中考語文古詩詞鑒賞常見題型及答題技巧 課件

中考古詩詞鑒賞常見題型及答題技巧一、品味煉字類

提問方式：這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字?為什么?提問變體：某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里?[應對策略]古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。解答時要抓住詩歌中關鍵詞語來點評，可以從詞性、色彩、修辭以及所表達的思想感情去把握它的內涵。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結合全詩的意境情感來分析。答題一般步驟：

(1)解釋該字在句中的含義，分析詞性、色彩、修辭等

(2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。

(3)點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。[題型示例]：賞析《漁家傲》之“接”、“連”、“轉”、“舞”動詞“接”、“連”二個動詞把四垂的天幕，洶涌的云濤，彌漫的大霧自然地組合在一起，描繪出一種瑰奇雄偉的境界。而“轉”、“舞”則將人在風浪中的感受逼真地傳遞給了讀者。無數(shù)的舟船在破浪前進，搖擺不定，人在船上，直覺得星河在旋轉。二、名句賞析類

[題目形式](1)某詩句歷來受到人們的贊賞，該如何理解?(2)詩歌的某聯(lián)流傳成了千古名句，請分析原因。(3)從某句詩中領悟到什么人生哲理?[應對策略]

這類題主要考查學生對詩歌中被后人傳誦的名句的理解和賞析能力。這類題多為開放題，答案不要求統(tǒng)一，要掌握常見的鑒賞評價的角度：能指出寫景特點(如景物的色彩、近景遠景的結合等)或采用的修辭手法(如擬人、比喻等)或用詞的生動形象等，并且還要說出表達了詩人怎樣的思想感情或給人怎樣的啟示和思考答題一般步驟：1用散文的語言翻譯內容2從修辭，用詞的生動等分析效果3從藝術手法闡述展示的畫面或意境4說出表達了詩人怎樣的思想感情或給人怎樣的啟示和思考。[題型示例]：賞析“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”情致纏綿，音調諧婉，對仗工整，宛如天成，前句寫出無力挽回逝去的春天，表現(xiàn)了對春光消逝的惆悵情懷；后句表明燕又歸來，似曾相識，但這一“歸來”表明又過一年，照應上闋的“去年”，是以燕又歸來，表達了對時光已逝的傷感。

三、主旨情感類[題目形式](1)詩歌表達了作者怎樣的思想感情?(2)描寫了怎樣的景物?營造了怎樣的氛圍?(3)塑造了怎樣的形象，抒發(fā)了詩人怎樣的情感?[應對策略]

這種題型主要考查我們對詩歌的主題思想和情感態(tài)度的領悟。解答這類題要用一句話概括詩歌形象的特點，并根據(jù)所描繪的形象特點及作家的風格(豪放、婉約、沉郁頓挫)來推斷詩人的情感態(tài)度。初中階段所學詩歌情感大體可分為：離別思念、愛國思鄉(xiāng)、友情、愛情、熱愛大自然、關心民生等。答題一般步驟：1用一句話概括詩歌形象的特點2表達詩人的情感態(tài)度。[題型示例]：“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”蘊含了詞人怎樣的思想感情？【參考答案】醉夢里挑亮油燈觀看寶劍，夢中回到了響徹號角聲的軍營。描繪了一幅軍旅生活圖。蘊含了詞人殺敵報國、恢復祖國山河、建立功名的壯烈情懷。四、想象描述類（分析意境型）[題目形式](1)展開想象，用形象的語言描繪詩歌優(yōu)美的意境。(2)詩歌展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?用簡潔優(yōu)美的語言進行描繪[應對策略]

所謂意境，是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。這種題型主要考查學生對詩歌內容的理解和對所描述畫面的想象。解答這類題目要在讀懂詩歌、理解內容的基礎上，發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住畫面，抓住形象，用生動、流暢的語言加以描述，不能偏離詩歌的意境、主題和詩人的情感。答題一般步驟：

①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準確地體現(xiàn)景物的特點和情調。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的，應答出為什么而“感傷”。[題型示例]：“青山霽后云猶在，畫出西南四五峰”兩句描寫云峰相依的景象，請發(fā)揮想象，用自己的語言加以描述。雨后的山更加青翠了，云霧繚繞在四五座山峰間，如同妙手繪出的一幅水墨畫。五、表達技巧類

[題目形式](1)詩歌某兩句運用了什么修辭手法?有何作用?(2)詩歌運用了哪些表達方式?(3)這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?(4)提問變體：請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術手法，或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?[應對策略]這種題型主要考查我們對詩歌表現(xiàn)手法的賞析和領悟。首先要了解常見的表達技巧，它包括：1常用的修辭手法(1)比興(2)比喻(3)擬人(4)夸張(5)雙關(6)用典2表現(xiàn)手法(寫作手法或藝術手法)(3)襯托

正襯反襯以動襯靜（動靜結合）以聲襯寂以樂襯哀(4)聯(lián)想和想像，又叫虛實結合

(5)對比

(6)白描(7)多角度描寫等(2)托物言志(1)小中見大（對比映襯）3詩詞常用的表達方式

(1)抒情

直抒胸臆間接抒情借景抒情情景交融、寓情于景(2)議論

(3)描寫

答題步驟：鑒賞時要1準確指出詩中運用的修辭方法(或表現(xiàn)手法或抒情方式)，2然后結合詩句和具體詞語作分析，分析時要指出這種表達技巧表現(xiàn)了什么內容，3抒發(fā)了什么樣的思想感情。[題型示例]試從修辭的角度賞析

“萬里送行舟”的妙處

詩句成功地運用了擬人手法，以故鄉(xiāng)的戀子情來烘托詩人的思鄉(xiāng)情。詩人把故鄉(xiāng)看作送別游子離鄉(xiāng)的母親，其構思之獨到令人稱嘆。六分析語言型

提問方式：這首詩在語言上有何特色?提問變體：請分析這首詩的語言風格。談談此詩的語言藝術。解答分析：這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風格。能用來答題的詞一般有：清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調婉約、簡練生動……（識記）答題一般步驟：(1)用一兩個詞準確點明語言特色。(2)用詩中有關語句具體分析這種特色。(3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。七一詞領全詩型

提問方式：某詞是全詩的關鍵，為什么?