電工實訓心得體會(八篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——電工實訓心得體會(八篇)學習中的開心，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼男牡皿w會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

電工實訓心得體會篇一

通過實習，為學生今后的專業(yè)試驗、畢業(yè)設計準備必要的工藝知識和操作技能，同時培養(yǎng)學生嚴謹的工作作風和良好的工作習慣。既是基本技能和工藝知識的入門向導，又是創(chuàng)新實踐的開始和創(chuàng)新精神的啟蒙。

實訓項目一：安全用電

（一）必需認識到安全用電的重要性

安全用電知識是關于如何預防用電事故及保障人身、設備安全的知識。在電子裝焊調試中，要使用各種工具、電子儀器等設備，同時還要接觸危險的高電壓，假使不把握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設備事故。所以必需在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎上，把握一些安全用電知識，做到防患未然。

（二）觸電及相關防護策施

1、觸電的種類：

（1）電傷，電傷尋常有灼傷、電烙傷、皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的。

（2）電擊，是指電流流過人體，嚴重影響人體呼吸、心臟和神經系統，造成肌肉痙攣、神經紊亂，導致呼吸中止，嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡大部分是電擊造成的。決定電擊強度的是流經人體的電流，而非電壓。

2、影響觸電造成人體傷害程度的因素：電流的大小、電流種類、電流作用時間、電流途徑、人體電阻。人體電阻會隨著人體皮膚的枯燥程度和人的年齡而變化?？菰飼r可浮現100000歐姆以上，二潮濕時，電阻可降到1000歐姆以下，并且隨著人的年齡的增加而變大。

3、觸電原因：直接觸電、間接觸電、靜電觸電、跨步電壓引起的觸電。

4、防止觸電的技術措施：

（1）保護接地和保護接零。

（2）觸電保護裝置。

還有一點比較重要就是若真的看到別人發(fā)生觸電，該采取些什么樣的措施。先保證把電源斷開或用絕緣體把電線從觸電者身上移開，若觸電者呼吸中止但有心跳，應對其進行人工呼吸或胸外心臟擠壓。

（一）照明電路的組裝常用工具：熟悉和把握常用電工電子工具的結構、性能、使用方法和操作規(guī)范。有螺絲刀、鉗子、電工刀等。

（二）一燈一開關控制的白熾燈照明電路組裝。線路上依次火線接開關，白熾燈、之后接零線，便構成回路。

（三）日光燈照明電路的組裝：其主要由開關、啟輝器、鎮(zhèn)流器和日光燈等部分組成。

（四）雙控照明電路的組裝：兩個開關中的任何一個無論處于什么狀態(tài)，另一個開關都能獨立地控制電燈的開、關。

實訓項目三：常用電子儀器的使用

1、實習項初步把握ss4323直流穩(wěn)壓電源的使用方法。

2、初步把握ut58d數字萬用表的使用方法。

3、初步把握as101e函數信號發(fā)生器的使用方法。

4、初步把握ss-7802a模擬示波器和tds1012數字存儲示波器的使用方法。

實訓項目四：常用電子元器件的認識與檢測

（一）通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識電阻及把握其檢測方法。

（二）通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識電位器及把握其檢測方法。

（三）通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識電容及把握其檢測方法。

（四）通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識電感及把握其檢測方法。

（五）通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識二極管及把握其檢測方法。

（六）通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識三極管及把握其檢測方法。

第一周的時候我進行了電子電工的實訓，師傅給我們講了安全用電的有關知識，這個跟我們的日常生活都有關，而且讓我們對如何安全用電等的知識在原有的基礎有了進一步的了解，通過師傅的講解，我學習到了安全用電的基本知識，懂得安全用電的重要意義，并且這為電工電子實訓和以后的學習、工作、生活中安全用電奠定基礎。為期一周的電子電工實習，師傅也大致的向我們表達了一下今后的實習計劃并且說明白一些要求和本卷須知，這也讓我對往后的實習充滿期待和好奇。

其次周我們進行了照明電路的組裝，在聽師傅介紹我們這節(jié)課的內容后，我們開始動手。我們是兩個人一組，自己動手把線路連接好，然后接通電路，讓電燈亮。看到自己組裝的燈亮了，很開心，師傅過來簽名時可能也覺得我們像個小孩，共享著我們的喜悅，微笑著幫我們簽了名。這次我們組進行的很順利，雖然過程中也有遇到一些些小難題，但在師傅的耐心并且細心的講解下我們及時改正也是不成阻礙，師傅總是能一針見血的指出我們的問題所在，并且給與我們正確的引導，并且同時教會了我們如何去找出出錯的地方。在這次實操過程中讓我初步親身體驗到電子電工是怎樣的。通過這次的組裝讓我們了解到了什么是白熾燈、日光燈以及白熾燈、日光燈照明電路的基本組成。

第三周我們進行常用電子儀器的使用這個項目。我們在師傅的講解下了解了直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能后開始操作。我在使用示波器提進行校準信號方波的測量得到以下數據：峰值為0.44v，周期為10.4ma，頻率為0.096hz；測得1.5khz、10db的正弦波的峰峰值為5.5v，則峰值為2.75v，周期為17ma，則由周期計算出頻率，與顯示的頻率比較相差較小。通過這節(jié)課我把握了直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本使用方法，這也為我后續(xù)的實習打下了基礎。f為2.75hz。

實訓的第四周我們進行的是常用電子元器件的認識與檢測。在一開始通過師傅的講解我們簡單的了解了電阻、電位器、電容、電感二極管、三極管、集成電路路芯片等元器件的功能以及與它們相關的一些其它知識。在實習的過程中我通過實物認識各種常用的電子元器件并且把握了常用電子元器件參數的識讀方法以及使用萬用表測量常用電子元器件參數的方法。在色環(huán)阻值識讀中我識讀了一個其色環(huán)為橙黑紅銀的四環(huán)電阻的阻值為30x100±5%并且用萬用表測得其阻值為2.9千歐姆，則可以比較得出相差不多，也就證明前面的讀數是正確的；然后用萬用表測得電位器的最大阻值為0.01毫歐姆；用萬用表和多用轉接插頭座測得電容得電容量為0.01毫歐姆，并且我在這節(jié)課學會了二極管與三極管管腳的判別。做完上述步驟后，我們又制備了一個二極管的試驗線路，我連接好線路，接通電源，二極管就亮了，所以電路的連接是成功的。通過這個簡單的試驗，讓我了解了常用電子元器件的功能并且加深了對線路連接的認識。其次大節(jié)課我們在第一大節(jié)課的基礎上開始我們的焊接工藝與焊接訓練。同樣在師傅的詳細認真的講解下。我們熟悉了電子裝焊工藝的基礎知識和要求后開始動手操作。我們要進行的是印制電路板的焊接練習。我們在萬用電路板上依照電路圖進行元器件的焊接，我剛開始焊接第一個元器件是二極管，手拿著那個電烙鐵和錫一直不受控制的抖動，我一直對自己說要穩(wěn)，可還是手很抖，可能是第一次接觸緊張在所難免。我的第一次焊接嘗試就在我手不停的抖動下終止了。但是可能是真正了解到焊接是怎么一回事了，知道了心里有底了，其次次焊我就焊得好多有了，手也不多抖了，并且越焊越熟手。有經驗后，之后的我都焊接的很好。上午時間到時，同事們都還沒有焊完，我也一樣，師傅說先回去，下午來再繼續(xù)。

第五周我們繼續(xù)焊接工藝與焊接訓練，同時老師也講了as-06fm收音機的制作，做完上一個項目的同事就可以接著去做這個項目。下午我們都提早到了，一到就坐下來繼續(xù)進行上午的焊接，沒有了上午的畏懼和緊張，這次我一拿起電烙鐵就上手了，別說還真的是還有模有樣的，這時的我們經過這些天的實習都有電工的架勢了，我們來到時看到還有比我們早到的同事在焊接時都覺得仿佛進了電工廠了，這跟剛開始的感覺是不一樣的。課上了不太久，我還在努力認真的焊接著，就有同事成功了。雖然我比其它同事慢了點，但我還是很穩(wěn)的，我想不能在最終的時候沒弄好才來出過錯啊，所以我不緊不慢的一點點的認真的焊著。經過差不多一下午的努力我終究焊接好了無穩(wěn)態(tài)多諧振蕩電路的焊接，這時候最關鍵的時刻到來了，由于然后就是要用從前學習使用過的直流穩(wěn)壓電源進行通電測試，我?guī)еo張和期待的心情接通連接電路，按下output鍵，這時我看到兩個發(fā)光二極管在輪番放光，一閃一閃的，我覺得真是很好看啊，我這時的心情真的可以認真花怒放來形容。那種認真努力得到收獲的感覺那種成就感真的都很好。這個實習內容較之前面的內容花費的時間較多收獲也較多。我覺得經過這次焊接以后叫我焊什么我都不怕了。并且呢我對電子裝焊工藝及常用焊接、裝配工具有了一個初步的認識，把握了焊接工具及常用工具的正確使用以及手工電子焊接技術，為以后的制備收音機的實習產品安裝打下了基礎。

電子電工實訓第六周也是實習的最終一周。今天我們實習的內容是印刷電路板（pcb）的制作與電路調試，在師傅的講解下我們了解了制作pcb板電路圖的基本流程，依照師傅所說的流程，我們順利而且成功的完成了任務，讓那我熟悉了制作pcb板的基本操作，把握了使用熱轉印來制作pcb板的操作。

最終在我懷著留戀的情緒下這次的就這樣終止了。在師傅的精心指導和同事們的積極幫助和我的認真努力下，實習圓滿終止。接得進入工作崗位！

電工實訓心得體會篇二

畢業(yè)實習是我們在完成本專業(yè)基礎課和專業(yè)課的學習之后，綜合運用知識的重要的實踐性環(huán)節(jié)，是機械設計制造專業(yè)必修的實踐課程。實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到好多在學校課堂上學不到的知識，同時也使我們開啟了視野，增長了見識，認識到如何才能將所學的知識具休應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。只有在實習期間盡快調整好自己的學習方法，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。

我相信只要我們立足于現實，改進和調整一些看問題的角度，一定會使自己在實踐中驗證、穩(wěn)定和深化已學的專業(yè)理論知識，通過知識的運用加深對相關課程理論與方法的理解與把握。

20xx年1月我進入鄭州市三強機械有限公司實習,抱著學習的態(tài)度去了解該公司的生產車間的生產路線、工藝流程、主要單元操作過程的工作原理、主要技術指標和車間現代化生產組織與管理體制、安全生產規(guī)程、環(huán)保和節(jié)能措施及其它主要規(guī)章制度。

2.通過機電設備維修與管理專業(yè)崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，加強白身對社會的適應性，將白己融合到社會中去，墻弄白己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

3.通過實習，了解機電設備維修與管理專業(yè)崗位工作流程，從而確立白己在最擅長的工作崗位。為白己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到天懊的指導作用。通過實習過程，獲得更多與白己專業(yè)相天的知識，擴寬知識面，增加社會一習歷。接觸更多的人，在實踐中鍛爍膽子，提升白己的溝誦能力和育他社交能力。培養(yǎng)良好的職業(yè)誼德，樹立好正確的職業(yè)誼德觀。

鄭州市三強機械有限責任公司是生產建筑機械的專業(yè)企業(yè)。公司主要產品有：混凝土攪拌站、混凝土攪拌機、混泥土配料機、螺旋輸送機、水泥罐、水泥倉等。公司頻臨國道，交通便利，我公司以“穩(wěn)定可靠的質量，懇切信用的經營，全面周到的服務〞作為“三強的理念〞，依靠雄厚的技術力量，完善的檢測手段先進的設備工藝，多年來為用戶提供了大量性能卓越的機械設備。連年被河南省授予“產品質量信得過企業(yè)〞、“產品質量佳、售后服務佳先進單位〞、“鄭州市重點保護單位〞等榮譽稱號，榮膺“鄭州市百強企業(yè)〞前列。公司銳意研發(fā)新產品，堅持“強質量、強信譽、強服務〞的“三強〞原則。

三強公司將不斷加強創(chuàng)新制造理念，進一步提升產品的質量和檔次，完善市場服務體系，努力把公司建成“管理一流、質量一流、效益一流、服務一流、信譽一流〞的現代化制造企業(yè)。

3.1工作職責

1)熟悉和把握所管轄維修區(qū)域內的一切電氣設備，應保持經常處于完整無損，清潔整齊正常安全運轉。

2)按預修計劃進度對電氣設備進行預防性檢修，經常檢查電動機，加油清理及清除現有或將發(fā)生的故障，更換不良的電氣部件等。

3)經常監(jiān)視對各種電氣設備的運行狀況，發(fā)現不合理操作時應及時改正，或制止操作，隨時宣傳電氣設備運行的安全知識，保證安全用電。

4)保持工作地點和電工室的清潔，所有器具應有秩序的放置和保持完整無損，運行的設備發(fā)生故障時應盡快設法修理。

5)經常檢查調和上的電氣安全設施，積極主動提也擔憂全因素，屬本區(qū)域的馬上組織實現，屬本區(qū)域以外的應報告有關部門和安全環(huán)保部門協助解決。

（1）臨時線的范圍是為某一臨時特定需要的輕型500伏以下電氣設備電線，隨著任務的完成必需馬上拆除。

（2）根據需要臨時線由維修電工安裝，但必需經申請批準。

（3）臨時線必需符合安全要求，做好可接地線，保持清潔，對可能遭遇機械損傷和污臟地點應加適當掩擴物。

3.2巡查檢查

1)對本區(qū)域內的配電線路，電門箱、機床電氣設備及其他電力傳動和照明等設備，每班應巡查檢查一次。

2)檢查站配電線路和設備時，阻止接觸帶電部分，注意電線接頭，各部導線，電門箱的開關閉合動作是否良好。

3)檢查傳動設備時應注意電機的接線板各種制動和起動裝置，電機和電器乖設備的運行狀況，各部接線點的溫度，潤滑軸等是否正常。

4)各種照明設備是否安全可靠，照明燈的電壓是否貼合規(guī)定，安全變壓器插座，接地是否貼合要求。

3.3運行維護

1)對本區(qū)域內的配電板，電門箱等到開關的合閘必需由什班電工進行，但屬于某一機床或設備的開關可由該崗位的工人操作，但電工應對所管；轄電門經常進行安全檢查。

2)阻止非電工人員開啟配電箱開關等門或私自更換保險絲。電工在換熔絲時應正確選定保險絲容量，絕對不允許用銅、鐵絲代替。

3)未經生產技術科同意不得在自己維護的區(qū)域內進行移置改裝或新設電氣設備和線路。

4)對運行中電機和轉動設備進行維修時，不許在轉動時進行其他工作。如必需工作應有保證安全的防護措施。

5)電氣發(fā)生事故應迅速檢查和處理。如系電源停電檢查所有的手動起動設備是否已恢復到起動位置或零位，如本區(qū)域內部應馬上切斷故障點的電源，馬上報告生產技術科。

6)要防止各種冷卻液及潤滑油等浸入電氣設備，注意電源線或接地線是否移動，各種安全設施是否齊全可靠，阻止在電機開關和其它電器設備附近堆放材料或雜物，更不準在開關箱內放置其他東西。

3.4安全培訓

1)檢修前要先切斷要修的線路和設備的電源，并用試電筆進行試驗證明列電后才可進行檢修。高空作業(yè)必需綁好安全帶。

（1）必需用絕緣板將鄰近各項予以隔離，穿好絕緣鞋，戴好絕緣手套和帽子，經檢查認為可靠后方可工作。

（2）各項帶電工作需經車間主任同意并報生產技術科批準，由技術高的電工監(jiān)視下進行。

（3）工作場地附近各種與地相連的金屬物必需隔開或用絕緣材料加以隔離

(4）絕對阻止非電工人員一起進行電氣設備的修理，更不能亂用電氣設備。工作時應合理使用各種檢修工具。

（5）修完后進行詳細檢查，線路是否正確，質量是否良好以及絕緣等是否符合安全要求。

五、個人心得總結

畢業(yè)實習是學生在校其間的最終一次實踐性教學環(huán)節(jié)，主要培養(yǎng)學生更快適應社會，熟悉各種工程設計規(guī)范，鍛煉學生走向社會的綜合技術技能和社交能力。本次實習使我對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。

3.認識了大量在控制電路中的電器元件及其作用。

低壓抽屜式配電柜的原理及接線。

電工實訓心得體會篇三

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

xx實訓基地

在這次為期一周的電工實訓，我從感性上學到了好多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實習我們更加體會到了“學以致用〞這句話中蘊涵的深刻道理。本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。

以前我們學的都是一些理論知識，比較重視理論性，而較少重視我們的動手鍛煉，而這一次的實習有不少的東西要我們去想，同時有更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，好多簡單的東西在實際操作中就是有大量要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的在好，假使不付諸于實際，那一切都是空談。只有應用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習十分簡單，直至自己動手時才發(fā)現，看時簡單作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養(yǎng)了我們的責任感。

這次實訓很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，大量事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就加強了實踐能力和思維能力。

3、本次實習加強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。

實訓終止了，我學到了大量課堂上學不到的東西，增長了大量學識和見識，受益匪淺。通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了大量實踐經驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，鼓舞自己以后更好的學習，并把握好方向。也知道了作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。而且，現在嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰?？偠灾?，這次實習鍛煉了自己，為自己人生的道路上增加了不少新鮮的活力！特別感謝在實習過程中所有幫助過我的老師和同學。

這半年多的時間，我學到了好多東西，不僅有學習方面的，更學到了好多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經驗。不過，在領導和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是十分有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的最重要的基石。實訓是每一個大學必需擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了好多在課堂上根本就學不到的知識，也開啟了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。

電工實訓心得體會篇四

電工實習是職業(yè)教育中的重要實踐教學環(huán)節(jié)。它對學生把握基本的理論知識，運用基本知識，訓練基本技能，加強實踐能力，對達到職業(yè)教育培養(yǎng)目標的要求有著十分重要的意義和作用。而對于我們即將畢業(yè)的學生來說，實習的意義更加重大。它是我們從學校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋梁，是我們由學生角色向工人角色轉換的訓練和檢驗。在將來的就業(yè)中，動手能力，實踐經驗等等都是很重要的。使學生對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時，通過實習得實際生產知識和安裝技能，把握繼電器控制線路及其元件的工作原理，電工技術知識及把握電子線路的基本原理、基本方法。把握通過電路圖安裝與調試技術。通過具體的電路圖，初步把握簡單電路元件裝配、初步的焊接技術及對故障的診斷和排除。培養(yǎng)學生理論聯系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，加強獨立工作能力，培養(yǎng)學生團結合作，共同探討，共同前進。

1、電工工具的認識和使用

（1）目的要求

a．熟悉電工工具的使用；

b．把握簡單照明線路的基本接線

（2）線路圖：（略）

（3）步驟：

a．按圖接好導線，并固定在木板上；

b．檢查線路；

c．通入電源，通過開關控制日光燈和燈泡，觀測并記錄現象；

d．切斷電源，拆除導線

2、兆歐表的使用方法和本卷須知：

（3）被測物表面要清潔，減少接觸電阻，確保測量結果的正確性；

（5）兆歐表使用時應放在平穩(wěn)、穩(wěn)固的地方，且遠離大的外電流導體和外磁常做好上述準備工作后就可以進行測量了，在測量時，還要注意兆歐表的正確接線，否則將引起不必要的誤差甚至錯誤。

本卷須知：

（1）兆歐表用接線應用絕緣良好的單根線，并盡可能短些；

（2）搖測過程中不得用手觸及被試設備，還要防止外人觸及；

（3）阻止在雷電時或有其他感應民產生可能時搖測絕緣；

（5）搖測，以均勻速度搖動手柄，使轉速盡量接近120r/min，由于被測設備有電容等充電現象，因此要搖測1min后再讀數。假使搖動手柄后指針即甩到零值，則表示絕緣已經損壞，不能再繼續(xù)搖，否則將使表內線圈燒壞。由此可見，要想確鑿的測量出電氣設備等的絕緣電阻，必需對兆歐表進行正確的使用，否則，將失去了測量的確鑿性和可靠性。

3．電動機的傳動和點動控制電路

（1）目的要求

a．了解繼電器的工作原理，并把握其接線方法；

b．了解電動機的傳動和點動控制。

（2）線路圖：（略）

原理：km1回路為點動控制電路，按下綠色按鈕。km1線圈通電，松開綠色按鈕，km1線圈斷電；km2回路為傳動控制電路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈通電，松開黑色按鈕，km2線圈不會斷電，中止時按紅色按鈕。

（3）步驟：

a．按圖接好導線；

b．檢查線路，確認無誤后通電；

d．切斷電源，拆除導線。

4．電動機的順序控制電路

（1）目的要求

a．了解繼電器的順序控制原理，把握其接線方法；

b．加深對繼電器工作原理的理解。

（2）線路圖：（略）

原理：需要km2線圈通電時，必需先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，串聯在km2線圈回路的km1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，保證km2帶電前必需先讓km1帶電，中止時按紅色按鈕。

（3）步驟：

a．按圖接好電路；

b．檢查電路，確認無誤后通電；

d．切斷電源，拆除導線。

5．電動機的正反轉控制電路

（1）目的要求

a．了解繼電器的正反轉控制控制原理，把握其接線方法；

b．通過操作加深對繼電器工作原理的理解；

c．能夠組織繁雜的接線。

（2）接線圖：（略）

原理：需要km1帶電時，按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，km1線圈帶電，串聯在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2線圈不同時帶電。需要km2線圈帶電時，先按紅色按鈕中止，km1斷開，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，串聯在km1回路的km2常閉觸點斷開，保證km2與km1也不同時帶電。

（3）步驟：

a．按圖連接好導線；

b．檢查線路，確認無誤后通電；

d．切斷電源，拆除導線，歸還試驗儀器。

4、本次實習加強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。

5、綜上所述，這次實習給我們上了一堂很有意義的社會實踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質，使我們的理論知識能融入實踐當中，讓我對所學專業(yè)更有信心。

在為期一個月的實習當中感想最深的便是實踐聯系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考。對就是思考，運用所學的知識，一步一步的去摸索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內容包括電路的連接和三相異步電動機電路的安裝。本次實習的目的主要是：使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認識；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力。使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的應用型技術人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。

本次實習的對我們很重要，是我們機電一體化學生實踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學的都是一些理論知識。這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，看著電路圖都懂，但沒有親自去操作，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的?？匆粋€東西簡單，但在實際操作中就是有大量要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，我堅信自己的是有一定能力的。實訓的時間雖然很短，但是我們學到的比我們在學校一年學的還要多，以前我們光只注意一些理論知識，并沒有專門的練習我們的實際動手能力。這次的實習使我意識到我的操作能力的不足，在理論上也有好多的缺陷。所以，在以后的學習生活中，我需要更努力地讀書和實踐。

電工實訓心得體會篇五

電的應用可以說在生活中無所不在，這也證明電對人們生活的重要性，但大多數人對電的了解可能只存在于書本上，在實際生活中不敢輕易動手嘗試，由于非專業(yè)的操作會讓它存在極大的安全隱患，這說明電的應用需要專業(yè)人員來操作，可見實踐對將要做電工的人來說有多么重要。下面附上一篇電工實習工作總結，希望對有需要的人提供幫助。

理論是基礎，動手更重要。繼電器、接觸器、變壓器等這些簡單的電子器件在課堂上見過，生活中有些也在應用，但具體到型號、規(guī)格、使用范圍等卻比課堂上所學范圍要寬廣的多。電工工具雖然在試驗中也用過，但機遇終究很少。實習過程中發(fā)現，這些工具的使用并不簡單，師傅可以不看圖紙就熟練操作，我雖然對電路原理、基本接線方法也都能懂，但拿起工具來卻遲遲不敢動手，還要師傅在一旁不斷提點。譬如，給用戶家里進行照明線路接線，通過開關控制日光燈，看師傅操作很簡單，心里也躍躍欲試，等到自己去接線的時候才發(fā)現做好并不簡單，不是接得太松，易脫落就是絕緣膠纏得不標準易漏電。需要焊接的時候就更力不從心，不是忘了套號碼、接線端子看錯了就是有虛焊的點或者焊得不穩(wěn)固。雖然后來經過一段時間的鍛煉，把握了簡單照明電路的安裝方法，像一般串聯、并聯電路，日光燈，電度表、插座的安裝等這些簡單操作都能順利進行，但我明白了理論與實踐是有很大區(qū)別的，理論知識雖然重要，不然簡單的電路圖都看不懂就更不用說操作了，但親自動手對于電工來說更重要，由于不動手理論知識也無用武之地。

責任心對電工來說尤為重要。電在生活中很重要，但不注意也存在安全隱患，這就要求電工對待工作要有高度的責任心，由于一個小的紕漏帶來的可能是財產甚至是生命的危險。電工的工作好多時候看起來簡單，但在實際操作中卻值得高度注意，例如不防備接錯了一根導線，那么整條線路的性質就變了，等你裝機通電的時候，有可能就會燒毀整個電路板更甚者危及別人或自身安全。因而，哪怕一個小小的接線工作，都要有高度的責任心，都得對機器，對工作，對人負責。電工工作，特別是為家庭服務的，基本都是存在問題時才會找到電工，查找故障原因往往很費時間和精力，不僅需要有責任心，也需要有耐心。既是對別人負責，也是對自身負責。

通過兩個月的實習，感覺收獲了好多，都是平日在課堂理論學習中無法學到的，把握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識，也基本了解了交流繼電器的原理和接線方法等，雖然都還是比較簡單常用的操作，但對我來說意義卻很重大，讓我認識到了自己眼高手低的缺點，也加強了我的.責任心。

電工工作最能鍛煉人提防的工作作風，這無論對將來從事什么工作，都是有利無害的，實習的從業(yè)經歷在生活中也會有所助益，同樣希望這篇電工實習總結給有需要的人以幫助。

電工實訓心得體會篇六

實習是機械學生不可缺少的實習環(huán)節(jié)，學校安排本次實習是在學生完成所有基礎課、技術基礎課后進行的。實習的目的在于通過在實習公司或實習基地的生產實踐，使學生能將所學的理論和實踐相結合，穩(wěn)定所學的專業(yè)知識，培養(yǎng)實踐操作技能，建立電工電子應用的概念。

本次的實習要提高自己對社會的認知能力，讓自己迅速適應社會，跟上電子信息前進的步伐。通過理論與實踐的相結合、學校與社會相溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務水平，特別是觀測、分析解決問題的實際工作能力，以便培養(yǎng)自己成為能夠主動適應神會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。

萬用表、導線若干

13周周一

老師講解原理、連接電路的方法和步驟，自己實踐操作

（1）學會三相異步電動機的自鎖控制的接線和操作方法；

（2）了解交流接觸器的工作原理和構造；

（3）了解按鈕開關的構造與作用；

（4）把握三相電動機自鎖的工作原理、安裝及操作方法；

（5）把握交流接觸器常開、常閉觸頭在電路中的應用；

（7）理解自鎖的概念。

當按下啟動按鈕sb2后，電源u1相通過熱繼電器fr動斷接點、中止按鈕sb1的動斷接點、啟動按鈕sb2動合接點及交流接觸器km的線圈接通電源v1相，使交流接觸器線圈帶電而動作，其主觸頭閉合使電動機轉動。同時，交流接觸器km的常開輔助觸頭短接了啟動按鈕sb2的動合接點，保持交流接觸器線圈始終處于帶電狀態(tài)，這就是所謂的自鎖（自保）。與啟動按鈕sb2并聯起自鎖作用的常開輔助觸頭稱為自鎖觸頭（或自保觸頭）

電動機自鎖控制電路圖

(1)按點動控制線路進行安裝接線，接線是先接主電路，后接控制電路；

(2)線路接好后，對照電路原理圖細心檢查；

(3)找老師進行電路連接核對；

(4)實習完畢，切斷試驗線路三相交流電源，拆除電路；

(5)整理試驗臺，整理工具后，離開試驗室。

13周周二

（1）把握自鎖運轉控制線路的檢查方法及通電運轉過程；

（2）把握交流接觸器互鎖控制電路的工作原理、安裝及操作方法；

（3）把握電器互鎖原理以及應用方法；

（4）把握交流接觸器常閉觸頭在電路中的應用；

（5）了解三相異步電動機的基本結構和連接方式。

（1）控制原理：電機要實現正反轉控制：將其電源的相序中任意兩相對調即可（簡稱換相），尋常是v相不變，將u相與w相對調，為了保證兩個接觸器動作時能夠可靠調換電動機的相序，接線時應使接觸器的上口接線保持一致，在接觸器的下口調相。由于將兩相相序對調，故須確保2個km線圈不能同時得電，否則會發(fā)生嚴重的相間短路故障，因此必需采取聯鎖。為安全起見，常采用按鈕聯鎖（機械）和接觸器聯鎖（電氣）的雙重聯鎖正反轉控制線路（如原理圖所示）；使用了（機械）按鈕聯鎖，即使同時按下正反轉按鈕，調相用的兩接觸器也不可能同時得電，機械上避免了相間短路。另外，由于應用的（電氣）接觸器間的聯鎖，所以只要其中一個接觸器得電，其長閉觸點（串接在對方線圈的控制線路中）就不會閉合，這樣在機械、電氣雙重聯鎖的應用下，電機的供電系統不可能相間短路，有效地保護的電機，同時也避免在調相時相間短路造成事故，燒壞接觸器。

（2）工作控制：

按下sb1sb1常閉觸頭先斷開（對km2實現聯鎖）

sb1常開觸頭閉合km1線圈得電

km1主觸頭閉合

km1聯鎖觸頭斷開（對km2實現聯鎖）

（3）電路接通電源后，當交流接觸器km1通電后，在主電路中交流接觸器km1的三個常開觸點閉合，電動機啟動，沿一個方向轉動(正轉)。當交流接觸器km2通電后，在主電路中交流接觸器km2的三個常開觸點閉合，電動機啟動，沿另一個方向轉動(反轉)。

（4）中止控制：

按下sb3，整個控制電路失電，接觸器各觸頭復位，電機m失電停轉；

三相電動機正反轉控制電路圖

（2）如上圖接線；

（3）線路接好后，對照電路原理圖細心檢測電路連接是否正確；

（4）找老師電路連接核對；

（5）實習完畢，切斷試驗線路三相交流電源，拆除電路；

（6）整理試驗臺，整理工具后，離開試驗室。

13周周三上午

用萬用表將電路中的故障找出，對照電路圖把線接好，排除故障。

（1）學會能夠用萬用表檢測故障

（2）能夠把握萬用表檢測的原理

萬用表，導線若干

通過電路的兩端與萬用表構成回路，使萬用表發(fā)出響聲，假使不能構成閉合回路，就不會產生響聲。

（1）用萬用表根據電路圖，與電路的任何兩端接通，看是否發(fā)出響聲；

(2)假使發(fā)出響聲，說明該電路是閉合的，沒問題；

（3）假使不發(fā)出響聲，說明該電路有問題，應在細心檢查，找出問題；

（4）找出問題后，根據電路原理圖，進行接線。

13周周三下午

檢查焊接元件是否齊全、完整，老師講解焊接的步驟和方法，以及用錫焊接的用途，根據自己的想象力，用銅絲構造物體，使用錫焊的方法連接。

電烙鐵加熱到一定溫度下，焊錫便可溶化為熔融狀態(tài)，此時便可將與錫相親的銅絲焊接在一起。

焊錫線為錫鉛合金，尋常用于電子設備的錫焊，其錫鉛比為：60：40。它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速溜達在金屬表面焊接穩(wěn)固，焊點光亮美觀。

烙鐵頭在正常使用下氧化得很快，清理方法是：將烙鐵頭在有松香的烙鐵板上的浸濕的海綿輕輕摩擦。

（1）準備工作：

用尖嘴鉗將細銅線外面的絕緣層剝掉，銅絲剪成想象中的樣子，把銅絲全部剪好，并弄成想象中（兩個小孩牽手）的模樣。

（2）開始焊接

c.送錫:焊件表面加熱到一定溫度時,錫絲從烙鐵對面接觸焊件.

d.移開錫絲:當錫絲熔化一定量后,馬上向左上四十五度方向移開錫絲.

e.移去烙鐵。

（3）反復焊接步驟，注意安全，直至物體焊接完成。

（4）實習終止，整理整理試驗臺，離開實習教室。

13周周四

上午老師檢查前天的焊接物品，并發(fā)今天和明天的焊接物品（收音機），講解收音機焊接的方法、步驟和需要注意的地方，檢查物品是否齊全、完整。

（1）把握常用電子元件的識別方法；

（2）把握基本測量工具的使用；

（3）把握基本的電子工藝焊接技能。

對各種型號、類別的微電子元件進行識別，了解電阻元件上各種線條顏色的表示含義，把握阻值的計算方法。

電路板各種元件焊接方法：

五步焊接法：步驟1：準備焊接將烙鐵頭和焊接物靠近焊接物；

步驟2：焊接物加熱將烙鐵頭接觸焊接物；

步驟3：焊接溶解將焊絲接近焊接物使之溶解；

步驟4：焊絲離開見到焊錫中之助焊物流出時，將焊絲拿開；

步驟5：烙鐵離開將烙鐵頭斜向上加速離開。

（1）熟悉各種微電子元件的構造、性能及使用方法；

（2）學習電阻色碼識別表：紅、橙、黃、綠、藍、紫、灰、白、黑，依次表示0~9十個數字；電阻元件上有五個色環(huán)，依照一定的原則，從左至右前三個為對應的三個數字，組成一個三位數，第四個色環(huán)表示“*〞中的x，最終一個色環(huán)為誤差代碼。

（3）學習電烙鐵的使用焊接：打磨電烙鐵尖端，削去氧化物的包裹，保證電烙鐵正常工作時的良好導熱；包錫，將打磨后的電烙鐵接通電源，同時放入松香和焊絲所在底座內進行預熱包錫，使得電烙鐵尖端工作區(qū)包裹一層防止氧化的錫層；采用五步法對部分微電子元件進行焊接練習。

（4）實習終止，整理整理試驗臺，離開實習教室。

13周周五

繼續(xù)焊接昨天未完成的充電器元件，焊接完后找老師驗證。

實習終止，整理整理試驗臺，離開實習教室。

這一周的實訓使我對實際生活和生產車間的電有了一點的認識，讓我從中得到了鍛煉，對以前的知識加以穩(wěn)定，還提高了自己的動手能力，培養(yǎng)了團體間的攜手和作能力。

一周的電工實訓進行的緊張有序，使我們有在車間實習體驗。這次實訓是對實際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏，所以對我們的要求很高，弄不好會有觸電的危險，還有燒毀儀器，在實訓開始前老師告訴我們，安全放在第一，不能馬虎，開電的時候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗時應注意的問題，然后我們按分好的組開始做試驗。

剛開始作一周實訓，以為要做好多試驗，發(fā)下材料一看才四個，這次電工實訓一共有兩次試驗，第一個試驗是電動機反-正轉實訓，我們上學期有一定的理論知識，我想應當沒問題，可以做起來，可一做不是那一回事，接完后電機不轉，發(fā)現是接觸點不能吻和。我們將電壓改變后，電路恢復正常工作，電機開始反-正轉。這讓我懂的接線必需認真，不能馬虎。在做任何事都必需認真做。是我感受頗多。

其次個試驗電動機既可點動又可自鎖控制線路實訓，這個試驗線路和上一個沒有查別，在加上已經做過二個試驗，我們對電器的應用有一定的熟悉。操作起來就比較順利，我從中學到了好多，讓我對電機有了新得認識，可以順利的進行調控。

一周的實習期瞬間終止了，但一顆熾烈的心仍舊還在那實習的場地依依不舍，特別是對咱們的指導老師很是敬重。

通過幾天的實習，使我懂了大量大量的道理，真可謂是“受益匪淺〞啦，這次我們的實習任務，雖然算不上很重，其任務就是按圖安裝一些簡單的照明電路。原理談不上很繁雜，但是真剛要安裝起來那得費一把勁，由于是兩位同學共用一個工位，最重要的是雙方協作精神，這一點我體會最深。

我們的老師總是先給我們講一些理論的內容，再準備讓我們接線。剛開始接線時我們就按著圖接下來，一點秩序也沒有，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網一樣。現在想到都覺得好笑。

通過了這一周的電子電工的實訓，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細、提防的工作作風。由于前面的三個實訓是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉動部分。也要求操作的時候要心細、提防，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個實訓中用到了電烙鐵，也是要求學生把握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實訓，我確實是學到了好多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電工實訓，加強了我的動手打操作的能力。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關控制電路，由于自己的動手法，避免意外的受傷。能力不夠強，結果把電路接成短路，還好由于電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電工實訓，我就把握了日光燈電路的安裝，學會了白熾燈的兩地的控制方法。也學習了一些低壓電器的有關知識，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學會了電路的接線及檢查的方法。

優(yōu)秀

良好

中等

及格

不及格

成績評定，教師填寫；

基本內容是否齊全，要求總字數不少于20xx字；

實訓內容是否全面、有條理、有層次、有輕重；

實訓收獲是否有條理，能否談到問題的實處。

指導教師（簽字）：日期：

電工實訓心得體會篇七

1.通了解現代電子技術的發(fā)展，把握現代化的電子工藝技術。

2.熟悉常用電子元器件的工作原理和性能，把握其參數的測量方法及元器件的使用方法，完成電子產品制作的全過程。

3.使用altiumdesigner完成電路原理圖，pcb設計制作。

4.把握焊接工藝的基本技能。

5.把握電子電路安裝、調試技術等技能并能排除故障，培養(yǎng)實踐動手能力和創(chuàng)新能力。

實訓內容

1.介紹各常用電子元器件（如：電阻、電容、電感、二極管等）。

2.介紹各常用電子元器件性能。特點以及其在電子線路的作用。

3.介紹電烙鐵的焊接要領。

4.熟悉ad設計軟件，了解pcb制板工藝流程。

焊接技術

(1).焊接操作

1.準備施焊,電烙鐵的三種握法都應把握,在實習中我們采用筆握法左手拿焊絲,右手握烙鐵,進入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持清白，無焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。

2.加熱焊件，烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個焊件全體。對于在印制板上焊接元器件來說，要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物。導線與接線柱、元器件引線與焊盤要同時均勻受熱。

3.送入焊絲，焊件的焊接面被加熱到一定溫度時，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件，不要把焊錫絲送到烙鐵頭上。

4.移開焊絲，當焊絲熔化一定量后，馬上向左上45°方向移開焊絲。

5.移開烙鐵，焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開烙鐵，終止焊接。

(2).組裝焊接本卷須知

1.電解電容、二極管極性以及三極管e、b、c不能出錯。

2.各元器件高度應適當，所有元器件高度均不能超過中周的高度。否則收音機外殼將無法合攏。烙鐵電源線是否存在漏電隱患。

3.烙鐵在焊接中溫度較高，嚴禁燙傷他人和自己。也不要碰見其他任何可燃物，特別是導線。

4.烙鐵放置：烙鐵頭向外，導線向自己。

5.焊接集成電路插座時，必需按集成塊的引線排列圖焊好每個焊點。焊接終止時，檢查有無漏焊，虛焊現象。檢查時，可用鑷子將每個元件腳輕輕一提，看是否動搖，若發(fā)現動，應重新焊好。

altiumdesigner電路圖制作

1.創(chuàng)立文件，建立原理圖文件。

2.點擊元件庫libraries，選擇制作電路所需的元件，并放于合理的位置。

3.接入電源符號vcc和接地符號vdd，并進行連線，實現電路原理圖的繪制。

4.建立pcb文件，編輯pcb板的規(guī)格大小，選擇底層為工作層，繪制電路板邊框。

5.通過電路原理圖加載元件到pcb板上。

6.對pcb板上面的元件進行布局和布線。

7.設置焊盤大小與過孔大小,pcb板制作完成。

聲控燈制作

聲控燈是一種聲控電子照明裝置，由音頻放大器、選頻電路、延時開啟電路和可控硅電路組成。它提供了一種操作簡便、靈活、抗干擾能力強，控制靈敏的聲控燈，它采用人嘴發(fā)出約1秒的控制信號“嘶〞聲，即可便利及時地開啟和關閉聲控照明裝置，并有防誤觸發(fā)而具有的自動延時關閉功能，并設有手動開關，使其應用更加便利。聲控燈