中學(xué)學(xué)校2023-2024學(xué)年教學(xué)工作計劃

XXXX中學(xué)學(xué)校2023-2024學(xué)年教學(xué)工作計劃本學(xué)期，初中部課程項目部的教學(xué)工作中心任務(wù)是繼續(xù)深入探索大單元課堂教學(xué)模式，進一步深化課堂教學(xué)模式改革，具體教學(xué)工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想及工作思路緊緊圍繞學(xué)校課程項目部的教研工作計劃和學(xué)校工作計劃，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，以全面推進素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，不斷深化教學(xué)改革，加強校本培訓(xùn)和校本教研，探索促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)，始終堅持以學(xué)習(xí)為前提，改革為動力，管理為保證，落實為關(guān)鍵的工作要求，牢固樹立教學(xué)是中心、質(zhì)量是立校之本的觀念，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和落腳點，創(chuàng)造性地開展工作，努力實現(xiàn)我校教學(xué)工作的高質(zhì)量。二、工作目標及任務(wù)1.教學(xué)質(zhì)量目標:九年級中考A、B率全開發(fā)區(qū)第一；六、七、八年級統(tǒng)考成績排名力爭在開發(fā)區(qū)第一。2.逐步完善校本培訓(xùn)和校本教研制度，不斷提升教師素質(zhì)。3.進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好教學(xué)常規(guī)每月一次的檢查指導(dǎo)和檢測。4.建立集體備課制度和教學(xué)反思制度。5.進一步健全教學(xué)規(guī)章制度。特別是關(guān)于教師工作的考核量化和教學(xué)質(zhì)量的獎勵制度。三、工作內(nèi)容及措施(一)嚴格規(guī)范常規(guī)管理，注重檢查落實，以管理促進發(fā)展。教學(xué)工作是學(xué)部的中心工作，是學(xué)校的生命線。因此必須狠抓常規(guī)管理，穩(wěn)定教學(xué)秩序。要牢固樹立質(zhì)量意識、危機意識，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為初中部全部工作的出發(fā)點和歸宿，要“聚精會神抓教學(xué)，放開手腳抓質(zhì)量”。1.嚴格規(guī)范計劃和課程管理，首先按新課程標準設(shè)置課程，盡量開齊科目，開足課時。為了維護課程表的嚴肅性，不隨意增減課時，嚴禁上課遲到、早退。教師請假及公出，必須按規(guī)定逐級辦理有關(guān)手續(xù)，堅決防止缺課現(xiàn)象發(fā)生。其次，開學(xué)前各教研組及時做好學(xué)期教學(xué)工作計劃。2.加強常規(guī)檢查，建立和完善教學(xué)過程檢查評定制度，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。（1）備課：①加強備課管理。教研室要強化責(zé)任膏識，重視抓好課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，講求針對性和實效性。②要進一步明確備課的要求，按學(xué)校教案備要求加強檢查和落實，認真鉆研教材，研究上課方案，收集備課資料，準確全面把握教材，教法、學(xué)法探究、練習(xí)設(shè)計、命題研究、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求，重點突破。④教學(xué)案規(guī)范、思路清晰、操作性強。⑤積極書寫教學(xué)反思。注重教后反思，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗。加強課前備課和課后反思的檢查和指導(dǎo)，把平時的檢查作為量化考核的依據(jù)之一。（2）課堂教學(xué)：課堂教學(xué)質(zhì)量的好壞是教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵，要以課堂為載體，抓好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，認真上好每一堂課。借鑒經(jīng)驗，力求實現(xiàn)“邊學(xué)邊教、以學(xué)定教，當(dāng)堂訓(xùn)練”。上課要求在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上精講，啟發(fā)學(xué)生多思、引導(dǎo)學(xué)生多練，力求做到教學(xué)效果的明顯提高。學(xué)校有計劃地開展各年級課堂教學(xué)的展示和研討活動，努力提高教師的教學(xué)水平。同時，教研室將不定期地進行課堂教學(xué)的抽查。（3）輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和延續(xù)，是教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)。課程部于每年學(xué)生素養(yǎng)考試安排，安排切實可行的輔導(dǎo)表，要求任課教師上課后按時到位輔導(dǎo)，并定期檢查。教師在輔導(dǎo)時要精心準備、采用多種形式指導(dǎo)學(xué)法，提優(yōu)補差，切實提高輔導(dǎo)質(zhì)量和效果。（4）作業(yè)：作業(yè)是掌握和鞏固知識的重要環(huán)節(jié)。作業(yè)布置和檢查上要做到有收必看、有批必評、有評必補。作業(yè)要求量少質(zhì)優(yōu)，努力做到精批細改，反饋及時，糾錯迅速。本學(xué)期將加強對作業(yè)的檢查，教研組和年級組進行平時的抽查。檢查作業(yè)的次數(shù)、完成率及批改質(zhì)量，并及時匯總、反饋，認真交流。課程項目部還將集中檢查，結(jié)果記入個人考核量化。（5）考試：定期進行質(zhì)量檢測（原則上每月一次），著力加強教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控。及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，查漏補缺，確保質(zhì)量穩(wěn)步提高。認真組織各年級的檢測考試，命題要求科學(xué)合理，試卷力求有較好的信度、效度、區(qū)分度；考試中應(yīng)嚴肅考試紀律，規(guī)范操作；抓好批閱質(zhì)量，減少主觀評判中的錯誤；評講要認真、透徹，充分發(fā)揮檢測訓(xùn)練的效益和作用。（6）重視考風(fēng)考紀建設(shè)。認真組織各類考試，使考務(wù)管理規(guī)范范化?？己蠖加谐煽兘y(tǒng)計分析，及時召開各級各類質(zhì)量分析會議，尋找問題，商討應(yīng)對措施。安求教師及時講評，對學(xué)生實行個別面談，幫助學(xué)生及時分析存在的問題，及時改進。3、健全教學(xué)信息反饋和處理機制（1）落實好教學(xué)工作月檢查制，對于備課教務(wù)處每兩周一檢查，作業(yè)批改每月進行一次集中檢查：每月進行一次檢測考試，并及時進行成績反饋。這樣對教與學(xué)諸方面的失誤及時得到提醒和校正，使教學(xué)的過程得以有效管理。每學(xué)期中期、期終考試結(jié)束后及時進行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)的得失。（2）隨堂聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常性地進行隨堂聽課，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20次，以便及時了解教師上課情況。學(xué)校組織教學(xué)工作檢查時，接受聽課的教師同時接受備課、作業(yè)批改、執(zhí)行教學(xué)計劃的檢查，并及時作出檢查情況反饋。目的在于督促全體教師重視并切實落實好平時的課堂教學(xué)。教師聽課每學(xué)期不少于2節(jié)。(二)加強組織和管理抓實畢業(yè)年級的工作認真抓好畢業(yè)年級的工作，注重工作過程，講求工作成效，積極倡導(dǎo)“四個有效”，即有效課堂、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效研究。組織有關(guān)人員深入畢業(yè)級聽課，與教師溝通，及時了解實情，分析制約提高課堂教學(xué)效果的原因，通過課堂觀察、學(xué)生評教、座談會等形式，分析學(xué)情，了解學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在和可能遇到的問題，并提出針對性的解決方案。（三）深入開展教學(xué)研究努力提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)研究是教學(xué)工作的生命，教學(xué)研究是教育工作者的主要任務(wù)，優(yōu)良的教研活動是提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的保證。教法和學(xué)法改革仍然是我們目前研究的兩大重點，我們在大力推行課堂教學(xué)模式時做好以下幾方面的工作。1、積極開展“關(guān)注課堂”教學(xué)改革研究活動，推動教師在實踐中轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在實踐中研究課堂教學(xué)，在實踐中“磨”出好課。積極開展校級觀摩課、匯報課、研討課等活動，組織以深化質(zhì)量效果為中心的教學(xué)研討活動。2.加大評價和獎懲力度，強化督促檢查。教務(wù)處定期對教師參加教研活動情況進行考核。3.要進一步加快現(xiàn)代信息技術(shù)教育，積極探索信息技術(shù)與課程整合的有效途徑、方法和策略。充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源，加強直觀教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平，促進學(xué)校電化教學(xué)的發(fā)展。(四)加強實驗教學(xué)工作要進一步開展好物理、化學(xué)、生物的演示實驗和分組實驗，根據(jù)條件可以把部分演示實驗改為學(xué)生實驗，實驗室教師和相關(guān)任課教師還可以找替代品、讓學(xué)生自帶實驗材料創(chuàng)造性的開展實驗教學(xué)工作。并將實驗教學(xué)開展情況納入相關(guān)教師的業(yè)務(wù)考核之中。四、教務(wù)常規(guī)工作要求1.落實各崗位的職責(zé)和教務(wù)處工作人員參與教學(xué)秩序管理的職責(zé)，每周輪流值班，記錄教