認識錯誤的(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——認識錯誤的(3篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

認識錯誤的作文篇一

那是一個陽光絢爛的早晨，紅領(lǐng)巾學(xué)院舉行了美術(shù)比賽，小明也參與了。這時，小明和他爸爸正在上學(xué)的路上，只見小明手拿著一本畫冊，大搖大擺地走著，嘴里還吹著口哨，顯出一幅閑靜的樣子。而小明的爸爸呢？他撐著一把傘，走在小明的后面，用傘替他遮陽光，生怕他曬著。小明的爸爸不僅一手拿傘一手拿畫筆，背上還背著畫板。他滿頭大汗，腰都挺不直了，況且邊走還邊喊：“兒子，走慢點，別摔著了。〞

這明明就是父母們過度關(guān)心子女造成的結(jié)果，這雖只是一幅漫畫，但在我們現(xiàn)實生活中是十分普遍的。如我們鄰居家的“小公主〞紅紅，她只要金口一開，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，就算是天上的星星，她的父母也會想方設(shè)法地去摘給她，日子過得可真不錯。她和她媽媽逛街時看到什么如意的東西就要買，而她媽媽也總是千依百順，從不說個“不〞字，總是對她說：“乖女兒，你要什么我都給你買，只要你高興，要什么都行。〞去游樂園時，紅紅說要玩這個，她的父母就立刻去為她買票。上幼兒園時，她的父母畏懼她坐幼兒園的車被人欺負，就親自抱著她去上幼兒園。在父母的萬分寵愛下，紅紅成了嬌生慣養(yǎng)的“小公主〞。

這樣叫愛嗎？沒錯，這也是一種愛，但這種愛是錯誤的。它會阻礙孩子的健康成長，會使孩子們成為溫室里的“花朵〞。其實每一個父母，都應(yīng)當每時每刻關(guān)心著自己的子女，但該是怎樣關(guān)心呢？讓孩子們當家中的“小皇帝〞“小公主〞嗎？讓孩子們整日不干家務(wù)嗎？不是的，這種愛，會使孩子們學(xué)不到生活中的種種才干，會使他們無法得到鍛煉。假使父母真的關(guān)心孩子，就必需讓孩子學(xué)會獨立，學(xué)會生活中的才干，讓他們在自然中鍛煉自己，讓他們經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗，這樣才會變得頑強。

在這里，我想向世界上過份溺愛自己子女的家長們說幾句話，那就是：“溫室里的‘花兒’總有一天要到自然中去，等這些‘花兒’來到自然的懷抱里的時候，他們什么都必需靠自己，你們這些當父母的即使能幫他撐起小時的風(fēng)雨，可你們撐得起他們一生中所要面對的一切風(fēng)風(fēng)雨雨嗎？為了不讓孩子們被自然淘汰，父母就得從現(xiàn)在開始培養(yǎng)孩子，讓孩子們像雄鷹一樣，往那美好而又開闊的天空展翅高飛吧……〞

但愿世界上這種錯誤的“愛〞此后消失，也希望世上的“小皇帝〞“小公主〞越來越少……

認識錯誤的作文篇二

小男孩回到學(xué)校，老師看見他急著問：“成功了嗎？〞

小男孩無精打采地回復(fù)道：“失敗了，就是由于我的一點馬虎，丟了這次采訪的好機遇。〞

老師安慰他：“你不要自責(zé)了，以后細心一點就好了！〞

“嗯，老師我知道了，我還去其次次采訪嗎？〞小男孩說。

“當然了，高爾基可是十分關(guān)心下一代的人，一定會給你其次次機遇的。〞老師說。

小男孩回復(fù)道：“我懂了，我一定會讓我們的墻報上有一張高爾基的照片！〞

其次天，小男孩細心心細地檢查了自己的裝備好幾遍，確認沒有東西漏下了，然后出發(fā)進行其次次采訪。小男孩開著電車又來到了圣彼得堡。他向高爾基道了歉，然后給高爾基拍了好多照片。每一張都玩弄了很久，高爾基耐心地協(xié)同小男孩，使每一張照片都很完美。

下午，高爾基的照片貼在了墻報上，小男孩受到了大量老師的表揚，夸得他都臉紅了。

認識錯誤的作文篇三

“綠艷閑人靜，紅衣淺復(fù)深?；ㄐ某钣麛啵荷M知心。〞王維在《紅牡丹》一詩中在牡丹身上看到了自身的憂愁，我亦是如此，可我看到的卻不是憂愁。

烈日灼灼，樓下牡丹正生乎，乳白像霜，火紅似霞，碧綠如玉，無花不是熱猛烈烈、色調(diào)繽紛，四處都是晃眼的美。

一盛開的紫牡丹，亭亭玉立，每一片花瓣都是那么的纖柔，活似一枚在風(fēng)中跳著圓舞曲的姑娘。中間那黃澄澄的一簇，抱著那一點點的花蕊，不由得讓人平添了幾分對它的愛好。

其次天，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，紫牡丹依舊像昨日那樣，那黃澄澄的一簇，輕柔的保護著花蕊，把它包得嚴嚴實實。

第三天，下起了大暴雨，我生怕紫牡丹被摧毀，索性把它帶回家。那株紫牡丹還是與前兩天一樣——花蕊沒浸到一滴水。

接下來的幾天，天氣一直十分晴朗，每天我都坐在書桌前，欣賞在窗前那牡丹與陽光的約會。我盡心盡力的照料它，甚至把滿壺的水都喂給它。

再過了幾天，我發(fā)現(xiàn)我的房間里有一股腐爛味，“確定是那株牡丹花〞我這樣想并沖進了房間。那牡丹已經(jīng)“為伊消得人憔悴〞了。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，那花蕊早已腐爛，花瓣與那一