有關(guān)2023年夏季衛(wèi)生洗澡幼兒教案5篇

有關(guān)2023年夏季衛(wèi)生洗澡幼兒教案5篇2023年夏季衛(wèi)生洗澡幼兒教案精選篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、在談話和閱讀的過程中懂得愛清潔、講衛(wèi)生、自己能做的事情自己做。2、通過演繹洗澡過程，體驗(yàn)洗澡的樂趣。3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。4、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，難過或疼痛時(shí)不哭。活動(dòng)準(zhǔn)備：大書《我愛洗澡》、彩帶、蓮蓬頭、錄音機(jī)、音帶?；顒?dòng)過程：一、出示圖書導(dǎo)入二、幼兒回憶洗澡過程第一頁：1、了解為什么要洗澡。2、教育幼兒自己脫衣服，脫下來的衣服要放在一個(gè)地方，不亂扔。第二頁：1、認(rèn)識(shí)常見的洗澡用品。2、了解沖水一涂肥皂（沐浴露）一一搓澡的過程第三頁：教育④兒洗澡時(shí)注意安全，洗澡用品擺放有序。第四頁：教育幼兒擦干水后馬上穿好衣服，以免著涼。三、幼兒模仿洗澡1、啟發(fā)幼兒用彩線圍個(gè)不同形狀的浴缸。2、幼兒模仿洗澡四、總結(jié)夏天到了天氣會(huì)越來越熱，小朋友出了汗要天天洗澡，在家洗澡時(shí)，要讓爸爸媽媽幫我們放好水，洗澡時(shí)要注意安全，小心別滑倒。活動(dòng)反思活動(dòng)采用了循序漸進(jìn)的方式，由易到難，讓幼兒充分練習(xí)了雙手向各個(gè)方向的伸縮。重點(diǎn)部分洗背，鍛煉了幼兒手臂動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，對(duì)幼兒有一定的難度和挑戰(zhàn)性，但幼兒一直很投入，努力想辦法按照老師的方法去做，這充分表明了幼兒對(duì)活動(dòng)的喜愛。當(dāng)個(gè)別幼兒因缺乏耐心不想再洗時(shí)，教師適時(shí)的以同伴的.身份幫助洗，從而再次激發(fā)了幼兒的興趣。活動(dòng)中音樂的渲染，給幼兒營(yíng)造了一個(gè)輕松愉快的氛圍，引領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)的情境中。整個(gè)活動(dòng)較好的完成了目標(biāo)。2023年夏季衛(wèi)生洗澡幼兒教案精選篇2設(shè)計(jì)意圖：在我園課題《幼兒在美術(shù)活動(dòng)中的材料運(yùn)用》的課題引領(lǐng)下，我班開展了《小班幼兒運(yùn)用油畫棒繪畫》的子課題。繪畫工具是幼兒在美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)造的中介和橋梁，而油畫棒是幼兒平時(shí)最常見的繪畫工具，結(jié)合小班幼兒繪畫能力及動(dòng)手能力，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《小豬洗澡》。在活動(dòng)中孩子們可以鍛煉繪畫技能，提高小肌肉動(dòng)作的靈活性及幼兒的創(chuàng)造性，本次活動(dòng)中幼兒可以在輕柔的音樂中大膽繪畫,拓展思維，對(duì)作品進(jìn)行加工，形成富有動(dòng)態(tài)的畫面，體驗(yàn)繪畫的樂趣。活動(dòng)目標(biāo)：.嘗試用直線、螺旋線、圓圈大膽地表現(xiàn)小豬洗澡的情景。.體驗(yàn)洗澡的'快樂，愿意清潔的寶寶。.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。.感受作品的美感。活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試用直線、螺旋線、圓圈大膽地表現(xiàn)小豬洗澡的情景。活動(dòng)準(zhǔn)備：.白板課件。.小豬畫紙人手一張，油畫棒。活動(dòng)過程：一、情境導(dǎo)入，引出給小豬洗澡。師：小豬們?cè)诓莸厣贤嬗螒颍麄兺娴目砷_心了，可是不一會(huì)兒身上就臟兮兮的，豬媽媽把它們都叫回了家，準(zhǔn)備幫它們洗個(gè)澡。（分析：通過情境導(dǎo)入活動(dòng)，提高幼兒參與活動(dòng)的興趣，為后面的繪畫活動(dòng)打下基礎(chǔ)。）二、教師用情境性的語言引導(dǎo)幼兒作畫，嘗試用簡(jiǎn)單的線條，大膽表現(xiàn)小豬洗澡的情景。.洗澡的時(shí)候先要干什么呢？師：打開水龍頭，把自己的身上弄濕，開始洗澡。.沖完水接下來要做什么了呀？你們知道這是什么線嗎？小結(jié)：這種一圈一圈的，由里往外畫的線叫螺旋線也叫蝸牛線。.肥皂擦在濕濕的身上會(huì)出來什么呀？泡泡出來了，真多真好看呀！小豬洗的真開心啊！.師：可是還有許多小豬沒洗到澡，你們?cè)敢鈳椭Ｏ碌男∝i洗澡嗎？.引導(dǎo)幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。（分析：此環(huán)節(jié)通過教師示范、幼兒自己操作，來幫助幼兒在情境中練習(xí)繪畫直線、螺旋線和圓圈。幼兒在情境中進(jìn)行自由繪畫，鍛煉了幼兒的繪畫技能。）三、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒共同欣賞.快把你們洗好澡的小豬拿上來，讓我們看看，哪只小豬洗的最干凈呢？教師把幼兒的作品都貼在展示板上，引導(dǎo)幼兒一起觀賞分享。.誰來說一說，你幫哪只小豬洗的澡？你是怎樣幫它洗澡的？.小豬們都洗的非常干凈，他們真開心啊，還跳起了歡樂的舞呢！我們也一起跳起來吧?。úシ拧段覑巯丛琛返囊魳?，教師帶領(lǐng)幼兒一起在空地上跳起律動(dòng)來，感受洗澡帶來的樂趣。）.小結(jié)：天氣越來越熱了，我們小朋友要勤洗澡哦，做個(gè)愛干凈的小寶寶。（分析：通過引導(dǎo)幼兒欣賞作品，進(jìn)一步鞏固了幼兒的繪畫技能，同時(shí)讓幼兒在活動(dòng)中感受了美。最后的律動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)了洗澡的快樂，激發(fā)幼兒做個(gè)愛干凈的寶寶。）活動(dòng)反思：本次活動(dòng)中幼兒的動(dòng)手操作能力得到了很好的體現(xiàn)，活動(dòng)給我最深的體會(huì)就是美術(shù)活動(dòng)要重在引導(dǎo)。以前繪畫的形式都是比較枯燥，孩子們的學(xué)習(xí)也相對(duì)呆板。其實(shí)，我們美術(shù)教育的目的不是重在學(xué)會(huì)多少技能，更多的是要讓幼兒學(xué)會(huì)欣賞美，感受美，因?yàn)橛辛诉@樣的基礎(chǔ)才能真正地懂得創(chuàng)造美。本次活動(dòng)，我通過小豬洗澡的情景來引導(dǎo)幼兒繪畫直線、螺旋線和圓圈，接著在個(gè)別操作之后讓幼兒自由操作，幼兒在以自己為主體的活動(dòng)中，感受美、創(chuàng)造美。當(dāng)然，活動(dòng)中還有不足之處，在示范時(shí)要注意是否所有的幼兒都能夠觀察到，畫面有沒有被擋住。教師在示范畫線條和泡泡時(shí)，可以讓幼兒也到白板上進(jìn)行繪畫。我想在下次活動(dòng)的時(shí)候還應(yīng)考慮的再充分、具體一些。2023年夏季衛(wèi)生洗澡幼兒教案精選篇3活動(dòng)目標(biāo).通過學(xué)習(xí)了解兒歌的意思，掌握兒歌簡(jiǎn)單的詞匯，提高幼兒口語表達(dá)能力。.培養(yǎng)幼兒愛洗澡講衛(wèi)生的好習(xí)慣，知道洗澡對(duì)人們的好處。.欣賞兒歌感受小動(dòng)物洗澡時(shí)形象、生動(dòng)可愛、嘗試模仿兒歌。.喜歡欣賞兒歌，會(huì)大膽地朗誦。.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：知道要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，欣賞并創(chuàng)編兒歌活動(dòng)準(zhǔn)備圖片、圖書、水、盆、玩具娃娃活動(dòng)過程一.開始部分小朋友們你們愛洗澡嗎？那小動(dòng)物是怎么洗澡的呢！讓我們一起看看吧！二基本部分1請(qǐng)幼兒觀看動(dòng)物洗澡的圖片。請(qǐng)幼兒用語言描述（教師用兒歌中的語言描述）2教師請(qǐng)幼兒欣賞兒歌《洗澡》。通過提問幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容。3請(qǐng)幼兒與老師一起有表情的朗誦兒歌4教師引導(dǎo)幼兒理解兒歌的特點(diǎn)5教師示范模仿兒歌6鼓勵(lì)幼兒模仿兒歌，教師給予幫助指導(dǎo)，可將一些符合情理且句式完整。語言押韻的句子整理到兒歌中。7教師與幼兒一起朗誦幼兒模仿兒歌8教師教育幼兒要經(jīng)常洗澡、洗頭，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但一定要節(jié)約用水二結(jié)束部分請(qǐng)幼兒根據(jù)洗澡的步驟為娃娃洗澡。教學(xué)反思為兒歌進(jìn)行創(chuàng)編，并觀察其它動(dòng)物是怎么洗澡的！然會(huì)分享給其他小朋友整個(gè)活動(dòng)，孩子們興趣比較濃，但由于時(shí)間過長(zhǎng)，有個(gè)別孩子有些坐不住。在各環(huán)節(jié)的時(shí)間的把握上還需調(diào)整。很多老師也給了我好的建議，給孩子們?cè)趬|子上貼上小浴缸，定好孩子的位置。而對(duì)于孩子們來說，整個(gè)活動(dòng)孩子們說的不多。對(duì)于小班的孩子來說，重點(diǎn)可以放在問答形式的兒歌上。最后一環(huán)節(jié)調(diào)整為以問答形式的兒歌來呈現(xiàn)。2023年夏季衛(wèi)生洗澡幼兒教案精選篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體，感受洗澡的快樂。2、逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、勤洗澡的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、《洗澡》PPT、《我愛洗澡》音樂。2、各色沐浴球人手一個(gè)、自制淋噴頭一個(gè)、浴巾一個(gè)?；顒?dòng)過程：1、出示圖一，引導(dǎo)幼兒觀察導(dǎo)入活動(dòng)。T：看，誰來了？小熊去干什么呢？你們來猜一猜。小熊手里拿的什么呢？幼兒討論，教師小結(jié)：原來小熊是去洗澡的。看看還會(huì)有誰去洗澡呢？出示圖二，幼兒討論。2、交流洗澡的方法，積累洗澡的經(jīng)驗(yàn)。(1)T：(出示圖三)洗澡時(shí)我們先要干什么呢？(把身上先淋濕了。)出示淋噴頭，做一做淋濕的動(dòng)作。教師將淋噴頭舉到幼兒的頭頂，說：洗一洗，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),把我們的'身體都淋濕。T：你們的身體都濕了嗎？接下來要干什么呢？(幼兒討論)(2)T：洗澡時(shí)會(huì)用到什么東西呢？結(jié)合PPT中圖四，讓幼兒討論回答。T：洗澡時(shí)，要洗了哪兒呢？結(jié)合圖五，引導(dǎo)幼兒用語言和動(dòng)作來表達(dá)，并聽音樂來進(jìn)行表演。(3)出示圖六，T：我們身上的泡泡越搓越多，看小動(dòng)物們都不見了，它們都到哪兒去了呢？你們能幫我來找一找嗎？幼兒找圖中的小動(dòng)物。(4)出示圖七，T：身上那么多泡泡這可怎么辦呢？怎樣才能把泡泡弄掉呢？幼兒討論。再次拿出淋噴頭給寶寶們沖一沖。(5)出示圖八，T：身上沖干凈了，接下來要干什么呢？教師用浴巾給寶寶擦一擦。(6)出示圖九，T：澡洗好了，我們要干什么呢？幼兒看圖討論。3、討論：我們?yōu)槭裁匆丛枘?？幼兒討論，教師小結(jié)，體驗(yàn)洗澡的快樂。T：洗完澡可真舒服呀，讓我們回去美美的睡上一覺吧。2023年夏季衛(wèi)生洗澡幼兒教案精選篇5目標(biāo)：.通過講故事、做游戲激發(fā)幼兒對(duì)洗澡的興趣，從而培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、勤洗澡的好習(xí)慣。.在游戲中體會(huì)洗澡的樂趣以及擁有朋友的快樂。準(zhǔn)備：《小豬變干凈了》圖片三張、洗澡球若干、《找朋友》音樂磁帶、一只可愛的毛絨小豬。過程：一、音樂游戲：找朋友音樂開始，幼兒邊唱邊走找朋友。當(dāng)唱到“找到一個(gè)好朋友"時(shí):兩人面對(duì)面站立，做敬禮、握手動(dòng)作。音樂反復(fù)，重新找朋友。（此環(huán)節(jié)幼兒剛開始有些拘謹(jǐn)，但慢慢的‘就放開了，變得活潑、輕松起來，愉快地進(jìn)行著游戲。）二、欣賞故事《小豬變干凈了》，在聽聽、說說、做做中懂得講衛(wèi)生的道理。.出示小豬，談話引出故事。師：小朋友都找到朋友了，可是有一只小豬它卻找不到朋友，這是為什么呢？小朋友想知道嗎？（想）那我們就一起來聽一聽小豬的故事。（毛絨小豬的出現(xiàn)，很快吸引住了幼兒的注意力。）.教師有感情地講述故事，邊講邊引導(dǎo)幼兒看圖片。（幼兒被老師惟妙惟肖的講述以及生動(dòng)形象的畫面深深地吸引，個(gè)個(gè)聽得津津有味）.根據(jù)故事內(nèi)容提問：小白兔和小白鵝為什么一開始不愿意與小豬做朋友？小豬在做了一件什么事后又重新找到了朋友呢？?幼兒回答問題時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒用完整的語言進(jìn)行描述。（在此運(yùn)用了獎(jiǎng)勵(lì)手段:貼蘋果娃娃，大大提高了幼兒回答問題的積極性和主動(dòng)性.）當(dāng)幼兒回答后，教師分別演唱《小小豬》的1、2、3段，幫助幼兒加深印象。并引導(dǎo)幼兒模仿小兔、小白鵝的動(dòng)作，學(xué)說：“快去洗洗吧”“我?guī)湍阆丛璋?.教師小結(jié)：1）小豬不愛洗澡，身上臟兮兮的，小動(dòng)物不愿意和它一起玩。2）小豬愛洗澡，變干凈了，交到了許多的好朋友。（用唱歌的形式進(jìn)行歸納小結(jié)，幼兒覺得很新奇，聽得特別仔細(xì)和認(rèn)真。邊學(xué)說對(duì)話邊模仿動(dòng)作更增加了此環(huán)節(jié)的趣味性。）三、我們愛洗澡。.游戲：洗澡澡。師：小朋友，你們愛洗澡嗎？（愛）那今天我們也一起來洗個(gè)澡吧！幼兒四散站立，跟著教師邊聽音樂邊