小學(xué)法制教育主題班會(huì)

1/1小學(xué)法制教育主題班會(huì)

教學(xué)目的:

1培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹立守法觀念。

2增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。

3通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入觸目驚心:

據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

二、你對(duì)國家的相關(guān)法律知道多少?

1、說出你所知道的法律法規(guī)。

2、師總結(jié)并出示課件。

法律詞典:

違法--指違反法律規(guī)定,危害國家、社會(huì)和公民利益,依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞,對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯,

犯罪--指嚴(yán)重危害社會(huì),觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

三、合作交流:

問題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

自我預(yù)防--

勿以惡小而為之,勿以善小而不為

大量事實(shí)證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅(jiān)決摒棄不良行為。

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一、活動(dòng)目的：

隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展，道路交通更為發(fā)達(dá)，各種車輛多起來，車速越來越快，人們出行就要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。作為一名小學(xué)生，要提高我們的文明素質(zhì)，必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開始，文明習(xí)慣的積累須從足下開始。

二、活動(dòng)方法：

通過交通知識(shí)競(jìng)賽、說唱拍手歌兩種形式的表演來達(dá)到教育目標(biāo)，接受“交通安全”方面的法制教育。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集交通標(biāo)志、交通警示語、交通知識(shí)競(jìng)賽題、編寫兒歌、制作警示語書簽。

四、活動(dòng)時(shí)間：9月5日第四、五節(jié)課

五、活動(dòng)內(nèi)容及過程：

（一）、主持人宣布活動(dòng)開始。

（二）、整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌。

（三）、中隊(duì)長講話：

春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂、匯成人生長河，風(fēng)霜雪雨、笑語歡歌、奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。

甲：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來，民族的希望。

乙：我們?cè)跍嘏年柟庀鲁砷L，在老師的哺育下成長。

甲、乙：小學(xué)生年齡小，交通安全最重要；交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。

甲：同學(xué)們，當(dāng)你一個(gè)人走在公路上時(shí)；

乙：當(dāng)你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時(shí)；

甲：當(dāng)你橫穿馬路時(shí)；

乙：當(dāng)你翻越欄桿時(shí)；

甲：你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么呢？（危險(xiǎn)?。?/p>

乙：是??！交通安全對(duì)我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對(duì)我們小學(xué)生來說，只要稍微不注意，后悔就來不及了。

甲乙：下面來進(jìn)行一場(chǎng)精彩的知識(shí)競(jìng)賽，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，舉手最多的組才有資格說答案。

1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車：（）

A、10歲以下兒童B、12歲以下兒童

2、乘車時(shí)較為安全的行為（）

A、上車時(shí)擠擠嚷嚷B、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外

3、過馬路時(shí)我們應(yīng)該：

A、直接穿行B、走斑馬線

4、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走（）

A、右側(cè)路邊行走B、左側(cè)路邊行走

5．過馬路時(shí)，我們要看好紅綠燈：

A、紅燈行B、綠燈行

6．媽媽騎電動(dòng)車帶你，應(yīng)該在哪個(gè)車道行駛：

A、非機(jī)動(dòng)車道B、機(jī)動(dòng)車道

7．假如奶奶在馬路的對(duì)面叫你，你應(yīng)該怎么做：

A、翻越護(hù)欄過去B、繞到人行橫道上再慢慢過去

8．綠燈還剩2秒時(shí)，應(yīng)該怎么做：

A、等下一個(gè)綠燈再過馬路B、趕緊沖過馬路

甲：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位同學(xué)積極的參與，現(xiàn)在我們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。

乙：同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色，看來大家都具有一定的交通知識(shí)，也有一定的判斷能力，那么從今天起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)自覺遵守法律的小公民！

甲乙：全體起立，跟我們說：

從小要學(xué)法，法律威力大。

生活大世界，處處不離它。

大家都學(xué)法，保護(hù)你我它。

法前人平等，用法闖天下。

齊心來學(xué)法，歪風(fēng)都能殺。

弘揚(yáng)正氣好，利民利國家。

（四）、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：

中隊(duì)長：下面我們歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員講話（掌聲）

中隊(duì)輔導(dǎo)員：祝賀大家，今天的主題隊(duì)會(huì)開得很成功，也很有意義。人的生命是可貴的，失去了就永遠(yuǎn)也不會(huì)再來，所以要珍愛生命就要遵紀(jì)守法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全，，讓我們共同攜起手來，安全伴我們健康成長！

（五）、呼號(hào)

中隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

學(xué)生回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

（六）、退旗

（七）、中隊(duì)長宣布：三年級(jí)2班法制教育主題班會(huì)到此結(jié)束！

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課題名稱：

學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己—機(jī)智勇敢的于杰

教學(xué)目標(biāo)：

為了未成年人的健康成長，家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任保護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利，要保護(hù)自己的生命權(quán)，生命只有一次，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭(zhēng)，達(dá)到保護(hù)自己的目的。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性。

2、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)智靈活的處理問題，避免自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地。

教學(xué)方法：

事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，深入領(lǐng)悟。問題討論，拓展思路。

教學(xué)過程：

一導(dǎo)入：

1、說起維權(quán)大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權(quán)力

嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利）

2、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。請(qǐng)看這樣一個(gè)事例。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）

二分析理解

（一）提出問題，說說自己的理解

1.看了這個(gè)事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？

2.于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么？

（二）結(jié)合實(shí)際。說說身邊的故事。

根據(jù)書、保，收聽廣播，上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事，講給同學(xué)們聽。

（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）

遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個(gè)感興趣的話題說說自己的做法）

1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí)，有陌生人敲門，你該不該開門呢？

2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？

3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫，說是送禮物時(shí)，你該怎樣做？

4、一個(gè)人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時(shí)，你應(yīng)該怎樣做？

5、當(dāng)你一人在家，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去？

6、當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí)，你該怎樣做？

7、放學(xué)后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財(cái)怎么辦？

8、當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？

（四）表演《你是陌生人》。

（五）教師小結(jié)

同學(xué)們，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)大家多關(guān)注。中央一臺(tái)“今日說法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識(shí)得到啟迪。

教學(xué)反思：

通過分析事例，弄清了主人公于杰是如何脫險(xiǎn)并機(jī)智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分

子的，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)生命的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命安全，學(xué)會(huì)識(shí)破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。

通過讀事例、說理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)以及操作水平，強(qiáng)化了法律觀念，拓寬了思路，并通過大家的討論交流，豐富了自我保護(hù)和緊急避險(xiǎn)的方式方法，真正的達(dá)到了教育目的，收到良好的教育效果。

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教學(xué)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹立守法觀念。

2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。

3、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

合：老師同學(xué)們大家好!

宋：我們今天班會(huì)的主題是小學(xué)生法制教育

李：1、我們中國的法律是從什么時(shí)候開始的?為什么會(huì)有法律的產(chǎn)生?

(錢錦春朗讀)在很久很久以前的原始社會(huì)，是沒有法律的。那個(gè)時(shí)候，當(dāng)一個(gè)部落和另一個(gè)部落出現(xiàn)矛盾時(shí)，往往采取“以牙還牙”的報(bào)復(fù)方式來解決，而不是依靠法律來解決。如果一個(gè)部落的人殺了另一個(gè)部落的人，那么另一個(gè)部落的所有人都會(huì)為被殺的那個(gè)人報(bào)仇。這樣整個(gè)社會(huì)非?；靵y，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后，才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝開始的。

宋：2、我們國家的法制宣傳日是幾月幾日?

答：每年的12月4日

李：3、你知道嗎?我們每天來學(xué)校學(xué)習(xí)是受法律保護(hù)的哦，為什么?

答：中華人民共和國義務(wù)教育法第五條規(guī)定，凡是年滿6周歲的兒童，不分年齡，性別，民族，種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。任何單位和個(gè)人都不能阻止小學(xué)生上學(xué)，這是每個(gè)青少年依法享有的權(quán)利。

(姜雨孜朗讀)故事分析

小花13歲了，按道理應(yīng)該讀小學(xué)四年級(jí)了。但是，她爸爸重男輕女的思想特別嚴(yán)重，本來就不主張送小花讀書。但是小花的媽媽還是希望小花能讀點(diǎn)書，小花于是走進(jìn)了學(xué)校。

但不幸的是，小花家里種的五畝西瓜，因?yàn)檫B日大雨，所有的西瓜都爛在地里了，連成本也收不回來;喂養(yǎng)600只鴨子也因?yàn)槿静《妓廊チ?。這讓原本不太寬裕的家庭，經(jīng)濟(jì)更加拮據(jù)。不管小花的媽媽怎么樣的勸說，小花怎么樣地苦苦哀求，小花的爸爸最后還是逼著小花退了學(xué)。

宋：大家來說一說，小花爸爸的做法對(duì)嗎?如果小花是我們的同學(xué)，我們應(yīng)該怎么辦?

李：我們身邊的法律還有哪些?

比如說保護(hù)環(huán)境。我們有很多環(huán)境保護(hù)方面的法律，比如(中華人民共和國海洋環(huán)境保護(hù)法)，(中華人民共和國水污染防治法)，(中華人民共和國大氣污染防治法)等等

我們要從自己做起，從身邊的小事做起。比如不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑……還有不在墻上，路上亂涂亂畫等等。我們一定要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的法律，為保護(hù)我們的地球母親貢獻(xiàn)自己的力量。

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一、班會(huì)課設(shè)想：

由于學(xué)生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生，經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的'知識(shí)也很淡薄。由于缺少法律意識(shí)，在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己。所以召開本次主題班會(huì)，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會(huì)用法，爭(zhēng)做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。

二、教學(xué)目的

1、通過看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解、交通安全的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。

三、重點(diǎn)內(nèi)容

1、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。

2、組織各種違法行為的教育案例，增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

四、教學(xué)方法

討論法案例法情景劇表演

五、課前準(zhǔn)備

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識(shí)、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級(jí)才藝展示的學(xué)生。

2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

3、制作ppt課件。

六、教學(xué)過程

1、通過小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。

2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識(shí)問題搶答，班級(jí)學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。

3、聯(lián)系實(shí)際，探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為，尋找解決的對(duì)策。

4、班級(jí)宣誓，爭(zhēng)做知法懂法合格中學(xué)生。

5、班主任寄語。

6、合唱班歌。

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

教學(xué)過程:

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。

下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人.

2、安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時(shí)要注意安全

1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前