高考物理專題熱點(diǎn)綜合1-課件6

專題熱點(diǎn)綜合專題熱點(diǎn)綜合知識(shí)結(jié)構(gòu)·思維導(dǎo)圖知識(shí)結(jié)構(gòu)·思維導(dǎo)圖1．[動(dòng)量和動(dòng)量定理](2017年新課標(biāo)Ⅲ卷)(多選)一質(zhì)量為2kg的物塊在合外力F的作用下從靜止開始沿直線運(yùn)動(dòng)．F隨時(shí)間t變化的圖線如圖所示，則()A．t＝1s時(shí)物塊的速率為1m/sB．t＝2s時(shí)物塊的動(dòng)量大小為4kg·m/sC．t＝3s時(shí)物塊的動(dòng)量大小為5kg·m/sD．t＝4s時(shí)物塊的速度為零【答案】AB熱點(diǎn)考向·真題考法向1動(dòng)量沖量動(dòng)量定理1．[動(dòng)量和動(dòng)量定理](2017年新課標(biāo)Ⅲ卷)(多選)一質(zhì)量高考物理專題熱點(diǎn)綜合1-課件62．[對(duì)動(dòng)量定理的考查](2018年新課標(biāo)Ⅱ卷)高空墜物極易對(duì)行人造成傷害．若一個(gè)50g的雞蛋從一居民樓的25層墜下，與地面的撞擊時(shí)間約為2ms，則該雞蛋對(duì)地面產(chǎn)生的沖擊力約為()A．10N B．102NC．103N D．104N【答案】C2．[對(duì)動(dòng)量定理的考查](2018年新課標(biāo)Ⅱ卷)高空墜物極易3．[對(duì)動(dòng)量守恒定律的考查](2017年新課標(biāo)Ⅰ卷)將質(zhì)量為1.00kg的模型火箭點(diǎn)火升空，50g燃燒的燃?xì)庖源笮?00m/s的速度從火箭噴口在很短時(shí)間內(nèi)噴出．在燃?xì)鈬姵龊蟮乃查g，火箭的動(dòng)量大小為(噴出過程中重力和空氣阻力可忽略)()A．30kg·m/s B．5.7×102kg·m/sC．6.0×102kg·m/s D．6.3×102kg·m/s【答案】A【解析】在燃?xì)鈬姵龊蟮乃查g，噴出的燃?xì)獾膭?dòng)量p＝mv＝30kg·m/s，由動(dòng)量守恒定律可得火箭的動(dòng)量大小為30kg·m/s，選項(xiàng)A正確．向2動(dòng)量守恒定律3．[對(duì)動(dòng)量守恒定律的考查](2017年新課標(biāo)Ⅰ卷)將質(zhì)量4．[對(duì)動(dòng)量守恒定律和碰撞的考查](2018年新課標(biāo)Ⅱ卷)汽車A在水平冰雪路面上行駛，駕駛員發(fā)現(xiàn)其正前方停有汽車B，立即采取制動(dòng)措施，但仍然撞上了汽車B.兩車碰撞時(shí)和兩車都完全停止后的位置如圖所示，碰撞后B車向前滑動(dòng)了4.5m，A車向前滑動(dòng)了2.0m，已知A和B的質(zhì)量分別為2.0×103kg和1.5×103kg，兩車與該冰雪路面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.10，兩車碰撞時(shí)間極短，在碰撞后車輪均沒有滾動(dòng)，重力加速度大小g取10m/s2.求：(1)碰撞后的瞬間B車速度的大??；(2)碰撞前的瞬間A車速度的大小．【答案】(1)3.0m/s(2)4.25m/s向3碰撞4．[對(duì)動(dòng)量守恒定律和碰撞的考查](2018年新課標(biāo)Ⅱ卷)汽高考物理專題熱點(diǎn)綜合1-課件6高考物理專題熱點(diǎn)綜合1-課件65．[對(duì)動(dòng)量守恒和機(jī)械能守恒定律的考查](2017年天津卷)如圖所示，物塊A和B通過一根輕質(zhì)不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩相連，跨放在質(zhì)量不計(jì)的光滑定滑輪兩側(cè)，質(zhì)量分別為mA＝2kg、mB＝1kg.初始時(shí)A靜止于水平地面上，B懸于空中．現(xiàn)將B豎直向上再舉高h(yuǎn)＝1.8m(未觸及滑輪)，然后由靜止釋放．一段時(shí)間后細(xì)繩繃直，A、B以大小相等的速度一起運(yùn)動(dòng)，之后B恰好可以和地面接觸．取g＝10m/s2，空氣阻力不計(jì)．求：(1)B從釋放到細(xì)繩剛繃直時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t；(2)A的最大速度v的大?。?3)初始時(shí)B離地面的高度H.【答案】(1)0.6s(2)2m/s(3)0.6m向4動(dòng)量與能量的綜合5．[對(duì)動(dòng)量守恒和機(jī)械能守恒定律的考查](2017年天津卷)高考物理專題熱點(diǎn)綜合1-課件6高考物理專題熱點(diǎn)綜合1-課件66．[動(dòng)量守恒定律和能量守恒定律](2018年新課標(biāo)Ⅰ卷)一質(zhì)量為m的煙花彈獲得動(dòng)能E后，從地面豎直升空，當(dāng)煙花彈上升的速度為零時(shí)，彈中火藥爆炸將煙花彈炸為質(zhì)量相等的兩部分，兩部分獲得的動(dòng)能之和也為E，且均沿豎直方向運(yùn)動(dòng)．爆炸時(shí)間極短，重力加速度大小為g，不計(jì)空氣阻力和火藥的質(zhì)量，求：(1)煙花彈從地面開始上升到彈中火藥爆炸所經(jīng)過的時(shí)間；(2)爆炸后煙花彈向上運(yùn)動(dòng)的部分距地面的最大高度．6．[動(dòng)量守恒定律和能量守恒定律](2018年新課標(biāo)Ⅰ卷)一高考物理專題熱點(diǎn)綜合1-課件6高考物理專題熱點(diǎn)綜合1-課件6高考物理專題熱點(diǎn)綜合1-課件6有關(guān)動(dòng)量與能量的綜合題一般來說，動(dòng)量和能量的綜合考題的研究對(duì)象是相互作用的系統(tǒng)，質(zhì)點(diǎn)間相互作用的過程中，既有動(dòng)量的傳遞，也有能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化．分析這類問題是力學(xué)部分繼牛頓運(yùn)動(dòng)定律后的又一重點(diǎn)，是高考的“重中之重”．此類試題常與牛頓運(yùn)動(dòng)定律、平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)、電磁學(xué)等知識(shí)相聯(lián)系，綜合性強(qiáng)、涉及面廣、分值大、物理過程復(fù)雜，要求學(xué)生要有很強(qiáng)的受力分析能力、運(yùn)動(dòng)過程分析能力及應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，因而備受命題專家青睞．增分攻略·素養(yǎng)提升有關(guān)動(dòng)量與能量的綜合題增分攻略·素養(yǎng)提升突破策略(1)應(yīng)用功能關(guān)系和能量守恒定律分析問題時(shí)，突出物體或物體系所經(jīng)歷的運(yùn)動(dòng)過程中狀態(tài)的改變，因此應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化和引起變化的原因，明確功與對(duì)應(yīng)能量的變化關(guān)系．(2)應(yīng)用動(dòng)量的觀點(diǎn)分析系統(tǒng)的受力情況與動(dòng)量變化，對(duì)系統(tǒng)由動(dòng)量守恒定律列式．(3)要能正確分析所涉及的物理過程，能正確、合理地把全過程劃分為若干階段，弄清各階段所遵循的規(guī)律及各階段間的聯(lián)系．(4)當(dāng)研究對(duì)象是一物體系統(tǒng)且它們間有相互作用時(shí)，一般優(yōu)先考慮功能關(guān)系和能量守恒定律，特別是題中出現(xiàn)相對(duì)路程時(shí)，一定先考慮能量守恒定律．突破策略(1)應(yīng)用功能關(guān)系和能量守恒定律分析問題時(shí)，突出物例題(2019年安徽合肥一模)如圖所示，傾斜軌道AB和圓滑軌道BC固定在同一豎直平面內(nèi)，兩者間通過一小段長(zhǎng)度不計(jì)的圓滑弧形軌道相連，已知AB長(zhǎng)L＝7.80m，傾角θ＝37°，BC弧的半徑R＝0.8m，O為圓心，∠BOC＝143°.整個(gè)裝置處于水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，場(chǎng)強(qiáng)大小E＝1×103N/C．兩個(gè)相同的絕緣小球P與Q，質(zhì)量均為m＝0.4kg，帶正電的小球Q靜止在A點(diǎn)，其電荷量為q＝3×10－3C，不帶電的小球P從某一位置以v0＝8m/s的初速度水平拋出，運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)恰好沿斜面向下與小球Q發(fā)生彈性正碰，且碰撞過程無電荷轉(zhuǎn)移．若Q、P與軌道AB的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1＝0.2，μ2＝0.8，sin37°＝0.6，g＝10m/s2，小球Q運(yùn)動(dòng)過程中電荷量保持不變．求：例題(2019年安徽合肥一模)如圖所示，傾斜軌道AB和圓滑(1)小球P的拋出點(diǎn)距A點(diǎn)的高度；(2)小球Q運(yùn)動(dòng)到圓弧軌道最低點(diǎn)B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力；(3)小球Q離開軌道后，第一次落到斜面上的位置距B點(diǎn)的距離．(1)小球P的拋出點(diǎn)距A點(diǎn)的高度；第1步規(guī)范審題題設(shè)條件獲取信息水平拋出小球做平拋運(yùn)動(dòng)恰好沿斜面向下速度方向平行斜面圓滑弧形軌道滑塊沿圓軌道運(yùn)動(dòng)時(shí)只有重力做功與小球Q發(fā)生彈性正碰動(dòng)量守恒、動(dòng)能守恒第1步規(guī)范審題題設(shè)條件獲取信息水平拋出小球做平拋運(yùn)動(dòng)恰好沿第2步規(guī)范思維可以將小球整個(gè)過程分成四個(gè)子過程和兩個(gè)狀態(tài)(1)小球由P運(yùn)動(dòng)到A的過程，分析其受力情況，小球做平拋運(yùn)動(dòng)，可以考慮運(yùn)動(dòng)的合成與分解用平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律進(jìn)行分析．(2)兩小球發(fā)生彈性正碰過程，考慮由動(dòng)量守恒和動(dòng)能守恒規(guī)律進(jìn)行分析．(3)小球在斜面上受重力、支持力和摩擦力作用做勻加速的直線運(yùn)動(dòng)，可以考慮用動(dòng)力學(xué)關(guān)系或者動(dòng)能定理進(jìn)行分析．(4)小球由B運(yùn)動(dòng)到C的過程，在豎直平面內(nèi)做變速圓周運(yùn)動(dòng)，分析其受力情況，可以考慮用機(jī)械能守恒定律或者動(dòng)能定理進(jìn)行分析．第2步規(guī)范思維(1)狀態(tài)一：小球在B點(diǎn)，做變速圓周運(yùn)動(dòng)，合力指向圓心，分析其受力情況，可以考慮由力的合成與分解和向心力與牛頓第二定律進(jìn)行分