工作例會發(fā)言稿（4篇）

第工作例會發(fā)言稿（4篇）

工作例會發(fā)言稿（精選4篇）

工作例會發(fā)言稿篇1

同志們：

20__年以來，我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作在縣委、縣政府的嚴格要求和縣安監(jiān)局的指導幫助下，始終堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，緊緊圍繞“強化安全基礎，推動安全發(fā)展”的主題，改進工作措施，強化監(jiān)督檢查，狠抓隱患整改，有利地促進了我鎮(zhèn)經(jīng)濟健康有效發(fā)展。在接下來的時這一年中，我鎮(zhèn)牢抓安全生產(chǎn)，把握工作重心，統(tǒng)一思想，全面部署，確保我了鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作零傷亡、零事故的“雙零”要求。為確保我鎮(zhèn)廣大人民群眾、礦山企業(yè)的生命財產(chǎn)安全，有效推動全縣安全生產(chǎn)及打非工作穩(wěn)定發(fā)展，我們決心做到以下幾點：

一、強化領導組織，建立良好的監(jiān)管體系。

始終堅持“安全生產(chǎn)重于泰山，打非工作迫在眉睫”的工作態(tài)度，將安全生產(chǎn)工作做為重點工作來抓，建立和完善安全生產(chǎn)領導小組，充實安全生產(chǎn)檢查隊伍，制定和完善安全生產(chǎn)和打非工作實施方案，層層落實安全生產(chǎn)責任制。有計劃的召開安全生產(chǎn)工作會議，分析我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)形勢，安排部署安全生產(chǎn)工作，定期在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展安全生產(chǎn)專項治理活動。與各社區(qū)、鎮(zhèn)屬企業(yè)簽訂安全生產(chǎn)責任書，制定各部門、單位安全生產(chǎn)實施方案和應急預案，完善企業(yè)相關的規(guī)章制度，根據(jù)規(guī)定將安全生產(chǎn)責任落實到具體人、具體崗位，建立良好的安全生產(chǎn)監(jiān)管體系。

二、狠抓排查整改，堅決杜絕安全生產(chǎn)事故發(fā)生。

在各社區(qū)、鎮(zhèn)屬單位進行安全隱患排查，堅持做到不留一個死角，不放過一個隱患。切實做好大危險源監(jiān)管和重大事故隱患排查上報和治理工作，定期組織鎮(zhèn)公安、教育、工商等單位，對我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的非煤礦山、煤礦、危險化學品、民爆物品、道路交通、校園安全、消防、其他非生產(chǎn)經(jīng)營領域等領域開展安全生產(chǎn)專項整治活動。對在檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患問題，能立即整改的堅持現(xiàn)場監(jiān)督整改，對現(xiàn)場無法整改的下達整改通知書限期整改，并確定整改責任人。對隱患嚴重不能保證安全生產(chǎn)經(jīng)營單位，責令企業(yè)停產(chǎn)停業(yè)整改，做到隱患不排除，不能恢復生產(chǎn)。

三、加大宣傳力度，提高人民群眾安全生產(chǎn)意識。

廣泛開展安全生產(chǎn)的宣傳和教育活動，利用宣傳欄、標語、廣播、橫幅等多種方式在各社區(qū)、鎮(zhèn)屬企業(yè)大力開展安全生產(chǎn)法律、法規(guī)以及安全生產(chǎn)防護知識宣傳活動，并把安全生產(chǎn)法律法規(guī)宣傳和安全生產(chǎn)專項整治活動靈活地結(jié)合起來，通過實際行動加深群眾對安全生產(chǎn)的認識和印象，營造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，提高廣大人民群眾的安全生產(chǎn)意識。

在20__年的工作中，我們將以“零傷亡、零事故”作為我鎮(zhèn)全年的工作目標，不斷加強和完善監(jiān)管方法，提高監(jiān)管水平，

明確責任，加大力度，把全鎮(zhèn)的安全生產(chǎn)工作深入扎實、堅持不懈的開展下去，確保我鎮(zhèn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展，謝謝大家。

工作例會發(fā)言稿篇2

班主任是班級管理的靈魂和核心，既是教育者、組織者和領導者，也是學生健康成長的領路人，也是聯(lián)系協(xié)調(diào)各方面教育力量的紐帶和橋梁。班主任承擔著教育引導、班級管理、組織活動、指導學習和協(xié)調(diào)教育等方面的工作。班主任是學校教師隊伍的重要組成部分，在貫徹教育方針，推進素質(zhì)教育，對未成年人進行思想道德教育方面發(fā)揮骨干作用。因此，在新學年工作計劃里提出的“抓好三支隊伍”，必須強化班主任隊伍的建設，切實提高班級管理水平。班主任是學校實施教育教學計劃的重要力量，在協(xié)調(diào)、整合學校、家庭、社會教育力量方面發(fā)揮橋梁和紐帶作用。學校應該充分調(diào)動并發(fā)揮班主任的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使這種橋梁和紐帶的作用能發(fā)揮得淋漓盡致，也只有班主任的靈魂和核心作用得到了發(fā)揮，作為學校進行教育的基本單位——班級的“三風”建設就能取得成效，從而也必將促進整個學校的“三風”建設再上新臺階。為了做好班主任工作，我代表學校對__年的班主任工作提出以下幾點要求：

一、了解內(nèi)容、掌握方法，履行崗位職責，提高班主任管理水平

班級學習管理管什么？班主任工作做什么？無非是了解班主任工作的任務，這就需要我們擠時間勤學習，熟悉班級的常規(guī)管理的基本原則。掌握班級常規(guī)管理的內(nèi)容與要求。而作為班主任我個人以為：了解研究學生是前提，思想道德教育是根本，班級集體建設是目標，組織各類活動是載體，協(xié)調(diào)處理好各種關系是合力，塑造自身形象是人格。這些都是班主任的方法的問題，相信我們班主任心中都有數(shù)的。

塑造自身形象是人格。教師人格·人格教育·班主任：人格——人的素質(zhì)的核心。人格的內(nèi)涵說到底是個人的道德修養(yǎng)(社會公德，職業(yè)道德，家庭美德)；班主任要在對學生進行思想道德教育過程中，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生特點，遵循思想品德形成的規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點和接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，采取喜聞樂見的形式，寓教于樂，循序漸進。當然在班主任的工作實踐中能鍛煉工作藝術(shù)，錘煉自己的人格魅力。

二、正確教育引導學生，促進學生健康成長

小學階段是學生良好行為習慣、道德品質(zhì)、世界觀、人生觀和價值觀逐步萌芽、形成、發(fā)展的關鍵時期，這些甚至會影響他們一生，關系著他們一生的成功與幸福！班主任必須用教育者的高度責任感，抱著對社會負責，對祖國負責，對學生一生負責的精神，用正確的、積極的世界觀、人生觀、價值觀教育和引導學生，促進他們身心健康成長！班主任的人格、性格、道德、學問、態(tài)度、言行等等，對學生的個性發(fā)展、品德行為的形成和發(fā)展起著潛移默化的薰陶作用，得時時做學生的表率，用自己人格去影響學生，為學生樹立立身做人的榜樣，教學生以真知、新知，做學生成才的引路人。

班主任的教育引導首要是思想的引領，這是重中之重，思想是解決一切問題的根本，是一切情感與言行的歸因，只有解決了思想上的問題后才讓一個人發(fā)揮出巨大的潛能。其次是正面教育，激勵為主。再次是從實際出發(fā)，實事求是，因材施教，落實到行為。四是教育引導工作要堅持日?；⒓毼⒒?、周期化。做到“五到位”：晨午檢、兩操、路隊、紀律、衛(wèi)生。五是逐步培養(yǎng)學生自我教育和自我管理的能力。在教育中要指導學生逐步了解自身的生理、心理特點，學會正確認識、評價自己，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高自我管理、自我調(diào)節(jié)能力和抗挫折能力。

了解研究學生是前提，這正如俄國教育家烏申斯基指出：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人?！倍壳霸谛５膶W生狀況分析，他們具有新的一些特點，也正因為如此對這些未成年人進行思想道德建設的主要任務是極其繁重的，必須從增強愛國主義情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習慣做起，強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人的全面發(fā)展。

三、加強班級建設，營造良好的育人環(huán)境

班集體它是由一個班全體學生的方方面面組成的，包括班級文化、班風氛圍，班集體是教育、教學、發(fā)展的機結(jié)合的統(tǒng)一體，而這些班主任的管理尤為重要。一個優(yōu)秀的班主任可以通過努力改變一個差班的面貌，使其成為一個優(yōu)秀的班級，而一個差的、不稱職的班主任可以將一個優(yōu)秀的班級變?yōu)椴畹陌嗉墸绺愫靡凰鶎W校必須要有一個優(yōu)秀的校長和一個優(yōu)秀的教師群體一樣。一個集體的感召力是十分巨大的，班主任教育影響學生，必須很好地利用“班集體”這個工具。一個班集體應該有一定的管理制度和管理手段，一定的方法和措施，既要遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的規(guī)律，又要講究管理工作的技巧和策略。

班集體建設是目標。而這個目標就是通過我們的努力——讓班集體煥發(fā)出生命活力。挖掘和豐富班級文化的內(nèi)涵：班級文化,它反映的是班級這個特定的社會組織的價值觀念和行為準則，是一種滲透在班級一切活動中的東西。班級文化是一種班級師生所認同的群體意識和行為規(guī)范它是以班級為主要活動空間，以師生為主體，以班級物質(zhì)環(huán)境、價值觀念和心理傾向等為主要特征的群體文化。規(guī)范和構(gòu)建班級文化的結(jié)構(gòu)：班級物質(zhì)文化——班級文化的表層面。物質(zhì)文化：班級的人文環(huán)境布置；行為文化：班級的系列文化活動；制度文化：班級的各項規(guī)章制度；精神文化：班級的學風班風培育。遵循班級文化建設的基本原則：堅持“一個都不能少”——廣泛的參與性；做到“一點小事都不放過”——深入的實效性。積極開展班級的群體教育——班級活動，著力做好班級活動設計，內(nèi)容選擇要堅持做到——要選擇與創(chuàng)新貼近實際、貼近學生生活的教育活動內(nèi)容；在繽紛多彩的學校生活中去發(fā)現(xiàn)挖掘活動素材；從學生的家庭生活中去尋找組織活動素材；從學生個人的成長經(jīng)歷中去尋找組織活動素材；從廣闊的社會生活實踐中發(fā)現(xiàn)提煉活動素材。并對班級活動過程、效果加以評估，以形成學生活動過程的三級自我管理制度。

四、善于指導學生學習，促進學生的終身發(fā)展

引導學生樹立科學學習的價值觀，明白人為什么要學，學習的意義是什么。明白學習是有用的，實現(xiàn)我們的人生價值，學習是有趣的，探究知識過程有無窮的樂趣，學習是有效的可以明朗心中無數(shù)的困惑，解決生活中的實際問題。同時培養(yǎng)學生良好的學習習慣，比如閱讀自學習慣，總結(jié)歸納習慣，觀察思考習慣，大膽交流習慣，自我反思習慣等等，為學生的終身學習打下堅實的基矗

五、做好橋梁與紐帶作用

協(xié)調(diào)處理好各種關系是合力。作為班主任協(xié)調(diào)關系是一門藝術(shù)，這里包括協(xié)調(diào)與學生關系藝術(shù)；協(xié)調(diào)與任課教師關系藝術(shù)，主動與任課教師交流情況；溝通信息，尊重任課教師，樹立任課教師威信；創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，實現(xiàn)師生的良性互動；協(xié)調(diào)各種關系，形成“群體效應”。協(xié)調(diào)與學生家長關系藝術(shù)，轉(zhuǎn)變觀念，聯(lián)系家長經(jīng)?；?；和諧關系，尊重家長要人性化要尊重不同類型學生家長的人格；對不同地位的學生家長要一視同仁，切忌向?qū)W生家長告狀；平等溝通，教育學生的合作化；協(xié)調(diào)與家長關系的技巧主要有家訪、家長會，建立與家長的多種聯(lián)系；建立健全家長委員會，辦好家長學校。協(xié)調(diào)與學校管理部門關系藝術(shù)，學校黨支部、校長室、少先隊、教導處、德領組、年級組等。也就是說班主任要發(fā)揮搭好橋：第一、搭好自己與學生之間的橋；第二、搭好自己與其他科任教師之間的橋；第三、搭好自己與學校領導之間的橋；第四、搭好自己與家長之間的橋；第五、搭好自己與社會的橋。即搭好“五座橋”。

六、班主任工作的重點

1、加強對學生的安全教育和安全管理，確保學生在校園內(nèi)安全、健康地生活和學習。安全無小事，件件是大事，在學校，校長是安全第一責任人，在班級，班主任就是第一責任人。我們要牢固樹立“健康安全第一，責任重于泰山”的思想，不斷提高安全意識和自我防范、自護自救能力，強化管理，落實責任，讓每一位學生都能知道怎樣做是安全的，怎樣做是不安全的，對安全防范了然于心，并落實在平時的各項活動中。各學科教師要結(jié)合自己的課程在教學活動中滲透安全教育內(nèi)容，要明確“教育教學質(zhì)量重要，但師生安全必須第一”。只有警鐘長鳴，常抓不懈，才能夠?qū)踩鹿式档偷阶畹拖薅?，避免各類事故的發(fā)生。

2、做好家訪工作，全面了解學生、關心學生，特別是困難家庭的學生和對學習有困難學生的了解要全面細致，了解學生的家庭背景對學校教育產(chǎn)生的影響，這樣，你的教育才能有的放矢，教學才能得心應手。

3、指導學生掌握良好的學習方法、思維習慣，培養(yǎng)學生自學、善學的能力。

4、認真搞好疾病防控，落實好晨、午檢工作，做到“四早”，即：早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，早治療。

5、做好班主任“五項”月評和先進班集體的創(chuàng)建工作，落實好班級德育量化評估。

教育有法，教無定法?？傊鳛橐粋€優(yōu)秀的班主任，必須積極進取，不斷學習，具備淵博的知識，銳利的洞察力，充滿愛心，愛校如家、愛生如子，在開展教育教學活動中靈活運用各種教育教學手段和方法處理班級中出現(xiàn)的各種問題。只有這樣的班主任在學生中才能真正樹立自己的形象，在創(chuàng)建班集體的過程才能中得心應手、游刃有余，才能更好地配合學校開展班級工作，完成各項工作任務。

工作例會發(fā)言稿篇3

老師們，今天的會議我主要講兩個方面的內(nèi)容：一是對12月的班主任工作進行總結(jié)，二是對放假前的工作進行安排。

一、政教處在12月份帶領全體班主任共同完成以下工作

2、為迎接區(qū)安全檢查工作，全體班主任認真做好了安全責任書和安全教育教案的的補簽補寫工作。

3、在第16周政教處安排了班級常規(guī)管理專項提升工作，絕大多數(shù)班級認真對待，對這項工作進行了安排和落實，班級管理有了明顯的進步。對于班級的常規(guī)管理應當有正確的認識：常規(guī)管理是正常教育教學的需要和保障，是班主任工作水平的體現(xiàn)，認為抓常規(guī)工作耽誤學習、常規(guī)工作差不多就行的觀點和做法都是錯誤的。常規(guī)工作落實的怎么樣，直接反應了班主任工作的工作態(tài)度和工作水平。

4、全體班主任積極做好文明禮儀教育深化活動。組織了問卷調(diào)查和統(tǒng)計、開展了中小學文明禮儀知識競賽、文明守紀活動倡議簽字、文明禮儀教育視頻觀看、法制教育錄像觀看和心得體會的撰寫等工作。從開展的一系列活動和有關材料的上交情況來看，全體班主任對這項工作是非常重視的。重視這項工作所產(chǎn)生的效果就是，在12月份，學生的紀律觀念和精神面貌是規(guī)范有序的，衛(wèi)生保潔良好、違紀現(xiàn)象減少。

5、開展了中小學師德狀況家長問卷抽樣調(diào)查活動，各班級認真組織問卷和統(tǒng)計及上交工作。對問卷類的工作，向班主任提出建議，一是要合理確定問卷的人員層次，明確問卷的相關要求。二是要認真分析問卷的統(tǒng)計結(jié)果，及時發(fā)現(xiàn)和解決問卷所反映的問題。如果對發(fā)現(xiàn)的問題疏于對待，將會給參加問卷的人留下不好的印象。再就是班主任要認真對待每學期成績通知單上的家長意見。對以上工作的看法是：在我們眼里的小問題，往往是別人眼里的大問題。及時解決小問題，避免產(chǎn)生大問題。

6、由學校團委牽頭組織了大課間跑操活動，活動效果明顯，說明了工作任何工作都有提升的空間，更說明了班主任在這項工作上是用心對待了。

二、班主任在放假前的主要工作安排

1、善始善終做好班級各項常規(guī)管理工作。重點做好期末復習動員，幫助學生確立適合自己的沖刺目標，積極和任課教師了解學生的學習狀態(tài)，加強學生的學習督促。

2、繼續(xù)重視學生的安全教育和遵規(guī)守紀教育。班主任要督促學生按時上學和放學，保證學生路途安全，不允許硬性規(guī)定早上提前到校和下午延后放學。教育學生不能從事湖面滑冰等危險活動、注意冬季取暖安全。做好學生放假前的紀律教育，杜絕期末考試進行各種方式的作弊行為，杜絕放假前的打架等重大違紀行為的發(fā)生。

3、做好相關材料的收尾工作。相關的材料主要有：4個四學會班會備課、班主任工作總結(jié)、級部主任4分鐘述職材料、四學會教育手冊的填寫、中學生綜合素質(zhì)評價手冊的填寫、綜合素質(zhì)評價統(tǒng)計單的填寫、學生各類榮譽登記表的填寫和上交、學業(yè)水平通知單的填寫下發(fā)等。另外還需要在放假前安排好寒假文明禮儀我傳播社會實踐活動。

4、中小學各班認真召開慶元旦活動，按照活動方案的要求認真準備。

5、學校其他臨時性的工作，要隨時關注通知安排，避免誤事。

最后向一年來辛勤工作的班主任老師們表示衷心的感謝，祝愿老師們在新的一年里身體健康，家庭幸福！

工作例會發(fā)言稿篇4

看到“招之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的班主任隊伍，心理又有了一份底氣，所以無所謂畏懼。在此還得特別感謝梁主任，辛苦啦！在此應該有掌聲！

先說說關于學校德育工作的基本思路：學校德育工作堅持立德樹人的根本任務，堅持以“培養(yǎng)全面發(fā)展的`人”為目標，創(chuàng)新踐行“群峰爭秀，靈秀成峰”的學校育人目標，以制度建設引領德育工作，以隊伍建設落實德育工作，以文化建設為提升德育水平。堅持三個理念：處處是課堂，事事是課程，人人是師生。堅持三個原則：不為德育而德育，不為形式而形式，不為德育而負擔。如果講得更通俗些，不給各位添加更多負擔，你們所思所想所行都是我們的德育工作。

基本目標：學生坐像，站有站像，說話能夠入耳。

高位目標：“靈秀”文化核心的踐行。關于這個話題以后有的是探討的機會。

關于本個月工作：

1、談談眼前的看到現(xiàn)象，也是我們集中注意力解決事情。在坐各位就是動動嘴，動動腦就可以做到很好，但是前提是這些事情我們必須看在眼里，記在心中。問題就是四個方面：吃飯，上廁所，睡覺，玩手機。

吃飯主要表現(xiàn)：剩飯亂倒，偶爾有插隊現(xiàn)象。問題隱患：沖擊值周學生，小管大難，需要達成“哨兵不可侵犯”的共識。學校態(tài)度明確：發(fā)現(xiàn)一起處理一起，問題也是可以遏制。

上廁所主要表現(xiàn)：大小便入槽和用紙問題。不打理廁所的估計感受不到到底有多難。我們必須高度關注：在家拉完走人習慣了，教師必須教。

玩手機主要表現(xiàn)：寢室蹭網(wǎng)，打游戲等等。特別是女生網(wǎng)絡安全問題尤為重要。

2、教室布置美化。硬件和軟件都存在問題，習慣了當然沒有什么，如果用心一看很糟糕。學校計劃在明年暑假對學校教學樓進行全面整修，再進行整體布局后精致美化?，F(xiàn)在需要在現(xiàn)有基礎上該撕掉的撕掉，該粘貼的粘貼，進行修復性美化。有一個建議：現(xiàn)在需要各位認真思考，自己班級美化風格與學校整體文化能夠保持一致，提煉出屬于自己班級管理的教育思想，創(chuàng)造性設計自己班級動態(tài)欄目，讓班級文化建設與學生形成互動，目的讓他們能夠關注，說得高大上就是文化育人。作為德育處很歡迎有管理思想與個性班主任大量涌現(xiàn)，這也是學生成長的福音。