什么的呼喚作文

什么的呼喚作文【篇一：溫暖的呼喚】

輕輕的微風(fēng)浮動，沐浴著清晨的陽光，把心放在碧藍(lán)的天空中。這清風(fēng)，黯淡了我心中的記憶；這陽光，填充了我的心靈；這碧空，給予我的是那夢境般的溫柔。

父親打斷了我的思緒，今天，我便要伴隨我的父親回家探親。在路上，陽光依舊那樣溫暖，景色依舊偶那樣美麗。不知不覺中，我在溫暖中睡去。

夢中，陽光依舊那樣溫暖。

當(dāng)我醒來，我已經(jīng)躺在床上，父親在我身旁，輕輕地?fù)u動著扇子。奶奶告訴我，我們來時，武漢在睡夢中，父親并沒有把我叫醒，我睡了三個多小時，父親也一直陪伴著我。我不知對方卻在這三個小時里做了什么，也不知道父親如何度過這段時間，但我知道，在這段時間里，扇子沒有停下，父親也沒有離開，愛的溫暖始終沒有離開。父親如同一個愛的容器，包含了世界所有的愛。愛就是這樣，洋溢著溫暖，是與眾不同，是溫暖陽光，讓我安然入睡。

我終于明白，溫暖不只是眾志成城，抗震救災(zāi)，一方有難，八方支援的溫暖；也不只是共創(chuàng)奧運，分享奧運創(chuàng)建和諧，為奧運出力的溫暖。原來溫暖就在身邊。

中午，我同父親睡在一起，靜靜地看著父親，時間的消逝在父親的臉上花上了歲月的痕跡，我不忍心驚動父親，只是靜靜地躺著。仔細(xì)地注視著父親。我慢慢閉上雙眼，聲音在我耳畔回蕩，那便是溫暖的呼喚，原來愛是這樣簡單，溫暖就是這樣美好，我感到我是世界上最幸福的。

不知過了多長時間，我再次醒來，父親依舊拿著扇子，酷熱在扇子的煽動下變得溫暖。

【篇二：理想的呼喚】

“現(xiàn)實是理想的基礎(chǔ)，理想是現(xiàn)實的升華”——題記

我是一個喜歡現(xiàn)實的人，不管做什么，我享受的都只是過程，結(jié)果好壞根本沒有關(guān)系，但這并不表明我做事不認(rèn)真。不管做什么我會朝著它堅定不移地走下去，因為我相信，只有真正的付出了，以后才不會后悔，即使失敗也不會后悔。所以當(dāng)我老師找我談過一次話之后，我馬上就停止了網(wǎng)絡(luò)游戲的玩耍，因為我想在現(xiàn)實生活中活得更好。網(wǎng)絡(luò)始終是虛擬的，是假的，它不可能真正的走進(jìn)我的生活中。

當(dāng)我還知道只剩20多天就中考的時候，我慌了。我知道，如果我考不上理想的高中，那么我就與我的理想無緣了。在近幾周，我上課一定會認(rèn)真聽講，我感覺，以前我從來沒有這么認(rèn)真過，那認(rèn)真的態(tài)度肯定會嚇?biāo)廊说?。相反，這幾天同學(xué)們都覺得作業(yè)很多，我卻感覺自己活得很充實，感覺沒有像以前坐在教室上課腦子里卻在想游戲一樣浪費光陰。我明白，這只是我的理想在呼喚我，所以我才會變化這么大。

“人這一生都在高潮低潮中浮沉，只要高潮不讓你過分興奮，低潮不讓你過分頹唐就行了”這是傅雷寫個他兒子的一句話，同時也是我最喜歡的一句名言。人一輩子在大海中漂浮，那樣的生活才有意思，我們才能真正的體會到生活的樂趣，要是生活沒有了向理想奮斗的過程，那么生活就像是一灘死水一般，沒有生機(jī)，沒有活力，這樣的生活，不如死了算了。我們要趁年輕去奮斗，去尋找自己的價值，要趁年輕去拼搏，去闖蕩，現(xiàn)在如果還不行動，那么到老就是想行動也沒有精力了。

“走自己的路，讓別人說去吧”做人要臉皮厚才行，有太多人因為顧及太多事而一事無成，所以我們做事不要顧及別人的看法，要堅信自己才是對的?！安蝗ピ囋囋趺粗雷约翰恍小?，做人做事都必須敢于試，試過后即使失敗了也不后悔。

【篇三：遠(yuǎn)山的呼喚作文】

心靈的空間，它載不住塵埃，它為生命始源而歌唱，將歲月沉淀，不被時間的流水沖淡，不能被生命所遺忘。

當(dāng)我重新翻開那存放已久的相冊，我才發(fā)現(xiàn)它是昨天的故事?；貞浢總€快樂的藍(lán)天，回憶每個燦爛的笑臉，還發(fā)現(xiàn)萬物都多情，人生的某種可貴。生命不全是灰色，但我曾傻傻地把它當(dāng)成累贅。我貪戀大地，但我并不愛它，我傻笑著回憶我的天真。人，活著便是事實，誰也不能否定。我也曾傻坐窗前，望著萬物，看著日出到日落，假裝看到生與死，原來我并沒有什么不一樣。生活總是耐人尋味，我趕緊把它珍藏，卻不知已將時間揮霍。

當(dāng)長發(fā)披到肩頭，我開始明白了，我必須改變，幼稚的我在成長。我戀上多情的四季，戀上四季的風(fēng)霜雨雪，其實，我不必自作多情，我的日子長著呢。生活多姿多彩，風(fēng)兒吹遍大地，吹到每個角落，吹來四季的呼喚。從小草的發(fā)芽到白雪的飄灑，我想跟上腳步去找它，可是它總不讓我捉到，將撲風(fēng)的我遺落在一個個沒有人的地方。我開始學(xué)會聽風(fēng)，站在山岡，我開始呼喚，靜聽風(fēng)兒將它所知道的一個個故事訴說。我想到自己。自己？一個生活在大地上的女孩，想伴風(fēng)兒走掉。我本不應(yīng)該脆弱的，但何故流淚，任憑雙眼望著那虛無飄渺的夢，卻不知從何說起。我茫然了。漸漸，我懂了，生命可以活得多彩，我為何要追尋虛無？

點點滴滴，我走到了花季，走到少女們夢的地方，那個金秋般的時節(jié)讓人一輩子都銘記的地方，它芳香，它美麗，我暗嘆自己為何多愁善感。我并不憂傷，我知道，我笑著輕踏每一片遺落在地面的花瓣前行，那兒一定會很美麗的。我變得成熟起來，知道堅強(qiáng)的味道了，或許這便是通往人生的第一步。踏遍各處，我恍然不悟，美麗花瓣不同樣隱藏著脆弱，差點讓我一次次落足誤區(qū)。我悲觀起來，不敢前行，我站在原地，不知所措?；▋?，你為何要將我引誘？我知道我自己一定會遇到更大的艱難險阻。可是，每一個人都會經(jīng)過此地，我想到了我的風(fēng)兒，活得瀟灑一點。是呀，那不可怕，不要將生活過得難過與傷懷，一次次情感的較量之下，我看明了自己在困難面前的懦弱。生活沒有平坦，一切都必須自己去嘗試，我鼓勵自己，趕緊站起來，準(zhǔn)備迎接一個個更大的挑戰(zhàn)。

是呀，生活有時是必須面對困難的，可我們是勇敢的。

心靈澄澈，我眺望遠(yuǎn)山。

【篇四：地球的呼喚】

“我快要受不了了，我的頭都要爆炸了，我的人類啊，求你們別再折磨我了，要不，我會毀滅的?！?/p>

這是我們的母親——地球媽媽所說的話。

我們的母親——地球養(yǎng)育了我們這么多年，如今，我們給她的又是些什么？是被污染的河流，一片片沙漠，還是被污染的空氣？

我們的生活離不開水，離開了它，我們?nèi)祟悓o法生存?？晌覀儸F(xiàn)在的水資源，又在哪兒呢？我們只看到那些被污染了的河流。以前清澈的河水，人們不斷的往河里亂扔垃圾，工廠里不斷的排放污水，現(xiàn)在的河流，河面上飄著許多垃圾，還有魚的死尸，這些還是水資源嗎？再這樣做，我們的水資源就枯竭了。

現(xiàn)在的森林，都要變成沙漠了。人們經(jīng)常亂砍濫伐，原本一眼望去一片綠油油的景象，現(xiàn)在只能看見無數(shù)光禿禿的木樁。有人說：“想把一個綠洲變成一個沙漠沒，只需兩年的時間，可想把一個沙漠變成綠洲，就要十年的時間?！鄙謱τ谖覀儊碚f很重要，我們不能隨意破壞它。可現(xiàn)在的殘局，又該怎樣收拾呢？

我們的空氣，被工廠里的排出的煙毒，汽車的尾氣給污染了，一出來，整一煙味，沒有新鮮空氣了，我們在這樣下去的話，就生存不下去了。

聽聽地球母親的話，趕快行動起來吧。別讓這些河流污染，空氣污染，水土流失毀了地球?。≈灰覀兣?，一定能保護(hù)好我們的家園——地球的！

【篇五：友情的呼喚】

當(dāng)我合上書的最后一頁，我才真正理解了“友情”這個沉甸甸的詞眼。書中的主人公旺達(dá)那顆寬容、博大、純潔的友愛之心讓我動容，讓我震撼，深深地印在我的心頭。

友情好似蒙蒙細(xì)雨，悄然無聲，滋潤萬物；友情如同涓涓細(xì)流，源源不斷、甘甜清澈；友情猶如一串葡萄，有青有紫、有澀有甜……但不管它是酸是甜是苦是辣，都伴著我們學(xué)習(xí)、生活、成長。

我們班有個插班生，他叫劉浩杰。因為他學(xué)習(xí)不好，做事沒頭腦，經(jīng)常出糗，腦袋又比別人大一倍，所以大家都排斥他，討厭他，捉弄他。一次，別班的一位同學(xué)來我班借書，一個同學(xué)立馬答應(yīng)了。只見他徑直來到劉浩杰面前說：“書給我用一下！”不等說完就拿起書轉(zhuǎn)身走向那位借書的同學(xué)，把書交給了他?？上鹿?jié)課就要用到這本書，上課沒有書怎么辦？劉浩杰急得滿頭大汗，赤耳面紅，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，無奈地哀求道：“把書還給我！把書還給我?！笨赡俏煌瑢W(xué)卻已擠眉弄眼、幸災(zāi)樂禍地對他扮鬼臉。劉浩杰一怒之下沖出教室要去告老師。可剛走出教室，他就止住了腳步，猶豫了半天，又坐回座位。那個同學(xué)哈哈狂笑，班里也一片哄笑之聲。此時，劉浩杰的大腦袋深深地埋在臂彎中，肩輕微地抽搐了幾下，沉默無語……不知什么時候，同學(xué)們給他取了綽號，編了順口溜：大頭，大頭，下雨不愁，你有雨傘，我有大頭。劉浩杰抬起哀傷的眼神，無力分辯，默默地躲到他的角落，那個陰暗的角落，埋下頭，無聲無息?？粗@一幕，我的心緊緊地揪著、揪著……

難道同學(xué)伙伴之間的友情也分等級嗎？伙伴之間那份純潔的友情也被腐蝕了嗎？友情是不分等級的，純潔的友愛是朋友傷心時的幾句安慰，同學(xué)困難時的一點幫助，伙伴成功時的一份祝福，讓我們拾起這份遺失的愛吧！

【篇六：呼喚文明】

“一段段慷慨激昂的言詞震撼人心?！薄耙粡垙堈嬲\可愛的笑臉回蕩人心?！薄耙粋€個鏗鏘有力的手勢永記人心?！边@就是那天我校舉行演講比賽的情景。瞧，那三尺講臺上坐著一位位領(lǐng)導(dǎo)，一位位評委，站著一位位選手，他們是班級的精英，他們是太康三中的精英，他們是時代的精英。他們自信卻不自負(fù)，他們活潑卻不瘋狂，他們膽大卻不妄為。他們在講述著文明，他們在展現(xiàn)著文明，他們在傳播著文明，他們在呼喚著文明。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，文明早已被人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了腦后，甩得一干二凈。正如一句話所說“現(xiàn)代人們鼓起來的是錢袋子，降下來的是文明指數(shù)。”可是，沒有文明，我們將如何創(chuàng)建和諧校園，更不要說創(chuàng)建和諧社會了。難道我們想看見校園中垃圾滿地，同學(xué)間揮拳相向，吵架、罵人如同家常便飯。不，我們不想，我們渴望文明，我們期待和諧。同學(xué)們，文明、和諧校園的創(chuàng)建需要我們大家的共同努力。

可是，如今有些同學(xué)卻不以然，他們罵人時“驚天動地”，讀書時“聲小如蚊”；他們打架時“拳硬如石”，勞動時“軟弱無力”；他們上網(wǎng)時“容光煥發(fā)”，上課時“無精打采”。他們自相矛盾，簡直成了兩面人物。他們無恥卻以為很酷，他們沒有人性卻以為很有個性。他們不渴望文明，卻需要文明。他們嘴上講文明，實際卻做不到文明。試問，這樣的青少年如何能承擔(dān)得起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)？

同學(xué)們，文明是人與人相處的基本，文明是社會進(jìn)步的必然動力，文明是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德。我們需要文明，不要讓我們遠(yuǎn)離文明，讓我們一同呼喚文明，以自己的實際行為爭做文明中學(xué)生！

【篇七：愛的呼喚】

XX年5月12日是汶川大地震，那一天，全國人們記在心中?！皨寢尅瑔?，媽……”；“爸爸，您在哪里，我想您”；“兒子啊，媽來了……你應(yīng)我一下啊……”5．12發(fā)生的這一個月，重重復(fù)復(fù)地聽到了很多人失聲大哭的叫聲，在呼喚著自己的親人，朋友，這些呼喚聲，在廢墟下的人有的聽到了能振作起來，有的聽不到的，可能在天上俯視著這一切。這一聲的呼喚，它表達(dá)著他們各自的愛意，為的是讓他們在地下，能振作起來，有人在等著他們。

溫家寶為了受災(zāi)的人們作出關(guān)心的問候。他感受到受災(zāi)的人們的心情。在深情，明亮地呼喚著：“你們要振作下去，不要放棄?！睖丶覍毜穆曇魷嘏ゼ胰说男摹?/p>

連夜響起人們的呼喚，他們把自己的感情放在了呼喚聲中，這些呼喚讓人心痛，讓人心寒，讓人完全能理解的到，那是愛的呼喚。

解放軍隊，救援軍隊的到來作出了及時的搶救。軍人們努力的搶救它們，不斷地對廢墟中的生還者呼喚：“你們不要放棄，堅持下去，我們會把你救出的。”有的軍官邊說邊哭，他看到受災(zāi)的人們，覺得傷心，難過。

一個月過去了，汶川大地震的人們的心情還是低沉著。有一個小女孩大概9歲吧！她整整一個月的時間在尋找她的親人，她邊找邊哭著呼喚媽媽您在哪里，我很想您，我以后一定會很孝順您的，您回來吧！我需要您?！睌z影組的人拍著拍著也哭出來了。這小女孩她堅信媽媽聽到她的呼喚會去找她的，但是我們知道這是很難發(fā)生的事。

就是一句呼喚，它帶著這小女孩的期望，希望，還有就是就是一個字“愛”。這不是一個人的呼喚，而是千千萬萬人的呼喚，在電視機(jī)前看電視的人，在心中已經(jīng)在呼喚著受災(zāi)的人們，為他們做出祈禱。

愛的呼喚，能讓山河干渴。

愛的呼喚，能讓山崩地裂。

愛的呼喚，能觸動每個人的神經(jīng)。

愛的呼喚能代表著每個人的愛。

我們呼喚吧！你們要堅強(qiáng)活下去，死去的人你們安息吧！愛的呼喚是如此強(qiáng)大，是如此勢不可擋。相信中國人一定會團(tuán)結(jié)起來，向強(qiáng)大的惡魔呼喚過去，用愛的呼喚把它壓倒。

【篇八：海的呼喚】

傳說海是上帝的眼淚，它的廣闊讓人嘆為觀止。

它是深沉的。

因為那出自時間最明亮，最智慧的眼睛。

它如一面明鏡照出人間丑惡，人們的是是非非，人們愚蠢的追求。

在它的內(nèi)心卻又是一處純潔、自由、只有動物直覺行事的世界，沒有人間煩惱的瑣事，沒有官場的明爭暗斗，有的只是靜靜的死亡與無聲的誕生。沒有宗教教條的種種束縛，有的只是在生物鏈中最單純也是最頑強(qiáng)的抵抗。

魚兒們是不能夠用裝飾來掩飾自己的丑陋的，所以獲得了真正意義上的美，請不要嫉妒某些魚兒的天生麗質(zhì)，在大海里，小丑魚與鳳凰都是平等的（當(dāng)然，如果海里有鳳凰的話），在龐大的強(qiáng)者面前，沒有嬌柔與倔強(qiáng)，有的只是還水與事物的區(qū)別。

珊瑚總是用五彩繽紛的身影撥攝影者的鏡頭，她的自然美，她的柔和，讓古代無數(shù)愛美者想象著戴在自己的頭上，但你什么時候看見珊瑚沾滿俗氣地立在某個王妃的頭上？珍珠在這里也度過了它短暫的無暇期，當(dāng)它離開了海的懷抱，便與金銀粉黛混為一談，在一天天中把海的氣息消磨個精光。

希臘神話中，海神波塞冬是個丑陋殘暴的家伙，他常常興風(fēng)作浪，弄得民不聊生。