




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
比熱容比熱容學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,比較不同物質(zhì)的吸熱能力.(2)了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性.(3)嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象.重點(diǎn):科學(xué)探究不同物質(zhì)吸熱能力的過(guò)程.難點(diǎn):根據(jù)比熱容特性來(lái)解釋有關(guān)的簡(jiǎn)單現(xiàn)象.學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,比較不同物質(zhì)的吸熱能力.思考下列問(wèn)題:(1)什么是吸熱能力呢?(2)與吸熱能力相關(guān)的物理量是什么?
質(zhì)量,溫度的變化和吸收熱量(3)用什么儀器測(cè)量這些物理量呢?吸收的熱量是不是可以用其他物理量表示?用加熱時(shí)間表示吸收熱量(4)應(yīng)該用什么方法進(jìn)行科學(xué)探究呢?
控制變量法生活經(jīng)驗(yàn)思考下列問(wèn)題:(1)什么是吸熱能力呢?(2)與吸熱能力相關(guān)的探究活動(dòng)根據(jù)猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
我想到的實(shí)驗(yàn)方案
!二種方案探究活動(dòng)根據(jù)猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)我想到的實(shí)驗(yàn)方案!二種方案實(shí)驗(yàn)探究方案一:取等質(zhì)量的水和酒精,加熱相同的時(shí)間(吸收相等的熱量)后,比較溫度的變化。方案二:取等質(zhì)量的水和酒精,使其升高相同的溫度,比較加熱的時(shí)間(吸收熱量的多少)。根據(jù)猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)探究方案一:取等質(zhì)量的水和酒精,加熱相同的時(shí)間(吸收相表格設(shè)計(jì)一:
時(shí)間/min012345酒精的溫度/0C212845617577水的溫度/0C212027354554說(shuō)明?的吸熱能力強(qiáng)
表格設(shè)計(jì)一:
時(shí)間/min012345酒精的溫度/0C212說(shuō)明?的吸熱能力強(qiáng)
表格設(shè)計(jì)二:
溫度/0C172227323742酒精的時(shí)間/s3055657085105水的時(shí)間/s45658085100115說(shuō)明?的吸熱能力強(qiáng)組長(zhǎng)統(tǒng)一安排,合理分配任務(wù),注意分工合作。
設(shè)計(jì)表格記錄數(shù)據(jù)
控制酒精燈
觀(guān)察水的溫度變化
觀(guān)察酒精的溫度變化
組長(zhǎng)統(tǒng)一安排,合理分配任務(wù),注意分工合作。
1.物理意義:表示物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)。
2.定義:一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比。叫做這種物質(zhì)的比熱容簡(jiǎn)稱(chēng)比熱。符號(hào):c
3.公式:c=Q/m·△t三、比熱容1.物理意義:表示物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)。三、比熱容4.單位:焦耳/(千克·℃)單位符號(hào):J/(kg·℃)讀作:焦每千克攝氏度4.單位:焦耳/(千克·℃)單位符號(hào):J/水4.2×103砂石
0.92×103鐵.鋼0.46×103冰
2.1×103玻璃
0.67×103銅
0.39×103煤油
2.1×103橡膠1.7×103水銀
0.14×103酒精
2.4×103水蒸氣1.88×103鋁0.88×103甘油2.5×103干泥土
0.84×103鉛0.13×103幾種物質(zhì)的比熱容[J/(kg·℃)]水4.2×103砂石0.92×103鐵.鋼0.46×
5.比熱是物質(zhì)的一種屬性。從上表中你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
1)不同物質(zhì)的比熱容一般不同。2)同種物質(zhì)在不同狀態(tài)時(shí)比熱容不同。3)水的比熱容最大。從上表中你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?1)不同物質(zhì)的比熱容一般不同。2砂石好燙腳呀!咋還是水中涼快?砂咋為什么海水和沙子在同一時(shí)刻的溫度不一樣?
因?yàn)楹Kc沙子它們吸收的熱量相同,但是海水的比熱比沙子的比熱大,所以海水升溫比沙子慢;沒(méi)有日照時(shí),海水降溫比沙子慢。四、比熱容的應(yīng)用交流與合作為什么海水和沙子在同一時(shí)刻的溫度不一樣?因?yàn)楹?、小明從表中提供的信息中,得出以下幾個(gè)結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是(
)A.汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水來(lái)冷卻效果好B.液體的比熱容都比固體大C.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容值不同D.質(zhì)量相等的銅和鉛,升高相同的溫度,銅吸收的熱量多
幾種物質(zhì)的比熱容(J/kg·℃)水4.2×103干泥土0.84×103酒精2.4×103銅0.39×103冰2.1×103鋁0.88×103水銀0.14×103鉛0.13×103B1、小明從表中提供的信息中,得出以下幾個(gè)結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是(2、新疆民謠“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜?!狈从沉水?dāng)?shù)貢円沟臏夭钶^
(大/小),從比熱容角度來(lái)看,這是由于
。大砂石的比熱容較小比熱容的應(yīng)用2、新疆民謠“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜?!狈从沉水?dāng)?shù)?、比熱容是物質(zhì)的一種屬性。
(與質(zhì)量、溫度無(wú)關(guān),與種類(lèi)和物態(tài)有關(guān))2、比熱容的實(shí)質(zhì):反映了物質(zhì)吸熱的本領(lǐng)歸納小結(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 文化產(chǎn)業(yè)管理證書(shū)考試思路試題及答案
- 網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師考試策略與方法的相互促進(jìn)試題及答案
- 山西五升六試題及答案
- 藥劑師職業(yè)路徑與發(fā)展考題及答案
- 高考政治主觀(guān)題題型精析“為什么(原因)類(lèi)”主觀(guān)題
- 直擊要點(diǎn)的臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師試題及答案
- 育嬰師科學(xué)育兒知識(shí)試題及答案
- 藥物開(kāi)發(fā)與市場(chǎng)準(zhǔn)入策略試題及答案
- 激光焊接與傳統(tǒng)焊接對(duì)比試題及答案
- 背景知識(shí)在專(zhuān)利考試中的重要性試題及答案
- 基準(zhǔn)地價(jià)技術(shù)報(bào)告
- 某新能源(風(fēng)能)公司:控股有限公司合同管理辦法(試行)
- 靜安區(qū)實(shí)驗(yàn)室施工方案模板
- 數(shù)學(xué)建模數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)插值及案例
- 口腔門(mén)診診所過(guò)敏性休克搶救流程
- 風(fēng)電機(jī)組吊裝作業(yè)安全管理
- 世界500強(qiáng)CFO的財(cái)務(wù)管理筆記2
- LY/T 3302-2022人造板生產(chǎn)木粉塵燃爆防控技術(shù)規(guī)范
- 函數(shù)的單調(diào)性說(shuō)課課件-中職技工學(xué)校中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社數(shù)學(xué)第七版上冊(cè)
- 高考與四級(jí)英語(yǔ)的差距詞匯
- 水土保持工程質(zhì)量評(píng)定規(guī)程sl3362006
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論