幼兒園教師節(jié)主題課方案范文（4篇）

第7頁共7頁幼兒園教師?節(jié)主題課方?案范文1?、讓孩子知?道____?月____?日是教師節(jié)?。培養(yǎng)幼兒?從小尊敬老?師的美德。?2、幼兒?通過自己動?手畫畫，制?作手工的形?式，向老師?表達節(jié)日的?祝福。3?.發(fā)展幼兒?的大膽表現(xiàn)?力、語言表?達能力和發(fā)?展動手操作?能力?；?動準備：?1、各班主?任制定本班?活動內(nèi)容與?形式。2?、為幼兒提?供相應的材?料。3.?幼兒早已學?會兒歌《老?師本領大》?。4大班?，中班制作?花，小班，?小小班提前?一天在家和?媽媽一起制?作花]活?動時間：_?___年_?___月_?___日上?午活動過?程：一、?各班在晨間?談話環(huán)節(jié)中?，以“教師?節(jié)”為主題?，展開談話?活動。二?、第一節(jié)活?動課1、?用兒老師本?領大引出主?題。以前?我們學了一?首兒歌，名?字叫《老師?本領大》，?我們一起說?一邊。老?師本領大?老師老師本?領大，會?折紙，會畫?畫，唱歌?跳舞頂刮刮?，我們大?家都愛她。?我們大家?都愛她。?2.說一說?你身邊最熟?悉的老師，?長的什么樣?。我們班?有幾位老師??誰能說一?說咱們中三?班的老師都?長的什么樣??(請個別?幼兒說)?5.講解教?師節(jié)的日期?和第一個教?師節(jié)是__?__年。?我們中國為?了宣揚尊師?重教，提高?教師在社會?中的地位，?特意確立_?___月_?___日為?教師節(jié)，_?___年是?我們教師的?第一個節(jié)日?，教師終于?有了自己的?節(jié)日，三?、第二節(jié)活?動課，全體?幼兒在操場?上集中，由?老師主持開?展慶祝教師?節(jié)《我愛老?師》活動。?1、祝福?送老師：?(1)愛要?大聲說出來?(2)大?班幼兒代表?講話2、?愛心手工送?祝福(1?)大班幼兒?獻畫活動。?(2)中?班幼兒獻愛?心活動。?(3)小班?幼兒獻花活?動。3、?深情擁抱愛?升華。(?1)與身邊?的老師擁抱?，親親你愛?的老師。?四、作品展?示：活動結(jié)?束后，各班?整理作品。?以畫展，主?題墻的形式?展示幼兒的?作品。幼?兒園教師節(jié)?主題課方案?范文（二）?活動目標?：1.了?解幼兒園了?解園長,會?計,保健老?師的勞動內(nèi)?容和工作態(tài)?度，培養(yǎng)幼?兒尊敬他們?的情感。?2.引導幼?兒根據(jù)自己?的生活印象?，運用多種?手段反映出?簡單情節(jié)，?促進幼兒創(chuàng)?新能力的發(fā)?展。一、?開始部分?談話引入活?動主題。?1.教師通?過提問，組?織幼兒討論?，引發(fā)幼兒?參與活動的?興趣。教?師用語參考?：你們上幼?兒園已經(jīng)很?長時間了，?你們能說出?幼兒園是干?什么的嗎??幼兒園里都?有誰?老師?中是否都帶?班呢?不帶?班的老師與?我們的成長?(生活和學?習)有那些?關系呢?你?們想了解嗎??怎樣才能?了解得到呢??(引導能?力強的幼兒?說出通過訪?問來了解)?2.幼兒?就怎樣訪問?進行討論，?教師幫助歸?納。二、?中間部分?(一)幼兒?自由結(jié)伴討?論，教師以?參與者的身?份加入討論?。(二)?有目的的幫?助幼兒歸納?出：首先要?到他們的工?作的地方去?，去的時候?要輕輕敲門?，得到允許?后方可入內(nèi)?。在主人的?安排下站好?或坐好，有?禮貌地提問?，安靜地傾?聽。要向接?待的人有禮?貌地板致以?問候，如：?老師，你好?。要禮貌地?板尋找被采?訪者，然后?向被采訪者?作自我介紹?，向被采訪?者講清自己?是來干什么?的，如：我?們想了解一?下您在幼兒?園的什么部?門工作?這?個工作和我?們的學習與?生活有什么?關系?(?三)采訪活?動1.全?班分為三大?組，每組采?取自薦和推?選相結(jié)合的?方法，選出?組長。知道?組員要服從?組長的指令?。2.由?組長帶領組?員去訪問，?教師以參與?者的身份跟?隨他們?nèi)ィ?提出建議，?幫助幼兒完?成采訪任務?。3.訪?問結(jié)束，幼?兒有禮貌地?獻上一朵大?紅花，表示?大家對老師?的敬意。?(四)交流?訪問的結(jié)果?，并進行小?結(jié)。1.?全班聚集在?一起，由三?位組長互相?敘述采訪的?結(jié)果，其他?組員補充，?以達到交流?的目的。?2.小組代?表進行記錄?。2.教?師引導能力?強的幼兒小?結(jié)出：在幼?兒園里，我?們的學習，?生活得這么?好是因為有?許多人在為?我們辛勤地?勞動。我們?要尊敬他們?。三、結(jié)?束部分鼓?勵幼兒分為?兩組，將老?師每天要做?什么和如何?尊敬老師用?繪畫的方式?畫出來。?幼兒園教師?節(jié)主題課方?案范文（三?）活動目?標：1、?知道___?_月___?_日是老師?節(jié)，是所有?老師的節(jié)日?。2、初?步學習祝賀?節(jié)日的方式?。3、培?養(yǎng)對老師的?愛，做到尊?敬老師。?4、體驗人?們互相關心?的美好情感?。5、了?解節(jié)日的來?歷，知道節(jié)?日的日子及?習俗，樂于?參與節(jié)日的?活動?；?動準備：?事先排練好?的情境表演?幼兒用書、?練習冊活?動過程：?一、活動導?入老師：?小朋友們好?，你們知道?老師的節(jié)日?是哪一天嗎??(通過?談話了解“?老師節(jié)”是?哪一天)?讓幼兒知道?每年的__?__月__?__號是老?師節(jié)，是幼?兒園，小學?，中學，大?學所有老師?的節(jié)日。?(幼兒自由?回答)二?、基本部分?情境表演?：生病在幼?兒園，讓幼?兒感受老師?對幼兒的細?致照顧。?請事先排練?好的孩子們?出場，情境?表演的內(nèi)容?是一名幼兒?受涼了，入?園沒一會兒?工夫，老師?發(fā)現(xiàn)他沒有?精神，老師?量了下他的?體溫，發(fā)現(xiàn)?溫度很高，?于是，老師?便拿來了毛?巾給幼兒敷?上，很關心?的抱著幼兒?，還通知了?家長，幼兒?感覺到舒服?一些，就睡?著了。老?師在一邊適?時的進行指?導。老師?：剛才那位?小朋友怎么?啦?老師是?怎么做的呢??后來他在?老師的關心?下有沒有感?覺到更舒服?呢?(幼?兒自由回答?。)老師?：那誰來說?說，這位老?師為什么會?這樣做呢??(讓幼兒?了解，老師?很愛他們，?關心他們，?樂意照顧他?們，是他們?的朋友。)?三、結(jié)合?幼兒用書，?向幼兒講述?老師關心小?朋友的事例?，讓幼兒感?受到老師的?愛。老師?：請小朋友?們打開我們?的書本，看?看圖上老師?在干什么??(請幼兒?說說自己記?得的老師對?自己關心過?或者幫助過?的事情。)?老師：那?書上小朋友?是怎么樣跟?老師慶祝節(jié)?日的呢?你?們有什么好?的想法呢??(討論老?師本領大。?)老師：?現(xiàn)在老師想?問問小朋友?們，你們知?道老師有哪?些本領嗎??你喜歡他們?嗎?(幼?兒自由發(fā)表?。)老師?：哇，老師?真厲害，那?你們要怎么?樣謝謝老師?的關心呢??(幼兒自?由回答。)?活動結(jié)束?：老師：?今天是老師?的節(jié)日，老?師希望小朋?友們都能夠?健康快樂的?成長哦!老?師要謝謝小?朋友們給老?師帶來的那?么多的快樂?，希望我們?都繼續(xù)努力?好嗎?幼?兒園教師節(jié)?主題課方案?范文（四）?一、活動?名稱:老師?的節(jié)日二?、活動目標?：1、了?解教師的職?業(yè)特點，知?道老師的辛?苦，老師愛?小朋友，嘗?試用自己的?方式向老師?表達情感。?2、知道?____月?____日?是教師節(jié)，?理解老師過?節(jié)和小朋友?過“六一”?是一樣的重?要。三、?活動準備：?1、一張?幼兒園畢業(yè)?生給老師的?賀卡。2?、一張老師?送給自己老?師的賀卡。?3、錄音?機、磁帶。?四、活動?步驟：1?、引起幼兒?談話興趣。?老師和小朋?友圍坐在一?起，猜一猜?老師手里信?封中裝的是?什么，引起?幼兒興趣。?2、出示?賀卡，讓幼?兒看一看賀?卡上的內(nèi)容?，猜猜是送?給誰的。?3、介紹教?師節(jié)。4?、幼兒說一?說自己對教?師工作的看?法，如教師?是做什么的??你喜歡什?么樣的老師??你覺得自?己班上的老?師有哪方面?好，哪方面?不太好??5、你知道?有幾類教師??列舉自己?知道的不同?層次、不同?分工的教師?。如幼兒園?、中小學