統(tǒng)編版語文三年級上冊第二單元現(xiàn)代文閱讀經(jīng)典題型-（含答案）

統(tǒng)編版語文三年級上冊第二單元現(xiàn)代文閱讀經(jīng)典題型-（含答案）

第二單元現(xiàn)代文閱讀經(jīng)典題型-語文三年級上冊統(tǒng)編版

閱讀理解

秋天的雨（節(jié)選）

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把?。ǎ?，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚（），飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

1．在括號里填上合適的詞語。

2．選文的中心句是_________________。

3．“涼爽"一詞寫出了秋天天氣的特點，從文中找出它的反義詞：_________________。

4．展開想象，說一說秋天的雨還把顏料給了誰？

你看，它把給了_____________，_________________。

拾貝的小女孩

遼闊的海灘上，潮水退了。一個拾貝的漁家小女孩，明亮的黑眸子搜尋著彩色的貝殼。突然，她停住了腳步。在腳下的沙灘上，一條銀閃閃的小魚在痛苦地蹦跳著。

頭上的太陽，無情地蒸發(fā)著泥洼里的海水，小魚在干涸中痙攣。她似乎聽到了小魚越來越響的哭聲。

她的目光停滯了，流露出同情，充滿了憐憫。她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。小魚在她的手里蹦跳著。她輕舒一口氣，直起腰。慢慢地、一步一個腳印地走向大海邊。小魚被送進大海了。小魚歡快地沖進大海的浪花里，好似奔向美麗的生活花園和它不能離開的奇妙世界。

我看到：小女孩的黑眸子里閃射出愛的光彩，她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿甜蜜……

5．從短文中找出下列詞語的近義詞。

干枯()_可憐()_歡樂()

6．我能照樣子寫詞語：

例：小心翼翼

7．短文主要寫了什么？

_________

8．“圓圓的酒窩里盛滿甜蜜……”，小女孩為什么感到甜蜜？

_________

9．你覺得小女孩是一個怎樣的人？

_________

讀選文，做習(xí)題。

①我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭…

②每一片法國樹梧桐的落葉，都像，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。

③我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……

10．將下面句子的序號準確地填入文中橫線上。

A．一個金色的小巴掌

B．一塊彩色的地毯

C．兩只棕紅色的小鳥

11．選文第①②③段各描繪了怎樣的畫面？請連一連。

第①段雨靴蹦跳圖

第②段彩色地毯圖

第③段金色落葉圖

12．對選文第②段中的“粘"字理解正確的一項是（）。

A．一個“粘”字表現(xiàn)了雨下得大，樹葉落得很多，地面又臟又亂。

B．一個“粘"字表現(xiàn)了地面濕漉漉的，天空還沒放晴。

C．一個“粘”字細致入微地表現(xiàn)了落葉緊貼地面的狀態(tài)，呈現(xiàn)出一種自然之美。

課外閱讀。

漓江

桂林的漓江是一條美麗的江。

春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。

冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。

漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山……使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。

13．寫出下列詞語的反義詞。

沉睡—()安靜—()豐收—()

14．讀短文，補充詞語。

色彩（）顏色（）熱鬧（）

生機（）美不（）豐碩（）

15．在短文中選自己喜歡比喻句、擬人句子抄下來。

比喻句：_________

擬人句：_________

16．短文的第1自然段與下文的關(guān)系是_________________。

17．短文按順序描寫了漓江的景色。

閱讀理解

觀“畫"

黃翠

秋天像童話里一位美麗的仙女，悄悄地走進了這個五彩繽紛的大世界。早晨，我坐在窗前全神貫注地欣賞著那神奇而又美麗的“畫”。

瓦藍瓦藍的天空像一面無邊無際的大鏡子。如煙似霧的云從天空慢慢飄過，幾乎不（留流）一點兒痕跡。忽然，我欣喜地發(fā)現(xiàn)天空出現(xiàn)了一個黑色的字。是“一"字，不，是“人”字，是一群大雁整齊地排著隊向南方飛去。啊，“畫"中的天空充滿著勃勃生機！

一棵棵樹都經(jīng)不住秋天的考驗，一片片黃葉（旋懸）掛在樹上，一陣風(fēng)拂過，黃葉打著旋兒，從樹上紛紛落下，我還以為是一群黃蝴蝶飛來了。彎曲得很古怪的枝干上．偶爾有一兩只鳥停在那里，好久好久，一動不動，襯著碧藍的天空像一幅古畫。最引人注目的是松樹，它穿著碧綠的衣裳、仍然昂首挺胸立在那兒．活像一名全（副附）武裝的士兵，花兒彎著腰垂頭喪氣、等待著來年春天給它們新的力量與生命。一些小草枯萎了，還有一些卻在跟大自然作最后的拼搏?！爱嫛敝械幕ú輼淠究偨o人一種神秘的感覺。

雖然秋天沒有春天的的生機勃勃，沒有夏天的鳥語蟬鳴，沒有冬天的銀裝素裹、可它比春天更富有欣欣向榮的景象，比夏天更富有（絢炫）爛燦麗的色彩，比冬天更富有詩情畫意，我愛秋天的一切。

（選自《小學(xué)生作文分類》安徽美術(shù)出版社）

18．給括號中正確的字下面畫“√"。

19．（）沒有在作者秋天的畫里。

A．花草樹木B．南飛的大雁C．碧綠的湖水

20．“欣欣向榮”的意思是_________________。用“欣欣向榮"造句：_________

21．概括最后一段話的意思：_________

課外閱讀。

秋色

沈陽的秋色是迷人的。秋分過后，涼風(fēng)漸起，天空、草地、花木的秋意忽然變濃了。

天空，瓦藍瓦藍的，不掛一絲雜色，好像剛洗過一樣，給人一種清新的感覺。

公園的草坪，有的地方碧綠，有的地方暗黃，遠遠望去，就像給那片地鋪上了一層黃綠花紋的地毯。一陣瑟瑟的秋風(fēng)拂面而過，清新又涼爽，讓人感覺到有一種說不出的快樂。

花壇里的野菊花開得正盛，那點點的紫色著實可愛，還微微散發(fā)著清香呢！

沈陽城的秋色豐富多彩，如詩如畫。

22．為下列加點的字注音。

迷人（）忽然（）瓦藍（）

花紋（）地毯（）拂面（）

23．短文從___、___和___三個方面來表現(xiàn)“沈陽的秋色是迷人的”。

24．沈陽的秋天是色彩繽紛的，文中寫到的顏色有：_________

參考答案：

1．扇子郵票2．秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料3．炎熱4．紅色高粱高粱舉起火把，照亮了希望，照亮了紅紅火火的日子

【解析】1．本題考查課文內(nèi)容的識記。

注意“扇、票"的正確書寫。

2．本題考查尋找中心句。

中心句可位于段首、段中和段尾。中心句是對這段話的概括。

這段話的中心句是“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料”，圍繞這句話作者詳細描述了秋天的雨所帶來的各種顏色和它們所代表的含義。

3．本題考查反義詞。

反義詞，是指詞匯意思相反的詞語。

涼爽：指清涼爽快。炎熱：指（天氣）很熱。

文段中“夏天的炎熱。"這句表示夏天的天氣非常熱。

故“涼爽”的反義詞是“炎熱"。

4．本題考查仿寫句子。

之所以秋天的雨會分顏色，是因為秋天是個收獲的季節(jié)，很多植物都會變成收獲豐收的顏色。要根據(jù)現(xiàn)實生活中在秋天變顏色的植物。根據(jù)原文中“它把……給了……”的句式可知，仿寫的依據(jù)是秋天的雨把一種顏色分給對應(yīng)的一種植物。

比如：你看，它把白色給白云，白云飄哇飄哇，飄來了秋天的涼爽。

5．干涸憐憫歡快6．得意揚揚生機勃勃大名鼎鼎7．寫了一位拾貝的小女孩救一條小魚的事。8．因為小魚獲救了。9．我覺得小女孩是一位善良的人。

【解析】略

10．BAC11．12．C

【解析】略

13．蘇醒熱鬧減產(chǎn)14．斑斕；各異；非凡；

勃勃；勝收；誘人15．漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山……春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！16．總分關(guān)系17．時間

【解析】略

18．留懸副絢19．C20．形容草木長得茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛。春雨滋潤著花兒和小草，它們快樂地生長，天地間呈現(xiàn)出一片鳥語花香、欣欣向榮的景象21．作者通過對四季特點的概括和對比，著重表現(xiàn)了秋的美好及對秋的熱愛。

【解析】18．考查選擇正確的字。

結(jié)合語境理解，留：停止在某一個處所或地位上不動；不離去?！傲粝潞圹E"指的是使痕跡不離去。

懸掛：吊掛。

全副武裝：形容對人或?qū)κ虑闇蕚涑浞?。特指在裝備和技術(shù)方面的準備。故選“副”。

絢爛：光彩耀眼。故選“絢"。

19．考查對文章內(nèi)容的理解。

本文用優(yōu)美的語句，描寫了秋天美麗的景色，通過描寫瓦藍瓦藍的天空、花草樹木，表達了作者對秋天的熱愛與贊美?！氨叹G的湖水”沒有在作者秋天的畫里。

20．考查對詞語意思的理解及造句。

聯(lián)系上下文理解，欣欣向榮：形容草木長得茂盛。例如：春