幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《刷牙歌》含反思

幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《刷牙歌》含反思教學目標：1.認知目標：能夠認得牙齒的緊要性，把握正確的刷牙方法。2.技能目標：學習《刷牙歌》的歌詞和舞蹈動作，能夠唱唱跳跳的完成活動。3.情感目標：培育幼兒刷牙的習慣，加強幼兒的衛(wèi)生意識和健康意識，讓幼兒知道他們需要照料本身的身體，有本領(lǐng)本身掌控健康。教學準備：1.教學材料：課件，音響設備，《刷牙歌》CD。2.教學環(huán)境：乾凈的幼兒園音樂教室3.教學器材：圖片資料，牙刷、牙膏、飲水杯教學流程：1.導入環(huán)節(jié)（1）老師向幼兒介紹本次課的主題：《刷牙歌》，告知他們今日要學一首歌，并且與之相關(guān)的正確刷牙方法。（2）老師出示齒科醫(yī)生的圖片，讓孩子們看到牙齒和牙齦的樣子。讓幼兒們了解“在我的嘴巴里，有兩排潔白的牙齒和腭，這就是我的牙齒和牙齦。”（3）老師介紹本次刷牙歌的歌名和歌詞，讓孩子們諳習歌詞：「刷牙啊刷牙，別忘了它，`清晨，中午，晚上，`每天刷兩次，`它牙齒上的污垢不要了，它讓我的牙齒炫閃閃，啦啦啦，刷牙啊刷牙。」2.正式教學環(huán)節(jié)（1）老師放《刷牙歌》的音樂，讓幼兒們聽一下。并告知幼兒們，這首歌是說刷牙的，那么我們來一遍一遍地唱，跟著歌曲的節(jié)奏要有相應的動作。（2）老師和孩子們一起唱，孩子們跟著音樂起舞，搖擺身體和手臂，仿照刷牙的動作，讓他們體會什么時候需要認真地刷，什么顏色的牙刷是好的，需要快速刷牙的時候，等等。（3）老師出示牙齒和牙刷的圖片資料，介紹幼兒幾個簡單而有效的刷牙技巧——清潔外表面,內(nèi)面,后（門牙處），牙舌面。然后讓幼兒們親自動手，將這些步驟連起來，并注意刷牙時的正確姿勢。3.鞏固備課環(huán)節(jié)（1）幼兒們跟著《刷牙歌》唱，跳一遍，自由舞動，讓孩子們淳厚，充分樂趣，同時也強化以前的學習，達到良好的領(lǐng)悟。（2）幼兒會在本身的文化故事中學習到更多的細節(jié)，所以請讓他們共享本身與家人一起刷牙的閱歷和描繪手握牙刷時的想法感受。4.結(jié)束課程環(huán)節(jié)（1）老師在結(jié)束課程之前向幼兒檢查一下是否把握正確的刷牙方法，提示幼兒養(yǎng)成良好的刷牙習慣，養(yǎng)成去看牙醫(yī)的好習慣。（2）老師將幼兒分為兩組，相互比賽誰能刷牙最快、最干凈和最衛(wèi)生。并嘉獎孩子的杰出表現(xiàn)。反思：本次《刷牙歌》活動教學充分發(fā)揮了幼兒的動手與動腦的本領(lǐng)，使幼兒們對口腔衛(wèi)生有了更深刻的認得。但是，針對幼兒的特點，我們需要更多的動物形象化和角色表演，以更好的活動來測試幼兒的刷牙與洗手學問。此外，可能還需引入一些手藝制作，讓幼兒保持興奮狀