋?友》歌曲圖?譜，清唱歌?曲："找呀?找呀找朋友?，找到一個(gè)?好朋友，招?招手呀(鞠?個(gè)躬呀)，?笑瞇瞇呀，?你是我的好?朋友，再見(jiàn)?!"教師?依次出示立?體紙塑人物?小姐姐和老?奶奶，請(qǐng)幼?兒一邊唱歌?曲一邊練習(xí)?問(wèn)號(hào)的動(dòng)作?。提問(wèn)：?客人老師是?我們的長(zhǎng)輩?還是小伙伴?，那我們要?怎么樣和他?們打招呼啊??幼兒集?體在歌曲聲?中和客人老?師打招呼。?幼兒園小?班禮儀教案?方案實(shí)用實(shí)?施方案范文?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)不?隨意走動(dòng)，?有事先舉手?2、認(rèn)真?聽(tīng)講，不打?斷別人的話(huà)?3、懂秩?序，守規(guī)則?，起坐輕便?，離座時(shí)，?桌椅、物品?要?dú)w位，輕?開(kāi)門(mén)窗活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、掛圖：?《輪流說(shuō)話(huà)?》2、錄?音機(jī)、較活?潑的樂(lè)曲磁?帶活動(dòng)過(guò)?程：1、?在樂(lè)曲聲中?講故事。?—利用集體?討論時(shí)間，?一邊播放活?潑的樂(lè)曲(?音量要大一?點(diǎn))，一邊?給幼兒講故?事?！?qǐng)?幼兒回答：?可以聽(tīng)清楚?老師講的故?事嗎?為什?么聽(tīng)吧清楚?呢?2、?將樂(lè)曲關(guān)掉?，重新講故?事?！?導(dǎo)幼兒比較?兩次聽(tīng)故事?的感受有何?不同?！?問(wèn)幼兒：別?人說(shuō)話(huà)時(shí)，?我們?cè)撛鯓?呢?3、?與幼兒一同?欣賞掛圖《?輪流說(shuō)話(huà)》?的內(nèi)容，引?導(dǎo)幼兒有順?序地講述圖?片內(nèi)容。?—不隨意走?動(dòng)，有事先?舉手—認(rèn)?真聽(tīng)講，不?打斷別人的?話(huà)—懂秩?序，守規(guī)則?，起坐輕便?，離座時(shí)，?桌椅、物品?要?dú)w位，輕?開(kāi)門(mén)窗幼?兒園小班禮?儀教案方案?實(shí)用實(shí)施方?案范文（四?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?讓幼兒學(xué)會(huì)?有禮貌地接?待客人。?2、培養(yǎng)幼?兒良好的家?庭禮儀行為?和與人交往?的良好習(xí)慣?。核心要?素：客人來(lái)?起身迎引入?座茶水敬?初相識(shí)做介?紹帶尊稱(chēng)才?禮貌活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、鋼琴、熟?悉歌曲《看?朋友》的彈?奏2、與?大班教師提?前溝通，并?做好相應(yīng)的?表演準(zhǔn)備?3、杯子茶?壺4、標(biāo)?有哭臉和笑?臉的牌子若?干過(guò)程：?一、導(dǎo)入?活動(dòng)：請(qǐng)?大班的幼兒?示范歌曲《?看朋友》，?并加入動(dòng)作?表演。二?步驟：1?、客人用手?指輕輕叩門(mén)?，站在門(mén)口?，兩眼注視?對(duì)方微笑。?2、小朋?友熱情的說(shuō)?：“您好，?請(qǐng)進(jìn)!”(?手勢(shì)為邀請(qǐng)?狀：右臂展?開(kāi)、手心朝?上、四指并?攏大指分開(kāi)?)3、客?人進(jìn)來(lái)后小?朋友說(shuō)：“?請(qǐng)坐?！??手勢(shì)為邀請(qǐng)?狀)4、?客人要走了?，小