部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件第三單元課外古詩(shī)詞誦讀

課外古詩(shī)詞誦讀課外古詩(shī)詞誦讀峨眉山月歌峨眉山月歌1

走近作者

2

背景資料3

整體感知4

精讀細(xì)研5

疑難探究

目錄CONTENTS主旨?xì)w納61走近作者2

李白（701—762），字太白，號(hào)青蓮居士。唐代杰出的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。與杜甫齊名，世稱“李杜”。其作品風(fēng)格豪放飄逸，想象奇特。代表作品有《靜夜思》《春夜洛城聞笛》《將進(jìn)酒》《蜀道難》等。走近作者李白（701—762），字太白，號(hào)青蓮居士。唐代杰《峨眉山月歌》是李白最早的一首寫月詩(shī)。這首詩(shī)寫于他出蜀遠(yuǎn)游，向三峽進(jìn)發(fā)的途中。他懷著建功立業(yè)的政治抱負(fù)和生活理想，揚(yáng)帆東下，辭親遠(yuǎn)游。然而這個(gè)青少年生活過(guò)的山清水秀的蜀地，又使他躊躇滿志的胸中縈繞著留戀的情緒。背景資料《峨眉山月歌》是李白最早的一首寫月詩(shī)。這首詩(shī)寫于他出蜀遠(yuǎn)游，yú

qiāng

峨眉山月歌李白峨眉/山月/半輪秋，影入/平羌/江水流。夜發(fā)/清溪/向三峽，思君/不見(jiàn)/下/渝州。整體感知yúqiāng峨眉山月歌整體感知峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。譯文：秋高氣爽，峨眉山上半輪明月高高地掛在山頭。月亮倒映在平羌江那清澈的水面，伴隨著“我”順流而下。詩(shī)從“峨眉山月”寫起,點(diǎn)出了遠(yuǎn)游的時(shí)令是在秋天。此句不僅寫出了月映清江的美景，同時(shí)還暗點(diǎn)秋夜行船之事。精讀細(xì)研峨眉山月半輪秋，譯文：秋高氣爽，峨眉山上半輪明月高高地掛在山夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。末句抒寫依依惜別的無(wú)限情思,可謂語(yǔ)短情長(zhǎng)。第三句中人已露面:他正連夜從清溪驛出發(fā)進(jìn)入岷江,向三峽駛?cè)ァＷg文：夜里我從清溪出發(fā)奔向三峽,到了渝州就看不到你（峨眉山上的月亮或友人）了，多么想念你啊！精讀細(xì)研夜發(fā)清溪向三峽，末句抒寫依依惜別的無(wú)限情思,可謂語(yǔ)短情長(zhǎng)。第1.這首詩(shī)連用五個(gè)地名“峨眉山—平羌江—清溪—渝州—三峽”有何作用？這樣精巧地點(diǎn)出行程，既有“仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游”的豪邁，也有思鄉(xiāng)的情懷。疑難探究1.這首詩(shī)連用五個(gè)地名“峨眉山—平羌江—清溪—渝州—三峽2.《峨眉山月歌》借哪兩個(gè)景色寫盡對(duì)故鄉(xiāng)故人的眷戀的？運(yùn)用了怎樣的寫作手法？詩(shī)人借“山中月”和“江水流”兩個(gè)意象來(lái)傳送眷念之情，這樣寓情于景，使情景交融。另外，詩(shī)歌意境清朗秀美，風(fēng)致自然天成，語(yǔ)言淺近，音韻流暢，寫盡對(duì)故鄉(xiāng)故人的眷戀。疑難探究2.《峨眉山月歌》借哪兩個(gè)景色寫盡對(duì)故鄉(xiāng)故人的眷戀的？運(yùn)用了

這首詩(shī)通過(guò)對(duì)月夜行船所見(jiàn)的描寫，描繪了一幅優(yōu)美的峨眉山夜景圖，抒發(fā)了詩(shī)人行江思友之情。主旨?xì)w納這首詩(shī)通過(guò)對(duì)月夜行船所見(jiàn)的描寫，描繪了一幅優(yōu)美的峨眉江南逢李龜年江南逢李龜年1

走近作者

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背景資料3

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目錄CONTENTS主旨?xì)w納61走近作者2

杜甫（712—770），字子美，自號(hào)少陵野老，世稱杜工部、杜少陵等，河南鞏縣（今河南鞏義西）人。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。杜甫被后人尊稱為“詩(shī)圣”，與“詩(shī)仙”李白并稱為“李杜”。其詩(shī)多是反映現(xiàn)實(shí)、憂國(guó)憂民的詩(shī)篇，被稱為“詩(shī)史”，風(fēng)格沉郁頓挫。代表作有“三吏”“三別”，《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《聞官軍收河南河北》《春夜喜雨》等。走近作者杜甫（712—770），字子美，自號(hào)少陵野老，世稱杜此詩(shī)大概作于公元770年杜甫在長(zhǎng)沙的時(shí)候。安史之亂后，杜甫漂泊到江南一帶，和流落他鄉(xiāng)的宮廷歌唱家李龜年重逢，回憶起在岐王和崔九的府第頻繁相見(jiàn)和聽(tīng)歌的情景而感慨萬(wàn)千，于是寫下了這首詩(shī)。背景資料此詩(shī)大概作于公元770年杜甫在長(zhǎng)沙的時(shí)候。安史之亂后，杜甫江南逢李龜年杜甫岐王宅里/尋常見(jiàn)，崔九堂前/幾度聞。正是江南/好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)/又逢君。féngqídù整體感知江南逢李龜年杜甫岐王宅里/尋常見(jiàn)，féngqídù整體感江南逢李龜年唐杜甫岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。

譯文：歧王府第里經(jīng)?？匆?jiàn)您，也在崔九的家里多次聽(tīng)到您唱歌。題解：這首詩(shī)，描寫和流落的宮廷樂(lè)師李龜年重逢，回憶當(dāng)年頻繁相見(jiàn)和聽(tīng)歌的情景而感慨萬(wàn)千。賞析：一、二句追憶李龜年出入達(dá)官貴人之家，間接說(shuō)明當(dāng)時(shí)的太平繁盛。精讀細(xì)研江南逢李龜年譯文：歧王府第里經(jīng)常看見(jiàn)您，也在崔九的家里多次聽(tīng)正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。譯文：現(xiàn)在正好是江南風(fēng)景秀美的時(shí)候，（我）在這暮春季節(jié)再次遇見(jiàn)了您。賞析：第三句特意提起江南的好風(fēng)景，大有“風(fēng)景不殊，河山有異”之嘆。第四句以“落花時(shí)節(jié)”隱寫世亂時(shí)艱。用一“又”字將前后兩相對(duì)照，有風(fēng)光不再，和“同是天涯淪落人”的感慨。精讀細(xì)研正是江南好風(fēng)景，譯文：現(xiàn)在正好是江南風(fēng)景秀美的時(shí)候，（我）在1.“落花時(shí)節(jié)”有什么特殊含義?落花的寓意很多，人衰老飄零，社會(huì)的凋弊喪亂都在其中。詩(shī)中比喻國(guó)運(yùn)衰微，人生落魄，盛時(shí)不再。疑難探究1.“落花時(shí)節(jié)”有什么特殊含義?落花的寓意很多，人衰老飄零

2.《江南逢李龜年》后兩句詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？表現(xiàn)手法：用江南美景反襯離亂世事和沉淪身世。思想感情：抒發(fā)對(duì)時(shí)世之凋敝喪亂與人生凄涼飄零的感慨之情。疑難探究

2.《江南逢李龜年》后兩句詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者

這首詩(shī)通過(guò)詩(shī)人追憶往昔與李龜年的接觸及書寫現(xiàn)實(shí)中與李龜年的相逢，流露出詩(shī)人對(duì)唐王朝盛衰變化的蒼涼感嘆以及對(duì)彼此現(xiàn)狀的悲嘆。主旨?xì)w納這首詩(shī)通過(guò)詩(shī)人追憶往昔與李龜年的接觸及書寫現(xiàn)實(shí)中與行軍九日思長(zhǎng)安故園行軍九日思長(zhǎng)安故園1

走近作者

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背景資料3

整體感知4

精讀細(xì)研5

疑難探究

目錄CONTENTS主旨?xì)w納61走近作者2

岑參（約715-770年），唐代邊塞詩(shī)人，南陽(yáng)人。岑參工詩(shī)，長(zhǎng)于七言歌行，代表作是《白雪歌送武判官歸京》?，F(xiàn)存詩(shī)三百六十首。對(duì)邊塞風(fēng)光、軍旅生活，以及少數(shù)民族的文化風(fēng)俗有親切的感受，故其邊塞詩(shī)尤多佳作。風(fēng)格與高適相近，后人多并稱“高岑”。走近作者岑參（約715-770年），唐代邊塞詩(shī)人，南陽(yáng)人。岑唐玄宗天寶十四載（755年），安祿山起兵叛亂，次年長(zhǎng)安被攻陷。唐肅宗至德二載（757年）二月肅宗由彭原行軍至鳳翔，岑參隨行。這首詩(shī)原有小注說(shuō)“時(shí)未收長(zhǎng)安”。因史書載時(shí)年九月唐軍收復(fù)長(zhǎng)安，此詩(shī)可能是他當(dāng)年重陽(yáng)節(jié)在鳳翔寫的。背景資料唐玄宗天寶十四載（755年），安祿山起兵叛亂，次年長(zhǎng)cénqiǎnglián行軍九日思長(zhǎng)安故園

岑參強(qiáng)欲/登高去，無(wú)人/送酒來(lái)。遙憐/故園菊，應(yīng)傍/戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。bàng整體感知cénqiǎnglián行軍九日思長(zhǎng)安故園強(qiáng)欲/登高去，無(wú)人

強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。譯文：（九月九日重陽(yáng)節(jié)）我勉強(qiáng)登上高處遠(yuǎn)眺，（然而在這戰(zhàn)亂的行軍途中），沒(méi)有誰(shuí)能給我送酒來(lái)。賞析：劈頭一個(gè)“強(qiáng)”字,表現(xiàn)了詩(shī)人在戰(zhàn)亂中的凄清景況。“登高”二字緊扣題目中的“九日”，次句化用陶淵明的典故,暗寓題目中“行軍”的特定環(huán)境。精讀細(xì)研強(qiáng)欲登高去，譯文：（九月九日重陽(yáng)節(jié)）我勉強(qiáng)登上遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。譯文：我心情沉重地遙望我的故鄉(xiāng)長(zhǎng)安，那菊花大概靠近這戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)放了。賞析：第三句開(kāi)頭一個(gè)“遙”字,渲染了自己和故園長(zhǎng)安相隔之遠(yuǎn),而更見(jiàn)思鄉(xiāng)之切。第四句是想象之語(yǔ),扣住詩(shī)歌題目中的“行軍”二字,結(jié)合安史之亂和長(zhǎng)安被陷的時(shí)代特點(diǎn),寫得新巧自然,真實(shí)形象,使讀者仿佛看到了一幅鮮明的戰(zhàn)亂圖,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂慮和對(duì)戰(zhàn)亂中人民疾苦的關(guān)切。精讀細(xì)研遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。譯文：我心情沉重地遙2.“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？1.此詩(shī)寫于安史之亂長(zhǎng)安被攻陷之時(shí)。這首詩(shī)寫了哪一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，從哪些詞語(yǔ)中可以看出？重陽(yáng)節(jié)

“九日”

“登高”后兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，寄托了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂慮和對(duì)早日平定安史之亂的渴望。疑難探究2.“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

這首五言絕句通過(guò)寫詩(shī)人在九月九日重陽(yáng)節(jié)登高望遠(yuǎn)，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂慮和對(duì)戰(zhàn)亂中人民疾苦的關(guān)切。這是一首言簡(jiǎn)意深、耐人尋味的抒情佳作。主旨?xì)w納這首五言絕句通過(guò)寫詩(shī)人在九月九日重陽(yáng)節(jié)登高望遠(yuǎn)，表現(xiàn)了夜上受降城聞笛夜上受降城聞笛1

走近作者

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整體感知3

精讀細(xì)研4

疑難探究5

主旨?xì)w納

目錄CONTENTS1走近作者2

李益（748-約829），字君虞，隴西姑臧(今甘肅武威)人，唐代詩(shī)人。他因仕途失意，后棄官在燕趙一帶漫游。以邊塞詩(shī)作名世，擅長(zhǎng)絕句，尤其工于七絕。其作品有《塞下曲三首》《夜上受降城聞笛》等。走近作者李益（748-約829），字君虞，隴西姑臧(今甘肅武威回樂(lè)烽前/沙似雪,受降城外/月如霜。不知何處/吹蘆管,一夜征人/盡望鄉(xiāng)。夜上受降城聞笛李益lúxiáng

zhēngfēng

整體感知回樂(lè)烽前/沙似雪,受降城外/月如霜。夜上受降城聞笛回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。賞析：前兩句描寫了一幅邊塞月夜的獨(dú)特景色：舉目遠(yuǎn)眺，蜿蜒數(shù)十里的丘陵上聳立著座座高大的烽火臺(tái)，烽火臺(tái)下是一片無(wú)垠的沙漠，在月光的映照下如同積雪的荒原。近看，高城之外月光皎潔，如同深秋的寒霜。譯文：回樂(lè)烽前的沙地白得像雪，受降城外的月色猶如秋霜。精讀細(xì)研回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。賞析：前兩句描寫了一幅邊塞月不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。賞析：后兩句則正面寫情。在萬(wàn)籟俱寂中，夜風(fēng)送來(lái)嗚嗚咽咽的蘆笛聲。這笛聲使詩(shī)人想到：是哪座烽火臺(tái)上的戍卒在借蘆笛聲傾訴那無(wú)盡的邊愁？那幽怨的笛聲又觸動(dòng)了多少征人的思鄉(xiāng)愁？在這漫長(zhǎng)的邊塞之夜，他們一個(gè)個(gè)披衣而起，憂郁的目光掠過(guò)似雪的沙漠，如霜的月地，久久凝視著遠(yuǎn)方……譯文：不知何處吹起凄涼的蘆管，一夜間征人個(gè)個(gè)眺望故鄉(xiāng)。精讀細(xì)研不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。賞析：后兩句則正面寫情