淺議韓劇對當代大學生價值觀形成的啟示意義

淺議韓劇對當代大學生價值觀形成的啟示意義

摘要：韓流，是指韓國音樂、電視劇大舉登陸中國后人們的1種形象說法，韓國的服飾，文化，飲食，通過韓流流入中國，流入我們的大學生之間。韓劇對中國當代大學生價值觀的形成有很多啟示意義，具體表現(xiàn)為主體意識，自強精神，樂觀態(tài)度。

關鍵詞：韓流當代大學生價值觀啟示

韓流，是指韓國音樂、電視劇大舉登陸中國后人們的1種形象說法。由韓國流行音樂、偶像劇、服飾打扮所聚集起來的韓國文化風潮席卷我國。這種社會現(xiàn)象的出現(xiàn)使得“韓流”1詞應運而生，并在電視、報紙、雜志、網絡等傳播媒體中頻頻出現(xiàn)。正如社會語言學家陳原先生說的：“凡是社會制度出現(xiàn)了新的東西，不論是新制度、新體制、新措施、新思潮、新物質、新概念、新工具、新動作?？傊?，這新的東西千方百計要在語言中表現(xiàn)出來。”而語言中的新詞語是新事物、新現(xiàn)象和新概念最直接的反映和記錄?！绊n”是指韓國，“流”是水，是韓國特色的水，韓國的服飾，文化，飲食，就是通過韓流來流入中國，流入我們的大學生之間。事實上韓國國土面積只有萬平方公里人口只有4700萬。其文化傳統(tǒng)不如中國深厚，經濟也沒有中國香港，中國臺灣發(fā)達。但是在近10年來，就是這樣1個國家的影視產業(yè)異軍突起，其電影數次贏得世界關注，電視劇滲透到了亞洲每1個國家，韓流的出現(xiàn)不只在中國大陸，在日本、菲律賓甚至俄羅斯及中東國家也受到廣泛擁躉。

曾經有調查顯示，大學生大多都是通過電視、網絡、電影等媒介接觸韓國影視劇、韓國流行音樂的。可見，大眾媒介，尤其是電視、網絡、電影等媒介，對于韓國文化的流行起著推波助瀾的作用。那么韓流的出現(xiàn)究竟對大學生的價值觀的形成具有那些啟示意義呢?

韓劇中的很多故事在向我們大學生傳達1種強烈的現(xiàn)代意識，即強調的是個體的最大程度的自由發(fā)展，是對個體的充分的尊重，是1種獨立樂觀向上的精神。它主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

1、主體意識

韓劇中經常會出現(xiàn)這樣的對白，如“我的人生”、“自己的人生”、“父親有父親的人生，我有我的人生”等等?！白约旱娜松睆娬{的是個體對自我的所有權，意思是每個人都應該由自己負責，為自己負責，由自己來選擇要走的路。這便是1種主體意識。這種思想意識才是韓劇在極力肯定的?！犊戳擞挚础分秀y珠這個人物便表現(xiàn)出了這種強烈的主體意識，她自己選擇自己的愛人，當愛情受阻的時候她也是經過自己的考慮做出選擇，她甚至從不向家人求助，不管生活中有多少艱辛與困難，她都能夠不放棄，不抱怨，永遠相信自己可以，而對比較為明顯的就是跟她同齡的李圣美了，雖然家境比她好，工作比她好，卻生活得比她痛苦，她根本不知道自己的方向是什么，除了盲目的驕傲以外再無別的，失去了1種堅定的人生信念，當挫折出現(xiàn)時，她才表現(xiàn)得毫無招架之力。后來，當她經過痛苦的反思找到了自己的方向時，才開始樂觀、堅強起來。當她的愛情遭到父母的反對時，她才表現(xiàn)得無比堅定，當她為了母親而打算放棄自己的愛情時才顯得那般偉大和美麗。

2、自強精神

這是韓劇中表現(xiàn)的非常明顯的1種價值取向。自從《大長今》開始風靡以后便出現(xiàn)了1個新的名詞“勵志劇”。勵志精神的1個最主要的特點就是不去抱怨客觀條件的惡劣和社會環(huán)境的不公，而是認定自己的方向，盡自己最大的努力，靠自己的力量實現(xiàn)自己的目標?！洞箝L今》就不必說，在韓劇中具有長今精神的又豈止這1個?！段菟啃∝垺分械闹嵌?，《嫂嫂十九歲》中的郁美，《加油，金順!》中的金順，《我的女孩》中的周裕玲，《巴黎戀人》中泰英，每1個都是在逆境中堅持，在困境中努力。有誰能說，她們的美麗，她們的幸運跟她們不屈不撓的精神無關呢?；蛟S吸引我們的正是這種自強不息的精神。

以積極樂觀的態(tài)度看待生活，并執(zhí)著不懈地為了理想和目標的實現(xiàn)而努力，這種精神幾乎貫穿了韓國的每1部電視劇。《看了又看》里的銀珠、《人魚小姐》里的雅麗瑩、《漢城奇緣》里的漢妮、《黃手帕》里的紫英、英俊……無不為了自己的愛情、婚姻、事業(yè)、家庭進行著執(zhí)著而認真的努力?！癴ighting!”、“加油!”成為電視劇中經常出現(xiàn)的臺詞和主人公鼓舞自己的口號。這1點，不論生活多么艱難，總是能讓我們看到希望，領會到1種積極的、振奮人心的力量，這是韓國電視劇吸引眾多大學生的魅力之1。

三、樂觀態(tài)度

樂觀的態(tài)度來自于積極向上的精神，來自于對自我的信心，對前途的信心，而這種信心又來自于對生活的理性認識。所以這種樂觀帶給我們的不僅是輕松快樂的感受，更是1種蓬勃的生命力，1種積極進取的現(xiàn)代精神。就像《我的女孩》中的周裕玲，她不管在什么樣的情況下都能笑得出來，不管有多困難首先會去做的也是想辦法解決問題。正是這種樂觀的人生態(tài)度讓她的人生多姿多彩，也給我們留下了深刻的印象。

看到了這三種精神，轉過身來，才會發(fā)現(xiàn)這正是我們當代大學生所缺少的，反思自己，中國的大學生大多都是獨生子女，缺少1種學會分享，學會關愛的精神，做什么事情都是只會想到自己，從小的時候在父母的保護下長大，缺少1種獨立思考獨立做事的能力。大學前，不管遇到了什么事情，都是和父母1起解決，甚至是父母替自己解決。而進入大學以后，必須要獨立以后，當挫折來臨的時候無法求助于別人而只能靠自己的時候，又顯得那么地不堪1擊，缺少了主體意識，沒有1個自己成熟的思想與做事態(tài)度習慣，看了韓劇中的那些個有個性的人，很多的大學生忽然明白自己缺少的是1種主體的個性，以后的路要靠自己去走，沒有人會永遠在第1時間給你幫助，我們必須要自強，自立。中國的當代大學生中有1批缺乏夢想的人，他們來到大學不知道要做什么，在網絡和游戲中迷失了自我，這其實是對生命的1種浪費，我們或許應該像韓劇中的主人翁學習，去學習那種奮斗不止的精神，去學習那種不怕困難，迎難而上的自信與勇氣，人生最可怕的悲哀便是沒有理想與追求。但是夢想又并等于是空想，韓劇中的很多故事都告訴我們大學生：女1號總是不會隨著周圍世界的變化而改變自己的目標，她們只是知道朝著自己的夢想方向不斷奮斗，而當她們遇到挫折的時候，