創(chuàng)造形象詩文有別課件

創(chuàng)造形象詩文有別創(chuàng)造形象詩文有別1藝術(shù)形象在不同藝術(shù)樣式、不同藝術(shù)作品中有復(fù)雜的表現(xiàn)形態(tài)。詩、詞、曲、賦、小說、戲曲，這些藝術(shù)體裁創(chuàng)造藝術(shù)形象的方式有所不同，其中的藝術(shù)形象的特征也并不相同，有的表現(xiàn)為栩栩如生的人物，有的表現(xiàn)為生動曲折的故事，有的表現(xiàn)為情景交融的意境，還有的表現(xiàn)為物象、情景、情緒……好的藝術(shù)形象都是審美物象和審美意象的統(tǒng)一，能夠使我們?nèi)缫娖淙耍缏勂渎?，如臨其境，感悟其理。

藝術(shù)形象在不同藝術(shù)樣式、不同藝術(shù)作品中有復(fù)雜的表現(xiàn)形態(tài)。詩、2形象：文藝作品中創(chuàng)造出來的生動具體的、激發(fā)人們思想感情的生活圖景。在中國文學(xué)藝術(shù)中，“形象”占有非常重要的地位。是否具有形象性，是評價(jià)作品藝術(shù)性高低的一個(gè)重要標(biāo)志。

形象：文藝作品中創(chuàng)造出來的生動具體的、激發(fā)人們思想感情的生活3（二）詩文有別詩歌：中國古代詩歌是一種高度凝練的藝術(shù)，常常“狀難寫之景如在目前，含不盡之意見于言外”，創(chuàng)造的形象蘊(yùn)涵了更為深遠(yuǎn)的意旨，或者說形象能夠引發(fā)超出形象本身的更為深遠(yuǎn)的情蘊(yùn)。因此欣賞詩歌需要仔細(xì)品位象外之象、韻外之致、味外之旨。（二）詩文有別詩歌：中國古代詩歌是一種高度凝練的藝術(shù)，常常“4散文：中國古代散文相對于詩歌來說是一種比較舒展的藝術(shù)，句式散體化，篇幅可長可短，表情達(dá)意不受格律的限制，可以興之所至，自由揮灑，因而散文中的“意”表達(dá)得更為明白顯豁。不同的散文類別中，藝術(shù)形象有不同的表現(xiàn)形式

散文：中國古代散文相對于詩歌來說是一種比較舒展的藝術(shù)，句式散5★藝術(shù)形象方面不同散文類別中的藝術(shù)形象有不同的表現(xiàn)形式：①山水游記類散文——具有獨(dú)特風(fēng)貌韻味的山水風(fēng)物

②人物傳記類散文——生動傳神的人物形象

③說理類散文——直觀準(zhǔn)確的事實(shí)論據(jù)

④敘事類散文——細(xì)致生動的事件

⑤抒情類散文——真摯感人的情感

★藝術(shù)形象方面不同散文類別中的藝術(shù)形象6過小孤山大孤山

陸游過小孤山大孤山

陸游7

陸游簡介：（1125-1210），字務(wù)觀，號放翁，南宋愛國詩人。因?yàn)殛懹沃鲝埧菇?，恢?fù)中原，所以他屢遭朝廷投降派的排擠、打擊，仕途不是很順利.

他一生創(chuàng)作了大量作品。今存詩9300余首，題材廣泛，內(nèi)容豐富。還有一百三十首詞和大量的散文。其中，詩的成就最為顯著。他的詩最鮮明的特色是洋溢著強(qiáng)烈的愛國主義精神；他的詞，多數(shù)是飄逸婉麗的作品，但也有不少慷慨激昂的作品，充滿悲壯的愛國激情；而他的散文成就也很高，被前人推為南宋宗匠。

創(chuàng)造形象詩文有別課件8寫作背景：

陸游主張抗金，恢復(fù)中原，被罷官。至1169年，起用為夔州通判，由故鄉(xiāng)山陰（今浙江紹興）出發(fā)赴任。一路沿長江逆流而上，歷盡兩岸奇山異景。途中作者以日記紀(jì)行，集成日記體游記《入蜀記》，以記其勝。《過小孤山大孤山》是作者路過小孤山和大孤山時(shí)所寫的兩則日記。

寫作背景：9

10小孤山以其小、險(xiǎn)、獨(dú)、奇而著稱。其山勢峭拔，地勢險(xiǎn)要，自古為兵家必爭之地，號為“楚塞吳關(guān)”、“海門第一關(guān)”，至今尚有古炮臺、烽火臺等遺跡。小孤山以其小、險(xiǎn)、獨(dú)、奇而著稱。其山勢峭拔，地勢險(xiǎn)要11大孤山：

在鄱pó陽湖上，其狀如鞋，俗稱鞋山。民間傳說此名為玉女大姑在云中落下的繡鞋變化而成，因而又名大姑山。

大孤山：

在鄱pó陽湖上，其狀如鞋，俗稱鞋山。民間傳12理清作者行舟的線索：

過烽火磯→過彭浪磯、小孤山→晚泊沙夾→遂行泛彭蠡口→始見廬山及大孤山→晚抵江州，泊湓浦內(nèi)容分析理清作者行舟的線索：內(nèi)容分析13賞析要點(diǎn)一

本文是一篇山水游記，富含趣味，為避免行文單調(diào)重復(fù)，作者用精彩變化的筆墨，抓住了各處景物的特征進(jìn)行描繪。賞析要點(diǎn)一14閱讀第一段，思考如何描寫烽火磯？觀看角度觀看對象景物特點(diǎn)輪廓

“嵌巖竇穴，怪奇萬狀，色澤瑩潤，亦與它石迥異。”舟中遠(yuǎn)望“突兀而已”移遠(yuǎn)就近大石特寫“杰然特起”的巨石近景丹藤翠蔓，羅絡(luò)其上，如寶裝屏風(fēng)這種遠(yuǎn)近對比的寫法:不僅使人的認(rèn)識一步步真正認(rèn)識到烽火磯的佳妙之處，而且能收到曲徑通幽的藝術(shù)表達(dá)效果。閱讀第一段，思考如何描寫烽火磯？觀看角度觀看對象景物特點(diǎn)輪廓154、勾畫二段景色描寫的語句，說說本段作者給我們描繪了哪一水段之景？描寫的重點(diǎn)對象是什么？突出了各自什么特點(diǎn)？

烽火磯至沙夾一段所見。小孤山和澎浪磯。小孤山峭拔秀麗，澎浪磯浪大等特點(diǎn)。

4、勾畫二段景色描寫的語句，說說本段作者給我們描繪了哪一水段165、文章是怎樣表現(xiàn)小孤山峭拔秀麗這一特點(diǎn)？

運(yùn)用對比手法。將金山、焦山、落星山這些天下名山與小孤山對比，突出小孤山峭拔秀麗這一特點(diǎn)；又用它山與小孤山對比，突出小孤山的巉然孤起這一特點(diǎn)；用山上有樓觀亭榭的金山與小孤山廟宇的荒涼、殘破對比，襯托了小孤山廟宇的荒涼、殘破，更是為了說明小孤山若是以“樓觀亭榭”稍加裝飾，則會“高出金山上矣”。5、文章是怎樣表現(xiàn)小孤山峭拔秀麗這一特點(diǎn)？運(yùn)用對比手法。將176、第三段引用李白的詩句是為了說明什么？

彭蠡口江面的寬闊，四望無際。7、第三段寫景是寫哪一路段的景致？重點(diǎn)落在哪里？彭蠡口到湓浦口的沿途所見。重點(diǎn)寫大孤山的景色。

6、第三段引用李白的詩句是為了說明什么？

彭蠡口江面的寬闊188、那么大孤山的景色突出的特點(diǎn)是什么？

四際渺彌皆大江，望之如浮水面，江水清濁分明。

9、作者是怎樣表現(xiàn)大孤山這一特點(diǎn)?

先用西梁山類比，使人通過西梁山能想象到大孤山的形狀，然后與小孤山相對比，從而突出各自的特色。8、那么大孤山的景色突出的特點(diǎn)是什么？

四際渺彌皆大江，望19

小結(jié)烽火磯：嵌巖竇穴，怪奇萬狀，色澤瑩潤。峭石：杰然特起；丹藤翠蔓，羅絡(luò)其上，如寶裝屏風(fēng)。小孤山：碧峰巉然孤起，上干云霄。澎浪磯：雖無風(fēng)，亦浪涌。大孤山：四際渺彌皆大江，望之如浮水面。寥寥數(shù)筆即描繪出各景物鮮明獨(dú)特的形象。

20賞析要點(diǎn)二

本文寫了很多景點(diǎn)，作者是怎樣將各個(gè)景點(diǎn)聯(lián)系在一起的？

賞析要點(diǎn)二本文寫了很多景點(diǎn)，作者是怎樣將各個(gè)景點(diǎn)聯(lián)21

①各處景物雖千姿百態(tài)，但又均有山與江水相互生發(fā)輝映的描寫，構(gòu)成整體背景，使景物在多樣中見統(tǒng)一。

②注意各景點(diǎn)地理位置上的聯(lián)系。文章屢次寫江流和船行，即在分散的景點(diǎn)中貫以線索。寫澎浪磯和小孤山“二山東西相望”，寫大孤山時(shí)又與小孤山作比，更見出其間聯(lián)系，從而由各景點(diǎn)共同組成一幅的長江山水圖

①各處景物雖千姿百態(tài)，但又均有山與江水相互生發(fā)輝映的描寫22③在寫景的過程中，作者善于改變觀察角度和觀察點(diǎn)來進(jìn)行描繪，將一幅幅立體可感的長江山水圖展現(xiàn)在讀者面前。如寫烽火磯時(shí)，有舟中的遠(yuǎn)望；有拋江過其下的近觀，又有一石“杰然特起”的特定鏡頭。寫小孤山亦有“自數(shù)十里望之”的遠(yuǎn)望；“愈近愈秀”的近觀；“冬晴夏雨”不同季節(jié)的變化；特別是對小孤山的描寫，觀察角度和觀察點(diǎn)的靈活多變，充分地展現(xiàn)了山水景物的千姿百態(tài)。

③在寫景的過程中，作者善于改變觀察角度和觀察點(diǎn)來進(jìn)行描繪，將23賞析要點(diǎn)三

作者在記述山川景物、名勝古跡的過程中，隨時(shí)融合抒情和議論，并將有關(guān)的傳聞軼事、前人詩句都信手捏來,還隨筆寫出郡縣沿革、地形防戍等情況，這樣寫有什么作用？

賞析要點(diǎn)三24

豐富了作品的內(nèi)容，使寫景記游具有思想深度，同時(shí)亦為景物添彩生色，使一景一物似乎都帶有了詩的靈氣，文的雅致，神話的氛圍，歷史的積淀，詩文傳說與勝景相互映發(fā)，更為引人入勝。

豐富了作品的內(nèi)容，使寫景記游具有思想深度，同時(shí)亦為景物添彩25游記景物2，議論抒情3，傳說，前人詩句烽火磯：嵌巖竇穴，怪奇萬狀，色澤瑩潤杰然特起，丹藤翠蔓，羅絡(luò)其上，如寶裝屏風(fēng)小孤山：碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨，姿態(tài)萬變，祠宇極于荒殘。大孤山：四際渺彌皆大江，望之如浮水面。江水清濁分明A抓住景物特征進(jìn)行描繪（多角度）Ｂ注意景點(diǎn)間的聯(lián)系：均與江水暉映以游蹤（移步換景）為線索體現(xiàn)作者的情趣為景物添彩生色，豐富作品內(nèi)容，具有思想深度游記景物2，議論抒情3，傳說，前人詩句烽火磯：嵌巖竇穴，26主旨本文通過描寫所見的景物特色，表達(dá)了熱愛祖國大好河山的感情，也流露出作者的愛國之情主旨本文通過描寫所見的景物特色，表達(dá)了熱愛祖國大好河山的感情27李思訓(xùn)畫《長江絕島圖》

蘇軾

山蒼蒼，水茫茫，大孤小孤江中央。

崖崩路絕猿鳥去，惟有喬木攙天長。

客舟何處來？棹歌中流聲抑揚(yáng)。

沙平風(fēng)軟望不到，孤山久與船低昂。

峨峨兩煙鬟，曉鏡開新妝。

舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。

對比閱讀李思訓(xùn)畫《長江絕島圖》對比閱讀28

蘇詩簡潔地寫了山色水貌、江闊山小，山勢險(xiǎn)峻、江水洶涌。輕盈點(diǎn)染，凌空飄飏，給人一種空朦迷離的感覺，并將傳說以浪漫之筆寫得煞有其事，啟發(fā)我們展開想像的翅膀。

陸文則腳踏實(shí)地，從不同角度、多個(gè)側(cè)面，作了細(xì)致真實(shí)的描寫，使我們產(chǎn)生一種身臨其境的感覺。

二者差異明顯，卻無高下優(yōu)劣之分。

蘇詩簡潔地寫了山色水貌、江闊山小，山勢險(xiǎn)峻、江水洶涌。輕29小結(jié)詩歌展現(xiàn)的形象和具體事物間的距離比較大，多有跳躍和省略，能讓我們想象飛得更高。散文交待具體，描寫細(xì)致真實(shí)，給人具體逼真的感受，與實(shí)際生活更貼近，能讓人身臨其境。在語言表達(dá)上要規(guī)范一些。

小結(jié)詩歌展現(xiàn)的形象和具體事物間的距離比較大，多有跳躍和省略，30散文較之詩歌更為具體逼真，與實(shí)際生活更貼近,在語言表達(dá)上要規(guī)范一些。散文：一個(gè)人平平常常走在路上小說：一個(gè)人忽然被推到水里詩歌：一個(gè)人給大地彈到月亮里散文較之詩歌更為具體逼真，與實(shí)際生活更貼近,在語言表達(dá)上要規(guī)31詩文有別意喻之米，文喻之炊而為飯，詩喻之釀而為酒?！鍏菃?/p>