統(tǒng)計(jì)學(xué)課后練習(xí)題部分題目有答案

統(tǒng)計(jì)學(xué)課后練習(xí)題。部分題目有答案。第三章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理和顯示習(xí)題二、單項(xiàng)選擇題關(guān)鍵問(wèn)題是(A)A確定分劃分各組界限B確定組距和組數(shù)C確定組距和D確定全距和組距4．某連續(xù)變量數(shù)列，其末組為開口組，下限為200，又知其鄰組的組中值為170，則末組組中值為(C)1．統(tǒng)計(jì)分組的組標(biāo)志和組中值每個(gè)組上限與下限的中點(diǎn)值稱為組中值，對(duì)于開口組的組限是按相鄰組的組距來(lái)計(jì)算的，所以末組開口組的組中值=末組下限+鄰組組限/2=200+（200－170）=230A260B215C230D1855．下列分組中按品質(zhì)標(biāo)志分組的是(B)品質(zhì)標(biāo)志是說(shuō)明事物的性質(zhì)或?qū)傩蕴卣鞯?，它反映的是總體單位在性質(zhì)上的差異，它不能用數(shù)值來(lái)表現(xiàn)。A人口按年齡分組B產(chǎn)品按質(zhì)量?jī)?yōu)劣分組C企業(yè)按固定資產(chǎn)原值分組D鄉(xiāng)鎮(zhèn)按工業(yè)產(chǎn)值分組6．對(duì)企業(yè)先按經(jīng)濟(jì)類型分組，按再企業(yè)規(guī)模分組，這樣的分組，屬于(C)A簡(jiǎn)單分組B平行分組C復(fù)合分組D分再組7．用組中值代表各組內(nèi)的一般水平的假定條件是(D)A各組的次數(shù)均相等B各組的組距均相等C各組的變量值均相等D各組次數(shù)在本組內(nèi)呈均勻分布9．對(duì)某

地區(qū)的全部商業(yè)企業(yè)按實(shí)現(xiàn)的銷售額多少進(jìn)行分組，這種分組屬于(A)A變量分組B屬性分組C分組體系D復(fù)合分組數(shù)分布中，頻率是指(C)A各組頻數(shù)之比B各組頻率之比C各組頻數(shù)與總頻數(shù)之比D各組11．頻數(shù)分布用來(lái)表明(A)A總體單位在各組的分布狀況B各組變量值構(gòu)成情況D各組變量值的變動(dòng)程度某單位的變量值正好等于相鄰組的下限時(shí)，一般應(yīng)將其歸在(B)A上限所在組B下限所在組C任意一組均可D另設(shè)新組13．在編制組距數(shù)列時(shí)，當(dāng)全距不變的情況下，組距與組數(shù)的關(guān)系是(B)10．在頻頻數(shù)與各組次數(shù)之比C各組標(biāo)志值分布情況12．在分組時(shí)，若有A正例關(guān)系B反比例關(guān)系C乘積關(guān)系D毫無(wú)關(guān)系14．統(tǒng)計(jì)表的賓詞是用來(lái)說(shuō)明總體特征的(C)A標(biāo)志B總體單位C統(tǒng)計(jì)指標(biāo)D統(tǒng)計(jì)對(duì)象15．統(tǒng)計(jì)表的主詞是統(tǒng)計(jì)表所要說(shuō)明的對(duì)象，一般排在統(tǒng)計(jì)表的(A)A左方B上端中部C右方D下方三、多項(xiàng)選擇題1．統(tǒng)計(jì)分組的作用在于(BCD)A區(qū)分現(xiàn)象的類型B反現(xiàn)映象總體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化C比較現(xiàn)象間的一般水平D分析現(xiàn)象的變化關(guān)系E研究現(xiàn)象之間數(shù)量的依存關(guān)系2．指出下表表示的分布數(shù)列所屬的類型(ABC)按勞動(dòng)生產(chǎn)率分組(件／人)50——6060——7070——8080——100總和職工人數(shù)(人)1020261773A品質(zhì)數(shù)列B變量數(shù)列C分組數(shù)列D異距數(shù)

列E等距數(shù)列3．指出下列分組哪些是品質(zhì)分組(ABCD)A人口按性別分組B企業(yè)按產(chǎn)值多少分組C家庭按收入水平分組D在業(yè)人口按文化程度分組E賓館按星級(jí)分組6．從形式上看，統(tǒng)計(jì)表由哪些部分構(gòu)成(CDE)A總標(biāo)題B主詞C縱欄標(biāo)題D橫行標(biāo)題E賓詞7．按主詞是否分組，統(tǒng)計(jì)表可分為(AC)A單一表B簡(jiǎn)單表C分組表D復(fù)合表E綜合表9．統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理的內(nèi)容一般有(BCE)A對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理B對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分組C對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總D對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析E編制統(tǒng)計(jì)表、繪制統(tǒng)計(jì)圖11．某單位100名職工按工資額分為300以下、300-400、400-600、600-800、800以上等五個(gè)組。這一分組(這個(gè)找不到)A是等距分組B分組標(biāo)志是連續(xù)型變量C末組組中值為800D相鄰的組限是重疊的E某職工工資600元，應(yīng)計(jì)在\元組內(nèi)12．變量數(shù)列中頻率應(yīng)滿足的條件是(BC)A各組頻率大于1B各組頻率大于0C各組頻率之和等于1D各組頻率之和小于1E各組頻率之和大于0五、簡(jiǎn)答題1．什么是統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理?簡(jiǎn)述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理的原則和步驟。統(tǒng)計(jì)整理即“統(tǒng)計(jì)資料整理”，是根據(jù)統(tǒng)計(jì)研究的目的和任務(wù)的要求，對(duì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查所得到的各項(xiàng)原始資料進(jìn)行科學(xué)的分類和匯總，為統(tǒng)計(jì)分析提供

準(zhǔn)確、系統(tǒng)、條理清晰、能在一定程度上說(shuō)明總體特征的綜合資料的工作過(guò)程。廣義地說(shuō)，統(tǒng)計(jì)整理也包括對(duì)次級(jí)資料進(jìn)行的再加工。統(tǒng)計(jì)整理結(jié)果的一種重要表現(xiàn)形式是分配數(shù)列。它說(shuō)明總體單位數(shù)在各組分配的情況。分配數(shù)列包括兩個(gè)因素：組的名稱和各組的單位數(shù)。分配在各組的總體單位數(shù)叫次數(shù)（頻數(shù)），各組次數(shù)與總次數(shù)之比叫比率（頻率）。分配數(shù)列可以按品質(zhì)標(biāo)志分組，也可以按數(shù)量標(biāo)志分組。前者稱品質(zhì)數(shù)列，后者稱變量數(shù)列。因此，在對(duì)所研究的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行深刻的政治經(jīng)濟(jì)分析的基礎(chǔ)上，抓住最基本的、最能說(shuō)明問(wèn)題本質(zhì)特征的統(tǒng)計(jì)分組和統(tǒng)計(jì)指標(biāo)對(duì)統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行加工整理，就成為進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理必須遵循的基本原則。對(duì)統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行整理的步驟如下：1、設(shè)計(jì)和制訂統(tǒng)計(jì)資料的匯總方案。2、對(duì)原始資料進(jìn)行審核和檢查。3、用一定的組織形式和方法，對(duì)原始資料進(jìn)行分組、匯總和計(jì)算。4、對(duì)整理好的資料再一次進(jìn)行審核，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正匯總過(guò)程中的各種差錯(cuò)。5、將匯總的結(jié)果表示出來(lái)。6、系統(tǒng)地積累統(tǒng)計(jì)資料。2．統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分組的原則和方法是什么?方法:1、品質(zhì)分組2、數(shù)量分組3、等距分組與異距分組1.必須堅(jiān)持組內(nèi)統(tǒng)計(jì)資料的同質(zhì)性和組間資料的差別性，這是統(tǒng)計(jì)分組的一個(gè)基本原則：2.必須符合完備性即所謂“窮舉”性。3.必須遵守“互斥性”即總體任一單位都只能歸屬于一組，而不能同時(shí)屬于兩個(gè)或兩個(gè)以上的組。

4．簡(jiǎn)要說(shuō)明單項(xiàng)數(shù)列、組距數(shù)列的適用范圍。變量為離散變量，且變量值種類較少適合編制單項(xiàng)數(shù)列變量為離散變量，變量值差異較大，變量值種類較多；或者變量為連續(xù)變量適合編制組距數(shù)列5．編制組距數(shù)列時(shí)怎樣確定組數(shù)和組距?組距數(shù)列是組距式變量數(shù)列的簡(jiǎn)稱。以變量的一定變動(dòng)幅度很大的不連續(xù)變量，一般編制組距數(shù)列。因此，組距數(shù)列既有連續(xù)變量數(shù)列，又有不連續(xù)變量數(shù)列。距組數(shù)列中每一組的最大值和最小值之差稱為組距，按照各組組距的相等與不相等，組距數(shù)列又分為等距數(shù)列與不等距數(shù)列六、計(jì)算題（計(jì)算題答案在三道計(jì)算題后面）1．有一個(gè)班學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)缦拢?98876997460826093999467827779977887847965985972568l777365668