高中生物必修1優(yōu)質(zhì)課：33-細胞核的結(jié)構(gòu)和功能課件

細胞核的結(jié)構(gòu)和功能第三章第三節(jié)細胞核的結(jié)構(gòu)和功能第三章第三節(jié)功能學習結(jié)構(gòu)學習模型構(gòu)建學習評價學習目標功能學習結(jié)構(gòu)學習模型構(gòu)建學習評價學習目標功能學習結(jié)構(gòu)學習模型構(gòu)建學習評價讓我們從克隆猴開始談起……功能學習結(jié)構(gòu)學習模型構(gòu)建學習評價讓我們從克隆猴開始談起……克隆猴世界首只體細胞克隆猴在中國誕生克隆猴世界首只體細胞克隆猴在中國誕生克隆歷史2017年2013年1996年1984年1952年世界首例克隆魚誕生在中國世界第一頭體細胞克隆哺乳類動物多利羊在英國誕生日本科學家利用克隆動物再克隆，598只實驗鼠首次體細胞克隆靈長類動物由中國科學家獨立完成世界上第一種被克隆的動物在英國誕生克隆歷史2017年2013年1996年1984年1952年資料分析1胚胎細胞去核取核卵細胞發(fā)育?美西螈核移植實驗對照實驗如何設(shè)計？資料分析1胚胎細胞去核取核卵細胞發(fā)育?美西螈核移植實驗對照實資料分析2蠑螈受精卵橫縊實驗自身前后對照？資料分析2蠑螈受精卵橫縊實驗自身前后對照？資料分析3變形蟲去核實驗去核放核資料分析3變形蟲去核實驗去核資料分析4傘藻嫁接核移植實驗資料分析4傘藻嫁接核移植實驗資料1資料4資料2資料3代謝遺傳細胞核功能小結(jié)1資料1資料4資料2資料3代謝遺傳細胞核功能小結(jié)1功能學習結(jié)構(gòu)學習模型構(gòu)建學習評價細胞核具有哪些結(jié)構(gòu)才能完成相應功能？功能學習結(jié)構(gòu)學習模型構(gòu)建學習評價細胞核具有哪些結(jié)構(gòu)才能完成相染色質(zhì)（體）染色體（細胞分裂結(jié)束時）染色質(zhì)（細胞分裂時）高度螺旋，縮短變粗解螺旋，變細變長[極細的絲狀][圓柱狀或桿狀]染色質(zhì)（體）——易被堿性染料染色的物質(zhì)染色質(zhì)（體）染色體（細胞分裂結(jié)束時）染色質(zhì)（細胞分裂時）高度核膜（核孔）核膜（核孔）核仁核仁小結(jié)2核膜（雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開）染色質(zhì)（由DNA、RNA和蛋白質(zhì)組成）核仁（與核糖體RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)）核孔（實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）小結(jié)2核膜（雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開）染色質(zhì)（由DNA功能學習結(jié)構(gòu)學習模型構(gòu)建學習評價課后完成真核細胞三維結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建功能學習結(jié)構(gòu)學習模型構(gòu)建學習評價課后完成真核細胞三維結(jié)構(gòu)模型模型物理模型以實物或畫圖形式直觀的表達對象的特征數(shù)學模型描述一個系統(tǒng)或其性質(zhì)的數(shù)學形式概念模型對某個事物或問題的概念描述模型物理模型以實物或畫圖形式直觀的表達對象的特征數(shù)學模型描述解釋數(shù)據(jù)1.如果你是這位科學家，你怎樣解釋上述數(shù)據(jù)？你能得出什么結(jié)論？2.有人質(zhì)疑這生物學家，要求他對這么多細胞有核部分的死亡作出合乎邏輯的解釋。請你嘗試為這位生物學家辯護，替他作出解釋。時間/d細胞無核部分的存活個數(shù)12348162200時間/d細胞有核部分的存活個數(shù)12341030797877746765討論：