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義務教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學第九冊萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)下埠鎮(zhèn)光華小學執(zhí)教人：張文平行四邊形面積計算數(shù)方格求平行四邊形的面積（不滿一個按半格算）猜想：上面的平行四邊形的底和高與它的面積有什么關系？3厘米6厘米3厘米6厘米1厘米18平方厘米18平方厘米這是一個近似平行四邊形的池塘，還能用數(shù)方格的方法求面積嗎？動手操作驗證猜想畫剪移、拼高底高高底底動手操作驗證猜想畫剪移、拼動手操作驗證猜想剪、旋轉(zhuǎn)拼畫小組討論拼出的長方形和原來的平行四邊形比，面積變了沒有？拼出的長方形的長和寬與原來的平行四邊形的底和高有什么關系？你能根據(jù)長方形面積的計算公式推導出平行四邊形的面積計算公式嗎？原來平行四邊形的底原來平行四邊形的高（長方形的長）（長方形的寬）

長方形的面積=長×

寬平行四邊形的面積=高原來平行四邊形的底原來平行四邊形的高（長方形的長）（長方形的寬）

底×實際應用例1：平行四邊形花壇的底是6m,高是4m，它的面積是多少？4米6米S=ah=6×4=24（平方米）答：它的面積是24平方米。1、有一塊地近似平行四邊形,底是43米,高是20.1米。這塊地的面積約是多少平方米？（得數(shù)保留整數(shù)。）20.1米43米４３×２０.1=864.3≈864(平方米)答：這塊地的面積約是８６４平方米。做一做鞏固練習2、選擇：正確的答案的序號填在括號里。①圖形的面積是：（）A

5×2＝10

B

5×2＝10米C

5×2＝10（平方米）②兩個圖形的面積（）A不相等B相等C可能相等2米5米BC鞏固練習3、把一個長方形拉成平行四邊形后，它的面積()A比原來大C比原來小B與原來相等D無法確定思考題1、一個平行四邊形和一個長方形面積都是72平方厘米，長方形的長是18厘米，

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