中學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃

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中學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以提高課時(shí)效率、培育同學(xué)創(chuàng)新技能為重點(diǎn)，全面提高老師及同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。加大教學(xué)討論與教學(xué)改革的力度，緊緊圍繞全面提高教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化學(xué)科教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，抓常規(guī)，抓質(zhì)量，與時(shí)俱進(jìn)，優(yōu)化教育、教學(xué)，努力提高八班級(jí)同學(xué)的數(shù)學(xué)水平。

二、工作措施。

1提高教學(xué)質(zhì)量，確保合格率本學(xué)期除根據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)開(kāi)展各項(xiàng)詳細(xì)工作外，將要求本組老師進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)民主、和諧、有趣、師生互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境；尊敬同學(xué)的人格，關(guān)注同學(xué)的性格、情感、立場(chǎng)、價(jià)值觀，老師中師生同等互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)；教學(xué)目標(biāo)明確，整合多種教學(xué)資源有效地進(jìn)行教學(xué)；重視教學(xué)與教研活動(dòng)，實(shí)時(shí)總結(jié)和反思教學(xué)效果，課堂教學(xué)效率提高；著重教學(xué)策略、教學(xué)方法和手段的改進(jìn)，以及信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。加大對(duì)學(xué)困生的作業(yè)面批，輔導(dǎo)，在備課中留意難點(diǎn)重點(diǎn)的分解，給以學(xué)困生思索的時(shí)間和參加的起點(diǎn)。課堂練習(xí)中著重對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與援助。

加強(qiáng)集體備課：

2加強(qiáng)備課，備同學(xué)，備教材備課中要突出重點(diǎn)，分解難點(diǎn)；要重視突出老師如何引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)，如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn)；對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)方法的指導(dǎo)；在備課過(guò)程中設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和數(shù)學(xué)例題、習(xí)題盡可能聯(lián)系生活實(shí)際，表達(dá)同學(xué)的各個(gè)層次，同時(shí)要充分利用各種途徑，指導(dǎo)同學(xué)收集、整理、閱讀、了解數(shù)學(xué)家事跡、數(shù)學(xué)成就、數(shù)學(xué)史等，加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱忱和激勵(lì)同學(xué)發(fā)揚(yáng)積極向上的'精神。平常應(yīng)多思索教學(xué)方法和手段：例如怎樣教才能使同學(xué)更簡(jiǎn)單接受，更能提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)要寫(xiě)出教學(xué)反思。

3提倡老師的“再學(xué)習(xí)”

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，不斷提高教育討論水平，創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)?，F(xiàn)行的數(shù)學(xué)教學(xué)大綱在語(yǔ)言教學(xué)、思想教育、文化素養(yǎng)、智力開(kāi)發(fā)等各方面都對(duì)我們提出了要求，這就要求我們都要仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成終身學(xué)習(xí)的技能，才能符合時(shí)代與潮流的要求，才有利于我們?cè)诮虒W(xué)中運(yùn)用創(chuàng)新手段去教學(xué)。平常積極參加各種級(jí)別、各種途徑的聽(tīng)課活動(dòng)，做到聽(tīng)課有啟示、有收獲；加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科的討論活動(dòng)，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課為主的教學(xué)討論活動(dòng)，仔細(xì)完成聽(tīng)課感想和評(píng)課小結(jié)。

４做好備課組常規(guī)工作：

①健全備課組活動(dòng)制度，做到“四定”：即定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言。

②做好每月的常規(guī)檢查活動(dòng)；備課組長(zhǎng)做好評(píng)價(jià)小結(jié)。

③仔細(xì)完成自己的常規(guī)任務(wù)：備課、上課、批作業(yè)，評(píng)講等常規(guī)教學(xué)工作。

④提高試題的命題水平，力求為教學(xué)起好導(dǎo)向性作用，加強(qiáng)對(duì)月考、期中、期末考試的閱卷、分析評(píng)價(jià)工作。

⑤進(jìn)一步做好減負(fù)增效工作，有計(jì)劃地補(bǔ)充一些課本上的拓展內(nèi)容，利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資料，針對(duì)同學(xué)差異，分層次布置作業(yè)。

⑥每人上好一節(jié)教學(xué)討論課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，形成自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，本組老師肯定會(huì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，立足崗位，求真求實(shí)，共同努力，力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高八班級(jí)的數(shù)學(xué)成果。教書(shū)育人，完成好各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

中學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃篇2

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本，它關(guān)系到千家萬(wàn)戶，是家長(zhǎng)和社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題，教學(xué)質(zhì)量的好壞，徑直關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。教研組工作開(kāi)展的如何，將徑直影響本組全體老師的思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍，依據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本組的實(shí)際，特制定本學(xué)期的'教研組工作計(jì)劃。

1、各備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，堅(jiān)持每周進(jìn)行一次集體備課，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié)：即說(shuō)課，編寫(xiě)教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學(xué)；省課，反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體聰慧，同時(shí)著重發(fā)揮每位老師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位老師都要明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)。

2、加強(qiáng)教研組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè)，教研組長(zhǎng)常常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作狀況，每雙周對(duì)各老師的備課、上課及進(jìn)度狀況檢查一次，以便實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

3、加大年輕老師的培育，開(kāi)展師帶徒活動(dòng)，每位年輕老師由一名老老師或骨干老師代培，爭(zhēng)取使他們?cè)缛粘蔀槲倚５墓歉衫蠋煛?/p>

4、充分利用每周二的教研組活動(dòng)，鼓舞老師積極發(fā)言，集思廣益，對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題及好的想法提出來(lái)，以便大家爭(zhēng)論并解決。

5、七、八班級(jí)要抓好基礎(chǔ)教學(xué)，要面對(duì)全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作；九班級(jí)面臨著升學(xué)考試，備課組老師要同心協(xié)力，仔細(xì)做好復(fù)習(xí)工作，其他老師也要關(guān)注畢業(yè)班級(jí)的教學(xué)，獻(xiàn)技獻(xiàn)策，爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)異成果。

6、每周二仔細(xì)組織老師理論學(xué)習(xí)，提高本組老師的理論素養(yǎng)，協(xié)作九班級(jí)的兩次教學(xué)研討，組織老師討論中考試題的特征，猜測(cè)出題方向。鼓舞老師積極參與現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的運(yùn)用技能，爭(zhēng)取在各類課件競(jìng)賽中有部分老師獲獎(jiǎng)。

7、要求各老師依據(jù)自身專長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，擅長(zhǎng)總結(jié)，積極參加科研，提高科研技能。

8、各備課組搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資料庫(kù)。

9、組織好第五周的“教學(xué)能手”和“教學(xué)新秀”的公開(kāi)課，協(xié)作教育處預(yù)備好新老師的考察和匯報(bào)課。

10、借助學(xué)校第16周的開(kāi)展的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱忱和愛(ài)好。

總之我們教研組要多進(jìn)行合作溝通，發(fā)揮整體效能。老師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參加和合作，共享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

九月份：

1、制定本學(xué)期工作計(jì)劃；

2、九班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研討；

3、組織第教學(xué)能手新秀公開(kāi)課。

十月份：

1、組織第一次檢測(cè)；

2、組織七八班級(jí)第一次數(shù)學(xué)教學(xué)研討；

3、九班級(jí)第二數(shù)學(xué)教學(xué)研討；

4、抓好七、八班級(jí)基礎(chǔ)教學(xué)閱歷溝通。

十一月份：

1、新老師的考察和匯報(bào)課；

2、七、八班級(jí)第二次數(shù)學(xué)教學(xué)研討；

3、前半學(xué)期教研組工作總結(jié)；

4、師帶徒活動(dòng)閱歷溝通。

十二月份：

1、第二次檢測(cè)；

2、全校數(shù)學(xué)競(jìng)賽；

元月份：

1、全校第三次檢測(cè)；

2、總結(jié)積累教學(xué)案例，每人至少寫(xiě)一個(gè)教學(xué)后記，或整理一篇完整個(gè)案〔含教案、實(shí)錄、教學(xué)反思〕或完成一個(gè)教學(xué)案例；

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新的一學(xué)期又開(kāi)始了，為了更好地開(kāi)展教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù)特作如下計(jì)劃：

首先，就本冊(cè)教材來(lái)說(shuō)，總共五章〔第十六章二次根式、第十七章勾股定理、第十八章平行四邊形、第十九章一次函數(shù)、第二十章數(shù)據(jù)的分析〕，第十六章二次根式是承著第六章實(shí)數(shù)而開(kāi)展，不再是嶄新的內(nèi)容，同學(xué)接受起來(lái)不會(huì)很難；第十七章勾股定理、第十八章平行四邊形是承著前邊的幾何內(nèi)容來(lái)學(xué)習(xí)的，相對(duì)來(lái)說(shuō)同學(xué)接受還不是特別難，但值得留意的是，這是本冊(cè)當(dāng)中內(nèi)容最多、思維含量最多的一部分，是本冊(cè)的重心；第十九章一次函數(shù)，本部分是嶄新的內(nèi)容，要為以后打好基礎(chǔ)，做好鋪墊；第二十章數(shù)據(jù)的`分析是承著數(shù)據(jù)的收集和整理而繼續(xù)學(xué)習(xí)的，相對(duì)來(lái)說(shuō)內(nèi)容少且簡(jiǎn)約。相對(duì)來(lái)講，較之上冊(cè)本冊(cè)內(nèi)容少了，難度也小了。

其次，就時(shí)間來(lái)說(shuō)，本學(xué)期比較短，總共十六周，時(shí)間上就更要緊緊把握好，重心放在前四章。

最末，就我自身要做的工作來(lái)說(shuō)，我要努力做好以下幾點(diǎn)：第一，備好課，充分做好課堂預(yù)備工作：備教材，備同學(xué)，備學(xué)情，備教學(xué)方法等，細(xì)心組織課堂教學(xué)，努力拉近與同學(xué)的距離，做同學(xué)的老師的同時(shí)爭(zhēng)取與同學(xué)交伙伴，以此提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，進(jìn)而提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率；其次，嚴(yán)格要求同學(xué)，對(duì)于同學(xué)的作業(yè)要仔細(xì)批改，實(shí)時(shí)反饋，運(yùn)用好同步學(xué)習(xí)。

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在這個(gè)充斥盼望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往地做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：鉆研教材、提高教學(xué)質(zhì)量，和諧師生關(guān)系，樹(shù)立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，積極開(kāi)展校本討論，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

工作要點(diǎn)：提高課堂的有效性，使每個(gè)同學(xué)不同程度的有所提高，探究創(chuàng)新形成具有個(gè)人和教研組特色及風(fēng)格的教學(xué)模式。

詳細(xì)安排

1、備課加強(qiáng)各備課組集體備課。落實(shí)地點(diǎn)，內(nèi)容，中心發(fā)言人，做好記錄，做到教學(xué)四統(tǒng)一：教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求、基本作業(yè)和練習(xí)考核，確定符合同學(xué)實(shí)際的'“教學(xué)案”。提高課堂教學(xué)效率。這學(xué)期每個(gè)備課組進(jìn)行一次公開(kāi)備課活動(dòng)，全數(shù)學(xué)組參與，使得備課組之間有溝通，有學(xué)習(xí),有提高。

2、和諧師生關(guān)系，規(guī)范行為培育習(xí)慣從一點(diǎn)一滴中幫同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，預(yù)備，初一同學(xué)要做好解題的規(guī)范，和課堂上的知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)。初二同學(xué)的解題思路，技能，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，著重分類爭(zhēng)論并要讓大部分同學(xué)達(dá)到要求。初三教會(huì)同學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、會(huì)看書(shū)、會(huì)思索、會(huì)提取有效信息、會(huì)質(zhì)疑、會(huì)歸納總結(jié)。在溝通過(guò)程中親切師生關(guān)系。

3、反思每節(jié)課后進(jìn)行教學(xué)反思，隨時(shí)溝通教學(xué)中的體會(huì)。通過(guò)教與學(xué)以及對(duì)不同層次同學(xué)的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足，向同行學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，多途徑解決教學(xué)中遇到的困惑。

4、輔導(dǎo)加強(qiáng)優(yōu)生的輔導(dǎo)，重視對(duì)學(xué)困生和臨界生的幫扶，各位老師要定期的、有計(jì)劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力，要有記錄,效果顯著。

5、教學(xué)質(zhì)量分析每次考試后，從試題的易中難比例，學(xué)情等方面進(jìn)行分析，總結(jié)不足，確定努力方向和采用的措施。

6、公開(kāi)課組內(nèi)老師隨堂聽(tīng)課、結(jié)合備課、聽(tīng)課、評(píng)課研修環(huán)節(jié)，積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，共同提高。

7、積累和完善教學(xué)資料

〔1〕、每位老師勇于創(chuàng)新，擅長(zhǎng)總結(jié)，積累素材，使轉(zhuǎn)變教學(xué)方法成為個(gè)人的自覺(jué)意識(shí)，逐步形成個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，并將收獲體會(huì)以論文形式呈現(xiàn)。

〔2〕、各備課組要做好資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同受益，逐步完善本組的教學(xué)資源庫(kù)。

中學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教育處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使同學(xué)全面、持續(xù)、和諧的進(jìn)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以同學(xué)的進(jìn)展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐技能為重點(diǎn)，充分表達(dá)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推動(dòng)素養(yǎng)教育，努力提高全體同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2、深入課堂教學(xué)討論，確保課堂教學(xué)同學(xué)知識(shí)鞏固率100%。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展新教材討論工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的溝通與協(xié)作，提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研技能。

4、在同學(xué)中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，加強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)同學(xué)性格和諧進(jìn)展。

三、工作重點(diǎn)：

1、聚焦疑難、研讀課標(biāo)、深化課堂教學(xué)改革。

2、明確主題、突出重點(diǎn)、扎實(shí)開(kāi)展老師素養(yǎng)提升活動(dòng)。

3、構(gòu)筑平臺(tái)、嚴(yán)格要求、切實(shí)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。

4、著重評(píng)價(jià)、加強(qiáng)指導(dǎo)、提升學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)“小數(shù)學(xué)家”培育。

四、工作措施：

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生進(jìn)展。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為討論目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老老師的合作，提高我校老師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2、開(kāi)展課堂教學(xué)的討論，轉(zhuǎn)換老師角色，樹(shù)立以同學(xué)為本的'思想，尊敬同學(xué)，建立同等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，提倡同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐、自主探究與合作溝通的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)高校生信息溝通面，在課堂教學(xué)中同學(xué)信息溝通面要達(dá)100%，培育同學(xué)具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，加強(qiáng)同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，有用課。老師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書(shū)進(jìn)教室”，重視個(gè)人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。

2、上課：老師要做好課前預(yù)備工作，在教學(xué)中要著重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要留意師生活動(dòng)時(shí)間的安排，要實(shí)時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、實(shí)時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班老師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo)工作，著重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。

5、考核：改進(jìn)評(píng)估方法，對(duì)同學(xué)進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評(píng)估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩、談話、同學(xué)作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)同學(xué)的學(xué)習(xí)立場(chǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。老師要要擅長(zhǎng)利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過(guò)程。

6、聽(tīng)課：本學(xué)期各老師每學(xué)期參與聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，實(shí)時(shí)評(píng)注。

(三)通過(guò)多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

1、本學(xué)期，結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng)，35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)教學(xué)。

2、組織老師外出聽(tīng)課，并作好反饋工作。

3、加強(qiáng)校際間的教學(xué)溝通，提升學(xué)校知名度。

為了更好地落實(shí)學(xué)校教育工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)課堂充斥勃勃活力和生氣，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃。

中學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù)以學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃為奮斗目標(biāo)，以有效課堂教學(xué)試驗(yàn)為工作重點(diǎn)，在落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃的同時(shí)，結(jié)合中學(xué)部的詳細(xì)狀況確定本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)對(duì)初三班級(jí)的常規(guī)教學(xué)工作的檢查和指導(dǎo)；

2、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，有針對(duì)性的進(jìn)行檢查、督促，通過(guò)匯報(bào)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)給青年老師盡可能多的搭建獻(xiàn)技、獻(xiàn)藝的平臺(tái)，使他們盡早勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

3、仔細(xì)落實(shí)有效課堂教學(xué)試驗(yàn)工作。

4、以新課程標(biāo)準(zhǔn)為載體，強(qiáng)化老師理論學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)管理工作

1、加強(qiáng)老師職業(yè)道德教育，牢記育人宗旨：一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)一切。到處考慮同學(xué)的主體性、自主性、民主性。為人師表，留意實(shí)施教育時(shí)的方式方法。

2、開(kāi)學(xué)二周內(nèi)各備課組在仔細(xì)討論教材的基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期工作計(jì)劃和集體備課時(shí)間安排表。老師要仔細(xì)作好備、上、批、輔、考各項(xiàng)教學(xué)工作，要在充分集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人備課、編寫(xiě)教案。集體備課的要求：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，一周內(nèi)的課時(shí)安排、重點(diǎn)難點(diǎn)及難點(diǎn)的突破方法、同學(xué)主體作用如何表達(dá)等。

3、加強(qiáng)青年老師的培育工作，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)要仔細(xì)開(kāi)展，徒弟每學(xué)期聽(tīng)?zhēng)煾档恼n不得少于5節(jié)，師傅每學(xué)期聽(tīng)徒弟的課不得少于2節(jié)，師徒單獨(dú)活動(dòng)每學(xué)期不得少于5次，每次活動(dòng)要有記載〔聽(tīng)課評(píng)價(jià)表、徒弟的教案和教學(xué)反思、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)小結(jié)〕

4、組織安排好優(yōu)生的培優(yōu)工作，各備課組要作好培優(yōu)工作的詳細(xì)方案。培優(yōu)工作要做到：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定輔導(dǎo)老師〔每個(gè)班級(jí)不得多于2人〕，輔導(dǎo)的內(nèi)容要以電子稿的形式交備課組長(zhǎng)保存，教研組將在明年組織編寫(xiě)《海南華僑初級(jí)中學(xué)培優(yōu)輔導(dǎo)教材》．

5、組織安排好學(xué)困生的補(bǔ)差工作。各備課組需要要將補(bǔ)差工作落在實(shí)處，要制定補(bǔ)差方案與措施，謹(jǐn)防走過(guò)場(chǎng)，要保證每一個(gè)參與補(bǔ)差的同學(xué)都有所得與提高。

三、教研工作

1、集體備課：本學(xué)期重點(diǎn)是繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮集體備課的`功能和作用，不流于形式，切實(shí)解決個(gè)人備課不能解決的問(wèn)題，任何人不得以任何理由占用集體備課時(shí)間，在保證時(shí)間的前提下需要保證每次集體備課的質(zhì)量，真正把集體備課落到實(shí)處。

２.以新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀本為載體，強(qiáng)化老師理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師角色的轉(zhuǎn)變和教育觀念的更新。

３、針對(duì)本學(xué)期各班級(jí)的教學(xué)任務(wù)的詳細(xì)特點(diǎn)，備課組除搞好青年老師的匯報(bào)課和優(yōu)質(zhì)課的說(shuō)課、評(píng)課外還要著力組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)的內(nèi)容，要求有專題，本學(xué)期通過(guò)學(xué)習(xí)要求每個(gè)老師寫(xiě)一篇有價(jià)值的論文〔不得抄襲〕。

4、仔細(xì)組織青年老師的匯報(bào)課和高級(jí)老師的示范課，青年老師〔三年以內(nèi)〕每學(xué)期要上兩節(jié)匯報(bào)課。教研組將組織集體評(píng)課并做好記載．

5、仔細(xì)開(kāi)展有效課堂教學(xué)試驗(yàn)工作，每個(gè)班級(jí)確定３～５個(gè)班為試驗(yàn)班，第４周確定好班級(jí)，并寫(xiě)好試驗(yàn)計(jì)劃．

6、本學(xué)期每位老師聽(tīng)課不低于15節(jié)，要求有聽(tīng)課記錄。

以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃。在學(xué)期進(jìn)行過(guò)程中，我們會(huì)依據(jù)實(shí)際狀況及學(xué)校的安排隨時(shí)調(diào)整與完善以上的計(jì)劃，以保證教育教學(xué)活動(dòng)高質(zhì)量的、順當(dāng)?shù)牡玫綄?shí)施。

中學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃篇7

對(duì)這一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作的計(jì)劃，為了搞好這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我計(jì)劃做好以下幾方面的工作：

1、理論學(xué)習(xí)