難忘的教誨作文400字

難忘的教誨作文400字【篇一：難忘的教誨】

記得在六年級(jí)第二個(gè)學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，君和我因?yàn)楦瑢W(xué)發(fā)生了口角，鬧起了別扭．任性的我們一氣之下，給吳老師寫了一封信，撤掉我們的職位，讓給某某同學(xué)做．我們終于鼓起勇氣把信放在吳老師的辦公桌上，當(dāng)時(shí)我們氣在心上，得意極了．

過了好幾天，吳老師突然把我叫到辦公桌上，當(dāng)時(shí)我害怕極了滿腦子一片空白，紅著臉，低著頭站在老師的身旁，意想不到的是：吳老師沒有責(zé)備我，只是親切地詢問我："為什么你們要這樣做？是不是認(rèn)為自己有哪些地方做得不夠好？"我把自己的缺點(diǎn)羅列了一大堆，不經(jīng)意地望了望老師桌上一大疊還沒改完的作業(yè)和老師手中一直沒停下來揮動(dòng)著正在改作業(yè)的筆，心中突然涌出了一種感動(dòng)，老師又在為我們的作業(yè)操心了．頓了頓，老師停了筆，抬起頭，那雙充滿智慧的眼睛看著我，并語重心長地告訴我：＂人總會(huì)有缺點(diǎn)，當(dāng)然也有犯錯(cuò)誤的時(shí)侯．但能承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并嘗試著改正缺點(diǎn)是好事，別把別人的話放在心上，我相信你能做得更好的．”面對老師信任、鼓勵(lì)的目光，我點(diǎn)了點(diǎn)頭……

老師，您對我的嚴(yán)格教育，讓我感謝；對我的倍加關(guān)懷，讓我感動(dòng)；鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝缺點(diǎn)，做得更好，使我難望……

【篇二：難忘的教誨】

光陰似箭，日月如梭．轉(zhuǎn)眼一晃，我門將要結(jié)束六年的小學(xué)生活了．在這六年豐富多彩的小學(xué)生活里給我留下了無盡的充滿許許多多歡聲笑語的美好回憶，以及老師對我一個(gè)個(gè)難忘的教導(dǎo)．雖然隨著時(shí)間的流逝，許多事情已經(jīng)漸漸地淡忘了，但是有這樣一次，吳老師告訴我寶貴的道理，深深地刻在我的腦海里……

記得在六年級(jí)第二個(gè)學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，君和我因?yàn)楦瑢W(xué)發(fā)生了口角，鬧起了別扭．任性的我們一氣之下，給吳老師寫了一封信，撤掉我們的職位，讓給某某同學(xué)做．我們終于鼓起勇氣把信放在吳老師的辦公桌上，當(dāng)時(shí)我們氣在心上，得意極了．過了好幾天，吳老師突然把我叫到辦公桌上，當(dāng)時(shí)我害怕極了滿腦子一片空白，紅著臉，低著頭站在老師的身旁，意想不到的是：吳老師沒有責(zé)備我，只是親切地詢問我："為什么你們要這樣做？是不是認(rèn)為自己有哪些地方做得不夠好？"我把自己的缺點(diǎn)羅列了一大堆，不經(jīng)意地望了望老師桌上一大疊還沒改完的作業(yè)和老師手中一直沒停下來揮動(dòng)著正在改作業(yè)的筆，心中突然涌出了一種感動(dòng)，老師又在為我們的作業(yè)操心了．頓了頓，老師停了筆，抬起頭，那雙充滿智慧的眼睛看著我，并語重心長地告訴我：＂人總會(huì)有缺點(diǎn)，當(dāng)然也有犯錯(cuò)誤的時(shí)侯．但能承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并嘗試著改正缺點(diǎn)是好事，別把別人的話放在心上，我相信你能做得更好的．”面對老師信任、鼓勵(lì)的目光，我點(diǎn)了點(diǎn)頭……

老師，您對我的嚴(yán)格教育，讓我感謝；對我的倍加關(guān)懷，讓我感動(dòng)；鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝缺點(diǎn)，做得更好，使我難望……

【篇三：難忘的教誨作文】

九月十日教師節(jié)快到了，這讓我不由得想起了五年級(jí)發(fā)生的一件事。

我記得，那是在期中考試考完之后，我們班里的有些同學(xué)在晨光文具店偷東西。我一時(shí)覺得好奇，便也想試試。誰知道，這一試，讓我誤入歧途。我漸漸的、開始頻繁的出入晨光文具店。有時(shí)買東西，但有時(shí)……

這件事，最終被我們的班主任田老師給發(fā)現(xiàn)了。田老師把幾個(gè)同學(xué)找來，包括我在內(nèi)。

我記得田老師當(dāng)時(shí)是很嚴(yán)厲地批評我們，并要我們寫下偷得東西的清單，把家長找來。

放學(xué)后，我的媽媽來了。我不知道會(huì)有怎樣的結(jié)局。我當(dāng)時(shí)腦子里一片空白，只記得田老師的一張面孔和眼神：那是一張充滿憂郁的和失望的臉上面的皺紋擠成了一團(tuán)，眼神中也表現(xiàn)出失望。

我還記得田老師是這么說的：“朱頂立，我真的不想用小偷兩個(gè)字來形容你。我很失望。真的，你是一個(gè)有潛力的孩子，你的潛力還沒有被挖掘出來……抬起頭來，看著我，如果不是我及時(shí)地發(fā)現(xiàn)，或許你就會(huì)真的變成一個(gè)小偷?！?/p>

我哭了，哭的很傷心，是發(fā)自內(nèi)心的。真的，如果沒有田老師，我可能長大了就是小偷。

從此以后，我再也不去偷東西了……

這件事給了我很大的震撼，我感到很慶幸。在這個(gè)教師節(jié)，我要感謝您——田老師！

【篇四：難忘的教誨】

在我的校園生活里，讓我印象最深刻的是李老師，她那孜孜不倦的教誨使我永遠(yuǎn)銘刻在心里。

記得有一段時(shí)間，我考試連續(xù)幾次名列前茅，得到許多老師和同學(xué)們的稱贊，有些飄飄然了。上課有些不專心，作業(yè)有些馬虎應(yīng)付了。

李老師知道后，把我叫到辦公室。心想：這次可摻了，肯定會(huì)被老師罵的。預(yù)料的是老師竟沒有責(zé)罵我的意思，而是親切地跟我講了《龜兔賽跑》的故事，還說：“智慧就像一顆美麗的寶石，如果用謙虛鑲嵌寶石，就會(huì)變得更加光彩奪目了。中國不是有一句古話‘滿招損，謙受益’嗎？你應(yīng)該明白兔子為什么會(huì)輸給烏龜吧，也是因?yàn)樽约候湴磷詽M，覺得已經(jīng)夠了，無須再努力了?，F(xiàn)在你已經(jīng)滿足了嗎？”

在返回教室的時(shí)候，我回想老師剛剛說的幾句話，此時(shí)我明白了“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”的道理了，就是說驕傲自滿的人就會(huì)落后于其他人，只有謙虛學(xué)習(xí)，才會(huì)進(jìn)步。

我下定決心，要虛心學(xué)習(xí)，不再驕傲自滿了。要嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)異的成績報(bào)答李老師對我孜孜不倦的教誨。

【篇五：難忘的教誨】

每個(gè)人都有難忘的教誨，我也不例外。

記得二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)還是個(gè)威風(fēng)凜凜的大班長呢！每次考試不是打98分就是打99分，就因?yàn)轳R虎丟掉了一分、二分。我那次考試，結(jié)果又是99。5分，全班第二，第一是我們班有名的肥豬——賈若勇。我想：這個(gè)肥豬又吃撐著了，找個(gè)時(shí)間，找個(gè)理由，修理他一頓。

回到家里我高興地大喊媽媽：“媽媽、媽媽、媽媽……這次考試我又考了個(gè)第二名?！薄笆菃?？真不錯(cuò)?！薄叭绻诙恢北３值窖芯可阋裁?，媽媽都會(huì)給你的?！眿寢屝χf。

爸爸呢？爸爸上班去了，晚上7點(diǎn)半才能回家，整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待著我的爸爸。

我的爸爸是一名出色的干部，在哈爾濱鐵路工作，我猜爸爸看了成績單一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的，我走了好運(yùn)了。

7點(diǎn)，7點(diǎn)一刻，7點(diǎn)25分……我隨著時(shí)間的流逝，也越來越緊張了，7點(diǎn)半，爸爸分毫不差的準(zhǔn)時(shí)回來了，我把考卷遞給了爸爸，只見爸爸眉頭鎖緊，臉上烏云密布，大聲說：“‘韓’怎么寫成‘朝’呢？應(yīng)該扣5分。”“馬虎嘛！”我低聲說。爸爸說：“馬虎是學(xué)習(xí)上最忌諱的，你如果不改正會(huì)被他害死的。”媽媽又語重心長地說：“分?jǐn)?shù)只代表過去，并不代表未來，所以，必須一步一個(gè)腳印的去學(xué)，這遠(yuǎn)比金錢更重要。”

一晃幾年過去了，但父母的教誨還常常在我耳邊回響，它提醒我、鞭策我努力向前……

【篇六：難忘的教誨】

媽媽那嚴(yán)肅的神情，常在我眼前浮現(xiàn)，媽媽那意味學(xué)長的話語，常在我耳邊回蕩，那件事我將永遠(yuǎn)銘記于心。

三年級(jí)上學(xué)期我的成績一直落在后頭，而我的朋友張朝旭這個(gè)名字卻一直在班中尖子生的名列中，就這樣，我與她由朋友變成了都不甘落后的競爭對手。

一天，媽媽溫柔地將我請到她身旁邊說：“樂樂，我發(fā)現(xiàn)你最近一直在與張朝旭互相比成績、比學(xué)習(xí)，這的確是好事，可同時(shí)你卻總是在我們面前挑她的毛??！不是嗎？”

我心頭一楞，低著頭，想著，是呀！我最近似乎真的一直對張朝旭冷嘲熱諷吧！

“樂樂，你最近一直都不太快樂吧！其時(shí)這都是你的嫉妒心在搗鬼！”說著，拉著我的小手，“我希望我的孩子能夠?qū)W會(huì)欣賞別人的長處，你羨慕別人，當(dāng)然可以學(xué)習(xí)別人呀？知道嗎？

“媽媽，說真的，我真的很煩惱，你們?yōu)槭裁纯偰梦遗c張朝旭相比，我不甘心！”我紅著臉憤憤不平地說。

這時(shí)，媽媽的眼中閃過了一絲笑意，“只要你能與她共同努力，互相學(xué)習(xí)，我覺得你可以和她一樣優(yōu)秀，同時(shí)我也希望你能與她成為好朋友！記住，嫉妒是可恥的感情！

媽媽摸著我的頭，我望了望媽媽鼓勵(lì)的目光，想起剛才那番話，我恍然大悟。

現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)欣賞別人了，我發(fā)現(xiàn)在欣賞別人的過程中，自己變得生活愉快了。

【篇七：難忘的教誨】

每個(gè)人不管出生何地，不管是貧窮還是富有，都應(yīng)該做文明的使者，傳遞文明禮儀?？墒?，那一次我卻……

星期天的中午，我和好朋友一起在樓下玩游戲。玩了一會(huì)兒，我們感到非?？诳?，情不自禁地想到了冰激凌。于是我們就去附近的小商店里買。朋友眼疾手快，拿起冰激凌就吃了一大口，而我的

還沒有打開。顧不了那么多了，我使勁兒把包裝袋一撕，隨手把袋子扔在了地上。

“小朋友，請把地上的袋子撿起來?！币粋€(gè)陌生的聲音傳來。當(dāng)著好朋友的面受別人批評多沒有面子呀！管他呢，假裝沒聽見，我繼續(xù)埋頭吃著冰激凌。誰知道他用更有力的聲音喊道：“喂，小朋友，聽見了嗎，我在和你說話呢。老師在學(xué)校沒有教育你們不能隨手亂扔垃圾呢……”我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心想：這位叔叔也太較真了，不就是一個(gè)塑料皮嗎，我會(huì)撿起來的。朋友小聲提醒我說：“你快點(diǎn)把垃圾撿起來吧！”我的臉一下子就紅了，只好硬著頭皮撿起袋子，一步一步向垃圾桶走去。也不知道怎么回事，輕飄飄的袋子仿佛一下子變得異常沉重。等我轉(zhuǎn)過身來，那位叔叔已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

這件事已經(jīng)過了好長時(shí)間，但是那位叔叔嚴(yán)厲的教誨我卻至今難忘。

【篇八：難忘的教誨】

老師是園丁，老師是母親。這話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，王老師就是一個(gè)對學(xué)生既像園丁又像母親的人。他是我印象最深，使我永遠(yuǎn)難忘。

王老師是一年級(jí)就接我們這個(gè)班。她中等身材，齊耳長發(fā)，臉紅撲撲的，一雙明亮的眼睛透出慈祥。

最難忘的是三年級(jí)期末的時(shí)候。一天自習(xí)，同學(xué)們都按時(shí)來到了學(xué)校，可是，每次都是早早在教室門口迎接同學(xué)的王老師卻沒有來。大家正唧唧喳喳的議論著，校長來了，他告訴我們，王老師的孩子小紅的雙手凍傷了，正送往醫(yī)院恐怕不能來上課了，希望大家好好學(xué)習(xí)。大家聽了后，都十分難過。上課鈴聲響了，王老師一陣風(fēng)似地推開了門，同學(xué)們都睜大了眼睛，對王老師的到來十分驚訝，問王老師的孩子怎么辦，她的傷怎么樣。王老師抹了抹臉上的汗，說沒關(guān)系，還是抓緊上課吧。班