走進(jìn)民間藝術(shù)（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐六年級上冊-通用版

走進(jìn)民間藝術(shù)（導(dǎo)學(xué)案）一、課程簡介本課程是學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐課程的必修課程，旨在讓學(xué)生深入了解中國民間藝術(shù)的悠久歷史和豐富內(nèi)涵，提高學(xué)生的審美能力、文化素質(zhì)和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生對民間藝術(shù)的興趣和愛好，激發(fā)學(xué)生對民族文化的自豪感和歸屬感。二、課程目標(biāo)知識目標(biāo)了解中國各地的民間藝術(shù)形式和特點(diǎn)；掌握民間藝術(shù)的基本概念和表現(xiàn)技巧；了解民間藝術(shù)在生活中的應(yīng)用和意義。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和感知能力；提升學(xué)生的創(chuàng)意和表達(dá)能力；增強(qiáng)學(xué)生的合作和溝通能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對民間藝術(shù)的興趣和熱愛；增強(qiáng)學(xué)生對民族文化的自豪感和歸屬感；培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美情趣。三、課程內(nèi)容民間藝術(shù)的概念和特點(diǎn)；中國各地的民間藝術(shù)形式和表現(xiàn)技巧；民間藝術(shù)在生活中的應(yīng)用和意義；制作和表演民間藝術(shù)作品。四、教學(xué)方法案例分析法：通過實(shí)例分析和解讀民間藝術(shù)形式和技巧；體驗(yàn)教學(xué)法：通過手工制作和實(shí)際表演來體驗(yàn)和感受民間藝術(shù)的魅力；討論交流法：通過課堂討論和小組交流來促進(jìn)學(xué)生的合作和溝通能力；互動教學(xué)法：通過互動游戲和角色扮演來提高學(xué)生的表達(dá)和創(chuàng)意能力。五、教學(xué)流程第一課時(shí)：導(dǎo)入熱身游戲：選派同學(xué)進(jìn)行自我介紹和簡要介紹自己家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)形式；教師講解：介紹本課程的目標(biāo)和內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考民間藝術(shù)的概念和特點(diǎn)；小組討論：組成小組，討論并匯報(bào)所了解的民間藝術(shù)形式和表現(xiàn)技巧。第二課時(shí)：體驗(yàn)教學(xué)教師示范：展示制作民間藝術(shù)作品的過程和技巧；學(xué)生體驗(yàn)：分小組制作民間藝術(shù)作品，并展示和分享作品；教學(xué)評價(jià)：對學(xué)生的作品進(jìn)行評價(jià)和指導(dǎo)。第三課時(shí)：討論交流教師提問：引導(dǎo)學(xué)生思考民間藝術(shù)在生活中的應(yīng)用和意義；小組討論：組成小組討論并匯報(bào)自己的想法；教學(xué)評價(jià)：對學(xué)生的表達(dá)和思考進(jìn)行評價(jià)和指導(dǎo)。第四課時(shí)：綜合實(shí)踐教師指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)和表演一段民間藝術(shù)節(jié)目；學(xué)生分組：分組進(jìn)行策劃和排練；教學(xué)評價(jià)：對學(xué)生的表演進(jìn)行評價(jià)和指導(dǎo)。第五課時(shí)：總結(jié)學(xué)生分享：同學(xué)分享自己的收獲和體會；教師評價(jià)：對整個(gè)課程進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)；作業(yè)布置：布置學(xué)生的作業(yè)，鞏固和拓展所學(xué)內(nèi)容。六、教學(xué)資源課本：《走進(jìn)民間藝術(shù)》；視頻資源：民間藝術(shù)表演視頻；工具材料：手工制作所需的材料和工具。七、評價(jià)方式課堂表現(xiàn)：包括認(rèn)真聽講、積極參與、完成作業(yè)等；作品展示：民間藝術(shù)作品的制作和展示表現(xiàn)；個(gè)人總結(jié)：針對本課程自我總結(jié)和反思的書面作業(yè)。八、課后拓展采訪活動：組織學(xué)生進(jìn)行采訪，了解當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)形式和傳承情況；制作集錦：學(xué)生收集和整理自己所了解的民間藝術(shù)形式和表現(xiàn)技巧，制作成集錦；參觀活動：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)展覽和表演活動。九、反思指導(dǎo)教師反思：反思教學(xué)內(nèi)