疫情防控晨午檢制度

*學(xué)校晨午檢制度

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：*責(zé)任人：*為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防病工作，有效遏制學(xué)校傳染病的流行，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，切實(shí)保障廣大師生的生命健康安全。根據(jù)上級(jí)文件精神要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定《水浸坪鄉(xiāng)天鵝九年制學(xué)校晨檢制度》，目的在于加強(qiáng)校園內(nèi)傳染病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防，做到對(duì)傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。

一、晨檢目的：

及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處理學(xué)校傳染病等疫情，保障師生員工健康安全。

二、晨檢原則：

遵循預(yù)防為主、常抓不懈的方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷的原則。晨午檢實(shí)行校長（楊*）負(fù)總責(zé)，副校長（*、班主任具體負(fù)責(zé)的制度。

三、晨檢內(nèi)容及方法觀察學(xué)生的精神狀態(tài)，詢問學(xué)生健康狀況，登記因病缺勤情況，重點(diǎn)檢查學(xué)生中是否有發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀或腹瀉等消化道癥狀（新冠肺炎早期癥狀）咳痰、咯血、皮疹、嘔吐、黃疸、結(jié)膜充血、腮腺疼痛腫大等傳染病早期癥狀。一看：仔細(xì)觀察學(xué)生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態(tài)（好，較好，一般，差），發(fā)現(xiàn)學(xué)生面色和精神狀態(tài)不佳時(shí)，要及時(shí)通知衛(wèi)生保健老師采取相應(yīng)的措施，必要時(shí)班主任通知家長帶學(xué)生到醫(yī)院就診，隨時(shí)和學(xué)校保持聯(lián)系。二聽：聽患病學(xué)生、其家長和同學(xué)的闡述。三問：詢問學(xué)生或家長是否有發(fā)熱、咳嗽、咳痰、咯血、皮疹、嘔吐、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血、腮腺疼痛腫大等癥狀；如有，家中有無類似病人；孩子有無類似病人接觸史。四查：水痘、流行性腮腺炎、手足口病、流感等傳染病在學(xué)校易高發(fā)，晨檢要重點(diǎn)檢查：水痘癥狀：臉、胸、背等部位皰疹；腮腺炎癥狀：一側(cè)或兩側(cè)耳垂下腫大，腫大的腮腺常呈半球形；手足口病癥狀：手、足、口腔等部位皮疹或皰疹；流感癥狀：發(fā)熱、咳嗽、咽痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞；肺結(jié)核可疑癥狀：咳嗽、咳痰≥2周，或痰中帶血或咯血。五量：在日常晨檢時(shí)體溫測(cè)量可采取觀察和詢問的方式來進(jìn)行。特定晨檢時(shí)，需要儀器測(cè)量體溫。首先，教師本人要進(jìn)行體溫測(cè)試，并有體溫記錄。然后，在適當(dāng)場(chǎng)所指定專人用紅外測(cè)溫儀（使用前進(jìn)行校準(zhǔn)）對(duì)到校學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行初測(cè)，隨到隨測(cè)（測(cè)量時(shí)要求學(xué)生閉眼，注意安全）。發(fā)現(xiàn)體溫異常者，帶入留觀室，由專人用水銀玻璃體溫計(jì)對(duì)該生體溫進(jìn)一步測(cè)量。對(duì)進(jìn)入留觀室的學(xué)生要安排專人管理，學(xué)生之間要保持3米以上距離，懷疑呼吸道傳染病時(shí)讓學(xué)生佩戴口罩（由學(xué)校提供），教師要做好自我防護(hù)。六聯(lián)系：晨（午、晚）檢發(fā)現(xiàn)有傳染病早期癥狀或其他健康異常表現(xiàn)的學(xué)生時(shí)，班主任應(yīng)聯(lián)系校醫(yī)/保健老師對(duì)異常學(xué)生進(jìn)行排查，在留觀室暫時(shí)留置，并通知家長盡快帶孩子去醫(yī)院診治，家長不能及時(shí)趕來時(shí)，應(yīng)由校方及時(shí)送醫(yī)院診治。七報(bào)告：班主任或園醫(yī)（保健老師）對(duì)晨（午、晚）檢發(fā)現(xiàn)的身體健康狀況異常的學(xué)生登記到《晨（午、晚）檢登記表》中，在上第三節(jié)課前將晨檢結(jié)果上報(bào)疫情報(bào)告人，在其它時(shí)間（非晨檢時(shí)間段）發(fā)現(xiàn)的異常情況也應(yīng)及時(shí)登記并報(bào)告。如未發(fā)現(xiàn)異常的學(xué)生須向?qū)W校疫情報(bào)告人進(jìn)行零報(bào)告（可以采用電話或即時(shí)網(wǎng)絡(luò)通訊方式）。學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員或保健教師每日對(duì)各班當(dāng)日及近3日?qǐng)?bào)告的異常癥狀學(xué)生進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，填寫《匯總表》，并按照《湖南省學(xué)校傳染病疫情報(bào)告技術(shù)指南》進(jìn)行報(bào)告。實(shí)行點(diǎn)名制度和檢查制度：由班主任在課前對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名和具體的檢查。對(duì)缺勤學(xué)生，班主任應(yīng)通過電話等形式，及時(shí)聯(lián)系，詳細(xì)記錄其缺勤原因及相關(guān)情況。學(xué)生在校期間出現(xiàn)身體不適情況，任課教師、班主任等應(yīng)及時(shí)與分管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系檢查，予以處理。

五、實(shí)行康復(fù)復(fù)學(xué)制度：對(duì)在晨檢或在校期間發(fā)現(xiàn)的有發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀的學(xué)生及教職工，學(xué)校應(yīng)勸其及時(shí)就醫(yī)。對(duì)已確診患傳染性疾病的學(xué)生，班主任要做好學(xué)生及家長的說服工作，不得邊上課邊治療，要求學(xué)生在家治療休息，由班主任報(bào)告給保健老師做好登記工作，對(duì)治療完畢后要求返校上課的學(xué)生，必須攜帶正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的診斷證明（康復(fù)證明）到班主任處檢查證明后方可返校上課。

六、實(shí)行追蹤隨訪制度：

對(duì)患病的學(xué)生班主任每日進(jìn)行追蹤隨訪，了解其診治情況，并及時(shí)報(bào)總務(wù)處。

七、班主任是學(xué)生“晨檢”的直接責(zé)任人：

每天須認(rèn)真填寫相關(guān)表格并按要求及時(shí)上交。學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人，認(rèn)真做好全校傳染病疫情的統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)各班報(bào)告來的有傳染病疑似癥狀和體征的學(xué)生進(jìn)行篩查。對(duì)傳染性疾病應(yīng)當(dāng)按規(guī)定程序進(jìn)行報(bào)告，不得緩報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)。

八、實(shí)行責(zé)任追究制度：

對(duì)拒不執(zhí)行晨檢制度或晨檢不嚴(yán)格的班級(jí)，將視情節(jié)，對(duì)班主任予以必要的紀(jì)律處分；對(duì)因晨檢不力造成傳染病擴(kuò)散的人員，將依法依紀(jì)查處。