-度第一期重慶清華中學(xué)2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中經(jīng)典試題含答案解析

—度第一期重慶清華中學(xué)2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中經(jīng)典試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．成語是中華文化的瑰寶。下列成語涉及化學(xué)變化的是()A．聚沙成塔 B．死灰復(fù)燃 C．破釜沉舟 D．滴水成冰2．如圖是中國科學(xué)院化學(xué)研究所掃描隧道顯微實(shí)驗(yàn)室拍攝的顯示硅原子圖像的照片。據(jù)此得出的結(jié)論中不正確的是A．物質(zhì)可以由原子直接構(gòu)成 B．原子之間有間隔C．原子是真實(shí)存在的 D．原子是化學(xué)變化中最小的粒子3．下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是A．氫氣用于填充氣球 B．用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量C．氮?dú)庥糜谑称贩栏?D．氧氣用于醫(yī)療急救4．如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法正確的是A．反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物B．該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為5:1C．該反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)D．反應(yīng)前后，分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變5．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體B．硫在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵6．某種藥物的化學(xué)式為C6H9O6N，下列有關(guān)該藥物的說法錯誤的是A．由四種元素組成 B．相對分子質(zhì)量為191C．1個分子由22個原子構(gòu)成 D．碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為1:17．水是生產(chǎn)之要、生態(tài)之基、生命之源，下列有關(guān)水的說法正確的是A．地球上的淡水資源非常豐富，取之不盡，用之不竭B．河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后，可以得到純水C．為了保護(hù)水資源，禁止使用農(nóng)藥和化肥D．用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水8．下列對化合反應(yīng)概念的論述，正確的是（）A．化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)B．有氧氣參加的反應(yīng)都是化合反應(yīng)C．兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)D．必須有氧氣參加，而且由兩種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)9．科學(xué)家曾用射電望遠(yuǎn)鏡在星際云中發(fā)現(xiàn)了甲醛的氣體，甲醛分子的模型如圖所示，對該氣體從宏觀到微觀進(jìn)行分析時，其中正確的是()A．甲醛可能是氧化物B．甲醛分子是由1個碳原子和1個水分子構(gòu)成C．甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：8D．甲醛氣體是由C、H、O三種原子構(gòu)成的10．某些袋裝食品需要充氣防腐。下列最宜作充入氣體的是A．氮?dú)釨．氧氣C．氫氣D．二氧化碳11．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系不正確的是（）A．干冰可用作制冷劑——干冰升華時吸收大量的熱B．鎂粉常用于制作信號彈——鎂燃燒時發(fā)出耀眼的白光C．稀有氣體可制作霓虹燈——稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光D．二氧化錳用于雙氧水制取氧氣——增加產(chǎn)生氧氣的量12．下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是A．鐵 B．氯化鈉 C．二氧化碳 D．金剛石13．下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（）A．讀液體體積 B．檢驗(yàn)裝置氣密性C．點(diǎn)燃酒精燈 D．取用固體粉末14．下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)不能作為相應(yīng)觀點(diǎn)的證據(jù)是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)事實(shí)觀點(diǎn)A100g水變成100g水蒸氣質(zhì)量守恒定律B水電解可得到氫氣和氧氣分子是可分的C少量白糖加入水中，不久“消失”微粒是不斷運(yùn)動的D100mL水和100mL酒精混合后體積小于200mL微粒間存在間隔A．A B．B C．C D．D15．如圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，錐形瓶內(nèi)空氣體積為100mL,注射器內(nèi)水的體積為25mL,該裝置氣密性良好，下列說法正確的是A．裝置的氣密性對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響B(tài)．實(shí)驗(yàn)過程中氣球始終變癟C．燃燒結(jié)束后立即打開彈簧夾D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器中還剩約5mL水二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．取一支白蠟燭，用小刀切下一塊放入水中，發(fā)現(xiàn)蠟燭浮在水面上。（1）寫出蠟燭的一點(diǎn)物理性質(zhì)_____；（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察火焰分為三層，分別是_____、_____、_____。（3）如圖①把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1﹣2秒后取出看到火柴梗_____處先碳化變黑。（填圖中的字母）（4）如圖②將蠟燭吹滅后可看到一縷白煙，白煙的成分是_____。（填序號）A．二氧化碳B．水蒸氣C．石蠟固體小顆粒（5）甜葉菊苷的葉子甜度高是一種新型的甜味劑。如圖③小晴取適量的甜葉菊苷放在蠟燭火焰上燃燒，并將醯有澄清石灰水的燒杯倒置于火焰上方，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，她認(rèn)為甜葉菊苷燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。其他同學(xué)認(rèn)為小晴的結(jié)論不正確，理由是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）同學(xué)甲用排水集氣法收集到幾瓶無色氣體，（1）如圖所示放置，請你推測該氣體除顏色、狀態(tài)以外的其他一些物理性質(zhì)：___（2）同學(xué)乙確定這是氧氣，檢驗(yàn)方法_____（3）同學(xué)甲做了紅磷和鐵絲的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_____，寫出鐵絲燃燒的現(xiàn)象：_____。（4）乙同學(xué)為了證明質(zhì)量守恒定律，點(diǎn)燃1g光亮鎂條。反應(yīng)結(jié)束后，仔細(xì)收集白色粉末稱量，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，理論上應(yīng)該大于1g，原因_____。乙同學(xué)實(shí)際稱白色粉木小于1g，分析可能的原因_____（不考慮誤差）（5）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，若加熱反應(yīng)結(jié)束產(chǎn)生氧氣0.06mol則分解的氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？（列式計算）______18．（8分）我國從1994年在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3),以防治碘缺乏病的發(fā)生，各地將根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況作相應(yīng)調(diào)整，由原來每千克食鹽含碘40mg下調(diào)至25mg。（1）碘酸鉀中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比為_________。（2）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________________；（保留至0.1%或用分?jǐn)?shù)表示）（3）請為某企業(yè)計算：加碘食鹽每袋（500g)應(yīng)比調(diào)整前少加碘酸鉀___________毫克。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）（一）小明在實(shí)驗(yàn)室觀察完品紅擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)后，想把變紅的水做一個簡單的處理后再排入下水道。請根據(jù)如圖相關(guān)信息，回答下列問題：（1）圖2過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是______、______、燒杯，請指出該操作過程中的其中兩處錯誤______、______。（2）小明同學(xué)將紅色液體按過濾的正確操作完成后，發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是（填一種即可）______（3）水是一種重要的資源，人類離不開水。在很長一段時期內(nèi)，人類不了解水到底是由什么組成的。直到18世紀(jì)末，人類通過電解水實(shí)驗(yàn)才最終認(rèn)識了水的組成。下列實(shí)驗(yàn)也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是______（填序號）A氫氣在氧氣中燃燒B石蠟在空氣中燃燒C水的蒸發(fā)D水的凈化（二）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：______。小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：（提出猜想）除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。（完成實(shí)驗(yàn)）按下表進(jìn)行試驗(yàn)：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。實(shí)驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度（℃）①KClO3580②KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）350③KClO3、CuO（質(zhì)量比l：1）370④KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）390（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）（1）由實(shí)驗(yàn)______形成對比，證明猜想合理；（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是______。（反思）（1）若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和______；（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證______。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】

A、聚沙成塔過程中，只是沙的多少、形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故A錯；B、死灰復(fù)燃過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、破釜沉舟是指舟漏水，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；D、滴水成冰過程中，只是水由液體變成固體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故D錯。故選B。2、D【解題分析】

通過該信息可知物質(zhì)可以由原子直接構(gòu)成，原子之間有間隔，原子雖然很小，但真實(shí)存在，分子是化學(xué)變化中最小的粒子。故選D。【題目點(diǎn)撥】原子之間有間隔，原子雖然很小，但真實(shí)存在，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成。分子是化學(xué)變化中最小的粒子。3、A【解題分析】

A、氫氣用于填充氣球，是因?yàn)闅錃饷芏缺瓤諝庑?，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；B、紅磷能夠燃燒，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；C、氮?dú)庥糜谑称贩栏且驗(yàn)榈獨(dú)庠谕ǔＧ闆r下不容易和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；D、氧氣能夠供給呼吸，是因?yàn)檠鯕饽軌蜓趸w內(nèi)的有機(jī)物，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。故選A。4、D【解題分析】

A、由微觀示意圖可知反應(yīng)前是由兩種物質(zhì)組成的混合物，反應(yīng)后也是由兩種物質(zhì)組成的混合物，錯誤；B、由微觀示意圖可知參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為2:1，錯誤；C、由微觀示意圖可知該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；但是無法判斷是否有氧氣參與，故無法判斷是否是氧化反應(yīng)，錯誤；D、由微觀示意圖可知，反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目都發(fā)生了變化，正確。故選D。5、B【解題分析】

A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，選項(xiàng)錯誤；B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，選項(xiàng)正確；C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，選項(xiàng)錯誤；D、鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色的四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，選項(xiàng)錯誤，故選B。【題目點(diǎn)撥】霧是小液滴在空氣中漂浮形成的現(xiàn)象，煙是固體小顆粒在空氣中懸浮形成的現(xiàn)象。紅磷在空氣中燃燒生成的五氧化二磷是一種白色粉末，在空氣中懸浮形成白煙。6、D【解題分析】

A、由化學(xué)式可知，C6H9O6N是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的，故A正確；B、C6H9O6N的相對分子質(zhì)量=12×6+1×9+16×6+14=191，故B正確；C、由化學(xué)式可知，每個C6H9O6N分子是由6個碳原子、9個氫原子、6個氧原子和1個氮原子構(gòu)成的，共含22個原子，故C正確；D、C6H9O6N中，碳、氧兩種元素的質(zhì)量比=（12×6）：（16×6）=3：4，故D錯誤。故選D。7、D【解題分析】

A.地球上的淡水資源是有限的，此選項(xiàng)錯誤；B.河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后，得到的水中仍含有一些雜質(zhì)，此選項(xiàng)錯誤；C.為了保護(hù)水資源，要合理使用農(nóng)藥和化肥，此選項(xiàng)錯誤；D.用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水，出現(xiàn)泡沫多的是軟水，出現(xiàn)泡沫少的是硬水，此選項(xiàng)正確。故選D。8、C【解題分析】

A.化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，如：H2+Cl22HCl，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，但不是氧化反應(yīng)，此選項(xiàng)錯誤；B.有氧氣參加的反應(yīng)不一定都是化合反應(yīng)，如：蠟燭+氧氣二氧化碳+水，該反應(yīng)不是化合反應(yīng)，此選項(xiàng)錯誤；C.兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)，此選項(xiàng)正確；D.化合反應(yīng)不一定必須有氧氣參加，且反應(yīng)物不一定是兩種物質(zhì)，可能是兩種以上的物質(zhì)，此選項(xiàng)錯誤。故選C。9、C【解題分析】

由甲醛分子的模型圖，一個甲醛分子是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，則甲醛的化學(xué)式為：CH2O；A、甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說法錯誤。B、分子是由原子構(gòu)成的，1個甲醛分子是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯誤。C、甲醛中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是12：(1×2)：16＝6：1：8，故選項(xiàng)說法正確。D、甲醛是由甲醛分子構(gòu)成的，甲醛分子是由C、H、O三種原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯誤。故選C。10、A【解題分析】

A、氮?dú)庑再|(zhì)比較穩(wěn)定，且空氣中含量較多、無毒，容易獲取氮?dú)?，常用作食品包裝袋內(nèi)的填充氣，故A正確。

B、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能加快食品的變質(zhì)，不適宜食品包裝充氣，故B錯誤。

C、氫氣是易燃物，容易發(fā)生事故，不適宜食品包裝充氣，故C錯誤。

D、二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不活潑，不能與食品反應(yīng)，但空氣中含量較少，故D錯誤。

綜上所述，最適宜充入的是氮?dú)狻?/p>

故選：A。11、D【解題分析】

A、干冰升華時吸收大量的熱，故干冰可以做制冷劑，故正確；B、鎂燃燒時發(fā)出耀眼的白光，故可以做信號彈，故正確；C、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，故可以做有色光源，故正確；D、催化劑只能改變反應(yīng)的速率，不能改變生成物的質(zhì)量，故錯誤。故選D。12、B【解題分析】

A．鐵由鐵原子構(gòu)成；B．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成；C．二氧化碳是由分子構(gòu)成；D．金剛石是由碳原子直接構(gòu)成。故選B。13、C【解題分析】A、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，故A正確；B、在檢驗(yàn)裝置的氣密性時，利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)改變，有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好．故B正確；C、點(diǎn)燃酒精燈時，用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個酒精燈，會引起酒精失火，造成危險．操作錯誤．故C錯誤；D、具體操作：先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立，故D正確．故選C．【點(diǎn)評】本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；考查固體和液體的取用、量筒的使用及檢驗(yàn)裝置的氣密性的方法，了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證．只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．14、A【解題分析】

A、100g水變成100g水蒸氣屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故A錯誤；B、水電解時，水分子分解為氫原子和氧原子，原子不能再分，氫原子與氫原子結(jié)合成氫分子，大量的氫分子聚集成氫氣，氧原子與氧原子結(jié)合成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，該反應(yīng)說明水分子是可分的，故B正確；C、少量白糖加入水中，不久“消失”，說明微粒是不斷運(yùn)動的，故C正確；D、100mL水和100mL酒精混合后體積小于200mL是由于微粒間存在間隔，故D正確。故選A。15、D【解題分析】

A、裝置的氣密性對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響，如在冷卻過程中有外界的空氣進(jìn)入瓶中，會造成結(jié)果偏小，故選項(xiàng)說法錯誤。B、合理燃燒放出大量的熱，反應(yīng)后氧氣被消耗，實(shí)驗(yàn)過程中氣球先膨脹后變癟，故選項(xiàng)說法錯誤。C、燃燒結(jié)束后應(yīng)等到冷卻至室溫在打開彈簧夾，否則此時剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，故選項(xiàng)說法錯誤。D、錐形瓶內(nèi)空氣體積為100mL，氧氣約占空氣總體積的1/5，進(jìn)入的水的體積約為；注射器內(nèi)水的體積為25mL，則注射器中還剩約5mL水，故選項(xiàng)說法正確。故選：D?！绢}目點(diǎn)撥】掌握用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、硬度小外焰內(nèi)焰焰心AC二氧化碳還可能是蠟燭燃燒生成的【解題分析】

（1）用小刀切下一小塊，說明石蠟的硬度?。幌灎T浮在水面上，說明石蠟的密度比水小，難溶于水。（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察火焰分為三層，分別是外焰、內(nèi)焰、焰心。（3）如圖①把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1﹣2秒后，可以看到接觸火焰的火柴梗的兩端先變黑，即A處先變黑，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高。（4）如圖②將蠟燭吹滅后可看到一縷白煙，煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的，白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體。（5）小晴取適量的甜葉菊苷放在蠟燭火焰上燃燒，并將蘸有澄清石灰水的燒杯倒置于火焰上方，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，可能是甜葉菊苷燃燒產(chǎn)生了二氧化碳，也可能是蠟燭燃燒生成的。故答案為（1）硬度??；（2）外焰、內(nèi)焰、焰心；（3）A；（4）C；（5）二氧化碳還可能是蠟燭燃燒生成的。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、密度比空氣大用帶火星的木條插入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃4P+5O22P2O5鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體鎂條燃燒是與空氣中的氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂生成的白煙跑掉了一部分4.9g【解題分析】

（1）如圖所示放置，由于瓶口向上，所以對應(yīng)的物理性質(zhì)：密度比空氣大；（2）同學(xué)乙確定這是氧氣，由于氧氣支持燃燒，所以檢驗(yàn)方法用帶火星的木條插入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃；（3）同學(xué)甲做了紅磷和鐵絲的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，紅磷燃燒是紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，對應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O22P2O5，鐵絲燃燒的現(xiàn)象：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；（4）乙同學(xué)為了證明質(zhì)量守恒定律，點(diǎn)燃1g光亮鎂條。反應(yīng)結(jié)束后，仔細(xì)收集白色粉末稱量，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，理論上應(yīng)該大于1g，原因鎂條燃燒是與空氣中的氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂。乙同學(xué)實(shí)際稱白色粉木小于1g，分析可能的原因生成的白煙跑掉了一部分（不考慮誤差）；（5）設(shè)分解的氯酸鉀的質(zhì)量為x。x=0.04mol；分解的氯酸鉀的質(zhì)量=122.5g/mol×0.04mol=4.9g。18、127：39：4859.3%12.6【解題分析】（1）、根據(jù)碘酸鉀（KIO3）的化學(xué)式和元素的相對原子質(zhì)量，即可計算出碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比；（2）根據(jù)碘酸鉀（KIO3）的化學(xué)式和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式即可計算出碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（3）根據(jù)每500g食鹽中少加碘酸鉀的質(zhì)量=計算即可。

解：（1）根據(jù)碘酸鉀（KIO3）的化學(xué)式可知，碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為127：39：（16×3）=127：39：48；（2）、根據(jù)碘酸鉀（KIO3）的化學(xué)式可知，碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100％≈59.3%；（3）、每50