六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)－第11課《 廢舊物的新生命》｜人教新課標(biāo)

六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)－第11課《廢舊物的新生命》｜人教新課標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：了解廢舊物的分類和再利用方式；學(xué)習(xí)廢舊物的轉(zhuǎn)化技巧和手法；掌握創(chuàng)意思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。2.能力目標(biāo)：能夠?qū)U舊物利用起來，創(chuàng)造出物有所值的作品；發(fā)揮自己的創(chuàng)意，創(chuàng)造出美的作品；鍛煉學(xué)生的觀察和動(dòng)手能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保教育的宣傳與推廣；鼓勵(lì)學(xué)生在美化環(huán)境中的創(chuàng)造與發(fā)揮。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握廢舊物的分類和轉(zhuǎn)化手法；發(fā)揮創(chuàng)意思維，將廢舊物轉(zhuǎn)化為新的美的作品。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意思維；如何培養(yǎng)學(xué)生的分類和技術(shù)能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教材：教材《美術(shù)網(wǎng)絡(luò)——人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)》2.教具：廢舊物材料，如舊紙板，廢報(bào)紙，廢舊布料等；制作工具，如刀片，尺子，剪刀，膠水等；演示板、彩色筆和計(jì)時(shí)器。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師向?qū)W生展示廢舊物材料，并講解廢舊物的分類和轉(zhuǎn)化可以帶來的價(jià)值與意義。2.講解（10分鐘）從分類和轉(zhuǎn)化兩個(gè)方面詳細(xì)講解廢舊物的技法和手法，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行示范，讓學(xué)生對(duì)廢舊物進(jìn)行初步的分析和分類。3.激發(fā)創(chuàng)意（10分鐘）教師和學(xué)生共同討論如何在創(chuàng)作作品的過程中對(duì)廢舊物進(jìn)行利用，并引導(dǎo)學(xué)生啟發(fā)創(chuàng)意，從各自的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)中尋找靈感。4.操作與交流（30分鐘）學(xué)生開始根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)出廢舊物的新創(chuàng)意作品；教師指導(dǎo)學(xué)生在操作過程中遇到問題時(shí)的解決方法；學(xué)生可以在操作過程中相互交流，互相啟發(fā)思維。5.總結(jié)與展示（10分鐘）請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)展示自己的作品，并請(qǐng)其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)和互動(dòng)。五、作業(yè)（5分鐘）請(qǐng)同學(xué)們回家完成廢舊物的設(shè)計(jì)作品，并上傳到班級(jí)學(xué)習(xí)平臺(tái)，供大家分享和學(xué)習(xí)。六、擴(kuò)展結(jié)合環(huán)保教育，進(jìn)一步對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的灌輸，讓孩子們?cè)谌粘Ｉ钪新鋵?shí)“廢物利用”的理念，從小保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好藍(lán)天。七、課堂小結(jié)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了廢物利用的技巧和手法，培養(yǎng)了創(chuàng)意思維和環(huán)保的意識(shí)，開拓了審美視野，同時(shí)也在操作和交流中鍛煉了