三級(jí)心理測(cè)驗(yàn)技能ok

三級(jí)心理測(cè)驗(yàn)技能單項(xiàng)選擇題

1、WAIS-RC中領(lǐng)悟測(cè)驗(yàn)的主要功能是測(cè)量人的（）（2007年5月三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能）(A)一般的學(xué)習(xí)及接受的能力(B)運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力(C)推理以及主動(dòng)注意的能力(D)邏輯思維以及概括的能力B2、檢測(cè)有言語(yǔ)障礙的被試的推斷性能力可使用（）（2007年5月三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能）(A)圖畫(huà)填充測(cè)驗(yàn)（B）韋氏智力測(cè)驗(yàn)(C)中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)（D）聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)D3、對(duì)MMPI施測(cè)形式的選擇，錯(cuò)誤的是()（2007年5月三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能郭P240#67）(A)卡片式只適用于個(gè)人(B)手冊(cè)式只適用于團(tuán)體(C)卡片式不用填寫內(nèi)容(D)手冊(cè)式不用設(shè)標(biāo)簽盒B4、采用量表高低分特征作為結(jié)果解釋依據(jù)的心理測(cè)驗(yàn)是()。（2007年5月三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能）(A)CRT(B)MMPI(C)16PF(D)SCL-90C5、EPQ中P量表示()（2007年5月三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能）.（A)內(nèi)外向(B)神經(jīng)質(zhì)(C)掩飾性(D)精神質(zhì)D6、使用SCL-90的()分可以了解受檢者的癥狀分布特點(diǎn)。（2007年5月三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能）(A)總均分(B)陽(yáng)性癥狀均分(C)因子分(D)陰性癥狀均分C7、評(píng)定求助者的抑郁癥狀可使用()，（2007年5月三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能郭P245#129）(A)SDS(8)LES(C)5A5(D)SCL-9DA8、了解求助者焦慮程度的自評(píng)工具是()（2007年5月三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能）(A)SDS(B)LES(C)SAS(D)SCL--90C9、LES適用于()（2007年5月三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能）(A)16歲以上正常人(B)16歲以下正常人(C)精神病患者診斷(D)神經(jīng)癥患者診斷B10、在韋氏智力量表中，各分測(cè)驗(yàn)粗分換算標(biāo)準(zhǔn)分時(shí)使用的標(biāo)準(zhǔn)分是()。（2006年5月三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能郭P235#15）

(A)標(biāo)準(zhǔn)九(B)標(biāo)準(zhǔn)十

(C)標(biāo)準(zhǔn)二十(D)T分?jǐn)?shù)C11、在WAIS-RC的施測(cè)過(guò)程中，主試者應(yīng)努力取得被試者的合作，但不能說(shuō)()。（2006年5月三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能郭P237#36）

(A)好，這不花你許多時(shí)間吧(B)這里還有另一些不同方式的問(wèn)題

(C)我想你一定會(huì)感興趣的(D)對(duì)。不錯(cuò)D12、CRT是瑞文測(cè)驗(yàn)()的英文縮寫。（2006年5月三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能郭P237#39）

(A)標(biāo)準(zhǔn)型(B)彩色型

(C)高級(jí)型(D)聯(lián)合型D13、聰明、富有才識(shí)、善于抽象思維是16PF測(cè)驗(yàn)中()因素的高分特征。（2006年5月三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能郭P242#98）

(A)樂(lè)群性(B)聰慧性

(C)穩(wěn)定性(D)有恒性B14、在MMPI的l0個(gè)臨床量表中，英文縮寫Pd指的是()量表。（2006年5月三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能郭P241#76）

(A)精神衰弱(B)精神分裂癥

(C)精神病態(tài)人格(D)輕躁狂C15、關(guān)于SDS的描述．不正確的是()。（2006年5月三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能郭P246#138）

(A)用于反映病人的焦慮的主觀感受

(B)用于具有抑郁癥狀的成年人

(C)對(duì)心理咨詢門診及精神科門診或住院精神病人均可使用

(D)對(duì)嚴(yán)重阻滯癥狀的抑郁病人，評(píng)定有困難A16、在進(jìn)行WAIS-RC的領(lǐng)悟測(cè)驗(yàn)時(shí)，如果()項(xiàng)中任何一項(xiàng)失敗，需要回頭做1、2項(xiàng)。（2006年5月三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能郭P234#9）

(A)3、4(B)3、4、5

(C)4、5(D)4、5、6B17、一位被試在EPQ的E量表上的T得分為30分，則其個(gè)性傾向?yàn)椋ǎ?5.11三級(jí)技能測(cè)量郭P243#110）

（A）典型外向（B）典型內(nèi)向

（C）傾向外向（D）傾向內(nèi)向B18、在MMPI的記分中，如果L量表的原始分超過(guò)（）就不能信任MMPI的結(jié)果。（05.11三級(jí)技能測(cè)量郭P241#79）

（A）5分（B）8分

（C）10分（D）15分C19、在實(shí)施WAIS-RC的圖形拼湊分測(cè)驗(yàn)時(shí)，（）是不正確的。（05.11三級(jí)技能測(cè)量郭P235#13）（A）每接一點(diǎn)記一分（B）應(yīng)完成全部測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目（C）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者可得1分（D）提前完成者可加分B20、關(guān)于斯皮爾曼的二因素理論，（）是正確的。（05.11三級(jí)技能測(cè)量）

（A）G因素是特殊因素（B）S因素是普通因素

（C）人的智力活動(dòng)都依賴G因素（D）智力測(cè)驗(yàn)的目的是要求特殊因素C21、LES記分時(shí)，對(duì)于長(zhǎng)期性事件發(fā)生次數(shù)的記分不到半年應(yīng)記（）。（05.11三級(jí)技能測(cè)量郭P247#149）

（A）4次（B）3次

（C）2次（D）1次D22、SDS共包括20個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目按癥狀的（）。（05.11三級(jí)技能測(cè)量郭P245#130）

（A）強(qiáng)度分為四級(jí)評(píng)分（B）頻度分為四級(jí)評(píng)分

（C）強(qiáng)度分為五級(jí)評(píng)分（D）頻度分為五級(jí)評(píng)分B23、在實(shí)施16PF測(cè)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)確保被試每一測(cè)題只選擇一個(gè)答案，沒(méi)有遺漏任何測(cè)題，并盡量不選擇（）答案。（05.11三級(jí)技能測(cè)量郭P242#89）

（A）A（B）B

（C）C（D）DB24、一般將16PF測(cè)驗(yàn)結(jié)果得到的原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成（）。（05.11三級(jí)技能測(cè)量郭P242#91）

（A）標(biāo)準(zhǔn)九分（B）標(biāo)準(zhǔn)十分

（C）標(biāo)準(zhǔn)二十分（D）T分?jǐn)?shù)B25、SCL-90并不適用于（）。（05.11三級(jí)技能測(cè)量郭P244#119）

（A）在精神科和心理咨詢門診中了解就診者或求助者心理衛(wèi)生問(wèn)題（B）診斷心理疾病

（C）了解軀體疾病患者的精神癥狀（D）調(diào)查不同職業(yè)群體的心理衛(wèi)生問(wèn)題27、按照中國(guó)常模結(jié)果，SDS的標(biāo)準(zhǔn)分在（）為中度抑郁。（2006年11月三級(jí)理論心理測(cè)驗(yàn)技能郭P246#136）

（A）53~62分

（B）63~72分

（C）73~82分

（D）82分以上

B28、在韋氏智力量表中，操作智商的英文縮寫為（

）（2006年11月三級(jí)理論心理測(cè)驗(yàn)技能郭P236#26）

（A）VIQ

（B）PIQ

（C）FIQ

（D）IQ

B29、一位被試者在EPQ的N量表上的T分為60分，則其情緒特點(diǎn)為（）（2006年11月三級(jí)理論心理測(cè)驗(yàn)技能郭P243#111）

（A）典型情緒穩(wěn)定

（B）典型情緒不穩(wěn)定

（C）傾向情緒穩(wěn)定

（D）傾向情緒不穩(wěn)定

D30、CRT的IQ分?jǐn)?shù)是先將被試者的原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成（

）而后得來(lái)的。（2006年11月三級(jí)理論心理測(cè)驗(yàn)技能郭P238#43）

（A）標(biāo)準(zhǔn)分

（B）百分位數(shù)

（C）百分等級(jí)

（D）Z分?jǐn)?shù)

C31、在施測(cè)CRT的過(guò)程中，主試者與主試助理在被試者進(jìn)行前（

）時(shí)，應(yīng)進(jìn)行巡視，對(duì)不能理解解題方式者應(yīng)單獨(dú)重復(fù)指導(dǎo)語(yǔ)。（2006年11月三級(jí)理論心理測(cè)驗(yàn)技能郭P238#48）

（A）2題

（B）3題

（C）4題

（D）5題

D32、1916年版期坦福-比內(nèi)量表的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)是（

）（2006年11月三級(jí)理論心理測(cè)驗(yàn)技能郭P239#58）（A）使測(cè)驗(yàn)題目總數(shù)達(dá)到59個(gè)

（B）分為L(zhǎng)型和M型兩等值量表（C）首次使用智力年齡表示測(cè)驗(yàn)成績(jī)

（D）首次引入智力商數(shù)的概念

D33、在施測(cè)中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)時(shí)，對(duì)于被試者有關(guān)試題的探索性問(wèn)題，一般應(yīng)該對(duì)他說(shuō)（

）（2006年11月三級(jí)理論心理測(cè)驗(yàn)技能郭P239#63）

（A）對(duì)了

（B）錯(cuò)了

（C）你自己想一想

（D）我也不知道

C34、在16PF測(cè)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)性因素的高分特征也稱（

）（2006年11月三級(jí)理論心理測(cè)驗(yàn)技能郭P243#103）

（A）敢為性

（B）懷疑性

（C）激進(jìn)性

（D）緊張性

C二、多項(xiàng)選擇題1、CRT既可個(gè)別的施測(cè)也可團(tuán)體施測(cè)，其中個(gè)別施測(cè)的適宜人群為（）。（2006年11月三級(jí)心理測(cè)量技能郭P251#186）

（A）幼兒

（B）智力低下者

（C）有言語(yǔ)障礙的患者

（D）不能自行書(shū)寫的老年人

ABD2、社會(huì)支持量表的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)主要包括（

）（2006年11月三級(jí)心理測(cè)量技能郭P256#236）

（A）客觀持分

（B）主觀支持分

（C）總分

（D）對(duì)支持的利用度

ABCD3、關(guān)于抑郁癥狀的臨床分級(jí)，下列說(shuō)法中正確的是（

）（2006年11月三級(jí)心理測(cè)量技能郭P255#227（A）除參與量表分值外，主要還應(yīng)根據(jù)臨床癥狀

（B）量表總分僅能作為一項(xiàng)參考指標(biāo)而非絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)（C）SDS分界值在53分以上即可診斷為抑郁

（D）應(yīng)特別注重要害癥狀

ABD4、不論是MMPI的中國(guó)常模還是美國(guó)常模，劃界分（

）并不存在。（2006年11月三級(jí)心理測(cè)量技能郭P253#204）

（A）70分

（B）65分

（C）60分

（D）55分

BD5、在施測(cè)MMPI時(shí)，如出現(xiàn)被試者輕率從事或不愿意暴露自己，主試者應(yīng)（

）（2006年11月三級(jí)心理測(cè)量技能郭P253#208）

（A）憑經(jīng)驗(yàn)弄清情況

（B）詳細(xì)記錄測(cè)驗(yàn)時(shí)被試者的表現(xiàn)

（C）取得被試者的合作

（D）不給予理睬

ABC6、按照WAIS-RC的因素分析結(jié)果，主要測(cè)量記憶與注意能力的分測(cè)驗(yàn)包括（

）（2006年11月三級(jí)心理測(cè)量技能郭P250#181）

（A）數(shù)字符號(hào)

（B）數(shù)字廣度

（C）圖片排列

（D）圖形拼湊AB7、按照中國(guó)常摸結(jié)果，SCL-90的（）可考慮篩選陽(yáng)性。（05.11三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能郭P254#223）

（Ａ）總分超過(guò)１６０分（Ｂ）陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)超過(guò)４３項(xiàng)

（Ｃ）任一因子分超過(guò)２分（Ｄ）陰性項(xiàng)目低于４７項(xiàng)ABCD8、關(guān)于ＷＡＩＳ－ＲＣ的描述中，正確的是（）。（05.11三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能郭P249#169）

（Ａ）適用于１６歲以上的被試

（Ｂ）分農(nóng)村和城市用兩式

（Ｃ）凡較長(zhǎng)期生活、學(xué)習(xí)或工作在縣屬集鎮(zhèn)以上的人口采用城市式

（Ｄ）長(zhǎng)期生活、學(xué)習(xí)或工作于農(nóng)村的人口采用農(nóng)村式ABCD9、在實(shí)施WAIS-RC的圖畫(huà)填充分測(cè)驗(yàn)時(shí)。正確的說(shuō)法是()。（2006年5月三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能郭P249#174）

(A)僅第一圖告之缺少部分(B)第一、二圖均告之缺少部分

(C)任何圖均不告之缺少部分(D)每圖限時(shí)20秒BD10、關(guān)于SAS的施測(cè)步驟．正確的是()。（2006年5月三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能郭P255#229）

(A)根據(jù)您最近一周的實(shí)際感覺(jué)，在適當(dāng)?shù)臄?shù)字上劃“√”表示

(B)不能理解或看不懂SAS問(wèn)題的內(nèi)容的被試者不適用

(C)應(yīng)讓自評(píng)者理解反向評(píng)分的各題

(D)應(yīng)提醒自評(píng)者不要漏評(píng)某一項(xiàng)目,也不要在相同的一個(gè)項(xiàng)目上重復(fù)評(píng)定ACD11、WAIS-RC施測(cè)的基本步驟為()。（2006年5月三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能郭P249#171）

(A)一般按先言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)后操作測(cè)驗(yàn)的順序進(jìn)行

(B)各分測(cè)驗(yàn)必須從起始點(diǎn)開(kāi)始

(C)測(cè)驗(yàn)通常都是一次做完

(D)如遇言語(yǔ)障礙或情緒緊張的被試者，不妨先作一兩個(gè)操作測(cè)驗(yàn)ACD12、在進(jìn)行心理側(cè)驗(yàn)時(shí)正確的做法包括().（2007年5月三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能）(A)應(yīng)該與臨床表現(xiàn)相對(duì)照避免單純使用測(cè)驗(yàn)結(jié)果(B)根據(jù)臨床表現(xiàn)懷疑有精神疾病時(shí)可使用MMPI(C)為尋找比較早期的原因可選用病因探索性量表(D)應(yīng)該仔細(xì)核實(shí)心理測(cè)驗(yàn)工具常模是否超過(guò)時(shí)限ABCD13、中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)包括()（2007年5月三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能）(A)測(cè)驗(yàn)對(duì)象年齡范圍是2-18歲(B)對(duì)結(jié)果的解釋采用離差智商(C)智商分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與韋氏智力測(cè)驗(yàn)不同(D)根據(jù)中國(guó)國(guó)情設(shè)計(jì)了農(nóng)村和城市版ABC14、MMPI確定各量表的依據(jù)包括()（2007年5月三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能）(A)當(dāng)時(shí)流行的精神疾病分類標(biāo)準(zhǔn)(B)男女被試者對(duì)同一題目的反映(C)內(nèi)外向大學(xué)生對(duì)同一題目的反映(D)正常人和病人對(duì)同一題目的反映ABCD15、卡特爾人格特質(zhì)理論中用于問(wèn)卷編制的人格因素包括()（2007年5月三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能郭P254#217）（A)耐受性（B）敏感性（C)憂慮性（D)緊張性BCD16、SCL-90沒(méi)有測(cè)評(píng)()。（2007年5月三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能）(A)情緒高漲(B)思維飄忽(C)思維播散(D)被控制感AB17、評(píng)定個(gè)體所承受精神壓力程度可參考()（2007年5月三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能）（A)95%的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過(guò)22分(B)95%的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過(guò)20分(C)99%的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過(guò)32分(D)99%的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過(guò)30分BC18、應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷的應(yīng)用價(jià)值是()。（2007年5月三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能郭P256#239）(A)可作為不同群體應(yīng)對(duì)行為的標(biāo)準(zhǔn)化研究工具(B)可為精神障礙心理治療和康復(fù)治療提供指導(dǎo)(C)可以考察求助者使用自我防御機(jī)制時(shí)的偏好(D)可以為提高和改善人們的應(yīng)對(duì)行為提供幫助ABD19、龔耀先教授發(fā)現(xiàn)WAIS-RC各分測(cè)驗(yàn)與言語(yǔ)量表、操作量表和全量表得分相關(guān)，其中言語(yǔ)分測(cè)驗(yàn)包括（）（05.11三級(jí)技能測(cè)量）

（A）知識(shí)（B）領(lǐng)悟

（C）相似性（D）詞匯ABCD案例一（2005-11）以下是某求助者做MMPI的測(cè)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題

？LFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi粗分０4181023392825351740411845T分47624466715956416164584861631、該求助者的測(cè)驗(yàn)結(jié)果（）。（A）可靠（B）不可靠（C）效度量表部分可靠，臨床量表部分不可靠（D）臨床量表部分可靠，效度量表部分不可靠D2、該求助者最嚴(yán)重的癥狀表現(xiàn)為（）。（A）癔病（B）疑?。–）神經(jīng)衰弱（D）社會(huì)內(nèi)向A3、根據(jù)中國(guó)常模，求助者在（）分量表上了能有異常表現(xiàn)。（A）2個(gè)（B）3個(gè)（C）4個(gè)（D）5個(gè)D案例二（2005-11）以下是一求助者做SCL90的測(cè)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：陰性項(xiàng)目數(shù)：65總分：148

項(xiàng)目軀體化強(qiáng)迫癥狀

人際關(guān)系敏感

抑郁

焦慮

敵對(duì)

怖恐偏執(zhí)

精神病性其他

因分子1.21.11.52.83.01.51.21.61.61.3單選：4、在測(cè)驗(yàn)結(jié)果中，該求助者的陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)是（）。（A）90（B）65（C）35（D）25D多選：5、可考慮篩選陽(yáng)性的因子是（）。（A）抑郁（B）焦慮（C）偏執(zhí)（D）精神病性AB案例三：（2006-11）

下面是某求助者的WAIS-RC結(jié)果：言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)

操作測(cè)驗(yàn)言語(yǔ)操作總分知識(shí)領(lǐng)悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯合計(jì)數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計(jì)原始分23179178556613402432量表5862120量表分13107116115815113111362智商95115104單選，6、施測(cè)WAIS-RC，一般做法是（）。（A）先做操作測(cè)驗(yàn)，后做言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)(B）先做言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，后做操作測(cè)驗(yàn)（C）言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)與操作測(cè)驗(yàn)交替進(jìn)行（D）根據(jù)被試者情況靈活掌握B多選：7、根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者成績(jī)比常模平均數(shù)高出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的分測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目是（）。（A）詞匯（B）圖片排列（C）知識(shí)（D）拼圖CD）單選：8、根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者低于常模平均數(shù)水平的是（）。（A）FIQ（B）PIQ（C）VIQ（D）IQC案例四：（2006-11）下面是某求助者的MMPI測(cè)驗(yàn)結(jié)果

量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分K校正分T分1152110504760431535262426182431184320？34412059685758466355494762單選：9、該求助者在F量表上的得分表明他（）。（A）有21道無(wú)法回答的題目（B）有說(shuō)謊傾向，結(jié)果不可信(C）有明顯的裝病傾向（D）臨床癥狀比較明顯C單選：10、Si量表的名稱是（）。（A）輕躁狂量表（B）精神病態(tài)量表（C）精神衰弱量表（D）社會(huì)內(nèi)向量表D多選：11、從臨床量表得分來(lái)看，可以判斷該求助者主要表現(xiàn)出（）。（A）依賴、天真、外露、幼稚、自我陶醉（B）抑郁、淡漠、悲觀、思維和行動(dòng)緩慢（C）多疑、孤獨(dú)、煩惱、過(guò)分敏感（D）內(nèi)向、膽小、退縮、不善交際B案例五：（2006-11）下面是某求助者的EPQ和SDS測(cè)驗(yàn)結(jié)果：粗分T分P870E640N1965L640SDS總粗分52單選：12、根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者的氣質(zhì)類型為（）。（A）多血質(zhì)（B）膽汁質(zhì)（C）粘液質(zhì)（D）抑郁質(zhì)D單選：13、該求助者P量表得分高于常模平均數(shù)（）。（A）1.0個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差（B）1.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差（C）2.0個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差（D）2.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差B單選：14、該求助者SDS得分表明其（）。（A）出現(xiàn)輕度抑郁（B）出現(xiàn)中度抑郁（C）出現(xiàn)重度抑郁（D）未出現(xiàn)抑郁癥狀D案例五：（2006-11）下面是某求助者的SCL-90測(cè)驗(yàn)結(jié)果：總分200陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)61因子名稱軀體化強(qiáng)迫癥人際關(guān)系抑郁焦慮敵對(duì)恐怖偏執(zhí)精神病性其他因子分1.82.12.31.81.82.21.43.54.01.6單選：15、從統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以算出，該求助者的陽(yáng)性項(xiàng)自均分約為（）。（A）2.2（B）2.3（C）2.8（D）3.3C案例六：（2006-5）下面是某求助者的SCL-90測(cè)驗(yàn)結(jié)果：軀體化強(qiáng)迫癥狀人際關(guān)系敏感抑郁焦慮敵對(duì)恐怖偏執(zhí)精神病性其他總計(jì)因子得分26442234181511101811209項(xiàng)目數(shù)121091310676107因子分2.24.42.42.61.82.51.61.61.81.5

≥2的項(xiàng)目數(shù)674743344244單選：16．從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，該求助者()。

(A)可確診為