2023年實驗小學教導處工作計劃范文(3篇)

第頁共頁2023年實驗小學教誨處工作方案范文(3篇)實驗小學教誨處工作方案范文篇一堅持以科學開展觀為指導，按照《浙江省教育廳關于進一步加強和改良根底教育教研工作的意見》的精神，積極貫徹落實溫州市教育工作會議精神和《瑞安市教育事業(yè)改革和開展“”規(guī)劃》，根據市教研室的工作要求，圍繞“有效教學”這個核心，突出“進步教育教學質量”和“進步老師業(yè)務程度”兩大重點，優(yōu)化教育教學管理，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式，進步學生綜合素質，為山區(qū)教育的科學和諧開展再作新奉獻。二、工作重點(一)落實課程設置，加強課程施行。1.加強課程方案管理。嚴格開齊課程，開足課時，確保勞動技術、音樂、美術等課程的落實，努力尋找和開展學校特色課程。2.積極探究和研究綜合理論課。通過不斷的外出學習，結合我校的實際情況，逐步形成由我校特色的綜合理論課程。鼓勵老師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個性化的教學方式。3.加強教學進度的管理與控制。制定科學合理的學科教學進度，在相對應的時間內，完成相應的教學，不得隨意加快和放慢教學進程，詳細情況將記錄在教學檢查中。4.嚴格執(zhí)行省廳《關于實在減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》，各中小學必須根據文件要求，對社會發(fā)表公開聲明，做出“減負”承諾，并承受社會監(jiān)視。(二)開展有效教學研究，深化課堂教學改革。1.圍繞以“有效教學”為主題，開展以“有效課堂”為專題的研討活動，圍繞“有效備課、有效上課、有效修改、有效輔導”等開展課堂教學研究。著力進步課堂教學效率，還學生一個輕松而有效的學習環(huán)境。2.積極開展四項達標的全員競賽活動，關注細節(jié)，彰顯個性。探究教學標準達標活動的長效機制，推動我校課改的深化開展。提倡“有效常規(guī)”和“快樂常規(guī)”;嚴格改作，提倡綠色修改，二次修改要更具針對性;嚴肅上課，提倡精神抖擻上課，人文關心上課。3.教誨處加強教學質量監(jiān)控，嚴格考試管理，通過平時抽測、期中測試以檢驗一個階段的教學質量，并對學生出現的問題進展分析^p和輔導，爭取在本學期完畢的時候，獲得好成績。4.嚴格執(zhí)行省教育廳《關于實在減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》精神，杜絕“四超”規(guī)定，落實“六嚴格”要求。5.關注畢業(yè)班的學生思想動態(tài)，摸清畢業(yè)班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調查。既要抓“尖子”，又側重于后進生的轉化工作，并做好記錄，爭取在既能有好成績，又能很好的控制了低分率，到達雙贏的目的。(三)加強教研組建立，進步教研工作質量1.抓好教研組長的思想工作，為教研組長和教研組活動的開展，創(chuàng)立新平臺。圍繞對教研活動籌劃、方法和組織形式的不同演繹，來研討教研活動中存在的困惑、問題及目的的價值取向等，使教研組長在不同觀念的碰撞和多元思惟的交融過程中拓展思路，提升教研活動程度，到達“商討研藝，取長補短，拓展思路，共同進步”。2.進步教學的質量和教研工作的力度，加強教研組建立。而對于我們來說，學校的規(guī)模較小，老師數和學生數都不多，小學還分兩個教學點、且兩點之間的間隔也不算很近，這些都給我們的教研活動的開展都帶來了難度。但我們仍然在努力的搞好我們的教研組建立。教研組張要鼓勵組員老師積極開展教研活動，每個學期都要適當的向全校老師開展教研活動，加強各教研組之間的聯絡。3.開學前，教學組長要向教誨處提供一份教研組工作方案和行事歷;學期完畢前，教研組長要向教誨處提供一份詳細教研組的工作總結。4.利用學區(qū)提供的“團塊”平臺，加強和兄弟學校：桂峰鄉(xiāng)校、芳莊鄉(xiāng)校、瑤莊鄉(xiāng)校之間的教學科研活動研究。(四)加強校本研修，促進老師的專業(yè)化開展。1.教學活動。首先鼓勵老師積極開課，新老師和導師之間互聽互評，互相促進。定期的召開兩個教學點的結合教學研討活動。2.教學檢查：根據上級要求，本學期詳細安排五次或五次以上的教學檢查，形式：不定期抽查和期末普查。檢查的內容包括教學根據檢查的詳細情況做成記錄表。內容：備課本、上課、聽課本、(教研活動記錄本)、教學質量分析^p表、作業(yè)本、成績冊。3.質量分析^p表你可以根據自己的分析^p思路寫，假如我們覺得不好寫，也可以參考我的質量分析^p表，或者是我們學校印發(fā)的質量分析^p表。對學生成績的分析^p，最好詳細一些，特別是年輕老師。參加四項達標的老師，主科和副科各至少需要五份。4.積極完成“三比”活動。三比：比課堂教學、比論文案例研究、比試題命制。本學期我校每位任課老師，都必須命制一份試卷(給學生的測試后，要做好質量分析^p和目的達成情況)。(五)構建平臺，促進學生安康開展。1.不斷健全中小學教學評價機制，以班為單位健全學生成長記錄袋的建檔工作，落實電子評語建檔工作。2.各校要開展學科知識、技能競賽活動，讓學生在競賽中磨練意志，增長知識，每校每學期學科類競賽至少要開展兩次或以上。3.加強中小學生學習習慣的養(yǎng)成教育，作好小學生書寫習慣的指導，初步培養(yǎng)學生用圓珠筆、鋼筆寫字的才能。5.學生層面的各類競賽活動：(1)xx年溫州市小學生二、四年級標準漢字書寫競賽;(2)湖嶺教育學區(qū)第二屆屆《弟子規(guī)》知識競賽。實驗小學教誨處工作方案范文篇二本學年教誨處工作將在學校的正確領導下，認真貫徹落實上級主管部門有關會議、文件精神，根據學?！耙宰ソ虒W質量為核心，穩(wěn)固提升學校競爭力”的工作重點，深化教學常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學，提升老師課堂教學才能，深化課程改革，夯實校本教研,進一步進步管理實效，全面進步教育教學質量，實現師生素質內涵的全面、持續(xù)、有效開展。1.加強教學常規(guī)管理，逐步實現教學管理標準化標準化。2.深化開展以有效教學為主的教學研究活動，積極推進課程改革。3.嚴格課程管理，開足開齊課程，進步技藝學科的上課質量。4.嚴格執(zhí)行“五標準”要求，立足教學質量，確實讓學生的課外負擔減下來。5.繼續(xù)開展“書香校園”活動，提升師生的文化內涵。6.開展豐富多彩的活動。組織開展各類師生活動，進一步豐富校園生活，陶冶學生的情操，全面提升師生綜合素質。(一)注重管理標準，關注細節(jié)，夯實根底1、嚴格執(zhí)行課程方案。要嚴格施行國家課程，按方案開足、開齊各個學科課程，催促老師實在按課程表上好每一節(jié)課。老師要嚴格按日課表上課，不得任意停課，無特殊原因不得調課。老師要按時上、下課、放學，嚴禁拖堂。要做好經常性的巡課工作，進一步落實巡課制度，尤其是對音、體、美、勞、綜合理論等課的檢查，發(fā)現一例沒有嚴格執(zhí)行的，及時通報一例，實在保證教育教學常規(guī)的落實。2、嚴格抓好教學常規(guī)。本學期，轉移過程檢查的中心，轉變以往重數量，輕質量的做法，重點把關老師的備課、上課、作業(yè)、訓練幾個環(huán)節(jié)，檢查不打招呼，結果通報“原生態(tài)”化。并對問題追蹤檢查，力求整改，不留遺憾。3、繼續(xù)完善學籍管理。實在落實學籍管理的根本要求，做到管理標準，信息準確，報送及時，確保上報學籍信息真實、準確、完好。對于學生變動數據，轉入、轉出、休學、復學等手續(xù)將嚴格把關。對于學生有變動的情況的要求學籍管理的第一責任人——班主任老師在一天之內上報教誨處，并要求學生在一周之內辦理好各項手續(xù)，確保各項手續(xù)的完好性。4、大力實行賞識教育。要求全體老師用欣賞的目光認識、評價我們的學生，在思想上重視、行動上落實、制度上保證。(二)抓實教學各環(huán)節(jié)，扎實推進精細化管理，變“有效”為“高效”。(1)抓實電子備課。各備課組要以組為單位，針對單元教學內容上的疑點、難點，進展討論，每個單元都要有進展集體備課研討內容記錄。包年級行政人員要深化到年級組的集體備課中嚴格把好備課、教案質量關，逐步形成較為成熟的備課形式，群策群力、集思廣益，形成個案。(2)深化課堂改革。課堂是施行創(chuàng)新教育，進步質量的主陣地。本學期各年級要迎接學年度聯考，要求每位授課老師做到“三個不”，即不上無準備、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課。(3)嚴控作業(yè)量，減輕課業(yè)負擔。本學期，學校要求各科老師把好作業(yè)質量關?？刂茢盗?、確保質量。作業(yè)布置要有針對性、講究實效，盡量做到精而少。全面落實“精選，精練，精講，精評”和“有發(fā)必收、有收必批，有批必評、有錯必糾”的作業(yè)制度，進步作業(yè)設計的質量，作業(yè)內容要表達層次性和創(chuàng)造性，不拘泥于書本和教輔導資料，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手才能，作業(yè)量要適中，嘗試學科盡量在自己課堂完成，根底學科作業(yè)學生在自習時間可以按時完成。作業(yè)修改更應標準，要有記載，日期等級或分數要齊全。(4)分類推進，細化輔導。造就優(yōu)等生、特長生，培養(yǎng)中等生，扶持“暫差生”使三類學生各得其所。各科老師要有高度的責任感和強烈的競爭意識，擅長發(fā)現和培養(yǎng)特長生，使他們“冒尖”;在那些中等學生身上發(fā)現他們的潛長，并著力開發(fā)智力因素，使他們上臺階;要關愛“暫差生”捕捉他們身上的閃光點，加以呵護克制他們的自卑心理，增強學習信心，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。(5)做好檢測。檢測是及時反應教學信息，矯治教學中存在問題的一種最有效手段。本學期，全體任課老師要繼續(xù)將課堂考練和單元章節(jié)檢測作為教學工作一個重要的方面抓緊抓好：一是，在課堂教學中要精講精練、講練結合，加強“練”的內容和時間，通過板演、提問、對話、背誦、默寫、聽寫等多種形式，穩(wěn)固教學內容、反應教學信息，反對課堂教學滿堂灌和教學工作大水泡倒墻的方法，走輕負高效的新課改路子。二是，檢測前要積極指導學生復習，培養(yǎng)學生整理知識點，才能點，總結歸納學習方法;命題要根據課標，適應從知識型向才能型轉變，適應理論才能，創(chuàng)新才能的考核，要講究難易的比例，講究區(qū)分度，測后要及時做到質量分析^p，總結教學得失，及進矯正。同時要與不同層次學生溝通，使之可以得到開展。三是，認真命制好階段檢測試題，嚴禁網上下載或拿現有的試題，確保檢測的針對性和有效性。四是，要嚴格落實單元章節(jié)檢測制度。五是，認真做好質量分析^p，及時查找存在問題，想好對策，抓好落實。(三)開展各類師生活動，進一步豐富校園生活本學期，要以學生為本，多方拓展學生活動領域，使學生在活動中成長，讓學生各方面的素質得以進步。1、積極開展課外活動堅持以德育智，以藝啟智，以體促智的指導思想，開展好課外活動，尤其是大課間的開展要正常有序地開展，應做到有方案、有組織。由體育組統一組織，各班班主任及科任老師配合，促進學生德、智、體全面開展。2、繼續(xù)開展校本興趣小組活動學校設立舞蹈、號鼓、乒乓、田徑、排球、生活數學等多個興趣小組，要求做到時間能保證，人員能落實，輔導有方案，競賽促成績。要做到各項保證落實工作，確保每名學生正常參與各級各類興趣小組活動。3、繼續(xù)推進“書香校園”讀書活動本學期繼續(xù)抓好經典誦讀比賽系列活動，用圣賢先哲的思想凈化心靈，培養(yǎng)師生的閱讀興趣。充分發(fā)揮圖叔叔的作用，設置開放性的班級閱讀時間，便于學生在課余時間博覽群書。4、積極參與各級各類的競賽活動。加強老師根本功訓練，積極組織老師參加省、市各學科的論文、案例、教學等各種比賽，使老師在參加比賽的過程中有所收獲，得到進步。以活動為載體，以評比為手段，鼓勵老師施展技能，脫穎而出。附：每月詳細工作安排二月：做好開學時的一切準備工作(教學用品的發(fā)放、老師授課安排及課表的微調、教材及教輔資料的分發(fā)等等)，為快速步入教學正軌保駕護航;開學教學常規(guī)檢查及通報;學生異動清理;老師備教改輔考要求、學生課堂作業(yè)的設置等要求的再次強調;二月份教學常規(guī)檢查三月：生活數學初賽、及啟動第二階段生活數學培訓結合少先隊、語文組開展實小小作家評選及作文競賽三月份教學常規(guī)檢查四月：課堂教學狀況及學生課堂作業(yè)開展的跟蹤調查;四月份教學常規(guī)檢查學校田徑運動會期中考試組考，期中小結與表彰迎接鎮(zhèn)中學的期中工作檢查五月：經典誦讀活動開展及展演五月份教學常規(guī)檢查六月：教學進度摸底;各學科復習方案的擬定及對上好復習課的要求學生操行評語的謄寫迎接學年度聯考期末教學工作檢查與小結相關資料搜集、整理、裝訂實驗小學教誨處工作方案范文篇三根據學校工作要點及學校工作方案安排，本學期教誨處工作重點是：學習新課標。轉變觀念，面向全體學生，關愛每一個學生，決不落下一個差生，全面貫徹教育方針，加強教學過程管理和教學研究，合理運用現代教育技術，進步教學效率，全面進步教學質量。詳細搞好以下幾方面工作：1、本學期嚴格堅持日常教學管理制度，嚴格考核，做好常規(guī)管理，標準管理，主要領導深化各學科組參加教研活動，堅持領導聽課制度。2、組織好每學期的教育理論學習，以學科組為單位進展，每月兩次，把集中學習與分散學習相接合，始終看重學習內容的實用性，學習效果的實效性。組內公開課每月一次。3、領導分工負責各學科組工作,注意各學科組的教學動態(tài)，及時反應，調整，指導教學。4、開好每月一次教學情況分析^p會，即使掌握教學情況，調整工作重點。根據學校工作要點及校工作方案安排，本學期課堂教學目的，施行愛心教育注意個性，在合作，自主，探究的過程中，進步學生的學習效率。做到教學思想前沿化，教學手段現代化，教學過程最優(yōu)化，教學管理標準化。在六年制五年級四班進展合作、自主、探究嘗試性教學研究。詳細施行：1、開設全校研究性公開課3節(jié)，教誨處協助學科組長做好說課、上課、講課、評課工作，并力爭運用現代化教育手段。2、加強對學科組的指導，認真研究各學科教學工作，指導學科組長指定出實在、科學的工作方案，并