防溺水（說(shuō)課稿）小學(xué)生預(yù)防溺水教育主題班會(huì)

防溺水（說(shuō)課稿）小學(xué)生預(yù)防溺水教育主題班會(huì)一、背景據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年因?yàn)槟缢劳龅娜藬?shù)高達(dá)數(shù)千人。其中小學(xué)生是溺水事故的高發(fā)人群之一。在學(xué)校、社區(qū)、家庭等場(chǎng)所，應(yīng)加強(qiáng)小學(xué)生的防溺水教育，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和自我防范能力，降低發(fā)生溺水事故的概率。二、教學(xué)目標(biāo)掌握防溺水的基本知識(shí)，了解溺水的危害并養(yǎng)成正確對(duì)待水的態(tài)度。掌握如何在危險(xiǎn)情況下自救的基本技能，增強(qiáng)自救能力。培養(yǎng)小學(xué)生正確的安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容1.溺水的危害在班會(huì)上，我們首先要向小學(xué)生宣傳溺水的危害，增強(qiáng)他們的防溺水意識(shí)。1.1.溺水的定義：人體在水中過(guò)久而窒息死亡。1.2.溺水的原因：缺乏自我保護(hù)意識(shí)、規(guī)避危險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)、沒(méi)有技術(shù)救援意識(shí)等。1.3.溺水的危害：除了失去寶貴的生命外，還會(huì)造成身體健康的長(zhǎng)期和嚴(yán)重影響。2.預(yù)防溺水的方法2.1.學(xué)習(xí)游泳：讓孩子在有專業(yè)教練指導(dǎo)下學(xué)習(xí)游泳，在水中提高自我保護(hù)意識(shí)和技術(shù)救援能力。2.2.注意水質(zhì)：不要在沒(méi)有人員把守和無(wú)救援措施的地方游泳。不要在有污染的水域內(nèi)游泳。2.3.避免在水中玩鬧：不要在水中亂泳、搶跳、相互推打等。2.4.了解水深：在水中游泳時(shí)，要了解水深，避免在水深超過(guò)能力范圍的地方游泳。2.5.其他方式預(yù)防：穿好救生衣，飲酒不要游泳，盡量避免在大風(fēng)大浪的天氣游泳，不要單獨(dú)去游泳等。3.溺水的自救技能在危險(xiǎn)情況下，小學(xué)生應(yīng)該掌握溺水自救的技能。3.1.保持鎮(zhèn)靜：遇到不淺的水域時(shí)千萬(wàn)不能大驚小怪，按照心中的事先準(zhǔn)備好的自救方案。3.2.抓緊救生設(shè)備：如果在游泳時(shí)需要用到救生設(shè)備，必須要抓緊它。3.3.翻滾與漂浮：在溺水時(shí)，通過(guò)身體翻滾與漂浮可以增加呼吸的空間，減輕身體由浮力產(chǎn)生的壓力。4.溺水事故的應(yīng)急救援措施如果遇到溺水事故，應(yīng)該怎么做？這也是小學(xué)生需要學(xué)習(xí)的。4.1.撥打求救電話：在發(fā)現(xiàn)溺水事故后，要第一時(shí)間撥打求救電話。4.2.不要盲目拯救：在沒(méi)有救援器材和開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)救援的前提下，不能用自己的生命去冒險(xiǎn)拯救。4.3.進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救援：可以通過(guò)向溺水者丟浮救設(shè)備、拉繩索或者水木棍，組織群眾合力進(jìn)行救援等方式。四、教學(xué)方法在教學(xué)過(guò)程中，我們可以采用以下教學(xué)方法：群眾式宣傳教育法：在班會(huì)上通過(guò)問(wèn)答、講故事等形式普及防溺水的基本知識(shí)。情景模擬法：通過(guò)模擬危險(xiǎn)情況，讓小學(xué)生掌握正確的自救技巧。案例教學(xué)法：通過(guò)向?qū)W生講述真實(shí)的溺水事故，并進(jìn)行分析講解，讓學(xué)生了解溺水事故的危害性。五、教學(xué)評(píng)價(jià)針對(duì)本次防溺水教育主題班會(huì)，可以通過(guò)以下方式進(jìn)行評(píng)價(jià)：通過(guò)讓學(xué)生做知識(shí)問(wèn)答來(lái)檢查他們掌握防溺水知識(shí)的情況。觀察學(xué)生在情景模擬教學(xué)中掌握的自救技巧。通過(guò)班會(huì)后的討論和反饋來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)防溺水教育主題班會(huì)的認(rèn)識(shí)和反響。六、教學(xué)總結(jié)通過(guò)本次防溺水教育主題班會(huì)，我們希望可以讓小學(xué)生掌握防溺水的基本知識(shí)和技能，提高自我保護(hù)意識(shí)和