新部編版四年級語文下冊1古詩《清平樂·村居》課件

1.古詩詞三首清平樂·村居四年級語文下冊1.古詩詞三首清平樂·村居四年級語文下冊1我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩首古詩《宿新市徐公店》及《四時田園雜興》，這節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)一首詞，它是南宋著名詞人辛棄疾寫的一首詞——清平樂·村居。新課導(dǎo)入我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩首古詩《宿新市徐公店》及《四時田園雜興》，這2新課導(dǎo)入凡是用它作詞牌的詞都給人一種清靜、平和、舒適的感覺?！扒迤綐贰笔窃~牌名，清平樂是一首曲子，是用來演奏的。光聽這個詞牌名，你有怎樣的感受？新課導(dǎo)入凡是用它作詞牌的詞都給人一種清靜、平和、舒適的感覺。3書寫指導(dǎo)“檐”左窄右寬，右邊的橫畫較多，注意間距均勻，長短不一，“言”字上面一橫最長?！懊鄙舷陆Y(jié)構(gòu)，上窄下寬，第五筆是點，最后一筆是撇，別忘記寫。書寫指導(dǎo)“檐”左窄右寬，右邊的橫畫較多，注意間距均勻，長短不4新課導(dǎo)入詞的特點：詞有詞牌名；詞有上下片；詞是押韻的。長短句；新課導(dǎo)入詞的特點：詞有詞牌名；詞有上下片；詞是押韻的。長短句5韻律之美第一二四句末尾三個字韻母都相同，都有“ao”“詞”也叫長短句，句子有長有短，所以讀起來抑揚頓挫?！靶　薄安荨薄皨嫛保l(fā)現(xiàn)了什么？韻律之美第一二四句末尾三個字韻母都相同，都有“ao”“詞”也6新知講解古人說“詩中有畫，畫中有詩”，你的眼前浮現(xiàn)出哪些畫面？鄉(xiāng)村美景圖翁媼對話圖大兒鋤豆圖中兒編織圖小兒臥剝圖新知講解古人說“詩中有畫，畫中有詩”，你的眼前浮現(xiàn)出哪些畫面7新課導(dǎo)入賞景不僅僅要用眼睛，還要學(xué)會用耳朵來聆聽！新課導(dǎo)入賞景不僅僅要用眼睛，還要學(xué)會用耳朵來聆聽！8新課導(dǎo)入品小兒我最喜歡小兒，因為他很可愛。那作者為什么說小兒是“無賴”呢？活潑、可愛新課導(dǎo)入品小兒我最喜歡小兒，因為他很可愛。那作者為什么說小兒9新知講解喜歡中兒，因為他會編織雞籠。會編織雞籠，那就是說他——心靈手巧品大兒和中兒喜歡大兒，因為他很勤勞。新知講解喜歡中兒，因為他會編織雞籠。會編織雞籠，那就是說他—10新課導(dǎo)入

你們看圖，兩位白發(fā)蒼蒼的老人靠得很近，相互親熱的聊天，這就是——相媚好。品翁媼新課導(dǎo)入你們看圖，兩位白發(fā)蒼蒼的老人靠得很近，相互親11拓展延伸此時此刻，你的腦海出現(xiàn)了怎樣的畫面？畫面取名：給自己的文字取一個美麗的名字。交流討論：鄉(xiāng)村美景圖、翁媼對話圖、大兒鋤豆圖、中兒編織圖、小兒臥剝圖……拓展延伸此時此刻，你的腦海出現(xiàn)了怎樣的畫面？12板書設(shè)計

茅檐

低小

翁媼

吳音

相媚好

醉清平樂

村居

大兒：勤勞

中兒：心靈手巧

小兒：

無賴板書設(shè)計茅檐13課堂練習(xí)一、給加粗字選擇正確讀音。（畫上“√”）清平樂（lèyuè）茅檐(yányáng)剝蓮蓬(bōbāo)亡賴（wángwú）相媚好（méimèi）翁媼（wēnǎo）√√√√√√課堂練習(xí)一、給加粗字選擇正確讀音。（畫上“√”）√√√√√√14課堂練習(xí)二、填空?！肚迤綐贰ご寰印分?，“

”是詞牌名，“村居”是

，他的意思是

。詞的作者是

代詞人

。這是一首描寫

的詞作，詞中通過描寫

、

、

、

、等這些平常的景象，把農(nóng)村生活風(fēng)貌真實地反映了出來，抒發(fā)了詞人

的思想感

清平樂題目鄉(xiāng)村生活宋辛棄疾農(nóng)村景象茅檐小溪青草吳農(nóng)五口之家對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛課堂練習(xí)二、填空。清平樂題目鄉(xiāng)村生活宋辛棄疾農(nóng)村景象茅檐小溪15三、寫一寫?！弊砝飬且粝嗝暮?，白發(fā)誰家翁媼”，根據(jù)“相媚好”的意思，想象兩位老人聊些什么？想想當(dāng)時情景，寫一段對話。

課堂練習(xí)