職稱評聘實(shí)施方案（4篇）

第22頁共22頁職稱評聘實(shí)?施方案一?、評分以百?分制計(jì)(即?總分100?分)，學(xué)校?規(guī)定教齡滿?____年?為無條件評?聘，則__?__年每年?為4分，以?此計(jì)算出教?齡分為4分?每年。二?、教齡滿_?___年參?加評聘，教?齡分為40?分，百分制?計(jì)余下的6?0分就計(jì)算?為各項(xiàng)加分?。如有十項(xiàng)?須加分，每?項(xiàng)就是6分?，各項(xiàng)加分?可酌情增減?。三、計(jì)?算方法。如?甲教齡為_?___年，?乙教齡為_?___年，?甲得分為_?___年_?___4分?+各項(xiàng)加分?之和≤10?0分，乙得?分為___?_年___?_4分+各?項(xiàng)加分之和?≤100分?，兩人分值?誰大就評聘?誰，甲、乙?兩人分值相?同或都滿1?00分，以?教齡長者優(yōu)?先。再如兩?人教齡、分?值都相同，?則計(jì)各項(xiàng)小?分，誰各項(xiàng)?加分多就評?聘誰，如無?差別就比年?齡。整。?四、學(xué)校?原有方案的?各項(xiàng)加分在?此基礎(chǔ)上進(jìn)?行一些合理?的調(diào)職稱?評聘實(shí)施方?案（二）?為了進(jìn)一步?完善我鎮(zhèn)的?專業(yè)技術(shù)職?稱的評聘工?作，在全體?教師中形成?“公開、公?正、公平”?的競爭局面?，根據(jù)省、?市、縣人事?局及教育主?管部門的有?關(guān)精神，經(jīng)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子會(huì)議研究?及全體教職?工討論，特?制定我鎮(zhèn)教?師評聘方案?。一、職?稱兌現(xiàn)人員?任教學(xué)校及?參與支教分?值(支教每?年加5分)?1、任教?于中心校、?南洪得1分?，任教于三?十埠、新民?、華城、龍?崗、黃浦、?張廟、土山?、油坊得2?分；任教于?牛寨、斗鎮(zhèn)?、青嶺、四?十埠得3分?；2、支?教對象為完?小教師數(shù)在?____人?以上(不含?____人?、班級數(shù)乘?以____?人)且年齡?在____?周歲以下自?愿參加人員?。支教一年?得5分(職?稱兌現(xiàn)后且?年齡在__?__周歲以?下，根據(jù)工?作需要，有?需要支教的?，中心校直?接安排支教?)。二、?評聘條件與?考核分值?1.思想政?治表現(xiàn)(?1)近五年?來，年度考?核一次不合?格扣5分，?年度考核優(yōu)?秀每次加2?分，累計(jì)加?分不超過6?分。考核辦?法，查閱證?件。(2?)出勤情況?。一學(xué)年出?滿勤記5分?，曠一節(jié)課?扣1分，事?假一天扣0?.1分，病?假一天扣0?.05分，?重大病或住?院經(jīng)縣局批?準(zhǔn)請假后不?扣分?？己?辦法，所在?學(xué)校證明，?考核組抽查?學(xué)校日志。?2.資歷?條件。教齡?每年按1分?累積計(jì)算。?3.專業(yè)?技術(shù)工作經(jīng)?歷條件(?1)工作量?(10分)?。教師每周?任教課時(shí)必?須得到16?節(jié)(含16?節(jié))，校長?、教導(dǎo)主任?及相關(guān)人員?課時(shí)參照“?績效工資考?核辦法”，?不足16節(jié)?，一節(jié)扣0?.5分，超?出部分不加?分。考核辦?法，查閱教?師課表、學(xué)??？傉n表。?(2)獲?獎(jiǎng)情況：?a近五年個(gè)?人獲獎(jiǎng)：國?家級5分、?省級4分、?市級3分、?縣級2分、?片級鎮(zhèn)級1?.5分，只?以最高級別?記一次(如?某一層次獲?獎(jiǎng)分名次，?市級及以上?每低一等次?減1分，縣?級每低一等?次減0.5?分，片級鎮(zhèn)?級二、三?名為1分)?(以上獲獎(jiǎng)?必須是通過?中心校及教?育體育局上?報(bào))。b?指導(dǎo)學(xué)生獲?獎(jiǎng)同前a(?指導(dǎo)教師有?文或有證)?；c任現(xiàn)?職以來論文?獲縣級一?、二、三?等獎(jiǎng)分別記?2分、1.?5分、1分?，市級2.?5分、2分?、1.5分?；省級(一?等獎(jiǎng)3分，?二等獎(jiǎng)2.?5分，三等?獎(jiǎng)2分)及?cn刊物發(fā)?表文章的記?3分；國家?級一等獎(jiǎng)3?.5分，二?等獎(jiǎng)3分，?三等獎(jiǎng)2.?5分；在《?____教?研》上發(fā)表?文章的記1?分，多篇累?加不超過1?.5分；_?___教育?網(wǎng)發(fā)表論文?的記0.5?分每次，累?積得分不超?過1分。市?、縣級論文?多篇累加不?超過3分(?同級只記最?高獎(jiǎng)一次)?；省級及c?n刊物累加?分?jǐn)?shù)不超過?3.5分；?國家級多篇?累加不超過?4分(相關(guān)?研究所等獲?獎(jiǎng)?wù)撐囊允?級記分)，?(所有提供?的證件必須?真實(shí)，弄虛?作假一經(jīng)發(fā)?現(xiàn)，取消當(dāng)?年兌現(xiàn)資格?)。(3?)近五年獲?得：縣級?教學(xué)能手加?2分，市級?教學(xué)能手加?3分。縣?級骨干教師?加2分，市?級骨干教師?加3分。?縣級學(xué)科帶?頭人加3分?，市級學(xué)科?帶頭人加5?分。本項(xiàng)?記最高得分?項(xiàng)，不累計(jì)?加分。省?級教學(xué)能手?、省級骨干?教師、省級?學(xué)科帶頭人?直接兌現(xiàn)(?無第四大項(xiàng)?情況)。?(4)評小?高資格年限?。每年記1?分(評審年?限取整數(shù)，?只進(jìn)不舍)?。三、教?育教學(xué)成績?(1)考?核近兩學(xué)年?教學(xué)成績(?兩學(xué)年均分?)。以每學(xué)?期期末文化?素質(zhì)檢測及?教育教學(xué)檢?查為準(zhǔn)。期?末文化素質(zhì)?檢測全鎮(zhèn)第?一名12分?，每降一名?減少1分(?記前八名)?，兩學(xué)期相?加除以2(?同時(shí)任教兩?個(gè)及以上學(xué)?科均為前八?名，以高者?為準(zhǔn)；其中?一科不在前?八名，取均?分。中途接?班教師上一?學(xué)年檢測非?后三名，名?次照常，后?三名，每升?____個(gè)?檔次加1分?。)，(檢?測倒數(shù)三名?分別扣1.?5分、1分?、0.5分?)；教學(xué)檢?查以檢查教?師作業(yè)、備?課為準(zhǔn)，第?一名4分，?每降一名減?少0.25?分，近一學(xué)?年的成績相?加除以次數(shù)?為得分(未?抽查到教師?分值取參與?評聘教師分?值的平均分?)。教師此?項(xiàng)成績得分?為以上兩項(xiàng)?得分之和。?(2)近?兩學(xué)年，全?鎮(zhèn)綜合評估?前六名，校?長加分，第?一名加6分?，每降一名?減少0.5?分，兩學(xué)年?均分(副校?長及學(xué)校中?層此項(xiàng)分值?是校長的一?半)。四?、有下列情?況之一者當(dāng)?年不允許申?報(bào)聘任專業(yè)?技術(shù)職務(wù)?1.職業(yè)道?德差、亂收?費(fèi)、亂攤派?、向?qū)W生家?長索取錢物?的；2.?在五年之內(nèi)?違反計(jì)劃生?育的；3?.未經(jīng)學(xué)校?同意在校外?兼職的；?4.因體罰?學(xué)生造成嚴(yán)?重后果的；?5.當(dāng)年?受記大過及?以上處分的?；6.近?三年一年內(nèi)?事假累計(jì)超?過兩個(gè)月或?病假累計(jì)超?過半年的；?7.不服?從學(xué)校工作?調(diào)配的；?8.近三年?中，故意不?完成教育教?學(xué)任務(wù)的。?五、評聘?方法1.?書面申報(bào)。?凡符合條件?者，均可向?學(xué)校評聘領(lǐng)?導(dǎo)小組送交?書面申請，?未交書面申?請者，按自?愿棄權(quán)處理?。___?_組織考核?。由評聘領(lǐng)?導(dǎo)小組按本?方案集體考?核打分。?3.初錄推?薦。按積分?考核結(jié)果從?高分到低分?初錄選取。?4.張榜?公示。初錄?結(jié)果公示五?天，接受群?眾監(jiān)督。?5.上報(bào)審?批六、以?上職稱評聘?試行方案從?____年?____月?____日?起開始實(shí)施?。未盡事宜?由領(lǐng)導(dǎo)組研?究。七、?適用對象。?符合晉升、?聘任基本條?件的人員(?____年?____月?____日?前____?鎮(zhèn)中心學(xué)校?在職在崗教?師)。八?、職稱評聘?領(lǐng)導(dǎo)組學(xué)?校專業(yè)技術(shù)?職稱評聘工?作由職稱評?聘領(lǐng)導(dǎo)小組?組織實(shí)施。?小組成員如?下：組長?：副組長?：成員：?辦公室：?(當(dāng)年參?加評聘人員?不得進(jìn)入評?審小組)?九、方案解?釋權(quán)在__?__鎮(zhèn)中心?學(xué)校辦公室?。職稱評?聘實(shí)施方案?（三）發(fā)?表日期：_?___年_?___月_?___日【?編輯錄入：?】吉人聯(lián)?字[___?_]___?_號__?__《吉林?省中小學(xué)教?師系列中、?高級專業(yè)技?術(shù)資格評?審條件(試?行)》__?__各市?州、縣(市?、區(qū))人事?局、教育局?，省政府各?廳委、各直?屬機(jī)構(gòu)人事?(干部)處?：現(xiàn)將《?吉林省中小?學(xué)教師系列?中、高級專?業(yè)技術(shù)資格?評審條件(?試行)》印?發(fā)給你們，?請按照執(zhí)行?。附：吉?林省中小教?師系列中、?高級專業(yè)技?術(shù)資格評審?條件(試行?)附：吉林?省中小學(xué)教?師系列中、?高級專業(yè)技?術(shù)資格評審?條件(試行?)第一條?適用范圍?本條件適用?于普通中小?學(xué)校、職業(yè)?中學(xué)、特殊?教育學(xué)校、?工讀學(xué)校、?成人中等教?育學(xué)校、教?師進(jìn)修學(xué)校?及省、市、?縣教研室、?電化教育、?校外教育和?其它教育機(jī)?構(gòu)中從事教?育教學(xué)工作?，評審中學(xué)?一級、小學(xué)?高級、中學(xué)?高級等專業(yè)?技術(shù)資格的?教師。第?二條思想政?治條件遵?守中華人民?共和國憲法?和法律，貫?徹黨的教育?方針，忠誠?人民教育事?業(yè)，教書育?人，為人師?表，具有良?好的職業(yè)道?德，任現(xiàn)職?期間考核合?格以上。?第三條學(xué)歷?、資歷條件?一、評審?中學(xué)一級、?小學(xué)高級專?業(yè)技術(shù)資格?應(yīng)具有相應(yīng)?的教師資格?，還須具備?下列條件之?一：(一?)獲得碩士?學(xué)位，取得?中學(xué)二級、?小學(xué)一級專?業(yè)技術(shù)資格?，受聘中學(xué)?二級、小學(xué)?一級專業(yè)技?術(shù)職務(wù)__?__年以上?。(二)?大學(xué)本科畢?業(yè)____?年以上，取?得中學(xué)二級?教師、小學(xué)?一級教師專?業(yè)技術(shù)資格?，受聘中學(xué)?二級教師、?小學(xué)一級教?師專業(yè)技術(shù)?職務(wù)___?_年以上。?(三)在?高中任教，?____年?底以前大學(xué)??？飘厴I(yè)且?現(xiàn)在己取得?大學(xué)本科學(xué)?歷，取得中?學(xué)二級教師?專業(yè)技術(shù)資?格后，受聘?中學(xué)二級教?師專業(yè)技術(shù)?職務(wù)___?_年以上。?在初中、小?學(xué)任教，大?學(xué)?？飘厴I(yè)?____年?以上，取得?中學(xué)二級教?師、小學(xué)一?級教師專業(yè)?技術(shù)資格后?，受聘中學(xué)?二級教師、?小學(xué)一級教?師專業(yè)技術(shù)?職務(wù)___?_年以上。?(四)中?等師范學(xué)校?畢業(yè)___?_年以上，?在小學(xué)任教?，取得小學(xué)?一級教師專?業(yè)技術(shù)資格?后，受聘小?學(xué)一級教師?專業(yè)技術(shù)職?務(wù)____?年以上。?二、評審中?學(xué)高級專業(yè)?技術(shù)資格應(yīng)?具有相應(yīng)的?教師資格，?還須具備下?列條件之一?：(一)?獲得博士學(xué)?位，取得中?學(xué)一級教師?資格后，受?聘中學(xué)教師?職務(wù)___?_年以上?；或獲得碩?士學(xué)位__?__年以上?，取得中學(xué)?一級教師資?格后，受聘?中學(xué)一級教?師職務(wù)__?__年以上?。(二)?大學(xué)本科畢?業(yè)____?年以上；或?大學(xué)專科畢?業(yè)____?年以上；或?中專畢業(yè)_?___年以?上且現(xiàn)在已?取得大專以?上學(xué)歷，取?得中學(xué)一級?教師資格后?，受聘中學(xué)?一級教師_?___年以?上。(三?)小學(xué)(幼?兒園)教師?申報(bào)中學(xué)高?級教師職務(wù)?，大學(xué)本科?畢業(yè)___?_年以上或?大學(xué)專科畢?業(yè)____?年以上或中?師(幼師)?畢業(yè)從事小?學(xué)(幼兒園?)教育教學(xué)?工作___?_年以上，?取得小學(xué)高?級教師資格?后，受聘小?學(xué)高級教師?職務(wù)___?_年以上。?第四條專?業(yè)技術(shù)工作?能力條件?一、評審中?學(xué)一級、小?學(xué)高級專業(yè)?技術(shù)資格，?任現(xiàn)職期間?，須具備下?列條件：?(一)對所?教學(xué)科具有?扎實(shí)的基礎(chǔ)?理論，專業(yè)?知識和專業(yè)?技能。(?二)完成學(xué)?校規(guī)定的教?育教學(xué)任務(wù)?，能熟練擔(dān)?任1門以上?課程的教學(xué)?工作。備課?認(rèn)真，教案?完整，教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)比較豐?富。(三?)貫徹教學(xué)?大綱要求，?獨(dú)立掌握所?教學(xué)科教材?、教學(xué)原則?和教學(xué)方法?，正確傳授?知識和技能?。(四)?積極參加學(xué)?校組織的教?育教學(xué)活動(dòng)?；指導(dǎo)青年?教師的教育?教學(xué)工作；?組織學(xué)生課?外活動(dòng)和社?會(huì)實(shí)踐。?二、評審中?學(xué)高級專業(yè)?技術(shù)資格，?任現(xiàn)職期間?，須具備下?列條件：?(一)對所?教學(xué)科具有?系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)理論?、專業(yè)知識?和必備的專?業(yè)技能，教?育教學(xué)水平?高、能力強(qiáng)?、教學(xué)基本?功深厚扎實(shí)?，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?豐富，具備?現(xiàn)代教育教?學(xué)技術(shù)的整?合能力，教?學(xué)成績優(yōu)秀?。(二)?完成學(xué)校規(guī)?定的教育教?學(xué)任務(wù)，能?熟練擔(dān)任1?門以上課程?的全部教學(xué)?工作，滿量?完成規(guī)定的?教學(xué)工作量?。兼任學(xué)校?中層以上干?部的教師及?兼職從事校?辦產(chǎn)業(yè)并取?得突出成績?的教師，其?授課時(shí)數(shù)不?得少于本學(xué)?校專業(yè)課教?師標(biāo)準(zhǔn)工作?量的三分之?一。(三?)認(rèn)真貫徹?學(xué)科課程標(biāo)?準(zhǔn)，明確學(xué)?科教學(xué)目的?任務(wù)，熟練?掌握教學(xué)原?則、內(nèi)容、?方法和手段?，并能很好?地運(yùn)用于教?學(xué)之中。?(四)積極?參加學(xué)校組?織的教師業(yè)?務(wù)培訓(xùn)或傳?授教育教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)，?培養(yǎng)和指導(dǎo)?青年教師開?展教育教學(xué)?教研活動(dòng)，?主持或參與?校級以上科?研課題研究?并取得一定?的成果。?第五條學(xué)術(shù)?(技術(shù))成?果條件一?、評審中學(xué)?一級、小學(xué)?高級專業(yè)技?術(shù)資格，任?現(xiàn)職期間，?須具備以下?條件之一：?(一)積?極參加各級?教研部門組?織的教研活?動(dòng)，教研文?章在縣級以?上教研部門?組織的教研?活動(dòng)中進(jìn)行?書面交流_?___次并?獲得好評；?或鄉(xiāng)鎮(zhèn)級以?下學(xué)校教師?在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育?行政部門組?織的教研活?動(dòng)中進(jìn)行書?面交流__?__次并獲?得好評。?(二)參加?鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上教?研部門組織?的示范、觀?摩教學(xué)課_?___次以?上，獲得好?評；或在鄉(xiāng)?鎮(zhèn)以上教育?行政部門組?織的教學(xué)大?獎(jiǎng)賽中獲一?等獎(jiǎng)___?_次以上。?(三)在?縣以上刊物?上發(fā)表教育?教學(xué)論文1?篇。(四?)受聘參加?縣以上教育?行政部門組?織的鄉(xiāng)土教?材、進(jìn)修教?材、活動(dòng)課?教材、教學(xué)?參考書的編?寫工作，編?寫的教材在?縣范圍內(nèi)推?廣使用或正?式出版。?(五)參與?教育教學(xué)研?究和教改實(shí)?驗(yàn)，或結(jié)合?教學(xué)實(shí)際，?參加本地經(jīng)?濟(jì)、教育社?會(huì)調(diào)查，寫?出有一定價(jià)?值的科研報(bào)?告或調(diào)查報(bào)?告，受到鄉(xiāng)?鎮(zhèn)以上主管?部門的肯?定和推廣。?(六)獲?縣級以上優(yōu)?秀教學(xué)成果?獎(jiǎng)。(七?)從事藝術(shù)?、體育教學(xué)?工作的教師?，本人在教?育、文化、?體育部門主?辦的縣級匯?演、匯展或?比賽中獲獎(jiǎng)?____次?。(八)?能結(jié)合教學(xué)?特點(diǎn)，自制?教具，加強(qiáng)?直觀教學(xué)，?取得明顯教?學(xué)效果，受?縣以上教研?部門的肯定?。(九)?在農(nóng)村連續(xù)?任教___?_年以上的?骨干教師。?二、評審?中學(xué)高級專?業(yè)技術(shù)資格?，任現(xiàn)職期?間，須具備?以下條件之?一：(一?)參加縣級?及以上教研?部門組織的?示范或觀摩?教學(xué)課__?__次，并?獲得較好的?效果；或在?縣級及以上?教育行政部?門組織的教?學(xué)大獎(jiǎng)賽中?獲一等獎(jiǎng)_?___次；?或獲市級及?以上優(yōu)秀教?學(xué)成果獎(jiǎng)_?___次。?(二)因?教育教學(xué)工?作突出，獲?市州級及以?上優(yōu)秀教師?，學(xué)科帶頭?人、骨干教?師等稱號。?(三)在?省級以上學(xué)?術(shù)刊物上發(fā)?表教育教學(xué)?論文1篇；?或市級學(xué)術(shù)?刊物上發(fā)表?教育教學(xué)論?文2篇。?(四)受聘?參加縣級及?以上教育部?門組織的鄉(xiāng)?土教材、選?修教材、活?動(dòng)課教材、?教學(xué)參考書?的編寫工作?(本人撰寫?____萬?字以上)，?編寫的教材?在縣級及以?上范圍內(nèi)推?廣使用或正?式出版。?(五)積極?參加各級教?育學(xué)會(huì)、教?研、科研部?門組織的教?研，科研活?動(dòng)。獲得獎(jiǎng)?勵(lì)為：省級?三等獎(jiǎng)及以?上____?次；或市級?二等獎(jiǎng)及以?上____?次；或縣級?及以上一等?獎(jiǎng)____?次。(六?)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以?下中小學(xué)連?續(xù)任教__?__年以上?的骨干教師?，并獲縣級?以上教研獎(jiǎng)?勵(lì)____?次以上。?第六條破格?條件不具?備規(guī)定學(xué)歷?，取得中學(xué)?一級教師、?小學(xué)高級教?師專業(yè)技術(shù)?資格，受聘?中學(xué)一級教?師、小學(xué)高?級教師專業(yè)?技術(shù)職務(wù)_?___年以?上；或具備?規(guī)定學(xué)歷，?取得了中學(xué)?一級教師、?小學(xué)高級教?師專業(yè)技術(shù)?資格，受聘?中學(xué)一級教?師、小學(xué)高?級教師專業(yè)?技術(shù)職務(wù)_?___年以?上，破格評?審中學(xué)高級?教師專業(yè)技?術(shù)資格的人?員，任現(xiàn)職?期間，在具?備第四，五?條規(guī)定的正?常評審條件?同時(shí)，還須?具備下列條?件：一、?超額完成學(xué)?校規(guī)定的教?育、教學(xué)、?科研工作任?務(wù)，效果顯?著，成績突?出，得到承?認(rèn)。二、?符合下列條?件之兩項(xiàng)：?(一)獲?省級以上優(yōu)?秀教師，先?進(jìn)工作者，?師德先進(jìn)個(gè)?人、學(xué)科帶?頭人等榮譽(yù)?稱號。(?二)所培養(yǎng)?的優(yōu)秀學(xué)生?參加國家、?省級學(xué)科競?賽、科技活?動(dòng)獲獎(jiǎng)，本?人獲省級以?上指導(dǎo)教師?獎(jiǎng)____?次以上。?(三)受聘?參加市以上?教育部門組?織的鄉(xiāng)土教?材、選修教?材、活動(dòng)課?教材、教學(xué)?參考書的編?寫(本人撰?寫____?萬字以上)?，經(jīng)省教材?審查委員會(huì)?審定，并在?市以上范圍?內(nèi)推廣使用?并正式出版?。(四)?公開出版_?___萬字?以上學(xué)術(shù)專?著1部，或?本人撰寫_?___萬字?以上的學(xué)術(shù)?合著1部。?(五)在?省級以上學(xué)?術(shù)刊物發(fā)表?具有較高水?平的教學(xué)研?究論文2篇?以上。(?六)從事藝?術(shù)、體育教?育工作的教?師，本人在?教育、文化?、體育部門?主辦的省級?專業(yè)匯演、?匯展成果比?賽中獲得三?等獎(jiǎng)___?_次以上。?第七條附?則一、省?級論文。指?在公開出版?發(fā)行的高等?院校學(xué)報(bào)、?省級各有關(guān)?部門主管或?省級學(xué)會(huì)主?辦的學(xué)術(shù)期?刊上發(fā)表的?本專業(yè)學(xué)術(shù)?文章。二?、市級論文?。公開出版?發(fā)行的市級?有關(guān)部門主?管或市級學(xué)?會(huì)主辦的學(xué)?術(shù)期刊上發(fā)?表的本專業(yè)?學(xué)術(shù)文章。?三、論著?。指公開出?版與本專業(yè)?有關(guān)的書籍?和教材。?四、各種獎(jiǎng)?項(xiàng)：(一?)各級政府?獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。?(二)各?級教育，科?研等行政部?門獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目?。(三)?各級教育行?政部門主管?的教育學(xué)會(huì)?(不含專業(yè)?委員會(huì))、?教科院(所?)、教育研?究室(不含?下設(shè)部、室?)的獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)?目。以上?獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目應(yīng)?為本人從事?的專業(yè)領(lǐng)域?內(nèi)的項(xiàng)目。?職稱評聘?實(shí)施方案（?四）根據(jù)?我市中小學(xué)?崗位評聘一?體要求，就?今年我校專?業(yè)技術(shù)崗位?競聘工作制?定如下方案?。一、指?導(dǎo)思想及?原則專業(yè)?技術(shù)崗位競?聘要有利于?啟動(dòng)活力、?調(diào)動(dòng)教職工?工作積極性?，有利于提?高教育教學(xué)?管理水平和?辦學(xué)效益，?有利于提高?教育教學(xué)質(zhì)?量。要突出?工作業(yè)績，?以績?nèi)∪耍?穩(wěn)定教師隊(duì)?伍，激勵(lì)競?爭；注意向?一線任課教?師傾斜，照?顧教育教學(xué)?工作的各個(gè)?層面。二?、職稱評聘?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?1、領(lǐng)導(dǎo)小?組：組長?：____?副組長：_?___2?、工作小組?：組長：?____成?員：___?_三、人?員范圍_?___年底?前取得中小?學(xué)中、高級?專業(yè)技術(shù)資?格尚未聘任?的在崗教師?，以及今年?符合中小學(xué)?中、高級評?審條件的教?師。評審中?、高級教師?需符合任職?資歷等條件?。四、評?聘一體實(shí)施?辦法今年?施行職稱評?聘一體，評?審?fù)ㄟ^即被?聘任。原中?、高級待聘?人員與參加?評審人員一?起進(jìn)行量化?考核，按上?級給定名額?推薦，待聘?人員被推薦?即被聘任，?評審人員通?過上級評審?即被聘任。?五、評聘?程序㈠形?成方案階段?1、學(xué)校?成立9—_?___人的?教師專業(yè)技?術(shù)職務(wù)評聘?領(lǐng)導(dǎo)小組和?工作小組，?負(fù)責(zé)我校教?師職務(wù)評聘?工作。小組?成員一般由?校長、部分?中層和教師?代表組成，?教師代表不?少于總?cè)藬?shù)?的二分之一?。2、領(lǐng)?導(dǎo)小組根據(jù)?教育局下達(dá)?的指標(biāo)制定?易于操作的?實(shí)施方案。?評聘方案應(yīng)?對取得專業(yè)?技術(shù)職務(wù)人?員進(jìn)行綜合?考慮，要充?分考慮到任?現(xiàn)職以來德?、能、勤、?績的各個(gè)方?面。打分構(gòu)?成要素中師?德、工齡、?各類榮譽(yù)、?教育教學(xué)成?績等標(biāo)準(zhǔn)及?權(quán)重設(shè)置應(yīng)?科學(xué)合理，?要能較為準(zhǔn)?確、全面地?反映教師工?作的實(shí)際情?況，反映教?師敬業(yè)精神?和真實(shí)業(yè)務(wù)?水平。評?分標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)?分辦法學(xué)?校評聘中、?高級職稱評?選辦法擬定?量化細(xì)則，?按得分高低?結(jié)合教育主?管部門分配?的指標(biāo)，優(yōu)?中選優(yōu)，依?次確定推薦?申報(bào)中、高?級職稱人員?。評分細(xì)則?如下：(?一)學(xué)歷分?研究生學(xué)?歷20分?研究生結(jié)業(yè)?17分本?科學(xué)歷1?5分專?科學(xué)歷10?分注。只?記最高學(xué)歷?，以學(xué)歷畢?業(yè)證書原件?為準(zhǔn)。取得?學(xué)位另加1?分。(二?)工齡分?每年2分。?注。交參?工時(shí)的最初?學(xué)歷證書，?工齡按__?__年工資?套改的工齡?計(jì)算方法計(jì)?算。(三?)評聘年限?分1、晉?升中小學(xué)高?級教師職稱?：聘任中?小學(xué)一級教?師職稱滿五?年，從聘任?中小學(xué)一級?教師職稱的?第六年開始?，每超一年?計(jì)3分。?2、晉升中?小學(xué)一級教?師職稱：?聘任中小學(xué)?二級教師職?稱滿四年，?從聘任中小?學(xué)二級教師?職稱的第五?年開始，每?超一年計(jì)3?分。3、?聘任中小學(xué)?中、高級職?稱：已獲?得中、高級?職稱資格，?在聘任時(shí)，?從獲得中、?高級職稱資?格的第二年?開始，每年?計(jì)5分。?注：第1?、2項(xiàng)以單?位首聘書為?準(zhǔn)；第3項(xiàng)?以資格證書?或上級公布?文件為準(zhǔn)。?(四)榮?譽(yù)及獲獎(jiǎng)分?(四至十一?內(nèi)容均為任?現(xiàn)職以來承?擔(dān)工作和獲?獎(jiǎng)情況)說?明：1—1?0項(xiàng)累計(jì)計(jì)?分，1—2?項(xiàng)每項(xiàng)累計(jì)?計(jì)分，3—?10項(xiàng)每項(xiàng)?只記最高分?。任現(xiàn)職以?來，一年內(nèi)?獲得多項(xiàng)政?府或部門榮?譽(yù)，只記最?高一項(xiàng)。?1、綜合榮?譽(yù)分國家?級綜合榮譽(yù)?：20分省?級綜合榮?譽(yù)：15分?市級綜?合榮譽(yù)：1?0分縣級?綜合榮譽(yù)：?6分注?。綜合榮譽(yù)?是指任現(xiàn)職?以來，受政?府或代表政?府表彰的榮?譽(yù)。2、?教育部門、?其他部門榮?譽(yù)分教育部?門：國家?級部門榮譽(yù)?：15分省?級部門榮?譽(yù)：10分?市級部門?榮譽(yù)：6分?縣級部?門榮譽(yù)：4?分校級?榮譽(yù)：2?分其他部門?：國家級部?門榮譽(yù)：1?3分省級?部門榮譽(yù)：?8分市級?部門榮譽(yù)：?4分縣?級部門榮譽(yù)?：3分注：?部門級榮譽(yù)?必須為經(jīng)過?學(xué)校推薦上?報(bào)后頒發(fā)的?榮譽(yù)。3?、科研課題?獲獎(jiǎng)成果分?獲國家級?計(jì)12分?獲省級計(jì)?8分獲市?級計(jì)5?分獲縣級?計(jì)3分注??？蒲姓n題?須經(jīng)學(xué)校逐?級上報(bào)，并?由教育主管?部門或教研?部門驗(yàn)收通?過。相同課?題只計(jì)最高?一項(xiàng)，不同?課題可累計(jì)?分。課題負(fù)?責(zé)人計(jì)全分?，參與者按?1／2計(jì)分?，且參與者?均承擔(dān)并較?好完成相應(yīng)?的子課題任?務(wù)。4、?學(xué)科帶頭人?分省級學(xué)?科帶頭人：?10分市?級學(xué)科帶頭?人：8分?縣級學(xué)科帶?頭人：5?分5、泰?安市人才遞?進(jìn)培養(yǎng)工程?獲獎(jiǎng)分泰?山功勛教師?6分泰山?名師5分泰?山教壇英才?4分泰山教?壇新星3?分6、教?學(xué)能手分?省級教學(xué)能?手6分市級?教學(xué)能手4?分縣級教學(xué)?能手3分校?級教學(xué)能手?2分7、?優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)?分國家級?優(yōu)質(zhì)課一等?獎(jiǎng)計(jì)10分?，二等獎(jiǎng)計(jì)?8分，三等?獎(jiǎng)計(jì)7分。?省級優(yōu)?質(zhì)課一等?獎(jiǎng)計(jì)7分，?二等獎(jiǎng)計(jì)6?分，三等獎(jiǎng)?計(jì)5分。市?級優(yōu)質(zhì)課?一等獎(jiǎng)計(jì)?5分，二等?獎(jiǎng)計(jì)4分，?三等獎(jiǎng)計(jì)3?分?？h級?優(yōu)質(zhì)課一?等獎(jiǎng)計(jì)3分?，二等獎(jiǎng)計(jì)?2分，三等?獎(jiǎng)計(jì)1分。?校級優(yōu)質(zhì)?課一等獎(jiǎng)?1.5分，?二等獎(jiǎng)1?分，三等?獎(jiǎng)0.5分?。8、優(yōu)?秀教案、說?課、課件、?錄像課、教?學(xué)案例、指?導(dǎo)類獲獎(jiǎng)分?獲國家級一?等獎(jiǎng)計(jì)4分?，二等獎(jiǎng)、?三等獎(jiǎng)計(jì)3?分。獲省?級一等獎(jiǎng)計(jì)?3分，二等?獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)?計(jì)2分。獲?市級一等?獎(jiǎng)計(jì)2分，?二等獎(jiǎng)、三?等獎(jiǎng)計(jì)1分?。獲縣級?一等獎(jiǎng)計(jì)1?分，二等獎(jiǎng)?、三等獎(jiǎng)計(jì)?0.5分。?注。以上獲?獎(jiǎng)僅限于教?研室和教科?所組織的。?9、教師?技能比武獲?獎(jiǎng)分獲國?家級技能比?武一等獎(jiǎng)計(jì)?7分，二等?獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)?計(jì)5分獲省?級技能比?武一等獎(jiǎng)計(jì)?5分，二等?獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)?計(jì)3分。獲?市級技能?比武一等獎(jiǎng)?計(jì)3分，二?等獎(jiǎng)、三等?獎(jiǎng)計(jì)2分。?獲縣級技?能比武一等?獎(jiǎng)計(jì)2分，?二等獎(jiǎng)、三?等獎(jiǎng)計(jì)1分?。10、?公開課、示?范課分省?級公開課、?示范課計(jì)5?分市級公開?課、示范課?計(jì)3分縣級?公開課、示?范課計(jì)2分?11、骨?干教師加分?。省級8分?，市級6分?，縣級4分?。12、?“桃鄉(xiāng)英才?”加分3分?。13、?兼職教研員?加分，省級?5分，市級?4分，縣級?3分，聘期?內(nèi)有效。?14、由學(xué)?校推薦或派?出參加的上?級組織的單?項(xiàng)活動(dòng)所獲?榮譽(yù)，計(jì)1?分，可累加?。15、?創(chuàng)造發(fā)明加?分。每項(xiàng)專?利1分，可?累加。(?五)發(fā)表論?文、出版論?著、論文獲?獎(jiǎng)分發(fā)表論?文、出版論?著分發(fā)表?論文要有全?國統(tǒng)一刊號?(cn、i?ssn)，?著作、教材?要有統(tǒng)一書?號(isb?n)，其他?部門以盈利?為目的的論?文、論文集?不能作為晉?升的依據(jù)。?在國家級?教育類報(bào)刊?上發(fā)表論文?或出版論著?計(jì)5分。?在省級教?育類報(bào)刊上?發(fā)表論文或?出版論著計(jì)?3分。在?市級教育類?報(bào)刊上發(fā)表?論文或出版?論著計(jì)2?分。由國?家級出版的?，主編、副?主編、編委?分別計(jì)5?、3、2?學(xué)分；省級?出版的，主?編、副主編?、編委分別?計(jì)3、?2、1學(xué)分?；市級出版?的，主編、?副主編、編?委分別計(jì)?2、1、?0.5學(xué)分?。論文獲?獎(jiǎng)分獲國?家級一等獎(jiǎng)?4分，二?等獎(jiǎng)3分、?三等獎(jiǎng)2分?獲省級?一等獎(jiǎng)2分?，二等獎(jiǎng)?、三等獎(jiǎng)?1分獲市?級一等獎(jiǎng)1?分，二等?獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)?0.5分獲?縣級一等?獎(jiǎng)0.5分?。注：發(fā)表?論文、出版?論著、獲獎(jiǎng)?論文三項(xiàng)中?只計(jì)最高一?項(xiàng)。論文、?論著必須具?有一定的學(xué)?術(shù)價(jià)值，與?教育、教學(xué)?、學(xué)校管理?無關(guān)的論文?以及發(fā)表在?增刊上的論?文不計(jì)分，?內(nèi)部使用讀?物不視為論?著。合作的?論文計(jì)分按?作者人數(shù)均?分。發(fā)表論?文的報(bào)刊級?別做如下界?定：《人民?教育》、《?人民日報(bào)》?、《光明日?報(bào)》、《中?國教育報(bào)》?、《中國教?師報(bào)》以及?教育部主辦?主管的報(bào)刊?為國家級。?大學(xué)、各省?教育廳主辦?的報(bào)刊以及?各學(xué)科學(xué)習(xí)?報(bào)、輔導(dǎo)報(bào)?為省級。?(六)成績?考核分任?現(xiàn)職以來，?年度考核結(jié)?果優(yōu)秀累計(jì)?計(jì)分，每次?計(jì)4分。注?：以年度?考核表原件?為準(zhǔn)。(?七)擔(dān)任班?主任分每?擔(dān)任一年班?主任記1分?，累計(jì)計(jì)分?，沒有上限?。(八)?擔(dān)任備科組?長分每擔(dān)?任一年備課?組長記0.?5分，累計(jì)?計(jì)分，沒有?上限，同時(shí)?擔(dān)任班主任?的分別計(jì)分?，沒有上限?。(九)?民主評議分?由學(xué)校職?稱評聘委員?會(huì)成員根據(jù)?報(bào)名者的政?治思想表現(xiàn)?、完成任務(wù)?情況、主要?工作成績、?業(yè)務(wù)能力、?敬業(yè)精神和?遵守勞動(dòng)紀(jì)?律等方面進(jìn)?行綜合評價(jià)?，采取量化?計(jì)分方式，?滿分為10?分，領(lǐng)導(dǎo)小?組占___?_%，