小學(xué)道德與法治《學(xué)會尊重》優(yōu)質(zhì)課下載部編版2

學(xué)會尊重八年級思想品德第五課第二站學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)尊重他人的品德，在平時的生活和學(xué)習(xí)中自覺尊重他人。1、分為兩組，一組扮演生活中的尊重他人的場景，一組扮演生活中不尊重他人的場景對話。2、同學(xué)們自由組合，表演之后，其他同學(xué)要談一談看過這兩種不同場景，你有什么感受？3、在生活中我們要怎樣做到你尊重他人？演一演1、找兩組同學(xué)，一組扮演生活中的尊重他人的場景，一組扮演生活中不尊重他人的場景對話。2、同學(xué)們自由組合，表演之后，其他同學(xué)要談一談看過這兩種不同場景，你有什么感受？3、在生活中我們要怎樣做到你尊重他人？演一演

社會生活就像一面鏡子，我們怎樣對待別人，別人也怎樣對待我們。所以說，尊重是相互的，我們要想獲得別人的尊重，就要學(xué)會尊重別人。人生警示：2、同學(xué)們自由組合，表演之后，其他同學(xué)要談一談看過這兩種不同場景，你有什么感受？民族風(fēng)俗習(xí)慣知多少（4）對老師說實話、真話、不欺騙老師。A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④培養(yǎng)尊重他人的品德，在平時的生活和學(xué)習(xí)中自覺尊重他人。還應(yīng)該懂得敬重老人，照顧女性，關(guān)愛兒童1、你是如何看待漫畫中的現(xiàn)象？我們應(yīng)該如何去做？１、對父母等長輩，應(yīng)有禮貌，就餐時先請長輩入座，自己方可就位；還應(yīng)該懂得敬重老人，照顧女性，關(guān)愛兒童三、尊重他人，還應(yīng)該懂得尊重老人、照顧女性、關(guān)愛兒童。首先注意自己的行為不能妨礙他人2、同學(xué)們自由組合，表演之后，其他同學(xué)要談一談看過這兩種不同場景，你有什么感受？4、離家前，向長輩打招呼："我走了，再見！民族風(fēng)俗習(xí)慣知多少4、離家前，向長輩打招呼："我走了，再見！1、找兩組同學(xué)，一組扮演生活中的尊重他人的場景，一組扮演生活中不尊重他人的場景對話。要以平等、友好的態(tài)度與不同民族和文化背景的人展開交往、對話和交流。（3）虛心聽老師的教誨，接受師長的教育。我國有56個民族，每一個民族都有自己獨特的民族風(fēng)俗。要以平等、友好的態(tài)度與不同民族和文化背景的人展開交往、對話和交流。1、你是如何看待漫畫中的現(xiàn)象？我們應(yīng)該如何去做？一、尊重他人，首先要注意自己的行為不能妨礙他人。1、你是如何看待漫畫中的現(xiàn)象？我們應(yīng)該如何去做？4、離家前，向長輩打招呼："我走了，再見！五、尊重要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠。5、遵守社會公共秩序。A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④3、在生活中我們要怎樣做到你尊重他人？2、下列哪些行為屬于不尊重人的表現(xiàn)()要以平等、友好的態(tài)度與不同民族和文化背景的人展開交往、對話和交流。（1）見到老師主動問好，分別時說“再見”。四、尊重他人，還要尊重其他民族的文化、宗教和習(xí)俗。四、尊重他人，還要尊重其他民族的文化、宗教和習(xí)俗。（4）對老師說實話、真話、不欺騙老師。首先注意自己的行為不能妨礙他人1、你是如何看待漫畫中的現(xiàn)象？我們應(yīng)該如何去做？三、尊重他人，還應(yīng)該懂得尊重老人、照顧女性、關(guān)愛兒童。２、關(guān)心、體貼父母辛勞，生活上多關(guān)心照顧長輩，主動承擔(dān)收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具等力所能及的家務(wù)勞動。尊重要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠1、一個懂得尊重他人的人，就能夠()①獲得別人的尊重和信任②獲得友善和感激③被別人接納和理解④得到所有的關(guān)愛，成就任何一件事1、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間，不動用他人物品，不拆看他人信件和日記。1.請說出幾個常用的禮貌用語。（你好、請、謝謝、不用客氣、對不起等）2.在家里、在學(xué)校、在社會上做到哪些才是有禮貌？（遵循禮儀）二、尊重他人，需要有禮貌地與人交往

一、尊老敬老禮１、對父母等長輩，應(yīng)有禮貌，就餐時先請長輩入座，自己方可就位；就餐時，遇到可口飯菜，請長輩或晚輩先用，然后自己再用，注意謙讓。

２、關(guān)心、體貼父母辛勞，生活上多關(guān)心照顧長輩，主動承擔(dān)收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具等力所能及的家務(wù)勞動。

4、離家前，向長輩打招呼："我走了，再見！"?；丶視r說："我回來了，爸（媽）或長輩好！"。

5、見長輩離家或歸家，主動招呼，遞接物品。

二、尊師禮儀（1）見到老師主動問好，分別時說“再見”。（2）進(jìn)出校門及上下樓梯給老師讓行。（3）虛心聽老師的教誨，接受師長的教育。（4）對老師說實話、真話、不欺騙老師。三、在學(xué)校及社會交往禮儀1、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間，不動用他人物品，不拆看他人信件和日記。2、守信守時：答應(yīng)別人的事要按時做到，做不到要表示歉意。借他人錢物要及時歸還。3、見面談話要掌握分寸，回答問題要細(xì)致周到，說話做事，信用第一。4、熱情待客。5、遵守社會公共秩序。三、在學(xué)校及社會交往禮儀四、尊重他人，還要尊重其他民族的文化、宗教和習(xí)俗。三、尊重他人，還應(yīng)該懂得尊重老人、照顧女性、關(guān)愛兒童。不是虛偽的客套、不是做作的表演、也不是無原則的奉迎。請說出幾個常用的禮貌用語。１、對父母等長輩，應(yīng)有禮貌，就餐時先請長輩入座，自己方可就位；A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④2、同學(xué)們自由組合，表演之后，其他同學(xué)要談一談看過這兩種不同場景，你有什么感受？（2）進(jìn)出校門及上下樓梯給老師讓行。1、你是如何看待漫畫中的現(xiàn)象？我們應(yīng)該如何去做？（3）虛心聽老師的教誨，接受師長的教育。A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④八年級思想品德第五課第二站１、對父母等長輩，應(yīng)有禮貌，就餐時先請長輩入座，自己方可就位；1、找兩組同學(xué)，一組扮演生活中的尊重他人的場景，一組扮演生活中不尊重他人的場景對話。三、尊重他人，還應(yīng)該懂得尊重老人、照顧女性、關(guān)愛兒童。2、下列哪些行為屬于不尊重人的表現(xiàn)()需要有禮貌地與他人交往還要尊重他人的文化，宗教和習(xí)俗三、尊重他人，還應(yīng)該懂得尊重老人、照顧女性、關(guān)愛兒童。還包括對弱者的尊重。如，熱心地幫助殘疾人、關(guān)注他們的生存狀態(tài)、尊重他們的權(quán)利與人格。三、尊重他人，還應(yīng)該懂得尊重老人、照顧女性、關(guān)愛兒童。活動平臺

民族風(fēng)俗習(xí)慣知多少我國有56個民族，每一個民族都有自己獨特的民族風(fēng)俗。想一想，我們除了自己的民族之外，還說出哪些民族的名稱并列出相應(yīng)的風(fēng)俗習(xí)慣。1.各種文化都是人類文明的結(jié)晶，只有不同沒有高下之分。2.要以平等、友好的態(tài)度與不同民族和文化背景的人展開交往、對話和交流。

四、尊重他人，還要尊重其他民族的文化、宗教和習(xí)俗。1.不是虛偽的客套、不是做作的表演、也不是無原則的奉迎。2.尊重基于真切的關(guān)心、誠摯的敬重、堅定的支持和平等的交流。五、尊重要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠。2、守信守時：答應(yīng)別人的事要按時做到，做不到要表示歉意。要以平等、友好的態(tài)度與不同民族和文化背景的人展開交往、對話和交流。①獲得別人的尊重和信任②獲得友善和感激③被別人接納和理解④得到所有的關(guān)愛，成就任何一件事還應(yīng)該懂得敬重老人，照顧女性，關(guān)愛兒童4、離家前，向長輩打招呼："我走了，再見！2、同學(xué)們自由組合，表演之后，其他同學(xué)要談一談看過這兩種不同場景，你有什么感受？二、尊重他人，需要有禮貌地與人交往要以平等、友好的態(tài)度與不同民族和文化背景的人展開交往、對話和交流。A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④（1）見到老師主動問好，分別時說“再見”。尊重要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠1、找兩組同學(xué)，一組扮演生活中的尊重他人的場景，一組扮演生活中不尊重他人的場景對話。自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。還應(yīng)該懂得敬重老人，照顧女性，關(guān)愛兒童2、同學(xué)們自由組合，表演之后，其他同學(xué)要談一談看過這兩種不同場景，你有什么感受？1、你是如何看待漫畫中的現(xiàn)象？我們應(yīng)該如何去做？請說出幾個常用的禮貌用語。首先注意自己的行為不能妨礙他人首先注意自己的行為不能妨礙他人（2）進(jìn)出校門及上下樓梯給老師讓行。學(xué)會尊重課堂總結(jié)：

如何尊重他人？首先注意自己的行為不能妨礙他人需要有禮貌地與他人交往還應(yīng)該懂得敬重老人，照顧女性，關(guān)愛兒童還要尊重他人的文化，宗教和習(xí)俗尊重要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠1、一個懂得尊重他人的

人

，就能夠()①獲得別人的尊重和信任②獲得友善和感激③被別人接納和理解④得到所有的關(guān)愛，成就任何一件事A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④2、下列哪些行為屬于不尊重人的表現(xiàn)