蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)課件-練習(xí)十四

練習(xí)十四第5課時練習(xí)十四第5課時1、通過練習(xí)，進(jìn)一步讓學(xué)生掌握角的分類，加深對銳角，直角，鈍角，平角，周角的認(rèn)識，加深理解直角，平角和周角之間的關(guān)系，熟練掌握用三角尺或量角器畫角的方法。2、通過觀察操作等實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，發(fā)展空間觀念。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1、通過練習(xí)，進(jìn)一步讓學(xué)生掌握角的分類，加深對銳角，直角，鈍角的分類銳角直角鈍角平角周角銳角小于90°直角等于90°鈍角大于90°且小于180°平角等于180°周角等于90°角的分類銳角直角鈍角平角周角銳角小于90°直角等于90°鈍角量角器畫角先確定角的頂點(diǎn)，并從頂點(diǎn)起畫一條射線再把量角器的中心與射線的端點(diǎn)重合0°刻度線與射線重合然后在量角器上找到指定的度數(shù)，對應(yīng)著畫一個點(diǎn)最后從射線的端點(diǎn)起，經(jīng)過所畫的點(diǎn)再畫一條射線量角器畫角先確定角的頂點(diǎn)，并從頂點(diǎn)起畫一條射線再把量角器的中1.下面各是什么角？你能把它們從小到大排一排嗎？直角平角銳角周角鈍角∠3＜∠1＜∠5＜∠2＜∠41.下面各是什么角？你能把它們從小到大排一排嗎？直角平角銳2.先照樣子折一折，再填一填，并說說它們各是什么角。4590135銳角直角鈍角2.先照樣子折一折，再填一填，并說說它們各是什么角。4593.以下面的射線為角的一條邊，用量角器分別畫出40°、125°和180°的角。40°125°180°3.以下面的射線為角的一條邊，用量角器分別畫出40°、124.算一算

50×34＋50×4650×（34＋46）47×32－27×32（47－27）×32＝1700＋2300＝4000＝50×80＝4000＝1504－864＝640＝20×32＝6404.算一算50×34＋50×4650×（34＋46）47×5.先照樣子折一折，說說它們各是什么角，再填一填。1802360245.先照樣子折一折，說說它們各是什么角，再填一填。18026.分一分，填一填。6.分一分，填一填。蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)課件-練習(xí)十四7.看圖填一填。90130501307.看圖填一填。90130501308.下面鐘面上的分針，從指向12起各走了多少分鐘？形成的角各是什么角，分別是多少度？走了5分鐘形成銳角30°走了15分鐘形成直角90°走了30分鐘形成平角180°走了60分鐘形成周角360°8.下面鐘面上的分針，從指向12起各走了多少分鐘？形成的角9.用量角器分別畫出65°、140°和155°的角。65°9.用量角器分別畫出65°、140°和155°的角。65°9.用量角器分別畫出65°、140°和155°的角。140°9.用量角器分別畫出65°、140°和155°的角。1409.用量角器分別畫出65°、140°和155°的角。155°9.用量角器分別畫出65°、140°和155°的角。155下圖每個圖中的∠1和∠2相等嗎？為什么？思考題下圖每個圖中的∠1和∠2相等嗎？為什么？思考題33∠1=90°-∠3∠2=90°-∠3∠1=180°-∠3∠2=180°-∠3∠1=∠233∠1=90°-∠3∠1=180°-∠3∠1=∠2通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？1個周角＝2個平角＝4個直角如果角的一條邊與內(nèi)圈