初中數(shù)學(xué)九年級《特殊四邊形的存在性問題》專題復(fù)習(xí)_第1頁
初中數(shù)學(xué)九年級《特殊四邊形的存在性問題》專題復(fù)習(xí)_第2頁
初中數(shù)學(xué)九年級《特殊四邊形的存在性問題》專題復(fù)習(xí)_第3頁
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文檔簡介

特別四邊形的存在性問題一、已知三個定點型:1、已知點A、B、D的坐標(biāo)分別是(四個極點的坐標(biāo)為:

0,0)、(5,0)、(2,3),以

A,B,D三點為極點畫平行四邊形。

,則第2、如圖,一次函數(shù)

y=

1

x+2分別交

y軸、x軸于

A、B兩點,拋物線

2y=﹣x+bx+c過

A、B兩點.2(1)求這個拋物線的剖析式;(2)作垂直x軸的直線x=t,在第一象限交直線

AB于

M,交這個拋物線于

N.求當(dāng)

t取何值時,

MN

有最大值?最大值是多少?(3)在(2)的情況下,以

A、M、N、D

為極點作平行四邊形,求第四個極點

D的坐標(biāo).3、已知拋物線y=3x2+bx+63經(jīng)過A(2,0).設(shè)極點為點P,與x軸的另一交點為點B.21)求b的值,求出點P、點B的坐標(biāo);2)如圖,在直線y=3x上可否存在點D,使四邊形OPBD為平行四邊形?若存在,求出點D的坐標(biāo);若不存在,請說明原由;二、已知兩定點型:1、以以下圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD點P以每秒1個單位長度的速度從點A出發(fā),沿

6,BCAD向點

16,E是BC的中點.D運(yùn)動;點Q同時以每秒2個單位長度的速度從點

C出發(fā),沿

CB向點

B運(yùn)動.點

P停止運(yùn)動時,點

Q也隨之停止運(yùn)動.當(dāng)運(yùn)動時間

t=

秒時,以點

P,Q,E,D為極點的四邊形是平行四邊形.2、如圖,拋物線

y=-

5x2+17

x+1

與y

軸交于

A點,過點

A的直線與拋物線交于另一點

B,過點

B作4

4BC⊥x軸,垂足為點C(3,0)(1)求直線AB的函數(shù)關(guān)系式;(2)動點P在線段OC上從原點出發(fā)以每秒一個單位的速度向C搬動,過點P作PN⊥x軸,交直線點M,交拋物線于點N.設(shè)點P搬動的時間為t秒,(不考慮點P與點O,點C重合的情況),當(dāng)t時,點M、N、B、C構(gòu)成平行四邊形?問關(guān)于所求的t值,平行四邊形可否菱形?請說明原由.

AB于為何值3、如圖,平面直角坐標(biāo)系中,直線l分別交x軸、y軸于A、B兩點(OA<OB),且OA、OB的長分別是一元二次方程x2-(3+1)x+3=0的兩個根.點C在x軸負(fù)半軸上,且AB:AC=1:2.(1)求A、C兩點的坐標(biāo).(2)若點M從點C出發(fā),以每秒y1個單位的速度沿射線CB運(yùn)動,連接AM,設(shè)△ABM的面積為lS,點M的運(yùn)動時間為t,寫出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍.3)點P是y軸上的點,在坐標(biāo)平面內(nèi)可否存在點Q,使以A、B、P、Q為極點的四邊形是菱形?若存在,B請直接寫出Q點的坐標(biāo);若不存在,說明原由.COAx4、如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線yax22ax3a(a0)與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側(cè)),經(jīng)過點A的直線l:kxb與y軸負(fù)半軸交于點C,與拋物線的另一個交點為D,且CD=4AC.y(1)直接寫出點A的坐標(biāo),并求直線l的函數(shù)表達(dá)式(其中k,b用含a的式子表示);2)設(shè)P是拋物

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