新學(xué)期的計(jì)劃模板匯總七篇

新學(xué)期的計(jì)劃模板匯總七篇新學(xué)期的計(jì)劃篇1

今年的九月一日，對(duì)我是一個(gè)嶄新的開始，新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這第一學(xué)期的起點(diǎn)，對(duì)我而言是多么特別而又重要，我已邁進(jìn)初中的學(xué)校大門，我將在學(xué)習(xí)期間更加的勤奮、努力。我將根據(jù)自我的實(shí)際情況，把語文、數(shù)學(xué)、英語制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡一切所能向我設(shè)立的目標(biāo)努力。

一、語文

1.在閱讀分析上是我的弱點(diǎn)，我將會(huì)更加努力地多做一些課堂練習(xí)。

2.在平時(shí)我應(yīng)加強(qiáng)大量的課外閱讀。

3.提前預(yù)習(xí)課文，平時(shí)要將做好的筆記歸類并整理好。

4.作文的寫作上，也是我需要加倍努力地一項(xiàng)任務(wù)。我將學(xué)會(huì)觀察身邊的生活瑣事，學(xué)會(huì)更加生動(dòng)的去刻畫人物和事物。

語文的目標(biāo)：提高閱讀分析能力，寫好每一篇作文。

二、數(shù)學(xué)

1.在計(jì)算題上我經(jīng)常會(huì)粗心大意，我將在這學(xué)期努力去改正粗心的壞習(xí)慣。

2.在一些應(yīng)用題上，我應(yīng)更多的去靈活運(yùn)用各項(xiàng)公式，掌握好舉一反三的技能。

3.平時(shí)要多做課堂練習(xí)，有不清楚、不理解的題目應(yīng)及時(shí)找班主任和同學(xué)來解決問題。

4.在課外時(shí)間，我希望根據(jù)自我的弱點(diǎn)參加一些補(bǔ)習(xí)班來加強(qiáng)自我的應(yīng)用題水平。

數(shù)學(xué)的目標(biāo)：提高應(yīng)用題的水平，做到認(rèn)真仔細(xì)，平時(shí)要勤做練習(xí)卷。

三、英語

1.以前一直都是學(xué)牛津英語的，現(xiàn)在我將會(huì)對(duì)新世紀(jì)英語做好更多的預(yù)習(xí)功課。

2.每天的早晚都會(huì)安排時(shí)間來聽、讀課文。

3.在句子的練習(xí)上，我應(yīng)多做多練，做到靈活運(yùn)用。

英語的目標(biāo)：每天都堅(jiān)持多看、多聽、多讀。

最后，我也會(huì)在新增的一些課程，如：地理、科學(xué)等其它學(xué)科上，也將加倍努力學(xué)習(xí)，希望在各項(xiàng)學(xué)科上都能全面發(fā)展，并能在期中和期末考試的時(shí)候拿到優(yōu)秀的成績(jī)。

新學(xué)期的計(jì)劃篇2

“叮當(dāng)......”像一聲鐘聲把沉睡的我敲醒，像一股寒風(fēng)把陶醉的我呼喚，像一盆清水把迷糊的我澆灌......

開學(xué)的第一次鈴聲，那么清脆、誘人。

佳節(jié)剛剛結(jié)束，便意味著學(xué)習(xí)、工作的開始，更意味著新學(xué)期的到來。期待終于成為成為現(xiàn)實(shí)，自然，新學(xué)期要有新氣象，更要有虎的精神。

走進(jìn)熟悉的校園，朝日的熱鬧與歡樂又恢復(fù)了?？矗W(xué)校的慶祝布條、期待布條，還有那溫馨的提示，使學(xué)校更像

一個(gè)“家”，一個(gè)溫暖的“家”。既然重歸家，我們便又志氣蓬勃，便又活潑陽剛，便有又精神抖擻，總之，心又落回了學(xué)習(xí)上。

新學(xué)期更要有新打算、新目標(biāo)，但最重要的還需有堅(jiān)定的理想，俗話說：“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗！”新的學(xué)期有新的追求，即使不為祖國(guó)建設(shè)著想，也要為自己的父母想想；即使不去考慮老師的感受，也要為自己的未來考慮。我想，新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，沒有誰一開始會(huì)輸，也沒有誰注定會(huì)笑到最后，勝利與失敗，往往起決于過程，而過程，更需要堅(jiān)持不懈的努力。我想，在新的一學(xué)期里，哪怕僅僅為了自己，也要加把勁，讓自己的學(xué)習(xí)過程更精彩，讓最終的自己笑的更甜吧！

新學(xué)期的計(jì)劃篇3

送走了鼠年迎來了牛年，咱們又迎來了新的一學(xué)期。對(duì)于六年級(jí)的我來說，這一學(xué)期將是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一學(xué)期。因?yàn)槎冗^了這一學(xué)期，我將告別我的小學(xué)生活，開始我中學(xué)階段的生活。所以咱們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己。大家知道，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的計(jì)劃。我也不例外，下面我簡(jiǎn)單說說我的想法！

先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧！

在語文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識(shí)，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等，奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)！英語是我的強(qiáng)項(xiàng)，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽力，還要花一定的時(shí)間聽一聽課外讀物。

要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會(huì)及自然知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)。

再來談?wù)剠⒓蛹w活動(dòng)的方面吧。

正因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較緊張，所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余，我也要積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。我準(zhǔn)備參加手拉手互助活動(dòng)，以彼之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。作為一個(gè)班干部，我會(huì)組織一些有意義的活動(dòng)，學(xué)文明、講禮貌、保護(hù)環(huán)境等辯論知識(shí)競(jìng)賽。讓咱們從小塑造一個(gè)良好的品德，讓班級(jí)體充滿活力，創(chuàng)造良好的班風(fēng)。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓咱們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！

新學(xué)期的計(jì)劃篇4

在上個(gè)學(xué)期我的英語成績(jī)是：95分，語文是：96分，數(shù)學(xué)是：83分。我覺得數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，所以這學(xué)期我要好好加油。

在這學(xué)期我一定要嚴(yán)格自己，把目標(biāo)分定好，語文是：97分，英語是96分，數(shù)學(xué)是就90分以上。在這學(xué)期我一定要每天做完作業(yè)后就好好復(fù)習(xí)三科作業(yè)，并且去上補(bǔ)習(xí)班把不會(huì)的好好請(qǐng)教補(bǔ)習(xí)老師。不再像上學(xué)前一樣周末去玩，不把作業(yè)完成好再去玩，到了星期天晚上就在，狂補(bǔ)、狂補(bǔ)。在下學(xué)期爭(zhēng)取考好一個(gè)好成績(jī)。

在這學(xué)期每天要30分鐘讀書時(shí)間、看報(bào)紙、課外書籍、堅(jiān)持把好詞佳句摘錄下來，豐富語言。針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算的馬虎的.問題，每天保證10分鐘練習(xí)時(shí)間。

以上這是我新學(xué)期的計(jì)劃。我一定會(huì)做一名合格的小學(xué)生。

新學(xué)期的計(jì)劃篇5

時(shí)間就像那無情的流水，流去我在小學(xué)里的四年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過去，新的學(xué)期來臨了。親愛的同學(xué)們，你們也肯定有著自己新的奮斗目標(biāo)。法國(guó)軍事家拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵?！币馑际钦f每個(gè)人都應(yīng)該努力向上，樹立遠(yuǎn)大的理想，成為同行中一個(gè)優(yōu)秀的人。在通往成功的道路上往往需要留下一串串踏實(shí)的腳印。我的新目標(biāo)將會(huì)就像一座美麗的彩虹橋，引領(lǐng)我走向正確的方向。紅：在上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化。

橙：我要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成。

黃：多讀課外書，不斷地豐富自己的知識(shí)。做一個(gè)見多識(shí)廣的人。

綠：做到課后復(fù)習(xí)，要背地熟背，多做一些練習(xí)題，鞏固學(xué)過的知識(shí)。

千里之行，始于足下。同學(xué)們，有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在起一步一步地前進(jìn)，這才是邁向成功的唯一階梯。

新學(xué)期的計(jì)劃篇6

幼兒園的藝術(shù)教育主要指通過美術(shù)、音樂、舞蹈等活動(dòng)培養(yǎng)兒童審美情趣和基本技能。如何有效地對(duì)幼兒實(shí)施藝術(shù)教育，是我們一直探索的問題。過去，我們?cè)娴卣J(rèn)為只要教幼兒學(xué)會(huì)唱幾首歌、跳幾個(gè)舞、畫幾幅畫，便是實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)教育。而在呼喚素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力的今天，我們?cè)絹碓缴钌畹馗杏X到：這種單純的、機(jī)械模仿式的教學(xué)手段已遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的腳步，它缺乏藝術(shù)教育應(yīng)有的靈性和生機(jī)，缺乏藝術(shù)活動(dòng)所具有的愉悅性和藝術(shù)性，它壓迫了幼兒的想象力，扼殺了幼兒的創(chuàng)造力。因此，我們必須尋求真正意義上的素質(zhì)教育。今年我園開展了《以藝術(shù)教育為龍頭，全面實(shí)施素質(zhì)教育》的課題研究實(shí)驗(yàn)，通過半年的實(shí)驗(yàn)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)：孩子們變得異常地活躍，他們活潑、大膽、愛思考、樂于交往、勇于探索、敢于創(chuàng)新，對(duì)藝術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，表現(xiàn)出了驚人的能力；我們的老師也發(fā)生了變化，她們變得積極、好學(xué)，教育觀也得到了明顯轉(zhuǎn)變。孩子們和老師的變化使我們深深地認(rèn)識(shí)到：只要通過恰當(dāng)?shù)耐緩?，利用有效地教育手段，幼兒的藝術(shù)潛能就會(huì)得到充分挖掘和發(fā)揮，就會(huì)為幼兒開戶通向藝術(shù)教育的大門。

一、通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營(yíng)造濃厚的藝術(shù)教育氛圍

《綱要》中指出：“環(huán)境是幼兒園重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！币虼耍覀?cè)诮萄袑?shí)踐中，注重為幼兒營(yíng)造濃郁的藝術(shù)氛圍。

首先，全園根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行了墻飾布置，將校園布置得富有情趣，有孩子們剪的、畫的，有老師們貼的、掛的，使幼兒走進(jìn)幼兒園就置身于藝術(shù)的氛圍之中，讓他們接受潛移默化地影響，其次，我門開辟了繪畫區(qū)、音樂角、表演角，有意開辟利用鄉(xiāng)土材料進(jìn)行創(chuàng)作的泥塑坊，并根據(jù)幼兒的興趣隨時(shí)調(diào)整各個(gè)區(qū)角的投放材料，供幼兒自由創(chuàng)作。

二、采用多種多樣的教學(xué)手段，激發(fā)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的情趣

1、以“趣”入手，引發(fā)幼兒參與藝術(shù)活動(dòng)的欲望

興趣是幼兒最好的老師，是孩子們不斷地探究世界的不竭源泉，是開展各種活動(dòng)的前提和保障。所以我們從幼兒的興趣著手，激發(fā)幼兒積極主動(dòng)參加藝術(shù)教育活動(dòng)的欲望。如大班的音樂活動(dòng)《認(rèn)識(shí)音階》，本活動(dòng)的重點(diǎn)是教幼兒學(xué)唱音階1234567，如果以單純的教唱就顯得比較枯燥，所以我們創(chuàng)設(shè)了這樣一個(gè)情節(jié)：一只老鼠走進(jìn)了森林，看見了一座金色的房子，它忍不住地走了進(jìn)去，哇里面有一個(gè)非常漂亮的樓梯，每一個(gè)臺(tái)階上都寫有一個(gè)數(shù)字，我們看看是什么數(shù)字？邊出示電腦課件邊認(rèn)讀數(shù)字。老師接著講：小老鼠實(shí)在耐不住走上了第一個(gè)臺(tái)階，奇怪！臺(tái)階發(fā)出一種聲音，這時(shí)配上鋼琴?gòu)椬?，小老鼠又走上了第二個(gè)臺(tái)階，又發(fā)出了一種聲音，這時(shí)再配上鋼琴?gòu)椬?，依次往上走，當(dāng)走到第五個(gè)臺(tái)階以上的時(shí)候，小朋友自然地唱出了567，就這樣幼兒自然而然地學(xué)會(huì)了唱音階。然后我們?cè)O(shè)計(jì)了以下的情節(jié)：小老鼠實(shí)在太興奮了就蹦蹦跳跳地上了樓梯，這時(shí)樓梯會(huì)發(fā)出什么聲音呢？讓我們聽一聽，鋼琴?gòu)椬嗵?0|20|30|40|50|60|70|，讓幼兒感受跳音的感覺，再讓幼兒蹦蹦跳跳走一走樓梯，老師配上鋼琴?gòu)椬?，幼兒用身體的動(dòng)作來表現(xiàn)跳音。接下來，我們創(chuàng)設(shè)了這樣的情節(jié)：小老鼠跳啊跳，一不小心扭傷了腳，可是它還想走樓梯，想一想，瘸了腳的老鼠走樓梯會(huì)發(fā)出什么聲音？這時(shí)幼兒的興趣很高，整個(gè)活動(dòng)也進(jìn)入了高潮，幼兒情不自禁地唱出附點(diǎn)音符1。2|3。4|5。6|7。0|就這樣，整個(gè)活動(dòng)在非常活躍的氣氛中進(jìn)行，幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性都得到了充分地調(diào)動(dòng)，輕輕松松地達(dá)到了教學(xué)效果。實(shí)踐證明，只要激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幼兒就會(huì)積極主動(dòng)地參與藝術(shù)活動(dòng)。

2、利用音樂的圖片的匹配，對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)熏陶。

康定斯基說過：“繪畫是一種視覺的音樂?！边@說明：美術(shù)和音樂是有內(nèi)在的聯(lián)系的，是息息相通的。所以，選擇適宜的繪畫來幫助幼兒理解音樂作品是可取的。因此，我們?cè)谒囆g(shù)活動(dòng)中注意了音樂和圖片的匹配。

3、引導(dǎo)幼兒傾聽、觀察、討論、表現(xiàn)，提高幼兒的審美能力。

引導(dǎo)幼兒注意傾聽、觀察，教師富于感染力的講解，形象的動(dòng)作提示，啟發(fā)性地提問、討論等是藝術(shù)活動(dòng)中常見的方法，教師要根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容靈活運(yùn)用。如在欣賞樂曲《森林的早晨》，教師先播放一、二遍樂曲錄音，讓幼兒完整地感知樂曲的旋律，然后采用分段欣賞和討論的方法，老師可提示：“這段音樂聽起來有什么感覺？你們聽到了什么？想到了什么？”幼兒自由發(fā)表見解：“這段音樂中有鳥叫的聲音，像是早晨，小鳥醒來了……”、“這段音樂聽起來低沉、慢吞吞的，好象是大象一搖一擺地走過來了”……通過感知、想象和表達(dá)，對(duì)整個(gè)樂曲有了完整的理解。總之，只要教師善于發(fā)掘其教育價(jià)值，采用適宜的方法，就收到良好的教育效果。

三、建立平等寬松的師幼關(guān)系，給幼兒提供藝術(shù)創(chuàng)造的自由空間

在藝術(shù)活動(dòng)過程中，教師的支持、鼓勵(lì)，尊重兒童的想象力、創(chuàng)造力是非常重要的。因此教師要不斷調(diào)整自己的角色地位，在集體活動(dòng)中，教師是組織者、指導(dǎo)者；在自由活動(dòng)中，教師是支持者、引導(dǎo)者，是幼兒的伙伴。給嬌弱的孩子以擁抱和親吻，給活潑開朗的孩子以鼓勵(lì)與幫助，對(duì)膽小局促的孩子則裝作不注意，給他（她）留下無拘無束的時(shí)間和空間，讓他（她）感到快樂自由。教師要學(xué)會(huì)營(yíng)造寬松的活動(dòng)氣氛，讓幼兒展開想象的翅膀，畫自己想畫的，做自己想做的，說自己想說的，不要過分強(qiáng)調(diào)寫實(shí)和表現(xiàn)技巧，不能用成人的眼光去看待兒童的作品，他們有自己獨(dú)特的思維方式和想象力，好的作品往往來自想象和靈感。例如幼兒把樹上的蘋果畫得較大，五顏六色，看起來既不成比例，也不逼真，這是學(xué)前兒童的特點(diǎn)，他們關(guān)注的是成熟的果實(shí)，而不注重整體，再加上自己的想象，教師應(yīng)首先肯定和鼓勵(lì)幼兒大膽想象和表現(xiàn)的愿望，盡量啟發(fā)幼兒表達(dá)自己作品的構(gòu)思并耐心傾聽，善于發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步和獨(dú)特之處，從而增強(qiáng)幼兒的自信心，萌發(fā)幼兒自由創(chuàng)作的愿望。

總之，在藝術(shù)教育活動(dòng)中，只要采用恰當(dāng)?shù)姆椒?，給幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方法，教師再加以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)，就會(huì)收到意想不到的效果。

新學(xué)期的計(jì)劃篇7

時(shí)光匆匆，初三新學(xué)期開始了.本人在此寫下自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時(shí)光里復(fù)習(xí)方法，要投入學(xué)習(xí)中去。升入初三后，學(xué)習(xí)更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結(jié)的作用，初三這一年的用功與否，直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門，要扎扎實(shí)實(shí)，為高中打好基礎(chǔ)。

即使以前的成績(jī)很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績(jī)很差，也不能垂頭喪氣.