人生即燃燒讀后感

人生即燃燒讀后感人生即燃燒讀后感當看完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的人生即燃燒讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。讀王蒙先生的《人生即燃燒》，有幾點體會：一，人生是短促的過程，二，人生是一個燃燒過程。三，要使人生有意義，就要盡力盡情盡興投入這個燃燒過程。這樣我們的人生才有充實感幸福感，自己才對自己滿意和尊敬。也才可能得到別人的尊敬和愛戴，這就是人生的意義所在。這些道理使我茅塞頓開，深思良多。對于人生是個燃燒過程，感覺很新穎，同時思考為什么說它是個燃燒過程?為什么要燃燒?我想，如果懂得了這個為什么，我們的人生才能自覺地燃燒，而且才能燃燒得好。我覺得，首先，人生從自然角度來說，是吸取了自然界的能量才能成為人的。我們消耗的所有物質，包括衣食住行，都是自然給予的，說到底是太陽這個能量庫供給的。我們從小到大到老就是一個吸收能量和釋放能量的過程，其實就是一個燃燒過程。即使我們不自覺燃燒，到了“結賬〃的時候（死的時候）都是要燃燒的（火葬），只不過有些是緩慢燃燒（土葬）而已。氧化，分解本身就是一種緩慢的燃燒。所以我認為，與其被動燃燒不如主動燃燒。誰也逃脫不了這個過程。我們來自大自然，還要熱愛大自然，同時也要回歸大自然，從這個道理來說，我們的人生也就是一個過程而已，也是一個時間段和能量釋放過程。只不過過程和時間段長短不一樣，釋放的方向和結果不同而已。推而廣之，其他自然生命也是如此。其次，人同時還是社會人，人的成長是吸取了人類社會歷史很多很多人積累的知識、能量，能力，包括書本知識、社會知識、實踐知識和能量，才之所以成為一個人。當然，人掌握的知識能力、能量有差別。但是不管多少，都離不開包括父母、老師、親朋好友、書本、媒體等等和歷史積累的知識能量。是他們燃燒了自己的、人生，而且是一代又一代地燃燒自己，貢獻了能量和能力給社會給我們，我們才能獲得這么豐富的物質享受和精神享受以及所有的知識、能力和能量。社會才能不斷發(fā)展。我們才能生存或者生存得更好。一個人在真空里是不可能具有任何能力能量和知識的。前面的問題可能要慢慢思考才能理解，后一個問題，人們是容易了解的，也是容易理解的。所以，我們的成長，無論從物質來說還是從精神來說，我們的能量都是從自然和社會來到。既然如此，我們就應該知道報恩和感恩，認識了這個問題，燃燒自己的人生回報這個養(yǎng)育我們的自然和社會，當然就是很自然的和義不容辭的了。其實，燃燒自己的人生就是自然和社會賦予我們的義務，如果我們不能做到這一點，說實在話我們就是自然和社會的棄兒，我們不僅感覺不到人生的快樂、充實、美麗。連自己都不會對自己滿意，自己對自己都不會尊敬。更何況他人乎!這就是我的感悟。拓展：《人生即瞄》閱讀習題及答案從生命個體來說，我們能夠支配的關鍵歲月不過那么幾十年，然后再無第二次機會。對于人的一生來說，那就是機不可失、時不在來。生命由于它的短暫和不可逆性、一次性而彌足珍貴且神奇美麗。虛度這樣的生命、辜負這樣的生命，是多么愚蠢！一個人丟了一百元都會心痛，那么丟了生命中有所作為的可能，那不是更心痛嗎？在兒童時期。人們的差異并不太大，大家都在同一起跑線上，此后呢？差得就愈來愈遠了。有的光陰虛度，深悔蹉跎；有的怨天尤人，悶悶不樂；有的東跑西顛，一事無成；有的猥瑣一時，窩囊一世；有的胡作非為，頭破血流......有幾個人成功？有幾個人滿意？有幾個老后能夠不嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲？而人生的不同的類型和不同的結局，大體在青年時期就可以看出點端倪來的。青年時代，誰不愿意頭入生活、投入愛情、投入學習、投入事業(yè)、投入社會、投入人間？即使生活還相當艱難、愛情還隱隱約約、學習還道路方長、社會還明明暗暗、人間還有許多不平，你也要投入，你也要盡力盡情盡興盡一切可能，努力去爭取一切可以爭取得到也應該爭取到的，以使你能夠得到智慧和光明，得到成績和價值。我并不籠統(tǒng)地贊成古人立大志的說法，但你總該希望自己對社會、對他人、對國家、對民族、人類多做出一點貢獻：至少是確實竭盡了全力，就是說至少是充分燃燒了你的有生之年。一個人就是一種能源，人的一生就是燃燒，就是能量的充分釋放。能量應該發(fā)揮出來，燃燒愈充分愈好！從無光熱、不燃而去，未免是一個遺憾，而剛一冒煙兒，就怠工熄滅了，能不痛苦嗎？人生就是生命的一次燃燒，它可能發(fā)出絢麗的光彩；可能發(fā)出巨大的熱能、溫暖無數(shù)人的心；它也可能光熱有限，卻也有一分熱發(fā)一分光，發(fā)一分電，哪怕是點亮一兩個燈泡，也還照亮了自己與鄰居的房屋。燃燒充分，不留遺憾。如果你一直欲燃未燃，如果你受了潮或者發(fā)生了霉變，那就不但燃燒不好，而且留下大量的CO--—氧化碳及其他硫化物、炭化物，發(fā)出奇怪的噪聲，帶來對人類環(huán)境的污染，乃至成為社會的公害，這實在是遺憾之致！也許你不能留名青史，但至少應該對得起自己這僅有的幾十年；也許你位能立德、立功、立言，但至少是充分發(fā)揮出了自己一生的能量；也許你的諸種努力位能奏效，例如從事藝術創(chuàng)作但未能被社會所承認、經商卻始終未能成功、從軍但未打過勝仗，但是最后〃結帳”的那一天，你至少可以說：我盡力了。你的失敗如楚霸王垓下之敗，非戰(zhàn)之罪也！我始終不贊成以成敗論英雄，我也不能幫助讀者乃至自己招招皆勝。但是至少你心里應該有數(shù)，你是有志有為而且選擇了正確的道路，但終因條件不具備未能大獲全勝呢？還是你上來就不成樣子：無志氣、不努力、意志薄弱、心胸狹窄、企圖僥幸，卻有憤憤不平，終一事無成？如果是前者，我愿向你致以悲壯的敬意，我還愿意把你的故事寫下來，讓讀者為之灑幾滴清淚；如果是后者，誰能糾正？誰能彌補？誰能同情？一個人的成就有大有小，成就大的是因成就小的而彰顯出來，而你應該不因大小而盡力。盡力盡情盡興盡一切可能了，這就是黃金時代，這就是人生的滋味，這就是人生的意義和價值，這就是輝煌，燃燒的輝煌。你盡了力了，你就能享受到你盡力后的一切可能性，哪怕是“天亡我也，非戰(zhàn)之罪！”的悲壯感和英雄主義；你享受到了盡力本身帶來的樂趣，盡了力至少能得到一種充實感、成就感，你就贏得了必然贏得了首先不是別人，而是你自己的尊敬和滿意。如果你是一枚炮彈，被盡力發(fā)射出去而且爆炸了，即使沒有完全命中目標，也是快樂的；你市一粒樹種，落到了地上，吸組了水分養(yǎng)分，長成了樹苗，長成了大樹，即使沒長大更大就被雷擊所毀，你也可以感到某種驕傲，你的形象是一株樹的最好紀念碑，你的被毀至少是一次大雷雨的見證，是一個悲劇性的事件，你可以無愧于天地！人生是一個過程，是一個時間段，是一次能量釋放的過程，重在參與、重在投入、重在盡力。勝固可喜，敗亦猶榮，只要盡了力，結帳時的敗者，流出的眼淚也是滾燙的，有分量的。而沒有盡力，蹉跎而過的人，那可真是欲哭無淚了！！作者說“在兒童時期，人們的差異并不大”而民間說“三歲看大，七歲看老”，這是怎么一回事呢？作者認為人生最重要的是哪個時期?為什么？作者在文中所要表明的觀點是什么？作者多次強調自己并不企求每個人都成大業(yè)，只要能盡力燃燒，請你在下面寫出一例。5.本文的語言有何特點？答案-:這是從不同的角度去看問題。前者是從成就來看，后者是從性格來看是青年階段。因為在這個時期，