視頻剪輯制作講義

18082班視頻剪輯制作講義第一節(jié)電視節(jié)目的分類一、依據(jù)攝制和傳播效果分類:包括:消息型聞:又包括一般性聞和綜合性聞.專題型聞:如“兩會專題”、“特別報(bào)道”等。評論型聞:如中心電視臺的《焦點(diǎn)訪談》。現(xiàn)場直播型聞:即在重大大事發(fā)生的現(xiàn)場同時(shí)直播,報(bào)導(dǎo)實(shí)況。聞節(jié)目按題材分類:體育聞、財(cái)經(jīng)聞、消遣聞等。聞節(jié)目按時(shí)間分類:早間聞、午間聞、晚間聞、整點(diǎn)聞等。聞節(jié)目按地域分類:國際聞、國內(nèi)聞、省內(nèi)聞等。聞節(jié)目按播出方式分類:口播聞、字幕聞、圖片聞等。文藝和消遣節(jié)目是各電視臺播出時(shí)量最多的節(jié)目,包括:電視劇、電影;專題型文藝節(jié)目;欄目型文藝節(jié)目;晚會型文藝節(jié)目;綜藝型文藝節(jié)目:競賽型文藝節(jié)目:效勞性節(jié)目效勞性節(jié)目供給各種生活效勞,保健、生活常識、烹飪廚藝、園藝、家居、服裝、扮裝等常識的節(jié)目。教學(xué)節(jié)目學(xué)講座》等。對象性節(jié)目指針對特定社會群體的節(jié)目,一般以欄目形式消滅。如:針對老年人、婦女的、針對農(nóng)民的、針對兒童的、針對部隊(duì)的《人民子弟兵》等。專題性節(jié)目以紀(jì)實(shí)手法,細(xì)致深入介紹人物、大事、風(fēng)光、科學(xué)、社會等題材的節(jié)目。一般以電視系列片、欄目的形式消滅;如:《20世紀(jì)風(fēng)云錄》、《鄧小平》、《香港滄桑》、《科技博覽》、《動物世界》、《張家界》等。廣告節(jié)目廣告的類型有:商品廣告:以推銷某種產(chǎn)品而擴(kuò)大商品知名度為目的。這是廣告的主體,數(shù)量最多。公益廣告:以宣傳社會公德、政治口號為目的。它只有社會效益,沒有經(jīng)濟(jì)效益。形象廣告:以擴(kuò)大單位知名度、樹立形象為目的,如頻道宣傳片,煙廠品牌宣傳片。之間的片種,是一種文藝作品,但又有宣傳某個品牌的作用。除公益廣告外,都有很高的經(jīng)濟(jì)效益,是電視臺創(chuàng)收的主要手段。談話節(jié)目談話節(jié)目以談話為主要形式,探討某類問題。,依據(jù)題材,可以分體育節(jié)目、財(cái)經(jīng)節(jié)目、少兒節(jié)目等等。其次節(jié)電視節(jié)目的制作方式特點(diǎn):前期拍攝、后期編輯。,進(jìn)展聞或紀(jì)實(shí)類鏡頭的即時(shí)拍攝,返回工作室以后還要進(jìn)展后期加工(電子編輯、字幕、旁白二、EFP方式(電子現(xiàn)場制作特點(diǎn):多機(jī)拍攝、即時(shí)編輯。電視節(jié)目的拍攝制作。三、演播室制作方式:結(jié)合ENG/EFP的優(yōu)點(diǎn),全部節(jié)目在室內(nèi)現(xiàn)場拍攝、絕技切換的同期制作。,可以制作出精良的電視節(jié)目。第三節(jié)電視鏡頭,產(chǎn)生連續(xù)的視覺形象。鏡頭的最根本構(gòu)成單位是畫面一、電視畫面的視覺要素人物、環(huán)境、道具、光線、顏色(一人物,人物的造型構(gòu)成影視畫面視覺的中心。人物塑造是影視藝術(shù)制造的主要內(nèi)容.影視節(jié)目中的人物:1.2.塑造的人物(二環(huán)境社會環(huán)境、生活環(huán)境、自然環(huán)境是影視畫面的重要構(gòu)成因素環(huán)境可以刻畫人物的心理感情環(huán)境可以表現(xiàn)一種思想含義(三道具1構(gòu)成畫面的細(xì)節(jié);在特定狀況下可以是畫面的主體;(四光線作用:表現(xiàn)主體的影調(diào)層次表現(xiàn)景物的空間立體感表現(xiàn)景物的外表質(zhì)感表現(xiàn)人物的性格、心理和環(huán)境氣氛(五顏色顏色處理是電視攝像藝術(shù)的內(nèi)部要求,是電視攝像的主要內(nèi)容之一。作用;顏色使畫面更加逼真顏色能引起觀眾的不同心理感受:實(shí)踐證明:不同顏色基調(diào)的畫面,會產(chǎn)生不同的視覺效果和心理感受。二、電視畫面中的視覺形象處理電視是用連續(xù)的鏡頭組合表達(dá)一個完整的意念。(一鏡頭中的視覺形象可以分為:主體、陪體和環(huán)境指主要表現(xiàn)對象,可以是人、物,也可以是靜止的或運(yùn)動的。突出主體的具體方法:主體應(yīng)占據(jù)畫面視覺中心位置給主體以不同于陪體的顏色、風(fēng)格。利用環(huán)境來突出主體。2.陪體:處理好陪體的具體方法:明確主體與陪體的位置關(guān)系、焦點(diǎn)關(guān)系;合理安排主體與陪體的光影與顏色關(guān)系;處理好主體與陪體的時(shí)間關(guān)系。電視節(jié)目是鏡頭的組合,要依據(jù)電視的特點(diǎn)靈敏應(yīng)用;強(qiáng)調(diào)鏡頭效果時(shí)不要過分注局部重畫面的效果。3.環(huán)境:環(huán)境與主體、陪體一起構(gòu)成了電視畫面的整體。特定環(huán)境能強(qiáng)調(diào)主體形象,加強(qiáng)鏡頭主題思想,傳達(dá)更深層次的意念電視畫面中的環(huán)境是指畫面的前景與后景。環(huán)境處理的具體要求①前景的位置、面積要以襯托主體為主。②后景力求簡潔,不要漂移主體。③靈敏處理好前景、主體、背景的關(guān)系。(二怎樣處理好畫面的視覺形象?——正確處理好主體與陪體、前景與后景、主體與環(huán)境以及陪體間的照顧關(guān)系。畫面平衡目的:強(qiáng)調(diào)主體,平衡畫面構(gòu)圖、構(gòu)造美感、突出主題,完整表達(dá)創(chuàng)作思想畫面的整體是有畫面中的全部元素之間的位置關(guān)系,顏色關(guān)系、光線關(guān)系以及運(yùn)動關(guān)系構(gòu)成,所以,畫面的平衡包括構(gòu)圖平衡、顏色平衡、光線平衡等等。取得畫面平衡的具體方法設(shè)計(jì)好主體與陪體的位置關(guān)系.設(shè)計(jì)主體與陪體的方向關(guān)系(視覺及運(yùn)動空間設(shè)計(jì)好畫面元素與主體的比重關(guān)系運(yùn)用好畫面的光線及其布局。合理處理畫面景象的顏色安排與比重。三、畫面的運(yùn)動處理在鏡頭運(yùn)動中表現(xiàn)運(yùn)動的主體,描繪它們的空間位置,空間運(yùn)動及其運(yùn)動對象與環(huán)境的相互關(guān)系,通過運(yùn)動使畫面產(chǎn)生速度和節(jié)奏韻律。(一運(yùn)動物體的處理物體的運(yùn)動包括:物體的空間運(yùn)動物體自身構(gòu)造運(yùn)動。物體的空間運(yùn)動指物體在三維空間中的位置變化。包括:◆橫向運(yùn)動:物體沿水平軸方向的位置變化;◆垂直運(yùn)動:物體沿垂直軸方向變化;◆縱向運(yùn)動:物體沿縱深軸方向變化;◆斜向運(yùn)動:物體既有橫向、縱向運(yùn)動,同時(shí)也保持垂直運(yùn)動。①物體的縱向運(yùn)動在電視畫面上具體表現(xiàn)是物體的距離變化和大小變化。表現(xiàn)縱深感的畫面中,縱深線條是自畫面下部兩側(cè)有向上部集中透視的趨勢。通常離我們視線越遠(yuǎn)的物體越趨向于屏幕的中心。在畫面上的表現(xiàn):△主體具有較強(qiáng)的方向性。在確定的視角范圍內(nèi),運(yùn)動體的外形大小不變?！髂鼙憩F(xiàn)物體運(yùn)動部位的節(jié)奏感和速度感。③物體的垂直運(yùn)動運(yùn)動的形式可分為:物體由上而下或由下而上運(yùn)動。,物體自下而上的運(yùn)動速度通常低于由上而下物體的運(yùn)動速度。一、影視蒙太奇montage的譯音,即“堆砌是法國建筑學(xué)上的一個專用名詞。借用在電影鏡頭的組接上,其含義是:將攝影機(jī)拍攝的一個個鏡頭,依據(jù)生活規(guī)律、美學(xué)原則連接起來,連續(xù)下去。所以,蒙太奇是影視等以視覺形象為主的藝術(shù)形式的特別表達(dá)方法。(一影視蒙太奇主要內(nèi)容,依據(jù)主題和情節(jié)的進(jìn)展,將影視片所要表現(xiàn)的內(nèi)容分為假設(shè)干個段落,場面、鏡頭。,依據(jù)原定的創(chuàng)作構(gòu)思,運(yùn)用影視藝術(shù)技巧,將這些鏡頭、場面、段落符合規(guī)律、富有節(jié)奏地重組合。通過形象間相輔相成或相反相成的關(guān)系,產(chǎn)生連貫、比照、照顧、聯(lián)想、,構(gòu)成一個聯(lián)綿不斷的、完整的反映生活、表達(dá)思想、條理貫穿、生動感人的影視作品。(二蒙太奇產(chǎn)生的依據(jù)蒙太奇有一個完整的概念⑴在影視文字稿本的創(chuàng)作中 反映現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)方法,承受獨(dú)特的蒙太奇思維方法;⑵在分鏡頭拍攝稿本的創(chuàng)作中 是影視片的根本構(gòu)造手段和敘事方式。包括分鏡頭,鏡頭、場面、段落的安排與組合的全部藝術(shù)技巧;⑶在后期制作中 是影視片編輯的具體技巧和技法。蒙太奇產(chǎn)生的依據(jù)⑴人類觀看和生疏世界的方法:人類觀看和生疏世界的方法不外乎視覺、聽覺感受的規(guī)律和分析、綜合、回憶、聯(lián)想、想象等思維活動。⑵影視藝術(shù)的美學(xué)原則:在于各個鏡頭的組合符合人的視覺、聽覺及其思維的規(guī)律。⑶影視本身的制作材料和技術(shù)手段;膠片和磁帶及數(shù)字視頻的可剪輯性和可編輯性,使得蒙太奇才得以產(chǎn)生和進(jìn)展。蒙太奇的藝術(shù)作用⑴為影視藝術(shù)奠定根底分鏡頭拍攝產(chǎn)生了多視點(diǎn)、多空間的電影獨(dú)特的表現(xiàn)技法,使電影擺脫了單一視點(diǎn)、一個鏡頭到底的純技術(shù)拍攝.在電視片中情節(jié)的組織、沖突的沖突、沖突的解決,情感的表現(xiàn)都離不開蒙太奇表現(xiàn)技法。⑵引導(dǎo)觀眾的視線,激發(fā)觀眾聯(lián)想將鏡頭依據(jù)確定挨次組接所產(chǎn)生的含義卻可以激發(fā)觀眾的聯(lián)想,啟迪觀眾思考、幫助觀眾理解電視片的內(nèi)容。將不同景別,不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同運(yùn)動方式的鏡頭組接在一起,能使影片所表現(xiàn)事物的進(jìn)程完全符合人們的視覺愿望,給觀眾以更多的想象、回味和感染。⑶制造不同的時(shí)間和空間實(shí)現(xiàn)對現(xiàn)實(shí)時(shí)間和現(xiàn)實(shí)空間的壓縮和延長過程。現(xiàn)實(shí)時(shí)間:是表示一個大事或一項(xiàng)活動發(fā)生到完畢的所占取的時(shí)間,又叫“實(shí)際時(shí)間”現(xiàn)實(shí)空間:是指一個物體及其大事發(fā)生、變化及其進(jìn)展的實(shí)際運(yùn)動時(shí)間和范圍的變化。反響豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活,并實(shí)現(xiàn)由現(xiàn)實(shí)時(shí)空向電視時(shí)空的變化。所以,蒙太奇是電視反映現(xiàn)實(shí)獨(dú)特的構(gòu)造方法,是電視藝術(shù)的根本表現(xiàn)手段,是電視美學(xué)的重要元素,也是形成電視的特征之一。蒙太奇的力氣:兩個鏡頭的組接所產(chǎn)生畫面含義,大大超過了兩個鏡頭本身的意義。⑷制造不同的節(jié)奏蒙太奇藝術(shù)能將電視片的內(nèi)部節(jié)奏和外部節(jié)奏,視覺節(jié)奏和聽覺節(jié)奏有機(jī)的組合在一起,以此表達(dá)電視片的表達(dá)以及情節(jié)進(jìn)展的脈搏及其規(guī)律,使電視片的節(jié)奏豐富多變,生動自然而又和諧統(tǒng)一。蒙太奇節(jié)奏是怎樣產(chǎn)生的?是將鏡頭依據(jù)不同的長度和幅度關(guān)系連接起來而產(chǎn)生的。長度指鏡頭的實(shí)際時(shí)間和由于心情感染力程度不等的表達(dá)內(nèi)容而產(chǎn)生的時(shí)間延續(xù);幅度表示鏡頭所表現(xiàn)的內(nèi)容對觀眾產(chǎn)生的心理沖擊,畫面中的景物離觀眾愈近,它所產(chǎn)生的心理沖擊就越大。⑸表達(dá)寓意,制造意境單獨(dú)的畫面和聲音可能不具備很深的思想內(nèi)容,而利用鏡頭的分切和組合利用聲畫的有機(jī)結(jié)合,可以產(chǎn)生的含義,制造特定的藝術(shù)意境。一個骨瘦如柴,衣著破爛的老人在凜冽的寒風(fēng)中不堪饑餓的鏡頭.一個富人們在燈紅酒綠的飯館里大吃大喝的鏡頭.將這兩個鏡頭組接一起,就會產(chǎn)生更深層次的含義,對“朱門酒肉臭、路有凍死骨”的社會現(xiàn)象產(chǎn)生猛烈的抨擊,觀眾的心理睬產(chǎn)生震驚,激發(fā)出一種猛烈的心情蒙太奇的分類表現(xiàn)式蒙太奇和表達(dá)蒙太奇。⑴表現(xiàn)蒙太奇以加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力和心情感染力為主的一種蒙太奇類型,是一種獨(dú)特的影視比方。表現(xiàn)蒙太奇以鏡頭的對列為根底,通過鏡頭或場面的對列或交替表現(xiàn)進(jìn)展類比,含蓄而形象地表達(dá)某種寓意或大事的某種心情顏色.比方:通過畫面與畫面、畫面與聲音、聲音與聲音的相互照顧,比照、比方、示意等關(guān)系,在內(nèi)容上相互比照、沖擊,把單個畫面無法表達(dá)的含義表達(dá)出來,以此表達(dá)作者的情感、心情、心理或思想。①心理蒙太奇:通過鏡頭組接,直接而生動地表現(xiàn)人物心理和精神心情。常用于對主體的心理造型,用于表現(xiàn)人物回憶、遐想、閃念、夢境、幻覺、思考或潛意識的活動。比方:一老人在公園休息,看到一群天真活潑的少年的玩耍場面,不由得回憶起自己苦痛的童年。年生活的鏡頭。②比方蒙太奇:通過不同鏡頭或場面的對列和交替進(jìn)展類比,形成一種比方關(guān)系,明確或含蓄而地表達(dá)作者對大事的某種心情顏色。在兩個鏡頭組成的比方中,前一個鏡頭是被比方對象,后一個鏡頭是用來進(jìn)展比方的內(nèi)容。比方:一群吵吵鬧鬧的男孩子一群樹上嘰嘰咂咂的小鳥組接后引起觀眾的聯(lián)想?這就是比方蒙太奇的構(gòu)造模式。假設(shè)沒有后一個鏡頭就不存在比方。③象征蒙太奇:以景表現(xiàn)某種意境的方法,稱之為象征蒙太奇。象征蒙太奇與比方蒙太奇不同:比方蒙太奇是通過后一個鏡頭對前一個鏡頭進(jìn)展比方,兩個鏡頭之間可能沒有直接的聯(lián)系,只有相像的地方,通過后一個鏡頭來形象的、寓意深刻的表達(dá)作者的創(chuàng)作意念。象征蒙太奇則是在一個鏡頭內(nèi)部來表現(xiàn)作者的某種意念,產(chǎn)生象征的含義。比方:某個大事完畢時(shí),用兩仆人公策馬遠(yuǎn)去,鏡頭搖向蔚藍(lán)的天空。它以景抒情,通過晴朗寬廣的天空來象征仆人公的明天將會更驚奇。假設(shè)是漫天滾滾而來的烏云?④比照蒙太奇:將兩共性質(zhì)、內(nèi)容或形象相反的主體組接在一起,用相互強(qiáng)調(diào),相互比照,相互沖突產(chǎn)生的猛烈比照效果,表達(dá)作者的某種寓意和思想。內(nèi)容上比照:可以是貧困與富有、苦痛與歡快、成功與失敗、高尚與卑下、生與死之間比照。形式上的比照:表現(xiàn)為畫面景別的大小、光線的明暗、色調(diào)冷暖,色飽和度的大小、速度的快慢、聲音的強(qiáng)弱以及動與靜等等。⑵敘事蒙太奇⑶以交代情節(jié)、呈現(xiàn)大事為主。通常依據(jù)事物的進(jìn)展規(guī)律,內(nèi)在聯(lián)系、時(shí)間挨次、因果關(guān)系來分切和組接鏡頭、場面和段落。它強(qiáng)調(diào)畫面內(nèi)在和外在的連續(xù)性,表現(xiàn)動作的連貫性。敘事脈絡(luò)清楚,情節(jié)流暢、明白易懂,是電視片中最根本的、最常用的敘事方法。表達(dá)蒙太奇包括:連續(xù)蒙太奇、平行蒙太奇、穿插蒙太奇、復(fù)現(xiàn)蒙太奇等等。①連續(xù)蒙太奇(順敘蒙太奇或線索蒙太奇依據(jù)大事發(fā)生的先后挨次和規(guī)律挨次組接鏡頭。特點(diǎn):平鋪直敘,循序漸進(jìn),規(guī)律性較強(qiáng),觀眾簡潔理解。②平行蒙太奇(并列蒙太奇,在內(nèi)容上有并列關(guān)系的行為和事物交替組接在一起,分頭表達(dá),同時(shí)開放。,了解它們之間的內(nèi)在和外在聯(lián)系。比方:兄弟兩個在同一時(shí)間,不同空間的生活和工作狀況:保衛(wèi)著祖國的邊疆;B在沿海城市里花天酒地,無所事事;B在飯館理杯盞狼藉;A在雪地理苦練射擊,③穿插蒙太奇(交替蒙太奇,通過頻繁的交替表現(xiàn)造成一種氣氛或突出某種含義。它能加強(qiáng)沖突沖突的銳利性,能產(chǎn)生懸念,引發(fā)觀眾的猛烈氣氛,調(diào)動觀眾心情。在交替消滅的幾條線索中,一條線索的進(jìn)展往往會牽制或引起其它線索的進(jìn)展或變化。線索與線索之間相互依存,相互影響,相互促進(jìn)。④復(fù)現(xiàn)蒙太奇(重復(fù)蒙太奇讓表示確定寓意的,具有代表性的幾個主要鏡頭在電視片的關(guān)鍵時(shí)刻反復(fù)消滅,造成某種照顧、比照、渲染的藝術(shù)效果。通過“復(fù)現(xiàn)”強(qiáng)化某個情節(jié),突出電視片主題,引起觀眾回憶,加深觀眾影響,喚起觀眾情感。在電視片中,只要能突出和強(qiáng)化表現(xiàn)主題,感染觀眾心情,引起觀眾照顧的電視片的構(gòu)成因素都可以成為被重復(fù)的內(nèi)容。比方人物、動作、造型、光影、顏色、語言、音樂、效果,物體等等都可以通過細(xì)心構(gòu)思,安排重復(fù)消滅。二、鏡頭組接原則電視片的生命力是通過對不同鏡頭的組接產(chǎn)生。(一鏡頭組接鏡頭組接是影視藝術(shù)特有的表現(xiàn)手段,是藝術(shù)上的再制造。開頭于文字稿本的構(gòu)思、寫作;落實(shí)在電視片的編輯臺上;貫穿于電視片的這個創(chuàng)作過程?！斑B接”、“轉(zhuǎn)接”兩大類。鏡頭的連接:在一個的場景內(nèi),將不同角度、不同景別的鏡頭依據(jù)確定規(guī)律進(jìn)展連接。要求:鏡頭間的連接點(diǎn)光滑、流暢,在視覺上感覺不出明顯的跳動。鏡頭的轉(zhuǎn)接:是指場景與場景間的鏡頭轉(zhuǎn)換。作用:制造效果,進(jìn)展時(shí)空轉(zhuǎn)換,制造的時(shí)空關(guān)系和規(guī)律關(guān)系。相像于文章中的小節(jié)與小節(jié),段落與段落之間的轉(zhuǎn)換。在內(nèi)容上要求能承上啟下,段落的連接上要求過渡自然、流暢。(二鏡頭組接原則符合規(guī)律內(nèi)容連貫組接后的連續(xù)畫面所表現(xiàn)的情節(jié)和表達(dá)內(nèi)容要符合情理,符合事物進(jìn)展規(guī)律,符合人們的生活規(guī)律。符合人的視覺習(xí)慣前一個鏡頭是下一個鏡頭的預(yù)備,下一個鏡頭是前一個鏡頭的連續(xù)和進(jìn)展。鏡頭組接時(shí)不能顛倒或打亂景別變化。否則,畫面就會消滅明顯的跳動,就可能違反人們的視覺習(xí)慣。(三鏡頭組接的要求1.符合相像性原則相像性:指相鄰兩個鏡頭在光線、顏色、線條、影調(diào)、立體形態(tài)、運(yùn)動方向上的相像。畫面因素的相像性很多:(環(huán)境、主體造型、主體動作、構(gòu)造、色調(diào)、影調(diào)、景別和視角等等。比方:(動作相像自行車車輪轉(zhuǎn)動接汽車車輪的轉(zhuǎn)動;(顏色相像大紅喜字特寫鏡頭接其它環(huán)境的紅色燈光的特寫鏡頭;(運(yùn)動方向相像地面上東西向急駛的火車的近景與天空中東西向飛行的飛機(jī)的近景鏡頭相連接;(形態(tài)相像圓形物體的鏡頭接與其大小相像的橢圓形或其它圓性物體的鏡頭連接符合動接動、靜接靜的原則“動接動”它奇異地利用物體運(yùn)動中的相像性,來實(shí)現(xiàn)鏡頭的平穩(wěn)組接。將運(yùn)動速度一樣、運(yùn)動方向一樣的鏡頭相組接,照舊可以得到鏡頭的平穩(wěn)組接。比方:鏡頭一:(中景王師傅公共汽車?yán)?。鏡頭二:(全景公共汽車在大路上急駛。推鏡頭:(特寫汽車急速轉(zhuǎn)動的車輪。鏡頭三:(特寫飛速旋轉(zhuǎn)的車床夾具。拉鏡頭:(全景王師傅在認(rèn)真的操作著車床。動方式相近的物體鏡頭相連接,奇異地進(jìn)展了時(shí)空壓縮,而且鏡頭的組接師十分流暢,在視覺上絲毫沒有跳動的感覺。有時(shí)在電視片的內(nèi)容表現(xiàn)上的需要,可以承受“動接動”的方法來增加畫面的動感、加強(qiáng)畫面的節(jié)奏,往往把鏡頭的編輯點(diǎn)并不選在主體運(yùn)動的完整的動作上,而是選在主體運(yùn)動的過程中,利用頻繁的快切方式制造猛烈地動感和氣氛。“靜接靜”指視覺上沒有明顯動感鏡頭的切換方法。在電視片中“靜接靜”是相對而言的,多數(shù)是指鏡頭切換前后局部畫面及其畫面中主體所處的狀態(tài)?！办o接靜”可以指攝像機(jī)鏡頭運(yùn)動處在相對靜止?fàn)顟B(tài),也可以指兩個組接鏡頭中的主體運(yùn)動處在相對靜止?fàn)顟B(tài)。舉例:表現(xiàn)一位行人在匆忙行走時(shí),突然被墻上貼有的一張布告吸引住了。可以這樣表現(xiàn):鏡頭1:(全景他在路上迎面急匆忙走過來[推鏡頭](近景他猛的停住,扭過頭去,向一邊注視。2:(特寫墻上一張大布告。解讀:上面扭頭注視和墻上大布告的鏡頭承受的就是?靜接靜?的組接方法,將鏡頭切換到墻上大布告的另一個鏡頭,畫面照舊自然流暢。有時(shí)為了追求某種效果,也可以承受動接靜或靜接動的方法。同機(jī)位、同景別、同角度的鏡頭不能組接在一起由于畫面構(gòu)造根本一樣,變化不大,一旦組接,將顯得缺乏變化,形式上也雷同。符合軸線規(guī)章與方向性要求電視畫面中的物體是在確定的畫面空間運(yùn)動的,物體在畫面中的運(yùn)動也有著它的方向性。由于電視畫面的邊框效應(yīng),對人物的運(yùn)動方向就有了明確的規(guī)定。軸線規(guī)章?指在同一場景鏡頭組接時(shí),兩個鏡頭中有關(guān)主體的運(yùn)動方向必需保持與視覺上的全都性。畫面中的運(yùn)動方向與原來的方向定勢相對,這種相對的現(xiàn)象就叫做“越軸”。三、鏡頭組接技巧鏡頭組接分為技巧性組接與無技巧性組接。系?！敖^技處理”。一、技巧性組接淡出、淡入(漸顯、漸隱,漸明、漸暗是用來表現(xiàn)時(shí)間和空間間隔的最常用技法。常用作一個故事情節(jié)或一個大場景段落完畢和開頭的連接。比方有兩個場景:一個是娘郎舉杯始終賓們敬酒并致答詞,然后碰杯;后一個場景是已經(jīng)在輪船上進(jìn)展蜜月旅游。常見的切換方法和淡變方法比較:*用切換方法:在碰杯畫面之后切入娘郎在輪船上的畫面,場景變化突然,觀眾對場景內(nèi)容的轉(zhuǎn)移缺乏思想和視覺上的預(yù)備,段落層次也不格外鮮亮。*承受淡變方法:利用畫面明暗的漸漸變化形成時(shí)間上的間隔,明確告知觀眾一個內(nèi)容已經(jīng)完畢,另一個內(nèi)容馬上開頭,觀眾在思想和視覺上都會有一個時(shí)間和心理上的預(yù)備?？梢?淡變用在段落的時(shí)空間隔是最合了。(溶變?、?疊化也是電視片中表現(xiàn)時(shí)空轉(zhuǎn)換和深化情感的重要表現(xiàn)手法。,后一幅畫面就已經(jīng)漸漸地顯示出來。兩幅畫面同時(shí)隱現(xiàn),起到時(shí)空自然轉(zhuǎn)換的作用。?,然后碰杯;b.他們在輪船上進(jìn)展蜜月旅游。如表現(xiàn)某人為辦急事,急于從城市趕到農(nóng)村某地,可以這樣表現(xiàn):……(疊化鏡二(全景火車在田野間駛著。(疊化全景拖拉機(jī)在山村的道上開著。(疊化鏡四(全景馬車在凹凸不平的小道上奔馳著。(疊化……,還能表現(xiàn)回憶、想象、思念、夢幻等精神幻覺和心理活動。比方:在一幅深思的無表情的臉部特寫疊化其它場景拍攝的畫面,可以表現(xiàn)出他在回憶往事。一張嬰兒的照片一張幼兒的照片、一張兒童的照片依次疊化,表示嬰兒已經(jīng)長大。掃出、掃入(劃出、劃入畫面變化形式是滑移。具體表現(xiàn):前一個畫面按確定的速度移出屏幕,另一個畫面以同樣的速度接蹤而來,或者后一幅畫面從前一幅畫面上劃過,取代前一幅畫面。掃出、掃入形式很多,可以水平方向、垂直方向,也可以從不同的角度進(jìn)展。利用掃出、掃入可以做出畫面分割的效果,使兩個畫面內(nèi)容在電視屏幕上并列顯示。電視絕技作鏡頭的技巧性組接,可豐富電視片的畫面編輯的手法,產(chǎn)生無窮的鏡頭組接變化方式。提示:電視片中并不是絕技手法運(yùn)用的越多越好。要依據(jù)敘事內(nèi)容的需要,依據(jù)主題表現(xiàn)的需要合理的選用。二、無技巧性組接”,指利用快速切換方式完成鏡頭的組。它不借助任何光學(xué)技巧,不依靠電視絕技來實(shí)現(xiàn)時(shí)空間變化和場景轉(zhuǎn)換。它編輯直接、連貫地交代畫面情節(jié)和主體動作,給人以緊湊、利索的感覺。無技巧編輯≠無技術(shù)性編輯與技巧性組接相比,它更強(qiáng)調(diào)鏡頭組接的技術(shù)性和藝術(shù)性;更留意于鏡頭中的人物動作,人物語言、景物特征和音樂、效果和聲音等方面的因素,并利用這些因素進(jìn)展鏡頭和場景轉(zhuǎn)換。無技巧編輯包括:動作組接、特寫組接、語言組接、景物組接等等組接方法。動作轉(zhuǎn)場組接利用畫面中主體的動作進(jìn)展場景切換兩個鏡頭中,前一鏡頭結(jié)尾時(shí)的主體動作與后一鏡頭開頭時(shí)的主體動作有確定的相像性,這個相像性就能成為鏡頭組接的過渡因素。鏡頭組接的過渡因素:人物、動物、機(jī)械、交通工具等比方:鏡頭一(全景-近景鬼子隊(duì)長舉起指揮刀,憤慨地劈向翻譯官的腦袋。鏡頭二(近景-全景西瓜被一劈二,游擊隊(duì)隊(duì)員們哈哈大笑。解讀:利用砍向腦袋和砍向西瓜的刀的運(yùn)動方向,以及被砍對象的相像性進(jìn)展鏡頭組接,觀眾看到的是刀砍向腦袋,這個動勢產(chǎn)生的結(jié)果是必定的,接下來的鏡頭是西瓜應(yīng)聲而開,這個結(jié)果也必需有刀來完成。這兩個鏡頭組接格外流暢,格外合理,寓意也十特寫轉(zhuǎn)場組接用特寫畫面完畢一個場景或從特寫畫面開頭開放另一個場景。前一場景最終一個鏡頭完畢在事物的局部的特寫畫面上,后者是指從某一事物的特寫畫面開頭,漸漸擴(kuò)大視野呈現(xiàn)的場景的環(huán)境及其內(nèi)容。比方:鏡頭一(中景---推李剛雙手捧著小時(shí)候女兒的相片,久久注視著。(李剛眼珠特寫鏡頭二(女兒眼睛特寫---拉,女兒滿是笑容的臉頑皮地?fù)u動著,邊笑邊喊著?爸爸,親親我?。在爸爸的懷里撒嬌。(中全景解讀:前一個鏡頭表現(xiàn)李剛對女兒的思念之情,久久注視著照片反映出他內(nèi)心很不安靜的。下一個鏡頭利用女兒臉部特寫的切換,將李剛回憶女兒內(nèi)容用畫面形式進(jìn)開放放。可見,使用人體的局部器官的特寫作轉(zhuǎn)場可以強(qiáng)調(diào)人物的內(nèi)心活動或表現(xiàn)人物的心情,也能順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展場景的轉(zhuǎn)接。電視片中用作場景轉(zhuǎn)換的特寫對象不僅僅局限于人物,凡場景中的一些能產(chǎn)生時(shí)空概念的物體、具有象征性