學(xué)生周記100字6篇(實(shí)用)

第頁共頁最新學(xué)生周記100字6篇(實(shí)用)學(xué)生周記100字篇一當(dāng)我第一天來到春天國(guó)際學(xué)院的時(shí)候，工作人員非常熱情地向我介紹了學(xué)院的情況，讓我理解到他們學(xué)校主要是負(fù)責(zé)各個(gè)語種的培訓(xùn)，其中包括了華文的教學(xué)，因?yàn)樵谛录悠聺h語作為其中一種官方語言，所以無論是新加坡本地人要學(xué)習(xí)華文，還是新來就業(yè)的非華裔外國(guó)人也希望通過學(xué)習(xí)華文來盡快融入新加坡的社會(huì)。所以在新加坡還是比擬需要漢語老師的。春天國(guó)際學(xué)院的華語老師都是來自中國(guó)，但并不是都是對(duì)外漢語專業(yè)出身的，有些是英語專業(yè)或小語種專業(yè)畢業(yè)后來教華文的，但是各自都有著優(yōu)缺點(diǎn)。為了更理解新加坡學(xué)校的教學(xué)程度，我和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生一起上英語課，也聽聽老師上課的教學(xué)用語。這個(gè)外教老師是來自印度的，但是英語語音非常明晰，然后也非常幽默，所以學(xué)生都很愿意答復(fù)下列問題，課堂氣氛非常融洽。與國(guó)外的英語教學(xué)相比，國(guó)內(nèi)的課堂教學(xué)氣氛大多是比擬緊張的，老師和學(xué)生比擬注重考試分?jǐn)?shù)，所以比起口頭交流，老師更注重對(duì)英語語法點(diǎn)的講解，而學(xué)生注重低頭記筆記，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)學(xué)生英語口語進(jìn)步比擬慢。同時(shí)這個(gè)老師的課堂用語還是比擬的明晰的，各種課堂指示都是非常明確，學(xué)生非常容易明白，不明白時(shí)也會(huì)加上一些肢體語言，所以讓母語為非英語的學(xué)生也能明白，這一點(diǎn)對(duì)我們?cè)诮掏鈬?guó)留學(xué)生時(shí)也會(huì)有一些啟發(fā)。另外，對(duì)于這個(gè)私立學(xué)校的工作人員，我也非常欣賞。他們無論做什么事情都會(huì)秉著一絲不茍的精神，制定詳細(xì)的工作方案，并且認(rèn)真的貫徹執(zhí)行，應(yīng)對(duì)各種狀況，也會(huì)做好各種準(zhǔn)備。另外，每隔一段時(shí)間，校長(zhǎng)都會(huì)親自對(duì)員工進(jìn)展培訓(xùn)，可見新加坡的機(jī)構(gòu)是非常重視對(duì)員工的培養(yǎng)的，這也可以從新加坡的廣告中反映出來，政府會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)員工進(jìn)展技能提升，同時(shí)給員工的技能培訓(xùn)提供補(bǔ)貼。在新加坡，你也可以見到上了年紀(jì)的老人也會(huì)積極地參加工作，不需要靠政府和家人來養(yǎng)活。這一點(diǎn)與中國(guó)的養(yǎng)老制度截然不同。經(jīng)過了一個(gè)星期的觀摩后，我便開場(chǎng)了為期一個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作，主要是負(fù)責(zé)下午一對(duì)一的教學(xué)和晚上的小班教學(xué)。在一對(duì)一的教學(xué)中，我主要輔導(dǎo)了三個(gè)學(xué)生，第一個(gè)是來自美國(guó)的學(xué)生，年齡在15歲左右，處于初級(jí)程度，個(gè)性活潑開朗，但一快樂就容易忘了怎樣用漢語表達(dá)，所以很依賴母語英語。所以不管是上課的過程還是課下聊天的過程中，我都有意識(shí)地引導(dǎo)她盡量使用漢語。第二個(gè)是來自印尼的學(xué)生，年齡在20歲左右，處于中級(jí)偏上的程度，根本交流無問題，主要是希望過hsk四級(jí)。這是我第一次接觸hsk的教學(xué)。hsk試卷的構(gòu)成主要有聽力，閱讀和寫作。所以先從詞匯教學(xué)開場(chǎng)，然后再教語法點(diǎn)和應(yīng)試技巧，期間讓學(xué)生通過做一些練習(xí)題加以穩(wěn)固，最后再講解答案。第三個(gè)學(xué)生也是來自于印尼的，年齡在40歲左右，是一名家庭主婦。由于她只是學(xué)了拼音，所以我在課堂上根本只能和她用英語進(jìn)展交流。但是她的英語帶有很重的印尼口音，我不是很聽得懂，所以盡量不教太復(fù)雜的內(nèi)容，讓她掌握最根本，然后等她掌握了一些漢語的根本對(duì)話后，再進(jìn)一步地講解其他內(nèi)容。在小班的教學(xué)中，我主要負(fù)責(zé)的是東南亞班的教學(xué)，這個(gè)班的學(xué)生是初級(jí)程度，來自菲律賓、印尼和新加坡籍的非華裔學(xué)生。這個(gè)班最大的問題是年齡差異大。這個(gè)班中，最少的是15歲，最大的是50多歲，所以在問問題時(shí)要考慮很多因素，如：要考慮哪些問題能問，那些不能問，講解語法時(shí)又要考慮到既講得不能太快，讓年紀(jì)大的學(xué)生不能很快承受，又不能太慢讓年紀(jì)較輕的學(xué)生過于沉悶，所以要努力的去把握好這個(gè)度。經(jīng)過這兩個(gè)星期的觀摩和實(shí)習(xí)，我深切地感受到在外國(guó)教漢語真是非常不容易。首先，要有流利的外語，這樣保證你能聽懂學(xué)生的需求的同時(shí)，也能給學(xué)生你能教好他們的信心。其次，漢語的根底要非常扎實(shí)，這對(duì)于一個(gè)漢語老師是最根本的要求。第三，要具有豐富的人格魅力。人格魅力主要表達(dá)在老師是否幽默和熱情，是否容易與學(xué)生打成一片。最后，最好還是有一些出國(guó)的經(jīng)歷。因?yàn)槌鰢?guó)經(jīng)歷豐富的老師往往更受歡送。一些外國(guó)學(xué)生對(duì)一門新的語言往往一開場(chǎng)會(huì)感到生疏，但是假如老師是曾經(jīng)到他們國(guó)家旅游或工作，可以說上一些關(guān)于他們國(guó)家的人或事，這個(gè)學(xué)生會(huì)感到非常親切，更加信任這個(gè)老師。其次，假如這個(gè)老師出國(guó)經(jīng)歷豐富，那么在以后的教學(xué)中，只要提到別國(guó)的文化的內(nèi)容，這個(gè)老師也能說出更多相關(guān)有趣的內(nèi)容。所以假如以后有時(shí)機(jī)的話我也想增加一些人生的經(jīng)歷，多到幾個(gè)國(guó)家走走，開闊自己的眼界?；貞涍@一次新加坡的實(shí)習(xí)之旅，讓我獲得了一些理論時(shí)機(jī)的同時(shí)，也使我可以更好地理解國(guó)外漢語教學(xué)的情況，同時(shí)出了國(guó)門后，才明白了這個(gè)世界太大，而自己很渺小，我需要更加地努力，多去其他地方學(xué)習(xí)，才能闖出自己的一片天地。學(xué)生周記100字篇二8.20-8.23。時(shí)間匆匆，大二的生活在預(yù)期中“結(jié)算”了，美妙的大學(xué)生活就要完畢了。從大三開場(chǎng)我們就要走上工作崗位實(shí)習(xí)了，些許好奇，些許憧憬，些許不舍。這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)以來的第一次詳細(xì)接觸現(xiàn)場(chǎng)事物，是理論知識(shí)與實(shí)際相印證的過程，同時(shí)這次實(shí)習(xí)也是我們大三畢業(yè)生在畢業(yè)前的一項(xiàng)必經(jīng)的考驗(yàn)，意義重大。當(dāng)帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實(shí)習(xí)征程時(shí)，我再次感受到了實(shí)習(xí)難，找實(shí)習(xí)單位更難！實(shí)習(xí)的第一周就在和公司及工程部的師傅、同事互相熟悉的過程中度過了?；蛟S建筑業(yè)的交際也是必須學(xué)習(xí)的吧。想想口才與交際，想想?yún)f(xié)作與團(tuán)結(jié)，看來實(shí)習(xí)不僅僅是理論知識(shí)與實(shí)際相印證的過程，還有經(jīng)歷和交際，生活與學(xué)習(xí)融入社會(huì)的過程。為此我制定了接下來六個(gè)月的實(shí)習(xí)方案：1.按時(shí)上班工作，保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作內(nèi)容；2.空閑的時(shí)候多看看圖紙，熟悉熟悉圖集；3.晚上把學(xué)校的課本看看，將理論和實(shí)際印證；4.擠時(shí)間將學(xué)校的實(shí)習(xí)期間要將的材料完成。呵呵，我很期待！當(dāng)然也必須期待。8.24-8.30光陰如梭，一周的時(shí)間很快就過去了，這周我把工程部經(jīng)理交給我的任務(wù)熟悉了一下：“專業(yè)線工”，呵呵，本來覺得放線是個(gè)沒技術(shù)含量的活，但一周的工作讓我改變了想法：1.放線首先要熟悉圖紙；2.放線可以熟悉工程的詳細(xì)流程；3.放線可以學(xué)習(xí)工程進(jìn)展過程中技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)4.放線的工作最簡(jiǎn)單也最容易入門，完成后空閑時(shí)間多，可以多學(xué)學(xué)其他東西?！扒Ю镏惺加谧阆隆甭铮R(shí)是個(gè)積累的過程，技術(shù)員的學(xué)習(xí)也一樣，所以不應(yīng)該小看放線的工作，應(yīng)該多從中學(xué)習(xí)，多看，多問，多想。而且只有把小工作做好，領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)給咱大工作，嘿嘿。第二周的生活學(xué)習(xí)就在繁忙而充實(shí)中度過了。8.31-9.6這周去了工程部的一個(gè)新工地進(jìn)展實(shí)地考察。學(xué)習(xí)到了：在編制施工組織設(shè)計(jì)〔方案〕前，一定要到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展實(shí)地考察，千萬不能想當(dāng)然地閉門造車。只有詳細(xì)理解了現(xiàn)場(chǎng)的詳細(xì)情況后，編制的施工組織設(shè)計(jì)〔方案〕才有針對(duì)性，也才有較好的實(shí)用價(jià)值。進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地考察要理解以下一些主要內(nèi)容：1.現(xiàn)場(chǎng)供電情況〔線路、容量等〕；2.現(xiàn)場(chǎng)供水、排水情況〔線路、容量等〕；3.現(xiàn)場(chǎng)道路暢通情況；4.現(xiàn)場(chǎng)可供利用的建筑物情況；5.現(xiàn)場(chǎng)已有地下管線情況；6.現(xiàn)場(chǎng)周圍城市測(cè)量控制點(diǎn)情況等。假如是外地工地，還應(yīng)理解當(dāng)?shù)厥┕て陂g的氣溫、降雨量、風(fēng)力、風(fēng)向以及地震烈度、地方資、地方交通運(yùn)輸、地方施工協(xié)作單位以及當(dāng)?shù)亟⑿姓鞴懿块T的有關(guān)建筑市場(chǎng)的管理文件等。9.7-9.13這周，我們工地的隔壁工地有個(gè)工人從12樓掉到了5樓的平安網(wǎng)上，工程部的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)理單位都對(duì)此進(jìn)展了平安工作強(qiáng)調(diào)，我也學(xué)習(xí)到了不少施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)平安知識(shí)：(1)懸掛標(biāo)牌與平安標(biāo)志。施工現(xiàn)場(chǎng)的人口處應(yīng)當(dāng)設(shè)置“一圖五牌”，即：工程總平面布置圖和工程概況牌、管理人員及監(jiān)視牌、平安消費(fèi)規(guī)定牌、消防保衛(wèi)牌、文明施工管理制度牌，以承受群眾監(jiān)視。在場(chǎng)區(qū)有高處墜落、觸電、物體打擊等危險(xiǎn)局部應(yīng)懸掛平安標(biāo)志牌。(2)施工現(xiàn)場(chǎng)四周用硬質(zhì)材料進(jìn)展圍檔封閉，在市區(qū)內(nèi)其高度不得低于1.8m。場(chǎng)內(nèi)的地坪應(yīng)當(dāng)做硬化處理，道路應(yīng)當(dāng)堅(jiān)實(shí)暢通。施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)保持排水系統(tǒng)暢通，不得隨意排放。各種設(shè)施和材料的存放應(yīng)當(dāng)符合平安規(guī)定和施工總平面圖的要求。(3)施工現(xiàn)場(chǎng)的孔、洞、口、溝、坎、井以及建筑物臨邊，應(yīng)當(dāng)設(shè)置圍檔、蓋板和警示標(biāo)志，夜間應(yīng)當(dāng)設(shè)置警示燈。(4)施工現(xiàn)場(chǎng)的各類腳手架(包括操作平臺(tái)及模板支撐)應(yīng)當(dāng)按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展設(shè)計(jì)，采取符合規(guī)定的工具和器具，按專項(xiàng)平安施工組織設(shè)計(jì)搭設(shè)，并用綠色密目式平安網(wǎng)全封閉。(5)施工現(xiàn)場(chǎng)的用電線路、用電設(shè)施的安裝和使用應(yīng)當(dāng)符合臨時(shí)用電標(biāo)準(zhǔn)和平安操作規(guī)程，并按照施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)展架設(shè)，嚴(yán)禁任意拉線接電。(6)施工單位應(yīng)當(dāng)采取措施控制污染，做好施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境保護(hù)工作。(7)施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)設(shè)置必要的生活設(shè)施，并符合國(guó)家衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定要求。應(yīng)當(dāng)做到生活區(qū)與施工區(qū)、加工區(qū)的別離。(8)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須配戴平安帽；攀登與獨(dú)立懸空作業(yè)配掛平安帶。9.14-9.20周三晚上進(jìn)展三層樓板的澆筑，師傅給我講了一下混凝土的裂縫原因，然后我又從網(wǎng)上查了一些資料，總結(jié)如下：裂縫的原因：混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及構(gòu)造不合理，原材料不合格〔如堿骨料反響〕，模板變形，根底不均勻沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在外表引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到根底或老混凝上的約束，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土外表引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂才能時(shí)，即會(huì)出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但外表濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。9.21-9.27這周我總結(jié)了混凝土裂縫處理的知識(shí)：溫度的控制和防止裂縫的措施：為了防止裂縫，減輕溫度應(yīng)力可以從控制溫度和改善約束條件兩個(gè)方面著手?？刂茰囟鹊拇胧┤缦拢翰捎酶纳乒橇霞?jí)配，用干硬性混凝土，摻混合料，加引氣劑或塑化劑等措施以減少混凝土中的水泥用量；拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度；熱天澆筑混凝土?xí)r減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱；在混凝土中埋設(shè)水管，通入冷水降溫；規(guī)定合理的拆模時(shí)間，氣溫驟降時(shí)進(jìn)展外表保溫，以免混凝土外表發(fā)生急劇的溫度梯度；此外，改善混凝土的性能，進(jìn)步抗裂才能，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)，防止外表干縮，特別是保證混凝土的質(zhì)量對(duì)防止裂縫是非常重要，應(yīng)特別注意防止產(chǎn)生貫穿裂縫，出現(xiàn)后要恢復(fù)其構(gòu)造的整體性是非常困難的，因此施工中應(yīng)以預(yù)防貫穿性裂縫的發(fā)生為主。在混凝土的施工中，為了進(jìn)步模板的周轉(zhuǎn)率，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時(shí)應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時(shí)間，以免引起混凝土外表的早期裂縫。學(xué)生周記100字篇三完畢的月考讓我的心松了口氣，可緊接而至的成績(jī)公布又使我略微落下的心又重新提了起來。想想這一個(gè)月以來的事情：分班、分組、進(jìn)入新環(huán)境、衛(wèi)生檢查、歌唱比賽……真是一事接一事，我的大腦細(xì)胞不敢松弛下來。剛剛進(jìn)入新的校園，不熟悉的面孔，不熟悉的集體，不熟悉的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我的心情實(shí)在是安定不下來。懷揣著興奮、沖動(dòng)與不安的心情，迷迷糊糊地迎來了我初三的第一次考試?？戳丝磯ι系某煽?jī)公布單，我就覺得自己的預(yù)感是很準(zhǔn)確的——考砸了?？酀亍捌肺丁敝约河惺芬詠淼淖畹陀涗?，心情沉重的像壓了百萬斤大石頭般，一想到父母看到我的成績(jī)應(yīng)該有的驚訝與匪夷所思的表情時(shí)，心里就不住地一陣抽搐?？吹接械耐瑢W(xué)都興高采烈地看著自己的成績(jī)時(shí)，就想到了我的成績(jī)——第十一名，級(jí)部退步了十幾名。覺得也不怪誰，只怪自己沒有努力吧，這個(gè)月以來，似乎都沒有用非常的細(xì)心去對(duì)待學(xué)習(xí)。老師布置的作業(yè)，馬馬虎虎地做完，只為了應(yīng)付老師而已。已經(jīng)多久，沒有靜下心來，細(xì)細(xì)地回味老師講過的知識(shí)；已經(jīng)多久，沒有翻開課本，精力十足地預(yù)習(xí)下一課所學(xué)的內(nèi)容；已經(jīng)多久……對(duì)待學(xué)習(xí)不認(rèn)真，已經(jīng)成為我最大的弊端。如今，就要分組了，與小小地相處了一個(gè)月的組內(nèi)成員，還真有點(diǎn)舍不得。這一個(gè)月來的成績(jī)已經(jīng)作廢，重要的是為下一次而努力。每學(xué)完一課，要好好穩(wěn)固，不能學(xué)一課忘一課，對(duì)于明天有學(xué)的內(nèi)容，要好好預(yù)習(xí)，不至于對(duì)于老師講的內(nèi)容一概不知，一片空白。課外知識(shí)拓展也很重要，比方作文之類的，要靠自己課外的廣泛閱讀，對(duì)于好的詞句應(yīng)擅長(zhǎng)摘抄，這樣才能寫出好的作文。另外，適當(dāng)?shù)膴蕵芬埠苤匾?，不過，要做有利于身心安康的活動(dòng)，要做到勞逸結(jié)合。一次考試已經(jīng)成為過去，重要的是位下一次考試而努力，總結(jié)失敗的原因，成功的.經(jīng)歷，不能再墮落下去了。相信，彩虹總是在風(fēng)雨過后才會(huì)出現(xiàn)，優(yōu)異的成績(jī)也只能在拼搏過后才會(huì)有結(jié)果，以進(jìn)步為目的，向著下一次考試而努力！學(xué)生周記100字篇四在爸爸媽媽的催促聲中，在老師的叮嚀聲中，在同學(xué)們的吵鬧聲中，我長(zhǎng)大了。在世人眼中，長(zhǎng)大是一件好事，它代表著我們將獨(dú)立、成熟，擁有更多的知識(shí)?？晌也煌猓洪L(zhǎng)大了就再也不能往爸媽被窩里鉆了；再也沒有那傻傻的幼稚思想；上了小學(xué)，就再也不能擁有那天真爛漫，無憂無慮的童年了，我多么希望自己能永遠(yuǎn)在童年時(shí)代呀！長(zhǎng)大了，懂事了，不用爸爸媽媽操心了，可我反而覺得我的自由天地少了很多?；叵肫鹨郧暗挠變簣@時(shí)期，那時(shí)，我們就像一群剛剛出巢的小鳥，總覺得外面世界多么新奇，嘰嘰喳喳地圍著老師讓她講故事，上幼兒園，學(xué)習(xí)、玩耍、休息、放學(xué)，我與伙伴們開開心心地玩著，無憂無慮，沒有一絲煩惱。時(shí)間好似太充足了，怎么也用不完……上了小學(xué)，時(shí)間好似怎么也