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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年春姑娘的蹤跡(五篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
春姑娘的蹤跡篇一
爸爸帶我去了一個(gè)巧妙的地方,那就是打靶場(chǎng)。
那里不但有許多的訓(xùn)練器材,還有春姑娘的蹤跡呢!
打靶場(chǎng)的后面是一片金燦燦的油菜花,太陽照射
著花朵,顯得十分漂亮,仿佛還能聞到一陣陣花香的味道
呢。爸爸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)適合的座位,我們既可以看看書,又
可以拍拍照,還能美美地吹吹風(fēng),太安逸了!
在菜花地里玩了半個(gè)小時(shí)后,我們開始準(zhǔn)備放風(fēng)
箏了。這是一個(gè)漂亮的像金字塔一樣的風(fēng)箏,我很喜歡。
我們一邊跑一邊放,爸爸跑得快速,風(fēng)箏也飛得又快又高。
我跟在爸爸身后用力跑,一邊大聲地歡呼:“爸爸真厲害!
風(fēng)箏真好看呀!〞
今天特別高興,由于我找到了春姑娘的蹤跡。
春姑娘的蹤跡篇二
在春天的夢(mèng)里,不知不覺中,春姑娘悄悄降臨到人間。
春姑娘剛邁出輕盈的步伐,天空就灑下綿綿細(xì)雨,細(xì)雨淋醒了已經(jīng)沉睡了一個(gè)冬天的動(dòng)物和植物。
春姑娘來到河邊,雙足踏過那光禿禿的柳條。不久,柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉兒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那溫和的柳條就像亭亭玉立的少女。
春姑娘走到一片枯萎的草地上。即刻,小草從地底下探出了嫩綠的小腦袋,好奇地張望著這雙美麗的腳;終究鼓起勇氣,爬出地面,來到這個(gè)溫暖的世界。
春姑娘走過山坡,山上的小花兒張開了一朵朵含苞欲放的花蕾,熱心地歡迎春姑娘的到來。一陣微風(fēng)吹過,這些小花兒搖擺著它們婀娜多姿的身體,引來了一群群蜜蜂和蝴蝶,圍著它們翩翩起舞,為春姑娘奉獻(xiàn)一場(chǎng)開心的舞會(huì)。
春姑娘走呀走呀。她來到田野,看見青蛙還沒有醒過來,于是,她用她那溫柔的雙腳輕輕地碰觸了一下睡夢(mèng)中的小青蛙。青蛙醒啦,開始了順耳的謳歌。歌聲吵醒了樹窩里的小鳥、河里的小鴨……即刻,整個(gè)大地喧嚷起來,動(dòng)物們用美好的歌聲歡迎春姑娘的到來。
春姑娘就這樣走呀,走呀,走遍了大地的每一個(gè)角落。她走過的地方,都浮現(xiàn)出一片活力盎然的景象。
春姑娘的蹤跡篇三
春姑娘帶著滿心的希望,邁著輕盈的步伐來到人間。她飄過山峰,拂過河流,一刻也顧不得休息。
你看:
春姑娘把蹤跡留在了暖暖的春風(fēng)里。那陣陣微風(fēng)拂過,沉睡的萬物清醒了,紛紛睜開朦朧的睡眼欣喜地打量著人間的美景。
春姑娘把蹤跡留在了甜甜的鳥鳴中。那聲聲鳥鳴類似一串串動(dòng)人的音符,組成一支支幽美的曲子。
春姑娘把蹤跡留在孩子天真的笑容里,那五顏六色的風(fēng)箏帶著他們清亮的歡呼聲飛上了藍(lán)藍(lán)的天空,連白云也好奇地佇足觀望。
??!我明白了,春姑娘把自己的蹤跡留在了我們的身邊。她把無限的春意灑向了我們生活的每一個(gè)角落。她蹤跡所到之處,無不煥發(fā)出勃勃的活力。
“一年之計(jì)在于春〞,讓我們?cè)诖汗媚锏妮p柔撫摩像小草,像鮮花,像綠樹,在園丁辛勤的培育下快快成長!
春姑娘的蹤跡篇四
春姑娘帶著生命和希望來到人間。
春姑娘的蹤跡在春風(fēng)里,那略帶寒意的春風(fēng),喚醒了沉睡的大地,使無數(shù)的小生命。哦!我找到了春姑娘的蹤跡。
春姑娘的蹤跡在春雨里,春雨滋潤著花、草、樹,讓他們述說著春姑娘的到來。小草弟弟迫不及待地從地里鉆出來;柳姐姐讓春雨為她梳洗著絲絲秀發(fā);花妹妹露出笑臉。大家迫不及待地享受著春雨的獨(dú)特的味道。哦!我找到了春姑娘的蹤跡。
春姑娘的蹤跡在鳥啼叫中,那充滿活力的啼叫,類似一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符,演唱出春天的贊歌。哦!我找到了春姑娘的蹤跡。
哦!我終究明白了,春姑娘的蹤跡在祖國的各個(gè)角落,她春意灑向人間的各個(gè)角落。風(fēng)、雨、鳥鳴都顯示出春的風(fēng)采,春的神韻。
“一年之計(jì)在于春〞,我在春的懷抱里刻苦學(xué)習(xí)。我迷醉這如詩如畫的春景里,我就是五彩繽紛的春天里的一棵小草,一朵小花,把祖國裝扮得更美麗!
春姑娘的蹤跡篇五
聽,踏一踏一踏,呼一呼一呼,春姑娘從遠(yuǎn)方趕來了,在大地上灑下了一顆顆種子,撒下了一片片希望。
小草從地下探出了嬌嫩的小腦袋,好奇地望著春的世界?;▋簬е吨閷殞毦`放了,蜜蜂在熱心的采蜜,我們也在學(xué)習(xí)中競(jìng)相開放,老師在靜靜的教育。桃樹,杏樹,梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花。紅的像火,粉的似霞,白的像雪。蝴蝶正在花朵中當(dāng)著花仙子的生活。春姑娘真的來到了。
春姑娘趕到溪水邊,小溪?dú)g快活潑的打著節(jié)拍,唱著小曲,叮叮咚咚地歡呼著:“春姑娘回來了,春姑娘回來了〞。小動(dòng)物們聽到溪水的叫聲,紛紛的趕來了烏龜爺爺爬到溪水邊,伸展了筋骨,到溪水里去游泳。小鹿姐姐跑到溪水邊盡情地喝著甘甜的溪水,小動(dòng)物們?cè)谏种虚g開心的玩耍。
春姑娘讓雨水來滋潤滋潤泥土,春雨沙沙沙的下著,斜斜地雨絲軟綿綿的。滋潤著大地,小樹們喝著甘甜的雨水,長得更高了,花朵得到了雨水,變得更美了。
春雨沉浸在了小學(xué)生的心中,一年級(jí)
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