《新時代勞動教育教程》（高小涵）438-5教案 第2章 實踐之鑰：新時代大學生的勞動價值觀

第章實踐之鑰第章實踐之鑰：新時代大學生的勞動價值觀PAGE42實踐之鑰：新時代大學生的勞動價值觀第實踐之鑰：新時代大學生的勞動價值觀第章PAGE32實踐之鑰：新時代大學生的勞動價值觀第實踐之鑰：新時代大學生的勞動價值觀第章PAGE12

課題實踐之鑰：新時代大學生的勞動價值觀課時2課時（90min）教學目標知識技能目標：（1）知道正確的勞動價值觀；（2）知道勞動實踐的三種形式；思政育人目標：（1）樹立正確的勞動價值觀；（2）將勞動內(nèi)化為自己的行為習慣，自覺進行勞動實踐。教學重難點教學重點：樹立正確的勞動價值觀，勞動實踐的三種形式教學難點：樹立正確的勞動價值觀教學方法情景模擬法、問答法、討論法、講授法教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學設(shè)計第1節(jié)課：傳授新知（35min）第2節(jié)課：問題導入（3min）

新知講解（32min）

課堂小結(jié)（3min）—布置作業(yè)（2min）—布置實踐活動（5min）教學過程主要教學內(nèi)容及步驟設(shè)計意圖第一節(jié)課考勤

（2min）【教師】清點上課人數(shù)，記錄好考勤【學生】班干部報請假人員及原因培養(yǎng)學生的組織紀律性，掌握學生的出勤情況互動導入

（8min）【教師】組織學生討論“部分青少年勞動價值觀異化五大怪象”現(xiàn)象一：好逸惡勞、嫌貧愛富，不尊重勞動和普通勞動者。現(xiàn)象二：小皇帝、小公主層出不窮，“老兒童”“巨嬰”越來越常見?，F(xiàn)象三：不勞而獲、坐享其成在青少年中存在苗頭傾向。現(xiàn)象四：不思進取，青年“啃老”現(xiàn)象日益凸顯?，F(xiàn)象五：“年輕人寧送外賣不進工廠”，職業(yè)教育沒有吸引力。這些現(xiàn)象大家是怎么看待，你可是家中的“小皇帝”“小公主”？【想一想】你如何看待上述異化的勞動價值觀？為什么？（2）新時代正確的勞動價值觀應(yīng)該是什么？【學生】聆聽、思考、討論【教師】總結(jié)學生的發(fā)言，導入新知從生活現(xiàn)象入手，喚起學生的同理心，激發(fā)學生的求知欲傳授新知

（32min）第一節(jié)樹立正確的勞動價值觀【教師】講解一則小故事，請同學們思考其中的道理女孩和母親生氣，餓著肚子出了家門，在一家小飯館門口徘徊良久卻因為身無分文不敢入內(nèi)。善良的店主為女孩送上一碗熱氣騰騰的面，還不收錢，女孩感激萬分，對店主講述和母親的吵架。店主說：我只給你做了一碗飯，你就對我感激不盡，那你的母親為你做過多少頓飯呢？【學生】聆聽、思考【教師】講解新知一、尊重勞動：常懷感恩之心我們應(yīng)常懷感恩之心，除了感恩父母對我們的付出，也要尊重我們身邊的每一個勞動者，尊重每一份平凡普通的勞動?！就卣归喿x】致敬普通勞動者19位職業(yè)人在快手直播“一日人生”從一則小故事入手，引出感恩之心，使學生理解感恩的重要性【教師】帶領(lǐng)學生掃碼觀看“你的奮斗終將偉大“，“和你在一起：上海地鐵人“讓學生體會普通勞動者的”不平凡“【學生】聆聽、思考、體會、理解【教師】講解新知二、熱愛勞動：人生幸福據(jù)點幸福不是免費午餐，幸福不會從天而降。勞動不僅能為個人創(chuàng)造美好生活，也能給社會創(chuàng)造更多價值。身處新時代，我們應(yīng)該熱愛勞動，讓勞動成為我們的人生幸福據(jù)點，同時實現(xiàn)自己的時代擔當。【拓展閱讀】2020年的勞動節(jié)，你快樂嗎？【教師】和學生一起掃碼觀看“中國勞動者是這樣抗擊疫情的?；仡櫼咔橹心切┡说乃查g，體會普通勞動者的偉大。【學生】聆聽、思考、體會、理解通過三個視頻的觀看，使學生理解勞動的意義，體會勞動者的平凡與偉大，樹立正確的勞動價值觀【教師】播放歌曲《少年》，請大家談?wù)剬@首歌曲的看法【學生】聆聽、體會、討論【教師】講解新知三、踐行勞動：奮斗的青春最美麗青春是什么？奮斗是青春的底色。有人說：“世界上有兩種光芒最耀眼，一個是太陽，另一個就是你努力的模樣。”青年時代，只要有那么一股子中流擊水的勁頭，有那么一股子以夢為馬的激情，奮斗就將成為實現(xiàn)夢想的階梯、走向未來的橋梁?！景駱庸适隆渴着~入“30歲”的“90后”：三十而立我們是新時代的奮斗者【學生】聆聽、思考、體會、理解用網(wǎng)絡(luò)熱歌拉近與學生的距離，激發(fā)學生學習的熱情。通過學習榜樣故事，加深學生對知識的理解第二節(jié)課問題導入

（3min）【教師】提出問題，引導學生思考，請學生回答奮斗的青春最美麗，尋究竟怎樣去奮斗，怎樣去踐行勞動的呢？【學生】聆聽、思考、回答通過提問，了解學生對上節(jié)知識掌握情況，同時引入本節(jié)內(nèi)容傳授新知

（28min）【教師】講解新知第二節(jié)勞動實踐“三部曲”三部曲總結(jié)起來三個詞，七個字“辛勤、誠實、創(chuàng)造性”。一、辛勤勞動辛勤勞動是誠實勞動、創(chuàng)造性勞動的基本前提?！窘處煛啃∮螒颍罕痴b與勞動有關(guān)的詩詞，或者兒歌【學生】參與游戲通過游戲和分享，提升學生的學習興趣，在游戲與分享中掌握知識點【教師】講解新知二、誠實勞動誠實勞動是辛勤勞動的延伸和表現(xiàn)，是創(chuàng)造性勞動的重要前提?！窘處煛看蠹叶悸犝f過“拾金不昧“這個詞，請大家分享一下你所知道的誠實勞動的故事。【學生】分享故事【教師】總結(jié)于個人而言，唯有誠實勞動，才能最好地保障和實現(xiàn)人的自由本質(zhì)，創(chuàng)造體面勞動和全面發(fā)展的“資本”。于國家而言，誠實勞動是提升國力的基石和堅守國格的精神基因?！緦W生】聆聽、思考、理解、記憶以生活中的事例引起學生的共鳴。融入社會主義核心價值觀“誠信“，強調(diào)做人一定要誠實守信，對學生進行思政教育【教師】講解新知三、創(chuàng)造性勞動創(chuàng)造性勞動是理解未來社會發(fā)展的關(guān)鍵。【教師】與學生一起掃碼觀看“VR安全培訓：施工超重“【學生】聆聽、思考、理解、記憶【教師】總結(jié)創(chuàng)造性勞動，是新時代建設(shè)創(chuàng)新型國家的發(fā)展戰(zhàn)略的需要，也是培養(yǎng)自由全面發(fā)展的人的內(nèi)在要求。可以說，創(chuàng)造性勞動的本質(zhì)是進取創(chuàng)新，創(chuàng)新關(guān)乎國家前途命運、關(guān)乎人民福祉，體現(xiàn)了中國人民的偉大創(chuàng)造精神?！緦W生】聆聽、思考、理解、記憶鼓勵學生勇于發(fā)現(xiàn)，勤于實踐，敢于創(chuàng)新，積極參加“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，大膽去追逐夢想，實現(xiàn)夢想課堂小結(jié)（3min）【教師】簡要總結(jié)本節(jié)課的要點樹立正確的勞動價值觀，勞動踐行三部曲“辛勤、誠實、創(chuàng)造性“【學生】總結(jié)回顧知識點總結(jié)知識點，鞏固印象作業(yè)布置

（2min）完成文旌課堂中第二章的習題。拓展、鞏固知識點布置實踐活動（5min）【教師】布置實踐活動，請同學們利用業(yè)余時間完成，并于下次課前提交實踐活動記錄實踐活動：“從新冠肺炎看勞模精神之我感”主題演講2020年春，一場突如其來的新冠肺炎疫情肆虐全國，舉國上下萬眾一心，眾志成城抗擊疫情。在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，醫(yī)護人員等“戰(zhàn)士”沖鋒在前，在人民與病毒之間砌起高墻，在沒有硝煙的戰(zhàn)場上沖鋒陷陣；紡織、保障供應(yīng)等行業(yè)的勞?！皯?zhàn)斗”在后，他們立足崗位，以行動支援前線……請以“從新冠肺炎看勞模精神之我感”為主題展開一場主題演講比賽?！緦W生】積極準備演講稿，完成實踐活