小學(xué)黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)圖及內(nèi)容素材

1/1小學(xué)黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)圖及內(nèi)容素材

母親節(jié)黑板報(bào)：

母親是海，是春天，是一叢純潔堅(jiān)韌的梔子花。

梔子花開(kāi)，像傘一樣庇護(hù)孩子，擋住烈日暴雨，讓他在花影下奏出一曲一曲夢(mèng)想的歌。梔子花落，落在孩子日漸成長(zhǎng)的肩膀上，像輕柔的撫慰，那聲聲呼喚和嘆息，你聽(tīng)懂了嗎?

媽媽，你說(shuō)我是個(gè)頑皮的孩子，每次輕柔地?fù)崮χ易笫稚系膫蹋憧倳?huì)笑著責(zé)備我，怪我總是讓你擔(dān)驚受怕。媽媽，你總是說(shuō)我不懂事，但那封我小學(xué)三年級(jí)時(shí)用拼音和漢字混合體給你寫的，到現(xiàn)在你還珍藏著的“感恩家書”又代表了什么?

媽媽，我的確從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)我愛(ài)你或者感謝你之類的話，其實(shí)不是我不想說(shuō)，只是每每朱唇未啟卻又合。我恨自己，恨自己為什么沒(méi)有勇氣：我恨自己為什么只顧著環(huán)視整個(gè)世界，卻恰恰忘了有一雙微瞇著的眼睛，始終在背后凝視著我!

那是你的眼神溫柔又美。

中秋節(jié)黑板報(bào)：

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)《靜夜思》

海上生明月，天涯共此時(shí)《望月懷遠(yuǎn)》

但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟《水調(diào)歌頭》

舉杯邀明月，對(duì)影成三人《月下獨(dú)酌四首·其一》

西北望鄉(xiāng)何處是，東南見(jiàn)月幾回圓《八月十五日》

斫去桂婆娑，人道是、清光更多《太常引》

今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家《十五夜望月》

滿月飛明鏡，歸心折大刀《八月十五夜月二首》

千里共如何，微風(fēng)吹蘭杜《同從弟南齋玩月憶山》

此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看《陽(yáng)關(guān)曲》

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心《嫦娥》

青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟《霜月》

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明《月夜憶舍弟》

佳期曠何許!望望空佇立《秋宵月下有懷》

何人為校清涼力，欲減初圓及午時(shí)《中秋待月》

山中夜來(lái)月，到曉不曾看《倪莊中秋》

絕景良時(shí)難再并，他年此日應(yīng)惆悵《八月十五夜》

十輪霜影轉(zhuǎn)庭梧，此夕羈人獨(dú)向隅《中秋月》

至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人《天竺寺八月》

今宵注眼看不見(jiàn)，更許螢火爭(zhēng)清寒《中秋見(jiàn)月》

天上若無(wú)修月戶，桂枝撐損向西輪《中秋登樓》

明月出天山，蒼茫云海間《關(guān)山月》

今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗《月夜》

尊師重教黑板報(bào)：

您是人類進(jìn)步的階梯，您是人類靈魂的.工程師。是您成就了無(wú)數(shù)的英才，是您推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。老師您辛苦了!教師節(jié)快樂(lè)!

教師節(jié)禮物：一方成就紅地毯讓你美滿，一把快樂(lè)開(kāi)心椅讓你舒坦，一條如意健康巾讓你擦汗，一條如意金箍棒讓你康健。祝教師節(jié)快樂(lè)。

心靈的啟蒙者，道德的傳教士，我敬愛(ài)的老師，今天是您的節(jié)日，祝福您教師節(jié)快樂(lè)，祝愿您永遠(yuǎn)為祖國(guó)接班人導(dǎo)航!

一位不是母親的人被稱為“偉大母親”，因?yàn)槔蠋熌虒?dǎo)了我們很多，你的教導(dǎo)讓我終生受用，節(jié)日到了，真誠(chéng)的祝偉大的母親：節(jié)日快樂(lè)!教師節(jié)祝福語(yǔ)

春天你播下一粒種子，秋