原創(chuàng)《南方新中考》地理 第二部分 專題一 地理圖表題判讀配套課件

第二局部專題突破專題一地理圖表題判讀一、經(jīng)緯網(wǎng)圖◆典題精練例1：(2021年四川達(dá)州)讀經(jīng)緯網(wǎng)圖(圖Z1-1)，對(duì)圖中各點(diǎn)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是()圖Z1-1A.乙的經(jīng)緯度為(60°E,40°N)C.有極晝極夜現(xiàn)象的只有丁點(diǎn)

B.甲的時(shí)間比乙的時(shí)間早D.位于西半球的只有甲點(diǎn) 解析：依據(jù)經(jīng)緯度的變化規(guī)律可知，圖中乙點(diǎn)的經(jīng)緯度為(40°E,60°N)；依據(jù)“東早西晚〞的規(guī)律，位于西側(cè)的地點(diǎn)時(shí)間較晚，所以甲的時(shí)間比乙的時(shí)間晚；極圈以內(nèi)的地區(qū)有極晝極夜現(xiàn)象，從圖中可以看出，有極晝極夜現(xiàn)象的是丙、丁點(diǎn)；東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈，20°W以東、160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球，從圖中可以看出，位于西半球的只有甲點(diǎn)。答案：D◆歸納總結(jié)1.類型：方格狀的經(jīng)緯網(wǎng)圖、以極點(diǎn)為中心的經(jīng)緯網(wǎng)圖、地球儀及其變式圖。2.判讀方法：(1)判斷東西經(jīng)與南北緯的代號(hào)(也是最關(guān)鍵的一步)。判斷依據(jù)：看度數(shù)變化規(guī)律，東增東經(jīng)(E)，西增西經(jīng)(W)，北增北緯(N)，南增南緯(S)。(2)判斷高中低緯度。低緯度：0°～30°，中緯度：30°～60°，高緯度：60°～90°。(3)判斷方向。 方法：要判斷甲點(diǎn)位于乙點(diǎn)的什么方向，那么在乙點(diǎn)標(biāo)出東西南北，然后看甲點(diǎn)位于哪個(gè)正方向或介于哪兩個(gè)方向之間，那么甲點(diǎn)就在乙點(diǎn)的什么方向。(4)判斷半球位置。

判斷東西半球口訣：經(jīng)度小于20°，全在東半球；經(jīng)度大于160°，全在西半球；經(jīng)度在20°和160°之間，東經(jīng)度在東半球，西經(jīng)度在西半球。判斷南北半球：北緯在北半球，南緯在南半球。(5)判斷所在五帶中的位置或地理現(xiàn)象。 判斷依據(jù)：根據(jù)緯度判斷五帶：0°～23.5°為熱帶，23.5°～66.5°為溫帶，66.5°～90°為寒帶。熱帶有太陽(yáng)直射現(xiàn)象，溫帶四季清楚，寒帶有極晝極夜現(xiàn)象。二、等值線圖◆典題精練例2：(2021年湖北鄂州)讀圖Z1-2，根據(jù)圖中信息，判斷下面說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()圖Z1-2A.小溪的流向是自東南向西北流B.從C點(diǎn)爬到山頂A比從E點(diǎn)爬到山頂A更容易C.當(dāng)D處正午的氣溫為20℃時(shí)，此時(shí)C處的氣溫為21.8℃D.在地圖上量得C到D的直線距離為3厘米，那么兩地之間的實(shí)際距離為30千米 解析：根據(jù)圖中指向標(biāo)判斷，小溪的流向是自西北流向東南；從C點(diǎn)爬到山頂A比從E點(diǎn)爬到山頂A等高線稀疏，坡度平緩，更容易攀登；D處海拔為100米，C處海拔為400米，當(dāng)D正午的氣溫為20℃時(shí)，此時(shí)C處的氣溫為20℃－(400米－100米)÷100×0.6℃＝18.2℃；在圖上量得C到D的直線距離為3厘米，那么兩地之間的實(shí)際距離為3厘米×100000＝3千米。答案：B◆判讀技巧1.類型：等高線圖、等溫線圖、等降水量線圖和等深線圖。2.判讀方法： (1)等值線的延伸方向：說(shuō)明等值線數(shù)值變化的大致趨勢(shì)及其主要受何種因素的影響。如等高線的走向說(shuō)明了地形的起伏趨勢(shì)；等溫線大致呈東西走向說(shuō)明氣溫主要受緯度影響，等溫線大致與海岸線平行說(shuō)明氣溫主要受海陸分布影響。 (2)等值線疏密：說(shuō)明等值線數(shù)值的變率或變化幅度。等值線越密集，那么單位水平距離的差值越大。如等高線越密集說(shuō)明地形坡度越大，等溫線越密集說(shuō)明溫差越大，等降水量線越密集說(shuō)明降水差異越大。(3)等值線的數(shù)值：

①等值性和等距性：同在一條等值線上的點(diǎn)數(shù)值相等(同線等值)；相鄰的兩條等值線要么等值，要么等距(即相鄰的兩條等值線的差值為0或等于等差距)。 ②大于大值，小于小值：兩條相鄰等值線間的閉合等值線區(qū)域，假設(shè)閉合曲線數(shù)值等于其中較大的數(shù)值，那么閉合區(qū)域內(nèi)的數(shù)值大于其大值；假設(shè)閉合曲線數(shù)值等于其中較小的數(shù)值，那么閉合區(qū)域內(nèi)的數(shù)值小于其小值。如圖Z1-3所示：圖Z1-3(4)等值線的彎曲： ①等高線凸向較高值處，那么該地為山谷；凸向較低值處，那么該地為山脊。山谷中，等高線的凸向與河流流向相反(山谷一般容易發(fā)育成河流)。如以下圖Z1-4所示：圖Z1-4②等溫線凸向較大值處，那么該地為高地、山脊；凸向較小值處，那么該地為洼地、山谷。

③1陸南，7陸北：等溫線向北遞減為北半球，向南遞減為南半球；無(wú)論南半球還是北半球，1月份陸地上等溫線都向南凸出，海洋上都向北凸出；7月份相反，這是由海陸熱力性質(zhì)差異造成的。如圖Z1-5所示為北半球，1月份，A位于陸地，B位于海洋；7月份，A位于海洋，B位于陸地。圖Z1-5三、統(tǒng)計(jì)圖◆典題精練例3：(2021年湖南衡陽(yáng))圖Z1-6表示四個(gè)國(guó)家的人口出生)率和人口死亡率，其中人口自然增長(zhǎng)率最高的國(guó)家是( 圖Z1-6A.①B.②C.③D.④

解析：自然增長(zhǎng)率是指一年內(nèi)一定地區(qū)的自然增長(zhǎng)人口(出生人數(shù)減死亡人數(shù))與總?cè)丝谥?。自然增長(zhǎng)率＝出生率－死亡率。③國(guó)人口出生率和人口死亡率差值最大，是人口自然增長(zhǎng)率最高的國(guó)家。答案：C◆判讀技巧

1.類型：氣候、地形、人口、農(nóng)作物類型、自然資源等相關(guān)的統(tǒng)計(jì)圖，表現(xiàn)的形式主要有坐標(biāo)圖(柱狀統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、曲線統(tǒng)計(jì)圖)、結(jié)構(gòu)圖(扇形統(tǒng)計(jì)圖、餅狀統(tǒng)計(jì)圖)等。2.判讀方法：

(1)看清圖表名稱：圖表名稱能夠說(shuō)明該圖表主題內(nèi)容，有些題目在圖表中沒(méi)有圖例、表頭，此時(shí)只能通過(guò)圖表名稱來(lái)獲取信息。(2)看清圖例、標(biāo)記、表頭：結(jié)合圖名和圖例、標(biāo)記、表頭等審清統(tǒng)計(jì)圖表表達(dá)確實(shí)切含義。 (3)判讀同一地理事物(現(xiàn)象)的數(shù)量特征、分析成因：如數(shù)值的大小、極值、特征值、隨時(shí)空變化規(guī)律等，并解釋其成因。 (4)判讀不同地理事物(現(xiàn)象)間的數(shù)量關(guān)系：結(jié)合地理根底知識(shí)找出圖表中不同地理事物(現(xiàn)象)之間存在的數(shù)量關(guān)系、因果關(guān)系等。四、地理漫畫圖◆典題精練例4：讀漫畫小貓釣魚(yú)有新招(圖Z1-7)，答復(fù)(1)～(2)題。圖Z1-7(1)此漫畫反映的主要問(wèn)題是() A.植被破壞嚴(yán)重，導(dǎo)致水土流失 B.人口過(guò)快增長(zhǎng)，造成巨大的社會(huì)壓力 C.“三廢〞排放，導(dǎo)致水污染嚴(yán)重 D.濕地破壞，生物多樣性減少 解析：圖示漫畫河水變黑，小魚(yú)紛紛跳進(jìn)小貓盆里的清水，反映了水污染嚴(yán)重的問(wèn)題。 答案：C(2)解決上述問(wèn)題的可行措施有()A.控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)B.污水處理達(dá)標(biāo)排放，整治水污染C.植樹(shù)造林，營(yíng)造人工林D.退耕還湖，疏浚河道解析：針對(duì)水污染問(wèn)題，選出相應(yīng)的解決措施。答案：B◆判讀技巧 一般漫畫題的設(shè)置：①考查漫畫揭示的問(wèn)題；②考查問(wèn)題帶來(lái)的危害；③考查解決問(wèn)題的措施。解決問(wèn)題的措施要抓住事物本質(zhì)，如人口增長(zhǎng)過(guò)快的措施是實(shí)行方案生育；破壞資源的措施是合理利用資源，禁止破壞和污染；環(huán)境污染的解決措施是要保護(hù)環(huán)境，低碳生活。 五、地理景觀圖 ◆典題精練 例5：(2021年廣東省卷)今年世界環(huán)境日的主題是“為生命吶喊〞(打擊非法野生動(dòng)物貿(mào)易)，承擔(dān)保護(hù)如圖Z1-8中動(dòng)物的國(guó)家是()圖Z1-8A.亞洲的印度C.非洲的肯尼亞B.大洋洲的澳大利亞D.南美洲的巴西

解析：圖中所示的是犀牛，該動(dòng)物主要分布在非洲的熱帶草原地區(qū)。

答案：C◆判讀技巧1.類型：自然景觀(動(dòng)植物、河流、沙漠、旅游地)和人文景觀(房屋、宗教建筑、民族服飾、農(nóng)作物)。2.判讀方法：(1)由于氣候和自然環(huán)境的影響，造成景觀的差異：

氣溫和降水的不同，導(dǎo)致了民居的差異：①我國(guó)的南方地區(qū)，降水量大，屋頂坡度大(降雪量大的地區(qū)也是)；②我國(guó)的西北地區(qū)，降水量少，屋頂坡度小(平頂房)；③東南亞地區(qū)，氣候濕熱，傳統(tǒng)民居是高腳樓(長(zhǎng)屋)；④歐洲北部地區(qū)，氣候寒冷，民居墻體厚度大。氣候的不同也會(huì)導(dǎo)致自然景觀不同：熱帶雨林景觀、熱帶草原景觀和熱帶沙漠景觀會(huì)截然不同。

植被的情況也會(huì)對(duì)民居產(chǎn)生影響：①森林茂密的地區(qū)，建筑材料多為竹木，如我國(guó)西雙版納的竹樓、亞庫(kù)特人的木屋；②森林稀少的地區(qū)，建筑多用土石，如我國(guó)黃土高原的窯洞；③降雪量大的地方，冰塊甚至也是建筑材料，如因紐特人的冰屋。(2)宗教信仰和民族不同，造成文化景觀的差異： 宗教建筑是具有代表性的文化景觀之一，不同的宗教有不同的代表性建筑。基督教的建筑特點(diǎn)是高聳尖頂，并有“十字架〞標(biāo)志；伊斯蘭教的建筑特點(diǎn)是白墻圓頂尖塔(穹窿頂)，并有“新月〞標(biāo)志；佛教建筑特點(diǎn)是紅墻黃瓦的廟宇、佛寺大殿或佛塔。

中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族都有自己的風(fēng)俗文化。如傣族的孔雀舞，維吾爾族的手鼓舞，蒙古族的摔跤，朝鮮族的長(zhǎng)鼓舞等。(3)各國(guó)的旅游勝地景觀圖：

在學(xué)習(xí)區(qū)域地理時(shí)，我們應(yīng)該掌握一些國(guó)家的旅游勝地。如日本的富士山、法國(guó)的埃菲爾鐵塔、荷蘭的風(fēng)車、意大利的古羅馬斗獸場(chǎng)、西班牙斗牛場(chǎng)、印度的泰姬陵、緬甸的大金塔、柬埔寨的吳哥窟、澳大利亞的悉尼歌劇院、北京的鳥(niǎo)巢、臺(tái)灣的日月潭等。(4)代表性農(nóng)作物和動(dòng)物景觀圖：

由于自然環(huán)境的影響，不同地區(qū)的植物和動(dòng)物種類也會(huì)不同。我國(guó)北方地區(qū)的農(nóng)作物是溫帶耐旱作物，如小麥、蘋果等；南方地區(qū)的農(nóng)作物是亞熱帶喜濕喜熱作物，如水稻、甘蔗等。受環(huán)境影響，動(dòng)物的分布也有差異。北極地區(qū)的代表性動(dòng)物是北極熊，南極地區(qū)是企鵝，澳大利亞特有的動(dòng)物是袋鼠、鴯鹋等。 六、原理圖/示意圖 ◆典題精練 例6：自然界中最常見(jiàn)的降水類型有對(duì)流雨、地形雨、鋒面雨和臺(tái)風(fēng)雨。讀四種降水類型示意圖(圖Z1-9)，答復(fù)(1)～(2)題。甲乙丙丁圖Z1-9(1)以下描述與丙圖有關(guān)的是()②山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓③雷鳴電閃云壓頂①清明時(shí)節(jié)雨紛紛④黃梅時(shí)節(jié)家家雨A.①②B.②④C.③④D.①④(2)四種降水類型都必需具備的兩個(gè)根本條件是()②大氣有上升運(yùn)動(dòng)③有暖濕的氣流

①有地形的阻擋④有遼闊的海域A.①②B.①③C.②③D.②④

解析：對(duì)流雨是冷暖氣流呈上下對(duì)流運(yùn)動(dòng)而成，特點(diǎn)是歷時(shí)短、雷電交加，多見(jiàn)于熱帶地區(qū)或溫帶地區(qū)的夏季午后。地形雨是水汽被地形抬升而形成的降水，特點(diǎn)是歷時(shí)短、雨量少，多見(jiàn)于迎風(fēng)坡。鋒面雨是冷暖氣流交匯而使暖濕氣流抬升形成的降水，特點(diǎn)是歷時(shí)長(zhǎng)、影響范圍廣，多見(jiàn)于溫帶的沿海地區(qū)。臺(tái)風(fēng)雨是臺(tái)風(fēng)從海洋帶來(lái)的水汽形成的降水，特點(diǎn)是狂風(fēng)暴雨，多見(jiàn)于低緯度的沿海地區(qū)。第(1)題，甲——對(duì)流雨、乙——地形雨、丙——鋒面雨、丁——臺(tái)風(fēng)雨，①④——鋒面雨，②——地形雨，③——對(duì)流雨。第(2)題，從圖示可以看出，降水都必須有充足的水汽和氣流的上升運(yùn)動(dòng)。答案：(1)D(2)C◆判讀技巧1.類型：地球運(yùn)動(dòng)示意圖、六大板塊示意圖、地形剖面圖、黃土高原人地關(guān)系示意圖等。2.判讀方法：

(1)地理示意圖的判讀。地理示意圖是用簡(jiǎn)明形象的圖象說(shuō)明地理事物的成因、演變及地理原理；或者是