11青島版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)a講解課件

改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)張汪鎮(zhèn)大宗村小學(xué)葛繼鋒汽車(chē)在行駛過(guò)程中如果突然剎車(chē)，乘客們會(huì)怎樣？急剎車(chē)時(shí)乘客的身體為什么會(huì)向前傾倒？質(zhì)疑

作為旁觀者，我們看到汽車(chē)在正常行駛過(guò)程中處于什么狀態(tài)？乘客呢？突然剎車(chē)時(shí)，汽車(chē)處于什么狀態(tài)？而乘客在急剎車(chē)的瞬間又處于什么狀態(tài)呢？運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)靜止?fàn)顟B(tài)還是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)科學(xué)探索講究證據(jù)只有用事實(shí)驗(yàn)證的假設(shè)才能成為真理

請(qǐng)你用老師給定的材料設(shè)計(jì)一個(gè)汽車(chē)遇到障礙物時(shí)的模擬實(shí)驗(yàn)，證明汽車(chē)改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，乘客或車(chē)上的物體依然保持了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)提示：1、先構(gòu)思實(shí)驗(yàn)方案，再動(dòng)手做。2、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，請(qǐng)各位“駕駛員朋友”把握好方向和力度，“車(chē)”不可開(kāi)得太猛！3、認(rèn)真填寫(xiě)探究記錄1。4、實(shí)驗(yàn)順利完成的小組主動(dòng)座好。注意小車(chē)撞上障礙物時(shí)木塊運(yùn)動(dòng)的方向模擬實(shí)驗(yàn)注意小車(chē)撞上障礙物時(shí)木塊運(yùn)動(dòng)的方向模擬實(shí)驗(yàn)注意小車(chē)撞上障礙物時(shí)木塊運(yùn)動(dòng)的方向模擬實(shí)驗(yàn)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？

運(yùn)動(dòng)的物體具有保持它原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的屬性。（1）在玻璃杯口蓋一張紙片，紙片上放一枚雞蛋，快速抽出紙片時(shí)，雞蛋會(huì)跟著飛出去嗎？（2）一摞棋子，用尺子快速擊打中間的一個(gè)棋子，上面的棋子會(huì)倒嗎？建議：實(shí)驗(yàn)前先預(yù)測(cè)；實(shí)驗(yàn)時(shí)穩(wěn)、準(zhǔn)、快；實(shí)驗(yàn)后談發(fā)現(xiàn)。以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？

靜止的物體都具有保持它原來(lái)靜止?fàn)顟B(tài)的屬性。物體具有保持它原來(lái)運(yùn)動(dòng)（或靜止）狀態(tài)的屬性，這種屬性稱為慣性。

所有物體都具有慣性。

跳遠(yuǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)員先要助跑，使他的速度比較快，跳起來(lái)后由于慣性，會(huì)保持原來(lái)比較大的速度，這樣就跳的比較遠(yuǎn).慣性在生活中的利用1、拍打衣服時(shí)，衣服會(huì)運(yùn)動(dòng)出去，但灰塵由于慣性保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，這樣就與衣服分離，然后灰塵在重力的作用下掉下去；2、被水淋濕的小狗抖動(dòng)身體,水珠會(huì)借助慣性被甩出去.3、錘頭松了,將其反過(guò)來(lái),用錘柄杵地,連續(xù)幾次,錘頭借助慣性就重新套緊.