第3課 小記者 第一課時 （教學(xué)設(shè)計）湘美版（2012）美術(shù)五年級上冊

第3課小記者第一課時（教學(xué)設(shè)計）湘美版（2012）美術(shù)五年級上冊一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)通過本課教學(xué)，讓學(xué)生能夠：1.了解小記者的拍照基本知識和技能；2.了解拍照的構(gòu)圖；3.熟悉拍照的排版。2.能力目標(biāo)通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生：1.觀察能力；2.想像力；3.發(fā)現(xiàn)美的眼光；4.獨立思考、獨立行動的能力。3.情感目標(biāo)通過本課教學(xué)，增強學(xué)生：1.對美的感受、鑒賞和創(chuàng)造的興趣；2.不斷探索美麗事物的熱情，增強審美意識。二、教學(xué)重難點1、教學(xué)重點學(xué)生通過學(xué)習(xí)和體驗，了解小記者的拍照基本知識和技能，熟練掌握拍照構(gòu)圖和排版。2、教學(xué)難點讓學(xué)生在自主研討中不斷提升學(xué)習(xí)的能力和探究的欲望，有助于學(xué)生養(yǎng)成探索美麗的良好心態(tài)。三、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師簡單介紹小記者一詞，鼓勵學(xué)生對新生事物積極探索和學(xué)習(xí)。2.情境呈現(xiàn)教師自備一些具有藝術(shù)性的圖片，讓學(xué)生自行欣賞，留出讓學(xué)生發(fā)揮自由想象的空間，鼓勵學(xué)生從多方面思考圖片的藝術(shù)性，激發(fā)學(xué)生的思維熱情。3.學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生結(jié)合自己的生活，采集環(huán)境與人物等照片，如何進(jìn)行構(gòu)圖、等高線、模糊、曲線和網(wǎng)格等元素的概念介紹，學(xué)生通過簡單的操作學(xué)習(xí)構(gòu)圖規(guī)律、色彩配合和排版等基礎(chǔ)知識。4.控制實施學(xué)生按照規(guī)定的步驟完成構(gòu)圖和排版，并對自己的作品進(jìn)行評價和改進(jìn)。5.心得體會學(xué)生就課堂學(xué)習(xí)體驗和拍照作品的構(gòu)圖手法、色彩配合、排版等方面展開討論，歸納總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得。四、教學(xué)評價方法教師按照學(xué)生拍照作品的構(gòu)圖手法、色彩配合、排版等方面進(jìn)行評分，對于優(yōu)秀的作品可以放到班級展覽，并與家長分享。五、課堂反思通過本課教學(xué)，學(xué)生對小記者有了更多的認(rèn)識與了解，認(rèn)識到藝術(shù)不僅是一種形式，更是一種溝通方式。整節(jié)課程上由于學(xué)生參與度高、互動性強，教師得以及時了解學(xué)生的情況、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并及時對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)與解釋。未來應(yīng)進(jìn)一步提高學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)造思維水平，通過自主研究和練習(xí)，逐步提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和