法制教育的教案內(nèi)容法制教育的教案(實(shí)用五篇)

第頁共頁最新法制教育的教案內(nèi)容法制教育的教案(實(shí)用五篇)法制教育的教案內(nèi)容法制教育的教案篇一加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定開展。讓學(xué)生更理解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下〔如：被打劫、訛詐等〕懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益通過案例分析^p和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。1．引言：同學(xué)們都有十一、二歲了，相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò)，可是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢？如今，隨著社會(huì)的開展，未成年人犯罪率有升沒減，面對(duì)這個(gè)沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢？2．闡述未成年人犯罪的特點(diǎn)〔1〕犯罪呈低齡化趨勢(shì)〔2〕社會(huì)閑散青少年犯罪突出〔3〕在校學(xué)生作案逐年遞增〔4〕犯罪的類型復(fù)雜3．學(xué)生討論：未成年人犯罪的原因4．總結(jié)未成年人犯罪的原因〔1〕社會(huì)的因素〔2〕家庭的因素〔3〕學(xué)生的心理因素5．互相交流學(xué)生與主持人對(duì)某一案例，一起討論，各抒己見6．布置作業(yè)本周大家就本節(jié)班會(huì)課寫一篇周記，談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個(gè)知法守法的青少年。法制教育的教案內(nèi)容法制教育的教案篇二學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己—機(jī)智英勇的于杰為了未成年人的安康成長，家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任保護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利，要保護(hù)自己的生命權(quán)，生命只有一次，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈敏地與壞人壞事作斗爭，到達(dá)保護(hù)自己的目的。1、要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性。2、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)智靈敏的處理問題，防止自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地。事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，深化領(lǐng)悟。問題討論，拓展思路。一導(dǎo)入：1、說起____大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權(quán)利嗎？〔使學(xué)生理解未成年人的合法權(quán)利〕2、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈敏的保護(hù)自己。請(qǐng)看這樣一個(gè)事例。〔大屏幕顯示事例內(nèi)容〕二分析^p理解〔一〕提出問題，說說自己的理解1.看了這個(gè)事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？2.于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么？〔二〕結(jié)合實(shí)際。說說身邊的故事。根據(jù)書、保，收聽播送，上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事，講給同學(xué)們聽?！踩秤懻摗泊笃聊怀鍪居懻搩?nèi)容〕遇到下面的情況你該怎樣辦？〔可選擇2—3個(gè)感興趣的話題說說自己的做法〕1、當(dāng)你單獨(dú)一人在家時(shí)，有生疏人敲門，你該不該開門呢？2、路上，假如有生疏人尾隨你，你該怎樣辦呢？3、當(dāng)生疏人送你連環(huán)畫，說是送禮物時(shí)，你該怎樣做？4、一個(gè)人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)混亂，或有味異時(shí)，你應(yīng)該怎樣做？5、當(dāng)你一人在家，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去？6、當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí)，你該怎樣做？7、放學(xué)后，有生疏人搶你的書包，或威脅索要錢財(cái)怎么辦？8、當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想方法逃離虎口？〔四〕表演《你是生疏人》?！参濉忱蠋熜〗Y(jié)同學(xué)們，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)大家多關(guān)注。中央一臺(tái)的“今日說法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識(shí)得到啟迪。通過分析^p事例，弄清了主人公于杰是如何脫險(xiǎn)并機(jī)智帶著干警擒獲的，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)生命的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命平安，學(xué)會(huì)識(shí)破的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。通過讀事例、說理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，進(jìn)步了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)以及操作程度，強(qiáng)化了法律觀念，拓寬了思路，并通過大家的討論交流，豐富了自我保護(hù)和緊急避險(xiǎn)的方式方法，真正的到達(dá)了教育目的，收到良好的教育效果。法制教育的教案內(nèi)容法制教育的教案篇三1培養(yǎng)學(xué)生的根本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹立守法觀念。2增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)讓學(xué)生理解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。3通過案例分析^p與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。一、導(dǎo)入觸目驚心:據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益那么非常必要。二、你對(duì)國家的相關(guān)法律知道多少?1、說出你所知道的法律法規(guī)。2、師總結(jié)并出示課件。法律詞典:違法--指違背法律規(guī)定，危害國家、社會(huì)和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承當(dāng)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞，對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的進(jìn)犯。犯罪--指嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處分的行為。三、合作交流:問題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?問題2青少年違法犯罪的自身原因還有什么?大量事實(shí)證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開場(chǎng)。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅(jiān)決摒棄不良行為。法制教育的教案內(nèi)容法制教育的教案篇四通過案例分析^p，加強(qiáng)法制教育，進(jìn)步學(xué)生的法律意識(shí)，完善學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。班干部主持，師生共同參與，以講解、朗讀、討論等形式展開。1、激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)；培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的分析^p才能、認(rèn)識(shí)才能、鑒別才能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，有助于學(xué)生正確地傳遞和承受信息，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感。將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)生活理論相結(jié)合，有助于學(xué)生自覺地進(jìn)步公民意識(shí)和法律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)認(rèn)識(shí)才能。2、引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注；近年來，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團(tuán)伙化，已向全社會(huì)敲響了警鐘。專家分析^p，青少年違法犯罪的原因主要有三個(gè)方面：一是學(xué)校教育不到位；二是受家庭負(fù)面的影響；三是社會(huì)上不良風(fēng)氣的侵蝕。成長環(huán)境，對(duì)青少年至關(guān)重要。學(xué)校教育固然起著不可替代的主導(dǎo)作用，但光靠學(xué)校教育是不夠的。學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和老師的影響，同時(shí)也天天受著社會(huì)的教育和社會(huì)上各種人的影響。加強(qiáng)青少年法制教育，必須集學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的力量共同加以解決。學(xué)校的法制教育要首先走在前列。3、促進(jìn)法制教育課的教學(xué)。使學(xué)生的法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)際情況相結(jié)合，學(xué)以致用，真正做到有的放矢，澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀念。案例介紹——老師講解周邊的一些案例——實(shí)話實(shí)說〔討論〕———齊誦——宣布班會(huì)完畢理論證明，青少年學(xué)生一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣，因此，青少年學(xué)生就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會(huì)公共標(biāo)準(zhǔn)，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，樹立自尊、自立、自強(qiáng)的意識(shí)。自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是進(jìn)展自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。假如青少年學(xué)生自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟(jì)于事的。增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的才能。青少年學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)歷，鍛煉各種才能，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非，青少年學(xué)生還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于青少年學(xué)生在遭到暴力損害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)展正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意損害。討論題：1〕年少犯罪就值得寬恕嗎？2〕你怎么樣安排假期？老師講解周邊的一些案例全體學(xué)生齊誦：《小學(xué)生守那么》班主任總結(jié)：不管一個(gè)人的'知識(shí)多么豐富，一個(gè)人的家庭背景如何好，當(dāng)他帶上法盲的眼鏡時(shí)，就容易走錯(cuò)路，跨過法律的界限。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。班干部宣布班會(huì)完畢。法制教育的教案內(nèi)容法制教育的教案篇五加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定開展。強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定開展。讓學(xué)生更理解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下〔如：被打劫、訛詐等〕懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。通過案例分析^p和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。保護(hù)未成年人安康成長，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長，老師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本領(lǐng)，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)損害。所以，在加強(qiáng)來自家庭，學(xué)校，社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益那么非常必要?！惨弧痴_對(duì)待父母和學(xué)校的教育隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的，有些未成年學(xué)生對(duì)家長和老師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”。對(duì)父母的話聽不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對(duì)老師的批評(píng)教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。假如連老師，家長的正確教育也不承受，那就很容易在生活的