第16課 會(huì)說(shuō)話的手（一）（說(shuō)課稿）2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)-蘇少版

第16課會(huì)說(shuō)話的手（一）（說(shuō)課稿）教學(xué)背景本節(jié)課是2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)的第16課，屬于蘇少版教材。本節(jié)課主要圍繞“會(huì)說(shuō)話的手”這個(gè)主題展開(kāi)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生們觀察、練習(xí)和創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)手部造型的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)學(xué)生們的手工技能和美術(shù)創(chuàng)作能力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解手的結(jié)構(gòu)和功能。學(xué)習(xí)手的基本造型構(gòu)成。掌握用線條、形體和顏色表現(xiàn)手的技巧。能力目標(biāo)：提高學(xué)生們的手工能力和創(chuàng)作能力。提高學(xué)生們的觀察能力，培養(yǎng)他們的審美能力。培養(yǎng)學(xué)生們的想象力和表現(xiàn)力。情感目標(biāo)：讓學(xué)生們感受到手的重要性和神奇性，增強(qiáng)對(duì)手的關(guān)注和熱愛(ài)。培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和良好的美術(shù)品德。教學(xué)內(nèi)容1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)準(zhǔn)備一幅精美的手的圖片，并向?qū)W生們展示，引導(dǎo)學(xué)生們討論和感受手的神奇之處。引導(dǎo)學(xué)生們回憶和總結(jié)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，即“畫(huà)小鳥(niǎo)的頭和身體”。2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)造型訓(xùn)練：通過(guò)講解手的基本結(jié)構(gòu)和構(gòu)成，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)如何正確地畫(huà)出手的基本形態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行手的練習(xí)和造型訓(xùn)練，鞏固掌握手的基本造型。線條表現(xiàn)：講解線條的表現(xiàn)力和特點(diǎn)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)如何用不同的線條表現(xiàn)手的不同形態(tài)和動(dòng)態(tài)效果。形體表現(xiàn)：講解形體的表現(xiàn)力和特點(diǎn)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)如何用簡(jiǎn)單的幾何圖形表現(xiàn)手的不同角度和形態(tài)。顏色表現(xiàn)：講解顏色的表現(xiàn)力和特點(diǎn)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)如何用不同的顏色表現(xiàn)手的不同情感和氛圍。3.運(yùn)用環(huán)節(jié)創(chuàng)作活動(dòng)：讓學(xué)生們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下，進(jìn)行手的創(chuàng)作活動(dòng)，通過(guò)繪畫(huà)、手工、攝影等形式表現(xiàn)手的形態(tài)和神奇之處。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生們交流和分享創(chuàng)作成果，提高學(xué)生們的藝術(shù)表現(xiàn)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。作品展示：在活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生們參觀和欣賞各自的作品，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)表看法和評(píng)價(jià)，提高學(xué)生們的審美能力和美術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)方法本節(jié)課采用“導(dǎo)入-學(xué)習(xí)-運(yùn)用”的教學(xué)模式，結(jié)合講解、示范、練習(xí)、創(chuàng)作和展示等多種教學(xué)手段，旨在提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果和藝術(shù)表現(xiàn)能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生們的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。課時(shí)安排本節(jié)課為一課時(shí)，其中導(dǎo)入環(huán)節(jié)占據(jù)5分鐘，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)占據(jù)35分鐘，運(yùn)用環(huán)節(jié)占據(jù)20分鐘。教學(xué)評(píng)估觀察學(xué)生們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中的學(xué)習(xí)狀態(tài)和動(dòng)手表現(xiàn)，針對(duì)學(xué)生們的不足進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)和調(diào)整。結(jié)合課程設(shè)計(jì)，評(píng)價(jià)學(xué)生們?cè)趧?chuàng)作活動(dòng)中