4.5 光的色散 課件 (共28張PPT) 2023-2024學年人教版物理八年級上冊

4.5光的色散學習目標1.初步了解太陽光譜和看不見的光。2.知道光的色散現(xiàn)象以及色光的三原色。3.初步認識紅外線和紫外線及其各自的應用。自主學習4要求：請同學們仔細閱讀教材P85-87內(nèi)容，邊讀邊思考邊記憶。然后獨立完成導學案【自主學習】部分的填空。不懂的地方用紅筆做好標記。時間：5min。合作探究要求：小組群學，小組長組織，針對以下問題認真討論得出結(jié)論。每組選出代表進行展示，亦可全員共同上臺進行展示?；顒?：太陽光的顏色。（2min）

1.太陽光（白光）可以分解為紅、橙、黃、

綠、藍、靛、紫七種顏色的光。（光的色散）

2.太陽光（白光）是復色光。

3.光的色散的本質(zhì)是光的折射現(xiàn)象。

可見光譜隨堂練習1.太陽光通過三棱鏡后，被分解成了各種顏色的光，這說明()A.太陽光是由各種色光混合而成的

B.三棱鏡中有各種顏色的小塊C.三棱鏡具有變色功能

D.三棱鏡可以使單色光變成多色光2.如圖所示，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光，則下列說法正確的是()A．A處應該是紫光B．B處應該是紫光C．發(fā)生光的色散的實質(zhì)是光發(fā)生了反射D．白光是一種單色光合作探究要求：小組群學，小組長組織，針對以下問題認真討論得出結(jié)論。每組選出代表進行展示，亦可全員共同上臺進行展示。活動1：太陽光的顏色。（2min）

活動2：彩虹的形成原因。（2min）

彩虹是太陽光傳播過程中被空氣中的小水滴折射和反射而產(chǎn)生的色散現(xiàn)象。隨堂練習3.在“五岳”之一泰山上，歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景。據(jù)目擊者說：“佛光”是一個巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與常見的彩虹色彩完全一樣。“佛光”形成的主要原因是（

）A．直線傳播B．小孔成像

C．光的反射D．光的色散

4.下列光現(xiàn)象與其成因?qū)_的是()A．水中倒影——光的折射

B．雨后彩虹——光的反射C．形影不離——光的直線傳播

D．海市蜃樓——光的色散色光的混合隨堂練習5.下列說法不正確的是()A．太陽光通過三棱鏡，能分解成七種顏色的光B．七種顏色的光依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫C．白光是由各種色光混合而成的D．彩色電視機畫面上的彩色是由七種色光混合而成的6.如圖為光的三原色的示意圖，圖中的區(qū)域1應標_____色，區(qū)域2應標______色。

紅外線紫外線可見光譜人的眼睛看得見的光人眼睛看不見的光看不見的光合作探究要求：小組群學，小組長組織，針對以下問題認真討論得出結(jié)論。每組選出代表進行展示，亦可全員共同上臺進行展示。活動1：太陽光的顏色。（2min）

活動2：彩虹的形成原因。（2min）

活動3：紅外線的重要應用。（90s）

紅外線的應用遠紅外取暖器浴室暖燈電烤箱紅外線自動感應門紅外線診斷病情紅外遙控

夜間人的體溫比野外草木、巖石的溫度高，人輻射的紅外線比它們強，人們根據(jù)這個原理制成了紅外線夜視儀。紅外線夜視儀紅外夜視儀的軍事應用紅外線定位響尾蛇的視力很差。但體內(nèi)有一紅外線定位器官,依靠紅外線定位，它能準確的捕捉獵物，根據(jù)這一原理，美國人發(fā)明了響尾蛇導彈。合作探究要求：小組群學，小組長組織，針對以下問題認真討論得出結(jié)論。每組選出代表進行展示，亦可全員共同上臺進行展示?；顒?：太陽光的顏色。（2min）

活動2：彩虹的形成原因。（2min）

活動3：紅外線的重要應用。（90s）

活動4：紫外線的重要應用。（90s）紫外線驗鈔機紫外線的應用紫外線殺菌過濾器紫外線滅菌燈紫外線消毒柜

適當照射紫外線，有助于人體合成維生素D，維生素D能促進身體對鈣的吸收，對于骨骼的生長和身體健康的許多方面都有好處。紫外線可以促進人體維生素D的合成過量的紫外線對人體有害輕則使皮膚粗糙重則引起皮膚癌隨堂練習7.下列有關不可見光的說法錯誤的是（

）A．不可見光是一種假想的光，實際并不存在

B．不可見光也可以傳遞能量C．不可見光也可以在空氣中直線傳播

D．不可見光遇到物體也可以被反射8.利用紫外線的生理作用強可以（

）A.殺菌B.使底片感光C.攝像D.驗鈔9.下列不屬于紫外線功能的是（

）A.有助于人體合成維生素DB.殺死微生物C.診斷病情D.使熒光物質(zhì)發(fā)光隨堂練習10.夜晚，下列物體放出紅外線最多的是（

）A.草木B.人C.巖石D.河水11.冬天，在商店購買的紅外線烤火爐，看起來它發(fā)出淡紅色的光，這是因為（

）A．紅外線本身就是一種淡紅色的光B．烤火爐的電熱絲的溫度超過標準，因此在發(fā)出紅外線的同時還發(fā)出少量紅色的光，紅外線本身是看不見的，看見的淡紅色的光并不是紅外線C．紅外線中有一部分是看得見的，有一部分是看不見的看得見的那一部分只能是淡紅色D．以上說法